關(guān)于書(shū)趣作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)趣作文 篇1
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛(ài)上它；有些書(shū)卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有一些苦澀，但是多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會(huì)有一股甜味……
記得程頤說(shuō)過(guò)：“外物之位，久則可厭；讀書(shū)之樂(lè)，愈久愈深”。書(shū)讀的越多，也便越能體會(huì)到其精妙之處。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我最好的朋友
讀書(shū)之樂(lè)，與打球、游泳不同，是一種靜趣，一種心趣。晚上，大家都睡了，一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書(shū)便絮絮叨叨地講起許多道理來(lái)，讓我一點(diǎn)也不感到寂寞。于是，看上幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)了書(shū)中那個(gè)世界。我用眼與它娓娓而談，或是狠狠地反駁它幾句。它總是耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，又重復(fù)一遍它的主張，直到把我說(shuō)服為止，然后我便為我的朋友又教會(huì)我一個(gè)道理而感到快樂(lè)，也對(duì)它的博學(xué)感到欽佩
有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的導(dǎo)游，肚子里裝滿(mǎn)了許多稀奇古怪的風(fēng)土人情與美麗誘人的風(fēng)光。它如磁石一般吸引著我，讓我實(shí)在舍不得放下書(shū)，讓自己不得不晚上十點(diǎn)多還向夜燈挑戰(zhàn)
也有的書(shū)，像一位歷史專(zhuān)家，將我?guī)胂鯚熂婏w的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮闈，帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍。我聽(tīng)到斯巴達(dá)克的怒吼，聽(tīng)到轟隆的炮聲，聽(tīng)到原子彈的轟鳴，聽(tīng)到南昌起義劃破夜空的槍聲，聽(tīng)到1949年10月1日天安門(mén)前歌的奏響。我懂得了美與丑，懂得了好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話(huà)：忘掉過(guò)去，就意味著背叛！
有人說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)人”要有三個(gè)“萬(wàn)”：“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，“胸有萬(wàn)卷書(shū)”，“家藏萬(wàn)卷書(shū)”。如果能實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)”，那就是我最大的快樂(lè)！
書(shū)趣作文 篇2
“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！边@是南宋理學(xué)家程頤的一句名言。意思是說(shuō)，書(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)之妙趣�！}記
小時(shí)候的我，總是看著父親一次次地買(mǎi)書(shū)。不是一冊(cè)冊(cè)地買(mǎi)，而是一摞摞地買(mǎi)，當(dāng)他把書(shū)提進(jìn)門(mén)時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書(shū)當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，歡天喜地拆看。
夜闌人靜時(shí)，母親在細(xì)微燈光下讀書(shū)的樣子，真是美麗：微卷的睫毛靜靜地在眸子下方印成扇形的影子，臉上浮著一抹淺淺的笑意。而那時(shí)的我，總會(huì)仰頭呆呆地望著媽媽。她快樂(lè)地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里，而我，向往著那個(gè)世界。
終于，有一天，我也跟著跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入，便癡癡地迷上了，書(shū)，自此成了我生命中不可分割的一部分。
