與書為伴作文【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與書為伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書為伴作文1
我愛書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。對于愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無藥可救。
記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢》，我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進(jìn)食的餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來看了一下，沒發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來。
晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續(xù)看書，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我愛看書，不僅僅是因?yàn)楦郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀娴淖屛倚膭?dòng)。
與書為伴作文2
書海浩瀚，知識(shí)無窮。
古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。
自古以來書本就是人類的好朋友。
早有孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；
上有偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；
現(xiàn)代的張海迪，在殘酷命運(yùn)前發(fā)奮努力，創(chuàng)學(xué)……
而我也與書結(jié)下了不解之緣。
生活中我是個(gè)不折不扣的“書女”，不信？你瞧！
平時(shí)在家，寫完作業(yè)我就會(huì)找來一本書，坐在房間的角落，靜靜地看著書。
我會(huì)進(jìn)入書的世界，傾聽書的聲音，和書默默交流。
經(jīng)�？粗粗揖蜁�(huì)忘記身邊的其他事情。
有一次媽媽給我買了一本我心儀已久的《笑貓日記》。就因?yàn)檫@本書我和媽媽還展開了“貓捉老鼠”的游戲。
一拿到這本書后我就隨時(shí)隨地都捧著它。吃飯時(shí)我一邊看書一邊拿土豆沾了老爸的啤酒送進(jìn)嘴里，邊吃還邊說：“今天的土豆有點(diǎn)苦，不好吃！”媽媽笑得差點(diǎn)把飯噴出來。
晚上要睡覺了，經(jīng)過媽媽再三催促，我意猶未盡地放下書本躺到床上。過了一會(huì)兒媽媽把燈關(guān)了回自己房間去了�！芭椤蔽衣牭搅岁P(guān)門聲后躡手躡腳地來到書柜旁，從一個(gè)小盒子里熟練地找來一個(gè)小手電筒，從書桌上拿來《笑貓日記》，鉆進(jìn)被窩里打開手電筒，我繼續(xù)傲游在書的世界里。
“呀，哪來的聲音呀？難道家里進(jìn)賊了嗎？”
我聽見了媽媽的腳步聲靠近了，早知道這樣我就輕點(diǎn)了，這下要慘了！
我急忙關(guān)掉手電筒，把書壓在肚子底下，把頭深深地埋進(jìn)枕頭里，等媽媽走后我又熟練地拿起手電筒繼續(xù)著我與書的約會(huì)……
還好第二天是周末，我也不用頂著黑眼圈去上課。
如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；
如果人生是天平，那么好書是一枚凝重的砝碼；
如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的泉水。
書猶如一股清泉，滋潤著我，讓我有了想象的翅膀，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我慶幸，我找到了一位好伙伴，它就是——書。
讓書繼續(xù)伴我成長！
與書為伴作文3
我們學(xué)生的夢中情人——寒假，在幾場激動(dòng)人心的大雪后款款而至！寒假，讓我歡喜讓我憂。喜的是不用上學(xué)，有了自己的自主時(shí)間；憂的是面對并不輕松的寒假作業(yè)，該如何來安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間。老天爺給我們每個(gè)人的時(shí)間都是均等的，一天24個(gè)小時(shí)。關(guān)鍵是如何有效的利用好時(shí)間。為此，在寒假的第一天我便制定了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。而閱讀是計(jì)劃中的重頭戲。因?yàn)樵凇按箝喿x”的感召下，現(xiàn)在我已喜歡上了閱讀！所以，這個(gè)寒假，我決定與書為伴。
