【推薦】喜歡書(shū)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的喜歡書(shū)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡書(shū)的作文 篇1
我喜歡書(shū)，我喜歡各種各樣的書(shū)，不管是大本的還是小本的，不管是國(guó)內(nèi)作者寫(xiě)的還是國(guó)外的，不管是有繪圖的還是全文字的。
但是我最喜歡的是《感恩故事》這本書(shū)，因?yàn)槔锩鎸?xiě)了好多關(guān)于感恩的小故事，我都被這些故事感動(dòng)了。比如兩個(gè)蘋(píng)果這個(gè)故事，寫(xiě)的是兩個(gè)好朋友在沙漠里走，上帝為了考驗(yàn)他們的友誼，就對(duì)他們說(shuō)有兩個(gè)蘋(píng)果，一大一小，吃了大的就可以平安走出沙漠，吃了小的只能維持一段時(shí)間不渴死。兩個(gè)好朋友都讓對(duì)方吃那個(gè)大的，最后都因?yàn)閯诶鄱恕．?dāng)一個(gè)人醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)往前走了，而他手里握著的是一個(gè)小蘋(píng)果，他感到朋友欺騙了他。突然，朋友暈倒了，他毫不猶豫地跑過(guò)去，輕輕地把朋友抱起來(lái)。他忽然發(fā)現(xiàn)朋友拿著的蘋(píng)果比他的蘋(píng)果還要��！我很感動(dòng)，這位朋友竟然把最小的留給自己，大的留給對(duì)方，他們都很在乎對(duì)方，看來(lái)他們的友誼非常非常深。
這本書(shū)讓我明白了很多道理，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激別人！所以，我喜歡這本書(shū)！
喜歡書(shū)的作文 篇2
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我讀過(guò)很多書(shū)，可我最喜歡的是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的代表作《狼王夢(mèng)》。
這本書(shū)主要講了母狼紫嵐在狂風(fēng)暴雨中生下了四只公狼崽，一只母狼崽，可一只公狼崽因紫嵐疏忽凍死在了暴風(fēng)雨中。紫嵐自從丈夫黑桑死后始終有一個(gè)希望，就是想讓自己的孩子成為狼王。但殘酷的事實(shí)讓它大失所望，長(zhǎng)子黑仔被金雕叼走吃掉；次紫藍(lán)魂兒，勇猛無(wú)比，一次被捕獸夾夾住，紫嵐求救未果把它咬死，三子雙毛，從小懦弱，后經(jīng)紫嵐和紫嵐女兒媚媚一起侮辱它，它狼的本性終于爆發(fā)，但在狼王爭(zhēng)奪戰(zhàn)中再次懦弱，被狼群咬死。紫嵐為了讓自己的狼孫奪得王位，與原先吃掉黑仔的，想吃掉自己狼孫的金雕同歸于盡。
這本書(shū)中有許多人物，我最喜歡主人公紫嵐，它為了自己的孩子成為狼王，它付出了很多，培養(yǎng)雙毛時(shí)，一條腿被摔折，身上也傷痕累累，使它提前步入老年。被女兒媚媚逐出家門(mén)。還和準(zhǔn)備吃掉媚媚孩子的金雕同歸于盡。
這本書(shū)最令我感動(dòng)的情節(jié)是藍(lán)魂兒被捕獸夾住，紫嵐把牙齒咬掉了幾顆，都沒(méi)有把藍(lán)魂兒救出，最后為了不讓獵人抓住，它狠心把藍(lán)魂兒咬死，拖出來(lái)將他埋了。
以后我要閱讀更多的名著，讓自己汲取知識(shí)。
喜歡書(shū)的作文 篇3
我最喜歡的一本書(shū)是《科學(xué)之謎》，它是我的小姨在無(wú)錫圖書(shū)城給我買(mǎi)的。
它有好幾本，每一本里都有許多稀奇古怪的傳說(shuō)，像什么海上蛇國(guó)之謎、人體帶電之謎、動(dòng)物思維之謎。
這本書(shū)的文字都帶有拼音，這樣我就能認(rèn)識(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的字，理解文章的意思。在文章的邊上還有豐富多彩的圖畫(huà)，就好像我真的到了那神奇的地方。
通過(guò)看這本書(shū)我增加了許多知識(shí)，豐富了我的想象力。讓我感到這個(gè)世界多么奇妙！
我覺(jué)得小姨給我買(mǎi)的這本書(shū)真好看！我好喜歡。
喜歡書(shū)的作文 篇4