在我這幾年看的書(shū)里，最喜歡的莫過(guò)于《千雯之舞》了。這是一部十分特殊的小說(shuō)，甚至可以稱(chēng)為“奇書(shū)”。它向我們述說(shuō)著中國(guó)漢字之間的糾紛、書(shū)與書(shū)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)、還有大篆、小篆、金文、甲骨文等不同時(shí)代的漢字，象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借這六種簡(jiǎn)稱(chēng)六書(shū)的造字的方法。情節(jié)險(xiǎn)象迭生，自然是收獲多多。
書(shū)真是一種奇妙的東西，讀書(shū)也是一種奇妙的過(guò)程。就像現(xiàn)在，在窗外霏霏霧雨中，手中捧一本精致的小書(shū)，何嘗不是一種幸福。
書(shū)趣作文 篇3
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上結(jié)識(shí)的一位最重要的“朋友”，它賦予我知識(shí)，陪伴我慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)然也帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。
“貓武士”的夢(mèng)
記得那是一個(gè)周末的午后，我做完作業(yè)，捧起我最喜愛(ài)的《貓武士》，看著看著，我簡(jiǎn)直忘記了身邊的一切。媽媽在一旁幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。
“兒子，我問(wèn)你7+19/2等于幾�。俊�
“等于貓武士！”我邊翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，不緊不慢地回答。
“�。磕阍趺蠢�？哪里出問(wèn)題了嗎？”雖然沒(méi)看到媽媽的表情，但我從她的聲音里，我聽(tīng)出了一種從未有過(guò)的詫異。
“哦，我想想，等于3吧！”我用眼睛瞥了媽媽一眼，她的問(wèn)話(huà)并沒(méi)有讓我從書(shū)中完全“清醒”過(guò)來(lái)。
媽媽似乎心領(lǐng)神會(huì)，站在一旁，哭笑不得。
“亂點(diǎn)鴛鴦譜”
那天，爸爸帶我到超市為我買(mǎi)了一本書(shū)，在他結(jié)賬的時(shí)候。我迫不及待地捧著書(shū)邊走邊看起來(lái)。也不知怎么的，爸爸付完賬自己也閑逛起來(lái)了。正好我們“各忙其事”。當(dāng)快要下樓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)和爸爸穿得一模一樣的人，他正準(zhǔn)備乘電梯，我看了看他的背影，居然跟在他的身后下了樓。
突然，身后傳來(lái)熟悉的聲音：“軒哥（我的小名），爸爸叫你回家吃牛排啦！”
我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正對(duì)著我笑呢！
此時(shí)的我，恍然大悟。
書(shū)是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符，我將永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。
書(shū)趣作文 篇4
如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)干什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最?lèi)?ài)讀書(shū)。”
是的，我最?lèi)?ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，就像那天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)，我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑；有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚流不止；有時(shí)，我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆而陷入想象。
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了好幾本故事書(shū)。于是，我廢寢忘食，終日遨游在書(shū)的海洋不能自拔。從中我學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。比如：《寶葫蘆的秘密》告訴我們不能不勞而獲，要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取自己想要的東西�！独ハx(chóng)記》展現(xiàn)了各種昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，讓我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界也有好多不可思議的事情。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(zhǎng)江、浩瀚的大海，它帶我進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。從中我讀出了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，一個(gè)人的美好追求，這種閱讀不是件快樂(lè)的事嗎？
