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        時(shí)間:2022-09-14 15:43:50 書(shū) 我要投稿

        書(shū)改變了我作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的書(shū)改變了我作文,希望能夠幫助到大家。

        書(shū)改變了我作文5篇

        書(shū)改變了我作文1

          童年對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是一段美好的回憶,而我的童年不但美好,而且充實(shí),因?yàn)槲液蜁?shū)結(jié)下了不解之緣。

          在我3歲時(shí),我很調(diào)皮。父母整天都提心吊膽,生怕我有時(shí)玩得太“瘋”,撞到什么角落,磕著碰著什么地方。

          在我五歲的生日那年,我第一次接觸到了書(shū)。阿姨給我買(mǎi)了一本《小故事大道理》,一開(kāi)始我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇。一過(guò)完生日,我便捧著書(shū),來(lái)到媽媽面前:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧熘v講上面的故事給我聽(tīng)。”媽媽一把抱過(guò)我,笑了笑說(shuō):“來(lái),我先給你講《農(nóng)夫與蛇》的故事!薄昂冒!”我欣喜若狂。

          自從那一次后,我似乎不再那么調(diào)皮,變得文靜起來(lái);似乎不再那么不可消停,變得能靜坐一天。

          那天,我捧著爸爸給我買(mǎi)回來(lái)維克多雨果寫(xiě)的《巴黎圣母院》,美滋滋地跑到我那充滿(mǎn)書(shū)香的小屋里,津津有味地看了起來(lái),到了晚餐時(shí)間,媽媽叫了我好幾聲,我也沒(méi)答應(yīng)。最后,媽媽不耐煩了,沖進(jìn)我的小屋,把我從多姿多彩的書(shū)的世界中拉了出來(lái),我心里有些忿忿不平。

          書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,還豐富了我的知識(shí)。

          那天,爸爸買(mǎi)了蘋(píng)果回來(lái)。他朝我的小屋大聲喊道:“鑫鑫,出來(lái)吃蘋(píng)果了!蔽移炔患按芰顺鰜(lái):“來(lái)嘍!”爸爸先讓我挑,我原本要拿起最大的,狼吞虎咽地吃起來(lái),但是,我在書(shū)上看到過(guò)《孔融讓梨》的故事,知道應(yīng)該懂得禮讓。于是,拿起最小的,細(xì)嚼慢咽起來(lái)。爸爸媽媽還夸我道:“孩子,你可真是長(zhǎng)大了!

          書(shū)是我在童年中最大的樂(lè)趣,在我的小屋里的書(shū)架上,有著一排排,一列列的書(shū),有《童年》、《巴黎圣母院》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

          書(shū),真是神奇的東西。它豐富了我的知識(shí),充實(shí)了我的'生活,陶冶了我的性情,開(kāi)拓了我的視野……書(shū)能給我的實(shí)在太多了,是書(shū)改變了我。

        書(shū)改變了我作文2

          在我不愛(ài)看書(shū)之前,我還是個(gè)玩得很瘋,野性十足的野小子。是書(shū)成了我一生中第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

          以前迫于母命,我看書(shū)只是裝模作樣,純粹在耗時(shí)間。但是現(xiàn)在就相反了:看書(shū)時(shí),我精神高度集中,而且每本書(shū)上都有我精心積累過(guò)的筆跡。在最后一頁(yè)還有一則短短的評(píng)語(yǔ)。這之間還有一段故事呢:以前每到星期日,我的作業(yè)“OK”了(做完了)。馬上以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向樓下,還差點(diǎn)跑掉了鞋。剛要出門(mén),只聽(tīng)身后響起了河?xùn)|獅吼:“不去多看點(diǎn)書(shū)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)玩什么?”唉,又是媽媽在身后呵斥。我只好心不甘、情不愿地拎起一本書(shū)做起樣子來(lái)。還有一次,我與同學(xué)對(duì)答,那位同學(xué)口若懸河、滔滔不絕地答上了。我卻張大了嘴巴不知說(shuō)什么好。我這才知道書(shū)到用時(shí)方嫌少;氐郊依镂移炔患按啬闷鹨槐緯(shū)認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)。那精彩無(wú)比的故事情節(jié),漸漸把我卷入書(shū)中。

          要是爸爸媽媽問(wèn)我生日禮貌需要什么。我會(huì)脫口而出——書(shū),書(shū),它已經(jīng)成了我的好朋友。

          書(shū),它改變著我。最近,連老師都夸我與以前判若兩人,我再也不是以前那個(gè)既瘋、又野性十足的野小子啦!