寒假，我們八年級的必讀書目是《水滸》、龍應(yīng)臺(tái)的《目送》和《閱讀年選》。其中，我最感興趣的是《水滸》。以前只是零碎的了解些其中的人物及主要情節(jié)。現(xiàn)在在老師的指導(dǎo)下有計(jì)劃的系統(tǒng)的閱讀了整本書。每天晚飯后便迫不及待的坐到床上捧起《水滸》，說實(shí)話，剛開始好漢們沒出場的那部分內(nèi)容，著實(shí)讓我費(fèi)了好大的勁兒才看完，看完了也沒留下太深的印象。后來隨著好漢們一個(gè)個(gè)陸續(xù)的出場，才讓我手不釋卷，欲罷不能！往往是看著看著就忘記了時(shí)間，有時(shí)竟然看到夜里十一二點(diǎn)。我用了大概六七天的時(shí)間便將一本《水滸》看完了。真的是看的天昏地暗，看完后滿腦子都是書中的人物及相關(guān)情節(jié)，有種呼之欲出的感覺，整個(gè)人覺得很亢奮。接下來的一兩天時(shí)間又看了其中的經(jīng)典情節(jié)的電視劇，如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《血濺鴛鴦樓》等。
我靜靜的流連于名著的字里行間，觸摸人物的靈魂，感受名著的無限魅力。這時(shí)你定會(huì)在和暖的陽臺(tái)上，看到我蜷縮在藤椅上手捧著《水滸》，一邊閱讀一邊批注勾畫，時(shí)而抿嘴而笑，時(shí)而搖頭嘆息、低回不已�，F(xiàn)在的晚飯后再不是著急坐到暖和的床上了，而是端坐的書桌前用心的做著閱讀筆記呢！
今年的寒假，雖然也是來也匆匆去也匆匆，但因?yàn)榕c書為伴，我的內(nèi)心非常充實(shí)。通過一個(gè)寒假的閱讀，我覺得《水滸》好像已融入到我的每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。今后我一定會(huì)重讀《水滸》，想必那時(shí)也定會(huì)有與現(xiàn)在不同的全新的體驗(yàn)！期待著……
與書為伴作文4
書，好熟悉的詞！我記得歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一個(gè)高貴的朋友交談�！辈⒉皇巧钪幸恢迸惆槟愕呐笥�，因?yàn)榕笥褵o論如何都會(huì)離開你，而書籍是陪伴你的最佳選擇。有了書，書會(huì)給你無窮無盡的知識(shí)。而且不管你怎么對待，你都會(huì)有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，而且永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閷δ銢]用而不去做，這才是最愚蠢的。
在和書做朋友的日子里，眼界一度開闊，情操也得到培養(yǎng)。你可以拜訪這位學(xué)識(shí)淵博的老朋友，而不需要禮物或陪伴！把它知道的問題都問出來，它會(huì)很樂意幫你解決，直到你最終解決。有了書，書會(huì)趕走你的疲憊，給你最好的一面。讀三國，讀水滸傳，領(lǐng)略英氣。品岳飛和杜甫想救國，卻無能為力，只能等閑視之。分清秦檜和童貫，認(rèn)清他們奸詐狡詐的本性，聲討他們對社會(huì)的危害�？粗G軻刺秦王，滿懷豪情的荊軻留下了一句永遠(yuǎn)讓人心碎的名言：“風(fēng)蕭瑟易寒，壯士不還！”池子里的水還是涼的，還沒變。感受范仲淹在岳陽樓上的千古感喟：“憂前天下，樂后天下！”這本書帶給我無盡的樂趣，這是我自信的一大源泉。有了書的陪伴，書會(huì)讓我們永遠(yuǎn)心存感激，知道，不再因?yàn)槟涿畹男∈露г埂诟S我們的時(shí)候，開始逐漸凈化我們的心靈，讓我們更加高尚。與書同行，書會(huì)讓我們改變一切不好的態(tài)度，在生活中發(fā)揮無與倫比的作用。書是美的，幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里拿著書的人，坐著說話的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。書用了，討厭的少了，關(guān)鍵點(diǎn)平時(shí)積累好了，才能達(dá)到思想的充分流動(dòng)。
無論時(shí)代如何變遷，我和書做朋友的心永遠(yuǎn)不會(huì)變。因?yàn)椤菚呐笥�，很好玩�?/p>
與書為伴作文5
書本是一種極其奧妙的東西。它不會(huì)講話，但它能告訴你許多知識(shí)；它不會(huì)魔法，卻能讓你手不釋卷；它也不會(huì)演戲，但它能引人入勝。與這種奧妙的東西結(jié)為朋友，會(huì)是多么的有趣�。�
考完試了，終于輕松了，正好和暑假碰了個(gè)正著。我的暑假卻不好過。大人都忙，留我自己在家做作業(yè)。作業(yè)做完了，就沒法辦了。大人又不在家，小伙伴們又都住的不近，再加上現(xiàn)在都住樓，上樓下樓，開門鎖門都挺麻煩。手頭里的一點(diǎn)練習(xí)題，做煩了就沒事可干了。還好，我有書這個(gè)神奇的好伙伴。