當(dāng)我面對(duì)書(shū)的時(shí)候，我的精神能振奮起來(lái)，它將是我心中永不熄滅的火把。我能從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。我能回過(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。這是多么偉大的力量��！
書(shū)是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了：人不讀書(shū)，就仿佛沒(méi)有了靈魂！朋友們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
書(shū)趣作文 篇5
書(shū)，對(duì)我而言，是我人生中最不可缺少的。我什么都可以失去，唯獨(dú)不可以失去書(shū)。因?yàn)槲业娜种坏闹R(shí)都是書(shū)里學(xué)到的。
記得有一次，我在暑假里買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》。反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙所在。但難不住我，我隔段時(shí)間再去看很快就明白了這本書(shū)中的道道。
因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)還有很多故事發(fā)生呢！只要是手頭有點(diǎn)零用錢(qián)都花在了買(mǎi)書(shū)上。在沒(méi)迷上看書(shū)之前，妹妹只要說(shuō)一聲，我立刻就跟著走，到外面瘋一天。這次我卻好幾次都沒(méi)去，轉(zhuǎn)頭我自己去買(mǎi)來(lái)看了。
因?yàn)槲屹I(mǎi)了書(shū)，一直都沒(méi)怎么搭理過(guò)妹妹。每次妹妹都來(lái)找我，我都不甚耐煩的趕走她。終于，妹妹爆發(fā)了。那天，我正看到書(shū)的精彩部分，妹妹突然跑過(guò)來(lái)把書(shū)一扯，往地上一扔。我當(dāng)時(shí)想大聲訓(xùn)斥她，還沒(méi)等我開(kāi)口，妹妹就先說(shuō)，“你你你，一天就知道看書(shū)，連我都不理，氣死我了�！蔽耶�(dāng)時(shí)想反駁她，可我不知道怎么開(kāi)口：我看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，可不理妹妹也不行�。〉�，她把我的書(shū)丟地上就太過(guò)分了。
當(dāng)時(shí)我有好幾天沒(méi)搭理我妹妹，總以為自己沒(méi)什么大錯(cuò)�？蔀槭裁次铱词裁磿�(shū)都沒(méi)什么勁頭了呢？我這才漸漸明白：書(shū)固然是生活中必不可少的，親情也是需要去維護(hù)的。我該合理的處理好書(shū)和親情的關(guān)系。這樣我讀書(shū)才會(huì)真正有用。
書(shū)趣作文 篇6
宋代的一位文學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“外物之味，愈久愈厭；讀書(shū)之味，愈陳愈香�！钡拇_，讀書(shū)帶給人的快樂(lè)，是其他事物無(wú)法比擬的。
每一次我從書(shū)城回來(lái)，都會(huì)抱上一大摞書(shū)。書(shū)是我貼心的朋友，在書(shū)的海洋里，我就象一只小魚(yú)游進(jìn)知識(shí)的海洋，在里面盡情的呼吸。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一盞明亮的臺(tái)燈，一本厚厚的故事書(shū)籍，讓我很快沉浸在精彩的故事情節(jié)中，令我流連忘返。我喜歡隨著書(shū)中人物的命運(yùn)變化，去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)涵。
書(shū)不僅是我貼心的朋友，還是我前進(jìn)的動(dòng)力。記得有一次，我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想，心情灰暗到了極點(diǎn)�；丶业穆飞希髅牡年�(yáng)光，鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都讓我提不起精神來(lái)。我漫不經(jīng)心的打開(kāi)房門(mén)，一頭撲倒在床上，真希望一睡不醒。正巧，我的手指觸到了窗頭柜上的一本書(shū)。我信手翻了幾頁(yè)，映入眼簾的是這樣一句話(huà)：“明天的太陽(yáng)又是新的，忘記今天的煩惱與憂(yōu)愁，明天又是新的一天。”我被深深的觸動(dòng)了：是啊，明天，我還有美好的明天！我可以從頭再來(lái)！從哪里摔倒的，就從哪里勇敢的站起來(lái)！是書(shū)給了我勇氣和希望。
