書樣年華作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書樣年華作文，歡迎閱讀與收藏。
書樣年華作文1
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書可以讓我們得到許多知識，可以讓我們擁有內(nèi)涵，可以讓我們得到啟示。
小時(shí)候，我便喜歡讀書，自從媽媽第一次給我買了一本小小的繪本，我就從此深深愛上了閱讀，無法自拔。
有一次，媽媽和我一起去書店買書，走進(jìn)門口，我便驚訝的叫了起來，眼睛瞪得像乒乓球一般大，嘴巴張得仿佛能裝下一個(gè)大雞蛋！書店的書整齊的擺在柜子上，我不禁感嘆：“這里的書可真多�。 庇型挄�，有科幻書，有小說等等，琳瑯滿目，令我應(yīng)接不暇，我伸長了脖子，激動地左看看，右看看。終于我發(fā)現(xiàn)了一本設(shè)計(jì)精美的書，我深深的被它吸引了。翻開書，一個(gè)個(gè)文字都是那么優(yōu)美，令人癡迷不已，我沉醉在其中，舍不得放下，便讓媽媽買了下來。買到書后，我心花怒放，樂不可支，恨不得馬上飛到家。
回到家，我迫不及待的沖進(jìn)家門，立馬翻開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著書。我好像走進(jìn)了書里，身臨其境，難以自拔。這時(shí)，媽媽的聲音，打破了我的思緒：“女兒，吃飯了！”我依依不舍地放下書本，抬頭看天，已經(jīng)從淺藍(lán)色變成了深藍(lán)。吃飯時(shí)，我的腦子里都是書中的情景，心不在焉的草草吃完飯，媽媽看了，驚奇地說：“你今天怎么吃得這么快？”這時(shí)，我已經(jīng)跑進(jìn)了房間，津津有味地繼續(xù)讀了起來。
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，我的嘴角都會不由自主的咧起，以前的這種精神支持著我一路成長和學(xué)習(xí)，使我不斷地奮進(jìn)。正如：“我撲在書籍上，就饑餓的人撲在面包上”——高爾基。
書樣年華作文2
書籍，是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｋ缤晃患儩嵉奶焓�，閃閃的光芒招引著我們與她同行。她又如同一幅色彩光影的畫，調(diào)和著紛紜的世態(tài)，讓我們獲益匪淺。我愛讀書，從幼年開始，我便與書籍結(jié)識，成為永遠(yuǎn)的朋友。
一有時(shí)間，我就會捧起一本課外書津津有味地讀起來。外面的小鳥嘰嘰喳喳叫喚個(gè)不停，我皺起眉頭繼續(xù)讀書。小鳥停止了叫喚，不知何時(shí)又出現(xiàn)好幾聲雷，我看了看窗外繼續(xù)讀書，外面又掀起狂風(fēng)暴雨。
這時(shí)，媽媽生氣地把我的書奪過來，大喊道：“我叫你吃晚飯，大概叫了十聲，你一句也不回答，難道啞巴了？”聽了媽媽的話，我又想起高爾基的名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，不禁偷偷笑了。是啊，書就像是食物，讀書時(shí)根本感覺不到餓，再這么下去，我就要成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。
每天晚上，我都要實(shí)行一個(gè)讀書計(jì)劃。每當(dāng)媽媽讓我睡覺時(shí)，我就會先乖巧地睡覺，等媽媽走了之后，守在門邊，確定媽媽房間的燈關(guān)上之后，就開始我的讀書計(jì)劃。
我從書柜中拿出一本書放在被窩里，打開手電筒，照亮烏黑的被窩，然后津津有味地看著。我看得可帶勁了，卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步聲在慢慢地靠近。媽媽走了進(jìn)來，聽見被窩里有聲音，然后用力一掀。不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣地罵了我一頓，讓我吃了頓“竹筍炒肉”。但這絲毫沒有阻止我對書本的熱愛，只要我讀書的決心還在，我依然會堅(jiān)持多讀書。我的書柜被封鎖之后，著實(shí)難過了好一陣。最后，在我的再三懇求下，媽媽終于愿意把書柜解鎖了。
書籍，是我們的朋友。在讀書時(shí)，我們可以站在巨人的肩膀上，看得更高，看得更遠(yuǎn)！
書樣年華作文3
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽矣X得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會默默給予你幫助和支持�！彼裕覑蹠�，甚至愛書愛到癡迷的程度。
記得有一次，媽媽給我買回來一摞課外書，全是我愛看的類型。打開看了一會兒，我就被深深的吸引了。沒過幾分鐘，我就已經(jīng)翱翔在書的'海洋里，無法自拔了。直到中午，媽媽決定出去吃飯。叫了我好幾遍，我都“充耳不聞”。直到媽媽走進(jìn)臥室，劈手奪走了我手里的書，我才如夢初醒。茫然的問媽媽做什么。媽媽被我問的哭笑不得，笑罵一句：“還看的走火入魔了，出去吃飯了”無奈地?fù)u搖頭出去了。這頓飯吃的我火急火燎的，就想立馬吃完回家看書。
