【精選】書的作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的書的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 篇1
我想大家應該都有書，書是人類進步的階梯，我也跟書有著一段故事呢，現(xiàn)在就讓我來講給大家吧。
二年級的時候，我非常愛看書，只要有閑余時間，我就會看書，因為我太愛看書了，媽媽給我買了好多本書呢，我看書看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個衣服，我說稍等一下，我把這個看完，過了五分鐘，媽媽又開始叫我了，你這個看完沒有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應了，第三次叫我的時候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認錯，乖乖去晾衣服，媽媽還訓了我，說：“愛讀書是好事，但讀書不能太上癮，也不能因為要看一本很有趣的書，把吃飯的時間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應了。
可一直就沒有把媽媽的話放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書，媽媽叫我吃飯去，我說我再看一頁，媽媽說再看一頁要快點，結果我用這時間看了十頁，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書過來吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒吃。
我知道愛讀書的是好事啊，但是我讀書上癮了，以后我一定會改掉我這個毛病的。好啦，就不往下寫了，我先去看書了。
書的作文 篇2
在我看過許許多多的書中，我最喜歡的就是四大名著中的《三國演義》了。
這本書寫了魏、蜀、吳三國的興衰過程極其之間的政治、軍事活動。揭示了當時動蕩不安的社會現(xiàn)實，揭露了封建統(tǒng)治者的兇殘，反映了人民反對暴政，渴望和平統(tǒng)一的普遍心理。這本書中有足智多謀、神機妙算的的諸葛亮，有心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜，有為人忠厚、信守諾言的魯肅，有生性多疑、行事謹慎的曹操……本書共有一百二十回，我最喜歡的是第四十六回——《用奇謀孔明借劍》，本會講的是周瑜請諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬只箭，并讓諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮沒有推辭，并在三天之內(nèi)向曹操借了十萬只箭，按期交給了周瑜，周瑜自嘆不如。本書還有許多智慧故事——《獻密計黃蓋受刑》……
這本書是我的好朋友，它讓我明白了許多道理，了解了歷史故事，還讓我積累了許多好詞佳句，真讓我受益非淺，百讀不厭。
書的作文 篇3
在書架前站著，用手摸著一本本書的脊梁，在看著手指上的微微灰塵，我想我已經(jīng)好久沒有注意過我的書了。就連我最愛的作文書在第一層還是在第二層也不太記得了。看著桌子上的茶葉。慢慢的發(fā)現(xiàn)，我已好久沒有邊喝茶邊閱讀書了。
走到桌旁，扭開一罐久未觸動的茶葉，抓了一點兒，用溫水泡著，蓋上茶蓋。我想等它完全浮上來的時候再喝吧。走到書架，就為挑選一本閱讀書，看見一本又一本我所看過的和新買的書，我不禁犯了愁：該選哪一本呢？，手指一行行的越過，終于在一本書下停住，抽出這本我選過的書。（這是新的，應該慢慢打開，以免損壞書的封面。）慢慢的打開，這時，一種遠處的聲音仿佛在呼喚我，也許是我好久沒閱讀書的緣故了吧，這種熟悉的聲音好像在叫我靜下心來品味書了。
坐在沙發(fā)上，看著書，品著茶，我想周末的趣味無非于此吧！端起茶，細細的抿了一口，味道苦苦的，可吞下去卻有一種來自心中的芳香，徘徊、環(huán)繞，在心一樣，非常得體，而又舒服。
放下茶又品書，好像人置身在桃源一般。又細細的回想周圍發(fā)生的往事，得出的品論與心想的一般平靜。
茶已經(jīng)喝下一半，心想的事還沒有做完，那就是在一個別人以為無聊的周末我卻得到的是一份知識和一份平靜。
書的作文 篇4
媽媽覺得莎士比亞很有名氣，莎士比亞的戲劇故事很有感染力，所以就給我買了一本美繪少年版本的《莎士比亞戲劇故事》。這本書的故事都是英國文藝時期偉大的劇作家、詩人――莎士比亞的代表作品。
美繪少年版本的《莎士比亞戲劇故事》有被大女兒和二女兒逼瘋的《李爾王》，有聽了巫師的話想謀朝篡位的《麥克白》，有不畏艱險而為父親報仇的'《哈姆雷特》，有為愛情而獻身的《羅密歐與茱麗葉》，有兄妹意外重逢的《第十二夜》……一個個故事都有驚心動魄的情節(jié)，一個個人物都刻劃得惟妙惟肖，一個個結局盡管有喜有悲，卻都牽動著我的心。我為李爾王報不平，為哈姆雷特的孝心所感動，為麥克白的愚蠢和貪心感到悲哀。每個故事都描寫得很深刻，讓我百看不厭。媽媽問我哪個故事印象最深，我覺得每個故事都一樣深深地刻在我的腦海里。