我輕輕的打開書，一股濃濃的書意迎面撲來。這種味道是只有愛書人才能體會(huì)到的。我剛剛讀完一小段，這神奇的書就對我放出了一股強(qiáng)大的吸引力。我開始瘋狂的讀起書來，像一只小牛犢似的拼命的吸允著春天的'甘露。書似乎把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，我的思緒跟著書上的文字飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像小鳥一樣在書的世界里自由自在的翱翔……書對我的吸引力很大，我發(fā)瘋似的看書，甚至都想不吃飯不睡覺，不管白天黑夜都在不停的看書。書對我的影響太大了。一暑假，《成南舊事》、《三國演義》、三本《哈利波特》、八本《淘氣包馬小跳》，還有許多雜雜碎碎的文章，我都看完了。而且，通過這一暑假，我對書這個(gè)朋友情感更深了，我對書也更如癡如醉了。
與書為伴，益處太大了。它是個(gè)無處不在的朋友。交上了書這個(gè)朋友，就不怕孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)都是你的朋友了。與書為伴，可以讓你忘掉一切，重新整理新的自己。書還是一種解愁靈藥，比酒還好呢！而且，讀書多了，懂得知識(shí)就多了。所以，與書為伴，還能讓你變成一位知識(shí)淵博的學(xué)者呢！書的益處，講三天三夜也講不完！
總而言之，言而總之，與書結(jié)為了朋友是不會(huì)后悔的，（誰后悔了向我要后悔藥，保準(zhǔn)給你）它可以讓你一生受益。
不行不行，我又要看書了，再見！
與書為伴作文6
書，可謂我們的良師益友，與書為伴，讓我們受益匪淺。每當(dāng)拿起書，我都感到與書為伴的愜意與寧靜。
小學(xué)一、二年級的時(shí)候，我酷愛讀生物類的書，了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物的習(xí)性與動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)等。在上課的時(shí)候，當(dāng)老師提出一些課外的關(guān)于此類的問題，大部分我都答得上來。與書為伴，可以豐富我們的知識(shí)，增長我們的見識(shí)。
到了小學(xué)三、四年級時(shí)，我又看上了那些綜合性強(qiáng)的圖書。這些書，讓我們知道了許多生活中奇怪的現(xiàn)象，以及一些我們不知道的事物等。與書為伴，可以豐富我們的常識(shí)，拓寬我們的視野。
上小學(xué)五、六年級時(shí)，我又將讀書的類別轉(zhuǎn)向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》等，還與“竹林七賢”痛飲。我常常為岳飛的死打抱不平；也為英法等殖民者的可恥與清政府的腐敗感到憤恨。從這些書中我也了解到了諸葛亮的聰明才干。謝玄以少勝多的才能，岳飛與戚繼光愛國的精神……讀完這些書，我不僅能回答出老師的提問，甚至到初一時(shí)，歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書為伴，就算現(xiàn)在沒有明顯的好處，但總會(huì)在未來人生道路中給你驚喜。
到了現(xiàn)在，如順應(yīng)潮流般，我也愛上了名著。從中了解到冰心的母愛童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識(shí)大比拼時(shí)拿下不少的分?jǐn)?shù)，還豐富了我的情感，讓我對各種人物的悲慘命運(yùn)嘆息，為主人公的勝利高興……與書為伴，深化了我的認(rèn)識(shí)，也提高了我的知識(shí)層面，更豐富了我的情感。
書，是我們的良師益友。與書為伴，讓我的心中又多了一份寧靜與高遠(yuǎn)，更有無限的舒適與愜意。
與書為伴作文7
人生旅途中，我們總希望有親人，有朋友陪伴左右，但常常事與愿違，因?yàn)樗麄儠?huì)因?yàn)檫@樣或那樣的原因離你而去。而書，才是最長情的伙伴，一輩子的朋友。
歌德曾說過：讀一本好書，就是與一位品德高尚的人談話。是的，書能講述一個(gè)又一個(gè)美好的故事，回答一個(gè)又一個(gè)奇怪的問題，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理，打開一扇又一扇神奇的“任意門”。
與書為伴，我們其樂無窮。《西游記》里，孫悟空騰云駕霧的本領(lǐng)，我羨慕不已；《三國演義》中，諸葛亮的神機(jī)妙算，讓我贊嘆；《紅樓夢》里，林黛玉等人的命運(yùn)撥動(dòng)著我的心弦；《水滸傳》中武松等108位好漢的忠肝義膽令我拍手稱快。