我有一本好看的故事書(shū)，它的題目叫《鮮花怒放》，它的封面上畫(huà)著六朵玫瑰花瓣拼成的五角星，中間還有一朵玫瑰。
這六朵玫瑰都開(kāi)放了，中間坐著一位小公主，她長(zhǎng)著金黃的頭發(fā)，穿著一件粉紅的裙子，這個(gè)故事告訴我們，小公主跟她的父母失散了，她克服了重重的困難，來(lái)到花園森林深處找到心光寶石，后來(lái)，跟她的爸爸媽媽團(tuán)圓了。
這本書(shū)讓我知道了，一定要走到終點(diǎn)，讀書(shū)也一樣，只有不斷的學(xué)習(xí)，克服重重困難，才能在知識(shí)的“海洋”里順利的揚(yáng)帆。
喜歡書(shū)的作文 篇5
“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方�！辈恢滥闶欠窨吹竭^(guò)這句話(huà)，或許也會(huì)有些眼熟吧？它就來(lái)自《老人與海》。
我還是蠻喜歡《老人與�！愤@部書(shū)的。
這部書(shū)是美國(guó)著名作家海明威最杰出的一部作品，也是一部榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的優(yōu)秀之作。乜向讀者們講述了一個(gè)在灣流中打漁的老人，在八十四天出海未果后，又一次獨(dú)自遠(yuǎn)航的驚險(xiǎn)故事。老人以自身的經(jīng)歷，充分塑造了一個(gè)不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、永不言敗的形象，歌頌了“硬漢精神”。
這部小說(shuō)的主人公，老人，是一位真正的硬漢，即使連續(xù)八十四天一無(wú)所獲，但他依然沒(méi)有放棄。在他和大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)的較量中，可以看出他是那樣的堅(jiān)忍。即使最后他只得到了一具馬林魚(yú)的骨架，但他取得了精神上的勝利。
與老人相依為命的那個(gè)小孩，他是老人生活中最好的幫手。即使老人一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，但他仍是小孩心中最好的漁人。小孩細(xì)心照顧著老人，可以說(shuō)小孩是老人另一種生存狀態(tài)的象征。
而馬林魚(yú)就象征著美好的理想和光榮。老人對(duì)于大馬林魚(yú)沒(méi)有絲毫敵意，卻時(shí)時(shí)表現(xiàn)出喜愛(ài)和崇尚，仿佛把馬林魚(yú)當(dāng)成了朋友。所以在老人和馬林魚(yú)搏斗的過(guò)程中，老人始終心懷敬意。即使在他最終戰(zhàn)勝大馬林魚(yú)時(shí)，也不禁為對(duì)手嘆息。
鯊魚(yú)這個(gè)角色，可能讀者都不喜歡的吧，包括我。在這部小說(shuō)中，它們是各種邪惡勢(shì)力的化身。它們一次又一次阻撓著老人和馬林魚(yú)，用各種方法阻撓著人們的理想。更深一層說(shuō)，鯊魚(yú)也是殖民主義者的化身。
《老人與�！氛娴闹档靡蛔x。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！�
喜歡書(shū)的作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是著名學(xué)者高爾基所說(shuō)的話(huà)。是啊！沒(méi)有書(shū)的知識(shí)，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步，但我認(rèn)為把書(shū)叫“營(yíng)養(yǎng)品”更為貼切。
我每天都會(huì)吃這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”，它不僅可以讓我開(kāi)拓眼界，而且還可以讓我積累字詞、提升我寫(xiě)作的水平，可算是再好不過(guò)了。
我喜歡的書(shū)有很多，中國(guó)古代四大名著、《三字經(jīng)》、《百家道》、《假如給我三天光明》……但要說(shuō)最喜歡，就一定非世界著名生物學(xué)家——法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》莫屬了。