莎士比亞在幾百年前寫的故事流傳到今天仍有那么大的吸引力，難怪人們都稱他為“人類最偉大的戲劇天才”。
書的作文 篇5
從小學一年級開始，我就有了一個好朋友——書，隨著年齡的增大，我讀的課外書越來越多。讀課外書可以讓我從緊張的學習狀態(tài)中，不知不覺地放松下來，還增加了我的“知識庫”中的詞匯量，還讓我懂得了一些道理，對我產(chǎn)生了巨大的影響。
我曾經(jīng)在課外書上讀到這樣一個故事：一個教授到一所學校去上課，那所學校的制度非常寬松，幾乎沒有什么嚴格的要求，在那里，他遇到了一對父子，兒子的成績不錯，他本來可以去上更好的學校，卻選擇了這么一家制度比較寬松的學校。教授指著遠處一座正在施工的高樓對他說：“你長大了想當建筑工人還是設計師？”男孩回答：“建筑工人太辛苦了，我還是當設計師吧！” 教授說：“如果你對自己的學業(yè)不嚴格要求，長大了恐怕只能當一個建筑工人！”學生恍然大悟，努力學習，長大以后果然當了設計師。
這個故事使我懂得了一個道理：學習，必須嚴格要求自己，不怕困難，披荊斬棘，成為一名“高才生”長大了才有出息。只有擁有了更多知識，你才能夠擁有選擇的權利，而不會被社會淘汰。
書的作文 篇6
假期里我讀了《福爾摩斯探案集》，這本書使我愛不釋手。書的作者是柯南·道爾，書中精彩地展現(xiàn)出了福爾摩斯探案時的場景，歇洛克·福爾摩斯曾說過一句話“當你把不可能的因素排除之后，不管剩下的是什么，那就是實情”。他一生經(jīng)歷了很多案件，因此對審查細微的事物具有特殊才能。
有一次，華生讓福爾摩斯從他哥給他的表中推斷出他哥哥是一個怎樣的人，福爾摩斯接過表后，放在手里仔細地端詳了一會兒，然后說“這是你哥哥送你的表，他是一個放蕩不羈的人，最后因好酒而死，結論是這塊表上有上千鑰匙的劃痕，這是由于被鑰匙摩擦造成的，清醒的人插鑰匙不是一插就進去嗎？醉漢的表沒有不留下這些痕跡的。”“經(jīng)說破如見天日”華生贊嘆道。
讀到這兒，我們怎能不敬佩福爾摩斯呢？他說的簡直頭頭是道，令人深信不疑。在生活中我們也應該留心周邊的事物，敢于猜測，勇于探索，在解答難題時，我們應象福爾摩斯破案一樣，不放棄，不言棄，相信一定能攻克難關。
書的作文 篇7
開學了，包書變成了家長們的家常事兒。但是，這個學期，老師要求讓我們自己動手包，呵呵！這次我可要大展身手了，因為我包書的技術可厲害了！
第二天上午，包書大賽開始了！在我看來包書簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！我把精心挑選的書皮拿出，把語文書的邊跟書皮的折疊邊對齊，然后在最上邊和最下邊都剪一條斜一點兒的線，再把書拿開，把書皮紙打開后，會發(fā)現(xiàn)底下和頂上都有一個小梯形，我把它們都往里折，這樣美麗書皮的腰就又細又長了。我再將書的邊與書皮的邊的折痕對齊，把紙合上，包書工程就完成一半了。最后，將所多余紙都折進封面內(nèi)，就大功告成了！
噔噔！大功告成！我美滋滋地欣賞自己的作品：“這么漂亮的書，肯定會得到同學們的贊揚，不但因為書皮漂亮，包書技藝高超，還因為我又終極秘密武器——外角包，它可是與眾不同的哦！”果然，當我把書拿給同學們看，他們都贊嘆道：“哇！你好厲害！包得真好看！”最后，有些同學還拜我為師呢！
��！下午的包書大賽就在歡聲笑語中結束了。別小看包書這件小事情，在我看來，它樂趣無窮！
書的作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。像我這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我是不言而喻。
從我記事開始，我就與書結下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書習慣的培養(yǎng)。從繪本到拼音讀物；從童話到小說；從作文指導類書到文學著作。我每看一本書，都給我干涸的心靈注入一股清泉，我貪婪地吸收著它的清涼與美味。
書，像鳥兒掠過樹叢，像音符流淌心尖。我少年時代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷。我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這些文字中不起眼的標點符號也有想不到的秘密。省略號讓我遐想下一個情節(jié)；句號，讓我沉思作者的用意；逗號，挑戰(zhàn)我的好奇心。所以每次讀書，我都特別留意文中的標點符號，總想從里面找出點不尋常的意味。
在一次作文中，是寫“我的老師”，我看到其他同學要么寫老師幽默，要么寫老師的和藹可親。我就想，大家都是默守陳規(guī)，我要寫老師與眾不同的一面。于是，我從老師的“偏心”開始寫，其實是寫老師對每一個同學不同的關愛。果然，我這篇文章被老師當做范文來念，還發(fā)布在班級公眾號上。我從中得到了一個道理：讀書破萬卷，下筆如有神。要想寫好一篇美文，就要多看書，邊看還要邊思考。這樣才會變成自己的知識。
書，是打開知識大門的鑰匙；是帶領我們巡弋知識海洋的戰(zhàn)艦；是一片絢麗的紅楓，讓我們走進書的世界吧！
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