在與書為伴的日子里，我的視野開闊了，情操也被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友。向她請教你想知道的所有問題，讓她幫助你驅(qū)走你的疲倦。在她的指引下，我認(rèn)識(shí)到大自然中冬去春來的必然，感受到生活中的酸甜苦辣，體會(huì)到“分久必合，合久必分”的歷史更替原則。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等的無奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們的卑鄙無恥�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天，并留下令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”感受范仲淹在岳陽樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”憂國憂民，真情流露！
與書為伴，使我常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮蛯Ω改赴l(fā)牢騷；與書為伴，可以凈化心靈，使我們變得品性高尚；與書為伴，我們不再孤獨(dú)，我們在書中體味他人的世界。時(shí)光流逝，時(shí)代變遷，世事紛繁復(fù)雜，但只要走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋，那么我們的心就是平和寧靜的，就是從容淡定的。
同學(xué)們，找?guī)妆竞脮c書為伴吧！讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂！
與書為伴作文8
我愛讀書，這還得感謝我的老師。一直以來我都并不喜愛讀書，只喜歡看電視，上網(wǎng)打游戲。直到五年級第一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《竊讀記》、《小苗與大樹的對話》、《走遍天下書為友》、《我的“長生果”》等課文后，文中的主人公那樣熱愛讀書，深深感動(dòng)了我。老師要我們向文中的主人公學(xué)習(xí)，利用更加多的時(shí)間看課外書，并要我們寫讀后感。我嘗試看書，并動(dòng)筆寫讀后感，后來我所寫的讀后感受到了老師的表揚(yáng)，我漸漸熱愛上了讀書。
隨著時(shí)間的推移，我讀的書也越來越多，在書中我認(rèn)識(shí)了《三國演義》里的關(guān)羽，他的那種“義”，使我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中需要我們的勇敢來面對一切困難；《水滸傳》里的“智多星”吳用，他的智慧，使我知道了原來智慧也可以戰(zhàn)勝敵人；我還認(rèn)識(shí)了《愛的教育》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要熱心助人，以助人為快樂之本……
我房間的書架上放了很多書，但我覺得還不夠，每到周六、日，我總要爸爸媽媽帶我去中科數(shù)碼城買書。走進(jìn)書店，我就像一只在花叢中飛翔的蝴蝶，穿梭在一排排書架間。自然爸爸媽媽也會(huì)在書架上翻看書，漸漸地大家都忘記了時(shí)間。當(dāng)我把挑來的一大堆書放在收銀臺(tái)叫爸爸付款時(shí)，我看到爸爸媽媽的手里也拿了不少書。爸爸媽媽看到我挑揀的一堆書，媽媽笑著說：“看！我們的乖女兒又要我們‘大出血’了！”爸爸付款后，我們就把書搬上車，后尾箱全是書。
也許是去書店看書買書多了，也許是家里書多，且每天晚上看到我這樣沉迷于書，漸漸地爸爸媽媽也喜歡上了讀書，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，媽媽也不出去找她的老友在麻雀臺(tái)上大戰(zhàn)了。媽媽看了一些書，以為懂得了不少知識(shí)，總愛在爸爸面前炫耀，爸爸當(dāng)然不服氣，也進(jìn)行了有力的“反擊”，往往要我出面調(diào)停。后來發(fā)展到每月我家都要舉行知識(shí)競賽搶答，獲勝者都會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。不知不覺我家幽默有趣的語言多了，家里充滿了歡聲笑語，今年我家還被村委評為文明戶。
與書為伴作文9
生活中，我是一個(gè)比較喜歡靜的人，身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友，于是，在很多空閑時(shí)間中，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和書成為朋友，已是很早一段時(shí)間了，那時(shí)是在小學(xué)，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時(shí)候，也不放過。初中的時(shí)候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說，而到了高中似乎對散文和長篇小說情有獨(dú)鐘�；蛟S書也就像朋友一樣伴著自己成長吧！