這本書(shū)講述了一位窮人家的孩子在放羊時(shí)對(duì)生物感興趣，然后開(kāi)始慢慢研究昆蟲(chóng)的故事。這一本書(shū)讓我學(xué)到了很多課本上根本沒(méi)有的知識(shí)。如：螳螂的生活習(xí)性、蜜蜂修巢的科學(xué)性、螞蟻的王室制……這可比背那些資料有趣多了，看這本書(shū)仿佛就可以親身體驗(yàn)與大自然貼近�？粗潜緯�(shū)上的文學(xué)，它們仿佛在跳動(dòng)著向我問(wèn)好。于是，我深深看上了這本書(shū)。
在這當(dāng)中我最喜歡的情節(jié)就是蟬了。蟬的生命很短暫，它們的一生要經(jīng)歷三次蛻皮。成蟬繁殖后就會(huì)將卵排入地下，然后等待著死亡。卵孵出小蟬，小蟬就會(huì)吃植物的根來(lái)保持自己的能量，不久后小蟬就會(huì)經(jīng)歷第一次蛻皮。然后小蟬就會(huì)向上一些，以保證自己第二次可以成功的蛻皮。在第二次蛻皮后蟬是綠的，身上也有了翅膀，可是這時(shí)蟬卻無(wú)法使用翅膀。在快第三次蛻皮時(shí)，蟬會(huì)變成褐色，并且在離地面五六厘米處。到了小暑時(shí)，蟬就會(huì)在傍晚和晚上爬到樹(shù)上進(jìn)行第三次蛻皮，若蛻皮完成蟬就可以在空中飛翔了�？擅康竭@時(shí)，人們都會(huì)趁著晚上開(kāi)始捉蟬，蟬可以捉回家后用清水反復(fù)清洗后放入鍋中用油炸，炸出后可食用。所以蟬一上樹(shù)就會(huì)奮力向上爬，完成它最后的蛻變。成為蟬后，蟬就會(huì)在樹(shù)上咬一個(gè)口來(lái)吸食樹(shù)中的水分，并且開(kāi)始用叫聲來(lái)吸引異性�？戳诉@些，你是不是再也不嫌蟬吵了，畢竟它們生命短暫，而喊叫是唯一讓其它成蟬和人們注意到它的方法。
書(shū)是一個(gè)好東西，它傳承了老祖先和名人們的知識(shí)，所以我也希望大家可以每天都吃這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。
喜歡書(shū)的作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@兩句經(jīng)典的讀書(shū)名言都出自前蘇聯(lián)的著名作家——高爾基。高爾基為什么能成為作家，因?yàn)樗麜?huì)從一本書(shū)中找到自己想要找到的。而我最喜歡的一本書(shū)是《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了，20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞的女兒被扔到城墻底下，生死不明，英子對(duì)他十分同情。英子知道了自己的好朋友妞兒的身世很像小桂子后，又發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面也有一塊胎記，急忙帶她去找秀貞。可沒(méi)過(guò)多久，她們母女倆就被火車(chē)壓死了。英子為此傷心了好一段時(shí)間。在英子家門(mén)前，有一片無(wú)人管理的荒地，她在那里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)為了供弟弟上學(xué)，而不得不去偷東西的年輕人。當(dāng)時(shí)英子還不知道“偷”是什么意思，便答應(yīng)了他不把這件事告訴任何人。不久，英子又在這里撿到了一尊小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，糊里糊涂地帶著警察把那個(gè)年輕人抓走了。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中把那緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月描寫(xiě)的淋漓盡致，我最喜歡的一點(diǎn)是，它不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己一樣。
喜歡書(shū)的作文 篇8
有這樣一句名言“書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果”。讀書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一件事，書(shū)是人們生活中不可缺少的一個(gè)好朋友。我們只有通過(guò)讀書(shū)，才能學(xué)到豐富的知識(shí)以及拓展我們的思維。