花開(kāi)在春天，學(xué)重在少年，我愛(ài)讀書(shū)！是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的知識(shí)，豐富了我的生活!書(shū)猶如一壇陳年佳釀，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品味出其中的樂(lè)趣！
書(shū)趣作文 篇7
今年的暑假，我在家中，由書(shū)當(dāng)導(dǎo)游，進(jìn)行了一次奇妙的書(shū)之旅，感到快樂(lè)無(wú)比！
清晨，清脆的鳥(niǎo)鳴將我喚醒，吃完早飯，我便躲進(jìn)涼爽的空調(diào)房，翻開(kāi)書(shū)精致的封面，讓窗簾空隙間的陽(yáng)光做導(dǎo)航燈，照亮精神的旅行。
上午，我會(huì)跟秦文君走進(jìn)她的《花香文集》。優(yōu)美的文字時(shí)而如水一樣清柔，時(shí)而又如火一樣奔放，一直綿延到心靈最深處。我的心完完全全地被書(shū)控制了，與書(shū)中的'主人公們共同經(jīng)歷生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，同享人生的坎坷與美妙。
炎熱的中午，我會(huì)翻開(kāi)由林漢達(dá)編寫(xiě)的《中華上下五千年》這套長(zhǎng)達(dá)一千頁(yè)的名著，靜下心來(lái)，好好地閱讀。這套優(yōu)秀的歷史叢書(shū)，從盤(pán)古開(kāi)天辟地講到五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的時(shí)代變遷，讓我認(rèn)識(shí)了一批正直、廉明和有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神的英雄豪杰，我由衷地敬佩他們，此時(shí)，枯燥的蟬鳴再也勾起不了心中煩悶。
下午，我會(huì)讀林格倫幽默風(fēng)趣的童話(huà)，輕松的語(yǔ)調(diào)使人融入其中。調(diào)皮包埃米兒、長(zhǎng)襪子皮皮、綠林女兒……一個(gè)鮮活的人物，事著兒童活潑的天性。讀林格倫的童話(huà)，其實(shí)就在品味童年！
傍晚，曹文軒的文學(xué)，創(chuàng)造了唯美的空間。夕陽(yáng)的余輝，帶給這空間無(wú)盡的詩(shī)意。每一個(gè)字，每一句話(huà)，都百讀不厭。當(dāng)陣陣夏風(fēng)吹動(dòng)婆娑的窗簾，一束明亮的燈光照亮了金歌的詩(shī)歌散文，字字珠璣的文字，又開(kāi)辟出一塊心靈天地。
這個(gè)暑假，以書(shū)為伴，書(shū)趣使假期變得豐富、充實(shí)。
書(shū)趣作文 篇8
那是一個(gè)星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽做飯，爸爸架著二郎腿看電視。
廚房里一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨^(guò)后，飄出了縷縷飯菜香。媽媽喊爸爸端菜出來(lái)吃，這時(shí)爸爸看足球賽已經(jīng)入了迷，根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話(huà)，而我的肚子餓得咕咕叫，實(shí)在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時(shí)，爸爸從電視前的沙發(fā)上站起來(lái)了，我以為爸爸來(lái)端菜，沒(méi)想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。
隨著一陣沖水聲，爸爸終于走出了衛(wèi)生間。我說(shuō)：“媽媽讓你端菜。”爸爸聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：“你端還不是一樣，為什么一定要我端�！闭f(shuō)著又坐到電視機(jī)前癡迷地看起來(lái)。我又餓又氣，一肚子火，就又跑進(jìn)去向媽媽告狀。
媽媽出來(lái)說(shuō)了爸爸兩句，爸爸不服，還犟嘴說(shuō)：“我是電視迷又怎么樣，不服你也看�。 蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，就學(xué)媽媽的樣，把電視一關(guān)，反駁爸爸說(shuō)：“誰(shuí)像你這樣懶，不干活光吃飯！”爸爸聽(tīng)了臉變得嚴(yán)肅了，大聲罵了我?guī)拙�，還舉起扇子般的手，在我的臉上扇了一巴掌。我哭了，大聲地哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就走出來(lái)和爸爸吵架，吵得很兇。
看見(jiàn)爸爸媽媽吵架，我害怕了，也哭得更厲害了。那天，我們家里真是吵得雞犬不寧，哭的哭，罵的罵，吵得吵，吵罵的聲音充滿(mǎn)了屋子，傳到了左鄰右舍，真讓人不好意思。
那天，我流的淚最多，哭得最傷心。
書(shū)趣作文 篇9
秋日的西子湖畔，書(shū)香四溢、墨寶環(huán)繞的浙博文瀾閣，我參加了體驗(yàn)做書(shū)的活動(dòng)。幽默風(fēng)趣的樂(lè)老師，先給我們講述了書(shū)的來(lái)歷。這文瀾閣，曾藏一庫(kù)之書(shū)，36000冊(cè)！老師打個(gè)比喻：一個(gè)人出生開(kāi)始就讀，每天10小時(shí)，每小時(shí)3000個(gè)字，要讀到80歲！完全讀完，要90歲！中國(guó)的文化真是博大精深，令人嘆服！