一路走來，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己許多年來最大的樂趣就是讀書，因?yàn)闀３Ｗ屛矣蟹N找到知音的感覺，快樂時(shí)有它分享，痛苦時(shí)有它撫慰�？v然有再大的不快，只要有知音為伴，就可以一路輕松，一路歡笑的走來。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無限歡樂。
讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運(yùn)，樂書中之樂，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時(shí)也把自己當(dāng)作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛，去恨，去說，去做。有時(shí)拍案而起，有時(shí)悲痛萬分，從書中出來。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。
讀書時(shí)只要有一種心情，無論是背倚大樹靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無限的樂趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調(diào)，決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現(xiàn)出來的。
有篇文章中說，"讀書者，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己"，那么我說：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄托；便成為我思想的原野；便成為我前進(jìn)的力量，便成為我行船的導(dǎo)航。
————一生與書為伴。
與書為伴作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
是什么帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋？是書。
是什么帶領(lǐng)我們投進(jìn)自然的懷抱？是書。
是什么讓我們懂得了人生的真諦？是書。
書，在你高興時(shí)、在你難過時(shí)、在你煩躁時(shí)，它都會(huì)與你相伴。
如果人生如海，那書籍就是在海中航行的船，引你掛云帆，濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪。
如果人生如黑夜，那書籍就是引你前行的燈火，照亮前行的路，使你獲得成功。
如果人生是野外姹紫嫣紅的花兒，那書籍就是那春風(fēng)化雨。
小時(shí)候喜歡在雨后清晨的窗前捧一本書，與書相伴。
曾記得，小時(shí)候母親叫我洗腳，而我在讀《格林童話》，坐下來洗了半個(gè)多小時(shí)，母親以為我出事了，便跑過來，看到后哭笑不得，書的一角已經(jīng)浸在水里了，而我還在如癡如醉，趕快去搶救我的書，哪知為時(shí)已晚，書已經(jīng)成了老太太的臉了……
如果我是畫家，我要用最美的畫卷來描畫書籍，看萬山紅遍，層林浸染。
如果我是作家，我會(huì)嘔心瀝血的創(chuàng)作一本書，讓它家喻戶曉。
如果我是音樂家，我要用最美的音樂來演奏書籍，聽余音繞梁，高山流水。
如果……
我愛書，但更愛與書相伴。書是我們的良師益友，是我們?nèi)松膶?dǎo)航。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路�？梢�，書的力量是巨大的。想起小學(xué)的《竊讀記》，心中就有莫名的感動(dòng)。
與書相伴吧！朋友們。
書，散發(fā)著自然與生命的芳香，閃爍著理想與智慧的光芒。捧一本書，與書相伴，就會(huì)沉醉其中，就開始了與智者的對話，生命的交流，大自然的旅行……
朋友們，與書相伴吧!
與書為伴作文11
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
有人說，書為你打開一扇大門，讓你領(lǐng)略多了大千世界。有人說，書可以凈化人的心靈，塑造品格。有人說，書是為你打開智慧之門的鑰匙。
我愛書，愛她的精，愛她的純，愛她的真。讀書，讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟；諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦；吳承恩筆下孫悟空的機(jī)智靈敏；海明威筆下老漁人的堅(jiān)毅與執(zhí)著。