        書(shū)改變了我作文3

          書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而在我看來(lái),書(shū)更像是一位神圣的引導(dǎo)者。它能帶你走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;能帶你走進(jìn)美好的童話(huà)世界;能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂(lè)。

          小時(shí)候,我很內(nèi)向,見(jiàn)到陌生人都會(huì)躲到角落里,生怕被人看到。也就是這種性格,使我在學(xué)校里不愿意與人講話(huà),十分不合群。上課時(shí),每當(dāng)老師提出問(wèn)題,即使我知道也不愿意舉手回答。慢慢,內(nèi)向、不合群就成了我的代名詞。?這是,媽媽可坐不住了,到處帶我去參加活動(dòng),想改變我。甚至,還帶我去看了醫(yī)生?墒撬e(cuò)了,這些對(duì)我根本不起效。?直到有一天,我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,于是就懷著好奇的心態(tài)看了起來(lái)。誰(shuí)知,有趣的題目瞬間勾起了我的興趣。由于我十分喜愛(ài)這本書(shū),第二天我就把它帶到學(xué)校,利用課間來(lái)看。這書(shū)一拿出,同學(xué)們就迅速?lài)松蟻?lái),爭(zhēng)著要和我一起看。不知怎么,我突然開(kāi)始和大家討論著答案,而且越說(shuō)越開(kāi)心。?也許是同學(xué)們的熱情,也許是書(shū)本的樂(lè)趣,使我漸漸開(kāi)朗起來(lái),慢慢地,隨著閱讀更多書(shū)本,我不再內(nèi)向,也愛(ài)和同學(xué)們交流了。

          其實(shí),每個(gè)人心里都有一扇門(mén),它封鎖了你的內(nèi)心和情感。當(dāng)你鼓起勇氣打開(kāi)它時(shí),你也就邁向了豐富的世界。

        書(shū)改變了我作文4

          從小我就是個(gè)貪玩的孩子,爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),但是這些書(shū)卻成了我的“犧牲品”。有的書(shū)被我剪下折成紙飛機(jī);有的被我畫(huà)了好多動(dòng)物;有的我剪成小紙片當(dāng)“雪花”灑下來(lái)……當(dāng)爸爸媽媽回家時(shí),我就被打成“肉包子”了。

          “吳玥,爸爸帶你去圖書(shū)館吧!眻D書(shū)館,沒(méi)聽(tīng)過(guò),但一定很好玩!“好!”于是爸爸帶我來(lái)到了廣州圖書(shū)館。

          “哇!圖書(shū)館好大呀!”“走,爸爸帶你去看書(shū)吧!薄安灰!書(shū)不好看!”“你看這么多哥哥姐姐都在看書(shū),你都快上三年級(jí)了也應(yīng)該多看書(shū),你就看一會(huì),爸爸就帶你去游樂(lè)園玩。好不好!”看一會(huì)兒書(shū),撿個(gè)大便宜,太好了!“好吧!

          爸爸給了我一本《假如給我三天光明》,我便坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。其實(shí)看書(shū)也很有趣呢。原來(lái)作者這么渴望閱讀呀,雖然她看不到光明,但是她卻給人們帶來(lái)一片光明。

          “吳玥,你都看了兩個(gè)小時(shí)了,我們?nèi)ビ螛?lè)園吧!薄鞍职,謝謝你!”“你謝我干什么?”“是你讓我看書(shū),我覺(jué)得我愛(ài)上讀書(shū)了,我不去游樂(lè)園了,我再讀會(huì)書(shū),行嗎?”“當(dāng)然可以了!但是不是爸爸讓你愛(ài)上閱讀的,是書(shū)改變了你!

          爸爸說(shuō)的話(huà),我現(xiàn)在依然記得很清楚——書(shū)改變了我。

        書(shū)改變了我作文5

          在上幼兒園的時(shí)候,我們大部分的時(shí)間都在玩,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那里成了我的樂(lè)園?墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀,得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣,以為小學(xué)也可以玩的盡興。

          好景不長(zhǎng),現(xiàn)在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了,可同樣也不現(xiàn)實(shí)。

          就在七歲那年我入學(xué)了,同時(shí)心中的樂(lè)園也破碎了。站在學(xué)校的大門(mén)口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感。第一天我走進(jìn)了這恐怖的地方,呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的是一番景象,從窗子的里面,我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè)的面孔,從教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲,在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。

          在往后的日子里還有更苦不堪言。

          果然,小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重,還經(jīng)常買(mǎi)本子,害得我的書(shū)包愈背愈重。如果在這樣過(guò)下去,還怎么得了呀!

          就在我精神受不了的時(shí)候,買(mǎi)了本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候,我的思想突然改變了。里面得人物是那么快樂(lè)那么友好,而我呢?只在陰云霧雨中游蕩。

          另外從書(shū)中我還了解了再玩中可以開(kāi)發(fā)智力。

          我真要感謝這本書(shū),它改變了我。

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