再來(lái)看看書(shū)的演變吧！最起始的是竹簡(jiǎn)，穿線(xiàn)后變成了“冊(cè)”；后來(lái)了不起的蔡倫，發(fā)明了紙張，有了卷軸書(shū)，簡(jiǎn)便了許多；宣紙的普及，更方便的線(xiàn)裝書(shū)出現(xiàn)了。但是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，線(xiàn)裝書(shū)的書(shū)面、書(shū)寫(xiě)，閱讀順序和我們現(xiàn)在的書(shū)正好相反，古人就這樣，把中華傳統(tǒng)文化傳播了千百年，傳播到世界各地，真是了不起的創(chuàng)造發(fā)明。
今天，我要做一本屬于自己的一本書(shū)。我選擇足夠的宣紙，對(duì)折，為什么要對(duì)折呢？原來(lái)是宣紙的背面不能再寫(xiě)字了，合理使用紙張。書(shū)面在后，用夾子夾緊紙張，這一步的關(guān)鍵的是夾子不能再松開(kāi)，一直到完成任務(wù)。第二步，就是鉆孔，用合適到力量鉆好四個(gè)洞眼，均勻透明。第三步，穿線(xiàn)，線(xiàn)的長(zhǎng)度是書(shū)的8至10倍。太短了，書(shū)包不起，前功盡棄，太長(zhǎng)，穿線(xiàn)不方便。第四步，縫制書(shū)了，先從書(shū)面的第二孔開(kāi)始，穿過(guò)，留下長(zhǎng)度和寬度相當(dāng)，包背；依次第三孔，包背，第四孔，包背；包邊，回到第一孔，包背，包邊，打結(jié)，一本書(shū)搞定。
書(shū)非借不能讀也，自己動(dòng)手做書(shū)，會(huì)倍加愛(ài)惜的，會(huì)讓書(shū)香更加醇厚。
書(shū)趣作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每拿到一本書(shū)，我就像珍寶一樣保存著，但是家藏萬(wàn)卷書(shū)，并不代表每本都看過(guò)，我們要一本一本的細(xì)細(xì)品讀，才能體會(huì)每本書(shū)的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)，一個(gè)故事一個(gè)場(chǎng)景，有時(shí)候會(huì)讓人捧腹大笑，有時(shí)候會(huì)讓人淚流滿(mǎn)面；有時(shí)候是哲理的教育，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)惡劣的欺騙。
讀書(shū)之樂(lè)，與打球、游泳不同，讀書(shū)是一種“靜趣”，也是一種“心趣”。就這樣，我真正理解了一句話(huà)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。”這話(huà)說(shuō)得多對(duì)��！
書(shū)里，有的情節(jié)波瀾曲折，有的卻似乎萬(wàn)事順利；有的人善良美麗而且溫柔，有的人卻陰險(xiǎn)狡詐，加上惡毒。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡買(mǎi)書(shū)，有時(shí)候三天兩頭就跑到書(shū)店里去挑書(shū)，這時(shí)我便希望我是百萬(wàn)富翁，可以把自己喜歡的書(shū)都買(mǎi)下來(lái)，躲在豪華的書(shū)房里，坐在舒服的椅子上，讀著好看的書(shū)，這是多么愜意的生活啊！
古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)人要有三“萬(wàn)”：讀遍萬(wàn)卷書(shū)，胸有萬(wàn)卷書(shū)，家藏萬(wàn)卷書(shū)。這三“萬(wàn)”也正是我們追求的，希望每個(gè)人都能做到這三“萬(wàn)”。
書(shū)趣作文 篇11
我非常喜歡讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種休息，有時(shí)我感到累的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地拿出一本書(shū)來(lái)看，有時(shí)，我在做什么事情都不記得了，我完全沉醉在書(shū)中。
我最喜歡讀故事一類(lèi)的書(shū)，比如說(shuō)“小布老虎叢書(shū)”、“小布頭叢書(shū)”，四大名著我也喜歡，科幻的書(shū)我也愿意看，“哈利伯特”、“魔界起源”------我各種閑書(shū)都喜歡看，只要我發(fā)現(xiàn)陌生的書(shū)，就會(huì)馬上去下來(lái)看，我會(huì)從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，只要看到好詞好句，我會(huì)把它們抄到本子上。有時(shí)，我會(huì)隨著故事中的人物與故事情節(jié)使我悲喜，就像我就是故事里的主人公似的，總會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，