讀書，讓我知道寬容是纜繩，連接你我的友誼；寬容是紗網(wǎng)，漏掉我們的不愉快；寬容是陽光雨露，哺育著和諧之苗。
讀書，讓我明白微笑是以自信建立起來的希望燈塔，不論陽光明媚，不論狂風(fēng)暴雨，只要將嘴角上揚(yáng)，與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會(huì)見到彩虹。
讀書，讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的芳香；夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱鬧；秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的艷麗；冬天“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯觀。
書，如春日的雨露，滋潤著我的心田，使我永遠(yuǎn)茁壯成長。
書，如夏日的陽光，照耀著我的心靈，是我內(nèi)心充滿光明。
書，如秋日的果實(shí)，填充著我的心海，使我的天堂永遠(yuǎn)如春。
書，如冬天里的風(fēng)，滌蕩我的心扉，使我的世界充滿向往。
與書為伴作文12
書，是人類的精神食糧，當(dāng)我拿到一本書時(shí)，那時(shí)的喜悅就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的樂章。
每天放學(xué)，我都急匆匆地跑去書店看書。今天書店，一眼望去，書店早已人山人海，人聲鼎沸。我不禁嘆了口氣：“今天人真多��！”我趕緊低下頭雙手緊貼褲袋，跨進(jìn)店門，從人群中像公牛一般擠進(jìn)書柜旁。我在花花綠綠，數(shù)不勝數(shù)的書中急切地尋找著�！斑�，書怎么沒在這里呢？”我不禁開始緊張起來，背上都冒出了冷汗，心里七下八下的，我昨天是放在這里的，難道已經(jīng)被人買了？我調(diào)整好自己忐忑的心情，深吸一口氣聚精會(huì)神地再找一遍。“呀，原來那本《西游記》在這里！”我在心里的石頭終于落下來了。
我松了一口氣，緊接著，我拿起那本《西游記》開始全神貫注地讀起來，恨不得把書中的精華全吸進(jìn)腦海里。雖然旁邊有幾個(gè)小孩子在打打鬧鬧，但我卻完全忽略他們，盡情地在書的天空翱翔、在書的海洋遨游，沉浸在孫悟空師徒四人西天取經(jīng)的世界里。我如癡如醉地讀著，我在腦海里想象著書中的畫面，如同與孫悟空一起打妖怪，與唐僧一起念經(jīng)，和豬八戒一起吃西瓜，我浮想聯(lián)翩，百讀不厭，《西游記》真是一本好書啊，讓我讀得欲罷不能！這讓我覺得莎士比亞說得沒錯(cuò)；“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�
我覺得書既是一位傳道解惑的良師，也是一把開啟靈魂的鑰匙，還是一眼滋潤心靈的清泉。書中的道理讓我們刻骨銘心，書中的人物遭遇讓我們感同身受，書中的情感讓我們心靈激蕩。書是我的伙伴，我要與書終生相伴！
與書為伴作文13
書，是一位可以隨時(shí)向她請教的良師，也是一位可以傾心交談的朋友，它在我的成長路上陪伴著我，使我一路快樂成長。
幼兒園時(shí)，我喜歡在睡前聽媽媽講各種各樣的故事。我邊聽邊想：如果擁有海的女兒的尾巴那該多好啊，那樣我就能到和小魚兒做游戲，到海里快樂地暢游！如果我能變成小矮人，就能幫白雪公主識(shí)破巫師的陰謀詭計(jì)，讓白雪公主和白馬王子回到皇宮過上幸�？鞓返纳睿∪绻夷茏兊酶粗腹媚镆话愦笮�，我也想睡在核桃殼里……美妙的童話世界里，海的女兒、小矮人、拇指姑娘……伴著我度過無憂無慮、天真爛漫的幼兒時(shí)代。
上小學(xué)以后，我用拼音這把金鑰匙打開了知識(shí)的大門。我掌握了拼音，學(xué)會(huì)了許多生字，這使我在書海遨游得更得心應(yīng)手！從注音彩圖版中的《小蝌蚪找媽媽》，我學(xué)會(huì)了：做任何事之前，都應(yīng)該先仔細(xì)分析才能事半功倍；從《鐵杵磨成針》的故事中，我明白了：只要有毅力，下功夫，就能克服困難，做出成績。每逢在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，這些故事總激勵(lì)著我，給我戰(zhàn)勝困難的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。
隨著進(jìn)入高年級，掌握了更多的字詞，我已經(jīng)能看小說了。操場上、教室里，時(shí)常蕩漾著我和同學(xué)們分享小說的歡笑聲；有時(shí)我會(huì)噙著淚陪著小說里的主人公走完或傷心或感動(dòng)的路程……這時(shí)，手捧一本厚厚的小說，我總不忘留心里面的好詞佳句。一有空，我便把書中的好詞佳句記在一本小冊子上，我還和同學(xué)比賽誰積累的好詞佳句更多呢！這一本本小冊子，成了我寫作文時(shí)的寶庫。