在我家的書(shū)柜里，堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，什么：《笑貓日記》、《童年》、《哈利波特》等等。但是我還是最喜歡我們中華民族偉大歷史的四大名著之一的《西游記》。在這本書(shū)里，它圍繞著唐僧去西天取經(jīng)，塑造了大量生動(dòng)的人物形象，不論是七十二般變化的.孫悟空還是懶惰好吃的豬八戒，不論是忠厚勤懇的沙和尚還是各顯神通的神仙妖魔，都是如此親切，如此可信，如此的活靈活現(xiàn)，它們都深深的印在了我的腦海里。
記得在一個(gè)雷電交加的晚上，我禁不住又翻開(kāi)了我最酷愛(ài)的，《西游記》，看著看著……我發(fā)覺(jué)我怎么變成了孫悟空，全身癢癢的，長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音“悟空，悟空，為師餓啦！快去找點(diǎn)吃的來(lái)”“就是就是，大師兄，老豬我也餓了，快去找吃的，我和三師弟在這守著師傅！”我這才頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我真的就是孫悟空。于是我便對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，徒兒這就去給你化些齋飯，俺老孫去去就回”。之后，我便縱身跳上云端，四下張望，只見(jiàn)南邊山頭有一小片桃樹(shù)林，我就駕著筋斗云去給師傅弄點(diǎn)桃吃。
而此時(shí)，在師傅這邊，一只白骨精發(fā)現(xiàn)了師傅，她早已聽(tīng)說(shuō)唐僧肉吃了可以長(zhǎng)生不老，于是她就在后邊的山坳了搖身一變，變成了一位花容月貌的女子，左手提著一只青砂罐，右手提著一個(gè)綠瓷瓶，一搖一擺的走了過(guò)來(lái)。八戒見(jiàn)走來(lái)一位漂亮的姑娘，心里早已癢癢，他放下耙子，裝的斯文的樣子走過(guò)去問(wèn)：“這位姑娘是要去哪里呀？”白骨精說(shuō)：“這是米飯和炒面筋，特地送來(lái)給幾位長(zhǎng)老吃的”，八戒不聽(tīng)沙僧的勸說(shuō)，屁顛屁顛的跑去給唐僧說(shuō)：“師傅，有人送吃的來(lái)了！”白骨精走到唐僧面前說(shuō)：“長(zhǎng)老，這是小女子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)笑納”，唐僧問(wèn)：“這位女施主你往哪里來(lái)，哪里去，怎么會(huì)知道我們?cè)谶@里？”白骨精又哄騙：“長(zhǎng)老，我家就住這山里……”。話(huà)還沒(méi)完，八戒沉不住氣，上前正準(zhǔn)備去接罐子，我正好回來(lái)，憑著我的火焰金睛一眼就看出了妖怪，舉起金箍棒就朝妖精打去，白骨精使出法術(shù)，走了真身扔了個(gè)假尸在地上。唐僧見(jiàn)狀，大驚失色：“你這猴頭，無(wú)緣無(wú)故傷人性命！”我剛想說(shuō)話(huà)，師傅已經(jīng)開(kāi)始念緊箍咒，痛得我跪在地上直求饒。妖精不罷休，變成八旬老婦人找女兒，被我又識(shí)破了，一棒打下去，白骨精又扔了個(gè)假尸跑了，師傅嚇得跌下馬，又念起了緊箍咒，這次又被我說(shuō)通了。不久白骨精又變成一個(gè)白發(fā)老頭找女兒和老伴，我無(wú)奈就請(qǐng)來(lái)山神和土地，師傅嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，氣的寫(xiě)下貶書(shū)，要斷絕師徒關(guān)系！我傷心欲絕，眼淚哭紅了眼睛，正準(zhǔn)備回我的花果山……
喵喵喵！隔壁家那只討厭的大黑貓的尖叫聲劃破了寂靜的夜！我揉揉紅腫的眼睛，�。≡趺词且粋�(gè)夢(mèng)……
窗外的雨越下越大，只是沒(méi)有了雷聲！
喜歡書(shū)的作文 篇9
大家好，我叫裘可，來(lái)自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海小學(xué)508班的一名學(xué)生。我很喜歡看書(shū)，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書(shū)吧！
我最喜歡看《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)。它是美國(guó)的莎朗。徳蕾珀寫(xiě)給她女兒——溫蒂。米歇爾。徳蕾珀的一本書(shū)。