記得有一次，我看《我的媽媽是精靈》這本書(shū)時(shí)，我看到結(jié)尾，我一下子流出了幾顆冰涼的淚珠，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。文中的“我”就因?yàn)樗拇笠�，讓她的母親現(xiàn)出了原形，直到后來(lái)，讓她與她的母親離開(kāi)。唉！相距那么遠(yuǎn)，母女分離是一種多么令人傷心的事啊！
無(wú)論在什么時(shí)候，我都離不開(kāi)書(shū)，不能缺少書(shū)，因?yàn)樗俏易詈玫幕锇�，只有它能讓我不斷的提高，讓我得到很多的知識(shí)，豐富我的頭腦，增加我的自信。我認(rèn)為，讀書(shū)就是一種享受不盡的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)------
書(shū)趣作文 篇12
我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。它那動(dòng)感曲折的故事情節(jié)，仿佛把我也帶入如詩(shī)如畫(huà)的仙境中。
當(dāng)我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我仿佛聽(tīng)到小女孩在哭訴自己不幸的命運(yùn)；當(dāng)我讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，仿佛在和馬小跳等一些人捉迷藏；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，仿佛回到了烽火連天的三國(guó)時(shí)代……
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，里面還有一個(gè)小故事呢！有一天，我向同學(xué)借來(lái)了一本《故事大王》，回到家馬上如饑似渴地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到灰姑娘的漂亮裙子全部都被她的兩個(gè)壞姐姐搶去了，她只能睡在廚房里的時(shí)候，不禁覺(jué)得一陣哽咽……
這時(shí)候，媽媽來(lái)叫我吃飯了，我隨便答應(yīng)了一聲，然后又津津有味地看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)，便來(lái)催我，說(shuō)：“你快點(diǎn)吃吧，飯都涼了�！蔽覜](méi)有理媽媽?zhuān)^續(xù)看書(shū)，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，生氣了，說(shuō)：“你整天看書(shū)，都快看成小書(shū)迷了，書(shū)能填飽肚子嗎？”我玩笑似的回了一句：“當(dāng)然了，書(shū)是人的精神食糧��！”我和媽媽一起笑了起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，就像一杯咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)其中的香濃。古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讓我們?cè)跁?shū)海中漫游，體會(huì)其中的樂(lè)趣吧！
書(shū)趣作文 篇13
在鹽城市第四屆“天天愛(ài)學(xué)習(xí)”杯師生共讀活動(dòng)中，我讀了好幾本書(shū)，大大增加了我與書(shū)的情感，可謂是，書(shū)趣濃濃，感恨無(wú)萬(wàn)千。
在我讀的幾本書(shū)中，我最喜歡的是《逃家小兔》我一次次被故事情節(jié)深深地感到著，讀完這本書(shū)，母親是偉大的，母親是無(wú)私的，母親是崇高的，作為女兒永遠(yuǎn)還不了媽媽恩德。
文中講到一只小兔，它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我要變成一條小魚(yú)游到遠(yuǎn)處，讓你找不到我�！倍脣寢屨f(shuō)：“如果你變成一條小魚(yú)，我就變成捕魚(yú)人捉你。”小兔又說(shuō)：“你如果變成捕魚(yú)人，我就變成小鳥(niǎo)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！蓖脣寢屝χf(shuō)：“你要是變成小鳥(niǎo)，我就變成一棵大樹(shù)讓你飛回家......”
你看，千里萬(wàn)里總會(huì)有媽媽的叮嚀與囑咐，逃得出的是家，逃不出的是媽媽的牽掛。大家還記得我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的一首《游子呤》嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”詩(shī)人和母親之間的母子情深，不也正像這童話(huà)故事中一樣感人嗎？她們像紅太陽(yáng)一樣，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著兒女的心。我的心靈被震撼了。讀著讀著，我流淚了。我暗暗立下誓言，我要勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，給媽媽一份圓滿(mǎn)的答卷。