書，是一個(gè)聚寶盆，就像老師一樣，在成長路上對于我的索取，總是毫不吝嗇的給予。它給我知識(shí)，給我快樂，我愿與書攜手，相約永遠(yuǎn)！
與書為伴作文14
“爺爺！爺爺！我的書又讀完啦！”
“爺爺！給我?guī)Я耸裁磿�？�?/p>
“爺爺！爺爺！”
……
兒時(shí)，父母為生計(jì)在外奔波，而我就在家鄉(xiāng)的小小的一方土地里生根發(fā)芽長大。那時(shí)，我與這方土地外的世界唯一的聯(lián)系就是爺爺每次送給我的書。我的書屋自然也就成為了我的精神小屋。白天，嗅著淡淡的麥香在田野里自尋趣味。待到星子出來的時(shí)候，一盞燈一本書一個(gè)人。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這方小小的土地早已困不住我想要飛出圍墻的心。
自后刻苦讀書，只因母親的一句誓言：“考好了，帶你去城里念書�！�
城里是什么樣的呢？
帶著滿心的雀躍，帶著幾本最愛的書跟著母親離開了那方土地。臨走的時(shí)候，回頭瞥了眼不遠(yuǎn)處的家，若隱若現(xiàn)的圍墻仿佛破了一個(gè)洞，縷縷陽光從洞里探了進(jìn)來，撫著石頭縫里的新綠小草。
最初，因?yàn)樽约红t腆的性子新學(xué)校里沒有多少朋友。兒時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣無數(shù)個(gè)夜晚，都與書相伴，倒也不算孤單。后來，談吐間早已不是曾經(jīng)那個(gè)羞澀靦腆的小姑娘了，擁有二三知己，都是因書相識(shí)。
那時(shí)候常與我相伴的書是丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，是一篇帶著花香的散文集。這些平凡生活中的小歡喜在我們的生命里唱著歌，跳著舞。猶今還記得是出自《仙人掌不流淚》一文中的：
“仙人掌不哭泣
因?yàn)闇I水對他來說
十分十分珍貴
他要用它來澆灌心靈
還要用它來滋養(yǎng)身體
好使她卑微的生命
也能開出美麗的花來”
這首清新雋逸的由一位名叫童夢弟的少女創(chuàng)作的小詩，陪伴我抵過了無數(shù)個(gè)沒有朋友的夜晚。每當(dāng)熬不住的時(shí)刻，我總告訴自己，要做一株仙人掌，有強(qiáng)大的外表，永遠(yuǎn)不哭泣，讓自己的生命開出花來。
那時(shí)候我的陽臺(tái)上總擺滿了仙人球。
有時(shí)讀過一卷書后我會(huì)天馬行空地沉思。一個(gè)人的存在，到底對誰很重要？這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。
愿你我皆摒棄世俗，只一盞燈，一本書，一間小屋，一個(gè)人。
與書為伴作文15
孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時(shí)刻。”每一天，我都在讀書，都在享受著快樂的時(shí)光。
記得那天晚上，我到姐姐家挑了一本從來沒聽說過、看過的書——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長襪子皮皮》。
一翻開書本，我就被標(biāo)題吸引住了，便迫不及待得看了起來�？催@本書的第一天，我?guī)捉?jīng)看得津津有味。吃飯的時(shí)間到了，“唉—”媽媽一邊走樓梯，一邊搖搖頭，一邊說。媽媽敲了敲門，叫道：“李想！該吃飯啦！”我看書入了迷，隨便“嗯”了一聲，便看著書，從凳子上慢慢吞吞地下來。忽然，一個(gè)精彩的片段吸引了我，讓我又返回了剛才的坐姿，繼續(xù)看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著書走出去吃飯。吃飯時(shí)，我也在看這本書，這是我的飯桌上堆滿了“垃圾”，這些調(diào)皮的“垃圾們”上躥下跳，有的掛在我的下巴上，有的跳到地上，有的跳到我的大腿上，我真是無法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭，從眼神上來看，我好像也難以形容。
晚上，我洗完澡躺上床，繼續(xù)靠在床頭旁看這本書。此時(shí)媽媽正在洗澡。當(dāng)媽媽關(guān)閉水龍頭時(shí)，我急急忙忙地跳下床，拿了一個(gè)小手電筒，聽到腳步聲時(shí)，我的速度更快了，趕緊跳上床裝睡。燈關(guān)了，媽媽回去睡覺了，我拿起手電筒看著書。當(dāng)外面漸漸地沒有了聲音，只有那“呼、呼、呼”的微風(fēng)吹著。我又眨巴著眼睛，關(guān)了手電筒睡著了。在夢里也繼續(xù)著故事的精彩。
第二天一睜開眼睛，“�。 拔医辛寺暋揖谷灰粋�(gè)晚上看到了一百八十五頁。
這就是我，一個(gè)愛看書的我。我在這個(gè)喜怒哀樂的世界里，享受到樂無窮的樂趣。
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