這本書(shū)的主人公叫美樂(lè)笛，她是一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的女孩兒。于是她的爸爸媽媽和V阿姨從小就把許許多多的詞語(yǔ)灌輸進(jìn)她的腦袋里，希望能彌補(bǔ)她不能說(shuō)話(huà)這個(gè)先天缺陷。她的爸爸媽媽還給她買(mǎi)了一臺(tái)“語(yǔ)音電腦”，只要把想說(shuō)的話(huà)輸進(jìn)去，這臺(tái)“語(yǔ)音電腦”就能代替美樂(lè)笛說(shuō)出。美樂(lè)笛很聰明，她打敗了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，贏得了參加“中小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”的機(jī)會(huì)，又在比賽時(shí)，遙遙領(lǐng)先，最終她和她的隊(duì)友獲得了去美國(guó)華盛頓的機(jī)會(huì)。為此，她們還慶祝了一番�？娠w機(jī)改時(shí)間了，美樂(lè)笛的隊(duì)友并沒(méi)有通知她，使她錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。
每個(gè)人都不完美，但美樂(lè)笛的不完美很特別：她能聽(tīng)見(jiàn)所有五顏六色的話(huà)，并能像攝影機(jī)一樣把它們?nèi)坑浵聛?lái)。她有過(guò)失落，有過(guò)傷心，有過(guò)憤怒……可她堅(jiān)強(qiáng)、坦然地面對(duì)了生活，這就是生活的贏家。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，它教會(huì)了我面對(duì)生活要樂(lè)觀向上、不畏艱難。
喜歡書(shū)的作文 篇10
在我的書(shū)柜里，躺著一本書(shū)——《羅賓遜漂流記》，它是我最喜歡的一本書(shū)。
這是一部關(guān)于冒險(xiǎn)，智慧和勇敢的永恒經(jīng)典，是航海探險(xiǎn)小說(shuō)的先驅(qū)，小說(shuō)講述了英國(guó)人魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人流落到無(wú)人的荒島，為生存而不懈奮斗的艱辛歷程。
主人公魯賓遜樂(lè)觀向上，百折不回的精神以及他那銳意進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)一直感染著我，激勵(lì)著我。每當(dāng)我遇到坎坷不敢前行時(shí)，我總是會(huì)想起魯賓遜，想起他那偉大的精神和品質(zhì)。
記得有一次，我遇到了一道難題，想了好長(zhǎng)時(shí)間也想不出來(lái)，越想越著急，都急的快哭了！可是，我想到了魯賓遜，他在那樣困難的環(huán)境下都能解決諸多難題，為什么我就不行呢？更何況只是一道數(shù)學(xué)題。于是，我再次抱著試試看的態(tài)度去做，果然，在用了無(wú)數(shù)張草稿紙后，我成功地算出了那道題。
記得還有一次，我和爸爸媽媽在沙漠上游玩。走著走著，我離爸爸媽媽已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我看看爸爸媽媽?zhuān)峙芰似饋?lái)。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)尋找父母的時(shí)候，他們竟神秘失蹤了！望著四周陌生的環(huán)境，我呆了，哭了起來(lái)——我迷路了，我被丟了！這時(shí)，我再次想到了魯賓遜，面對(duì)困難，他哭了嗎？不，他沒(méi)有，哭解決不了困難，要勇敢地面對(duì)，于是，我靜下心來(lái)，在管理員的幫助下，終于見(jiàn)到了爸媽。
魯賓遜他那頑強(qiáng)的精神，幫助我勇敢地與困難斗爭(zhēng)。
魯賓遜他那偉大的品質(zhì)，教會(huì)我在生活中要堅(jiān)強(qiáng)。
魯賓遜他那不平凡的歷程，更使我懂得了做人的道理。
《魯賓遜漂流記》交給了我許多，它真是我的“導(dǎo)師”。
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