可是等我吃完飯回到臥室，卻發(fā)現(xiàn)書不見了。這可急壞了我，上竄下跳的開始尋找。剛才我出去明明隨手放下書的，怎么就不見了？我找遍了臥室的角角落落，卻沒有發(fā)現(xiàn)。我頹廢的坐在床上，怎么感覺手底下硬硬的？。拿開被子一看，這不是我苦苦尋找的拿本書嗎。原來被蓋住了。找到了書，我又如饑似渴的閱讀了起來。
這就是書的魅力了，書可以給我們帶來樂趣，帶來知識，也帶來了無盡的力量。寂寞時(shí)，書可以陪伴我們，難過時(shí)，書可以逗我們發(fā)笑。書是營養(yǎng)品，滋潤著我們！
讓我們一起多讀書吧！
書樣年華作文4
從小，我就有著那么一群形影不離的好朋友，他們可以是善良的“小紅帽”，也可以是在風(fēng)雨中苦苦叫賣火柴的“小女孩”……
小時(shí)候，媽媽常常抱著我，給我講童謠。那一串串動聽溫柔的聲音，一個(gè)個(gè)簡單而又不失溫情的句子，像春天的雨露般滋潤了我幼小的心靈。這些小故事如金鑰匙般打開了我智慧的大門。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，我喜歡和媽媽一起讀書。我依偎在媽媽的懷里，與媽媽一起分角色朗讀。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)，書，它不僅僅是一本書，而是一個(gè)全新的世界。當(dāng)我跨進(jìn)了這個(gè)新世界時(shí)，白雪公主和七個(gè)小矮人好像在和我揮手，有時(shí)，我會幻想我有沒有自己的宮殿？誰是我的白馬王子呢？我是否可以穿上禮服坐上南瓜車去參加舞會？……甚至媽媽將朋友寄來的書信交給我時(shí)，我會猜想這是不是白雪公主向我發(fā)來的請柬？當(dāng)我看見一盒火柴，我也不由地想擦亮一根火柴，想呼喚人們停下腳步，幫幫那個(gè)小女孩……
漸漸地，我長大了，走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動、優(yōu)美、質(zhì)樸的小說走進(jìn)了我的生活，使我變得成熟。書，讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山。隨著閱歷逐漸擴(kuò)大，我學(xué)會了思考。書——能發(fā)出人類最美的聲音。一本本好書給我的心靈上了一堂堂與眾不同的課，讓我理解了別人不一樣的生活，使我足不出戶便可縱觀世界。
書樣年華，它教會了我熱愛他人，熱愛生命。書讓我憧憬未來，讓我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，點(diǎn)亮了我對生活的熱愛。書使我插上青春的翅膀，助我越飛越遠(yuǎn)！
書樣年華作文5
“書，猶如藥也，善讀可醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書�！白x一本好書，就像交了一個(gè)好友。”這是臧克家眼中的書。名人都這么愛書，我們又有什么理由不看書呢？
鏡頭一——幼年時(shí)代
小時(shí)候，我就愛上了書。聽媽媽給我講《白雪公主》、《灰姑娘》的故事，就像美麗的音符，伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在那個(gè)時(shí)候，我與被別人欺負(fù)的丑小鴨、善良的白雪公主、可愛的小精靈等很多有趣的人物結(jié)成了伙伴。童話讓我喜歡上了想象、喜歡上了這個(gè)世界。那時(shí)，天真的我總是纏著媽媽，問她：“媽媽，媽媽，你說世界上有沒有你跟我講的故事中的主人公呀？”媽媽都是苦笑著搖搖頭表示回答。之后，我天天都幻想著能有一幢豪華的城堡和一件美麗的禮服。這時(shí)，我對成長充滿了渴望。
鏡頭二——童年時(shí)代
走出了天真可愛的童話世界，那些生動優(yōu)美樸素的文章和詩歌漸漸吸引了我。這些文章不再是童話，而是教我們做人的道理和要珍惜生命的啟示。就比如《生命生命》這篇文章讓我懂得了不能虛度年華，要活的有價(jià)值。書中的世界越來越令我向往，有時(shí)，我真想一頭扎到書中的世界去深刻體會。它令我激起了我對未來的憧憬，幫助我度過一次又一次的難關(guān)。我自信地對自己說：“加油！向前！”
鏡頭三——少年時(shí)代
現(xiàn)在的我就要步入高年級，我也開始看一些有難度的書了�！度龂萘x》、《西游記》、《駱駝王子》、《狼王夢》……等好多書。我的夢想是做一名科學(xué)家，為了這個(gè)夢想，我又開始看一些關(guān)于科學(xué)的書了，《可怕的科學(xué)》等�，F(xiàn)在，我越來越喜歡看書了。
我和書的旅途不會畫上句號，書會伴著我走過每一個(gè)年華！
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