書(shū)趣作文 篇14
書(shū)，一個(gè)不可缺少的朋友，沒(méi)有人能真正理解她，因?yàn)樗兄囟酂o(wú)人知曉的秘密。
“我愛(ài)你”。書(shū)中的湯姆·索亞竟說(shuō)出這樣扇情的活語(yǔ)來(lái)，弄得我大跌眼鏡。我舔舔干澀的唇，扭了扭酸痛的脖頸。天！馬克·吐溫的文筆不看不曉，一看嚇?biāo)廊�！�?shū)中愛(ài)冒險(xiǎn)，心情矛盾的湯姆。這個(gè)糊里糊涂卻有著舍己為人精神的托馬斯·索亞。馬克·吐溫用他與從不同的思維想象力描寫(xiě)了一個(gè)活在童年活力中的男孩。
作者��！俺真心佩服你，我捧著那本不厚的小說(shuō)，哇塞！作品里既然有殺人的場(chǎng)景。我的面前仿佛正坐著那位叫做馬克·吐溫的作家老爺爺。他揮舞著手中的羽毛筆，在一本老舊的筆記本上刷刷刷地寫(xiě)了一篇又一篇。突然！他的筆頓了一下，抬頭望向我：“你想說(shuō)什么？”我明顯顯得興致盎然，“唧哩呱啦…唧哩呱啦…”我咽了口唾味，OK，我說(shuō)完成，高尚的老爺爺！嗯，思維獨(dú)特，不錯(cuò)，小姑娘。想象完畢。
看著書(shū)中作者幽默的話(huà)語(yǔ)以及在書(shū)中摻雜些自己的部分，這個(gè)作者是什么呢？海盜？藝術(shù)家？畫(huà)家？……
讀一本書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)！書(shū)�。∥覑�(ài)你！
書(shū)趣作文 篇15
書(shū)是我課余生活中最好的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品,里面有許多種類(lèi)的維生素.天長(zhǎng)日久,我和知識(shí)也越來(lái)越多.攤販這些營(yíng)養(yǎng)品多嚼幾遍,自然可以體會(huì)到它的精妙之處。
書(shū)是一種“靜趣”。不像打羽毛球，踢足球一樣活潑。當(dāng)我們靜下心來(lái)，心平氣和地坐下細(xì)細(xì)品味，書(shū)中的一切都會(huì)讓你著迷。晚上，千家萬(wàn)戶(hù)都沉睡了，我一個(gè)人在燈下，與書(shū)進(jìn)行心靈的交流。它總是絮絮叨叨地講訴一些稀奇古怪的事情，我也與它聊天南地北，侃五湖四海。當(dāng)一個(gè)問(wèn)號(hào)出來(lái)時(shí)，書(shū)又耐心地給我解答，直至我完全聽(tīng)懂。
當(dāng)我沉浸在書(shū)海時(shí)，總會(huì)不由自主地融入文章中。它將我?guī)нM(jìn)美麗的大觀(guān)園，讓我走進(jìn)了意境深邃的月色荷塘，向我介紹了猶太人、元某人、吉卜賽人。在書(shū)的帶領(lǐng)下，世界仿佛縮小了，可以讓我游遍每個(gè)國(guó)家。
當(dāng)然，有的書(shū)像粉嫩的蜜桃，一咬就愛(ài)吃；但有的書(shū)就像青色的橄欖，初嚼，并不好吃，最后越嚼越好吃。
我讀了《三國(guó)演義》時(shí)，起初，只是硬著頭皮往下看。當(dāng)再讀第二遍時(shí)，漸漸看出了門(mén)道，越讀越愛(ài)讀，最后對(duì)《三國(guó)演義》有著深刻的印象。
我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)趣作文 篇16
夜，漸漸地深了，打開(kāi)一盞小小的臺(tái)燈，我靜靜地坐在床上，細(xì)細(xì)品味著讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)樂(lè)、書(shū)趣、書(shū)香。
輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，這本書(shū)寫(xiě)的是什么呢？也許是生動(dòng)有趣的校園小說(shuō)，也許是悲歡離合的動(dòng)人故事，也許是輕松愉快的搗蛋日記，也許是催人淚下的親情散文……我期盼著自己能成為無(wú)人不知、無(wú)人不曉的大文豪，書(shū)架上堆滿(mǎn)了自己寫(xiě)的書(shū)籍。想著想著，我漸漸沉浸在書(shū)樂(lè)之中，書(shū)香伴我入睡。
春光三月景色迷人，書(shū)香彌漫著整個(gè)校園。操場(chǎng)上、教室里、走廊上，到處都有著同學(xué)們閱讀的身影。一本《讀者》使我感觸幽深，一句媽媽讓我淚橫滿(mǎn)面。那是一個(gè)真實(shí)的故事，那時(shí)一段永藏的母愛(ài)——臭臭，一個(gè)夭折的孩子。一個(gè)活潑亂跳的嬰兒居然得了眼癌，這是天下每個(gè)父母難以接受的事實(shí)，當(dāng)他臨死之前還在叫媽媽?zhuān)瑡寢�。我在想，作者�?xiě)這篇文章時(shí)不流了多少淚,不知叫了多少句：“兒子，你在哪兒��？”
最香的花兒在書(shū)中匯集，讓人一進(jìn)花園就被陣陣書(shū)香所陶醉。然而書(shū)還是一杯清淡的茶，它沒(méi)有咖啡那么苦，也沒(méi)有可樂(lè)那么甜，卻總是香氣怡人。每一天，我都喝著這杯清淡的茶，聞著清清的茶香，踏著柔柔的腳步，慢慢走向一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界。
書(shū)趣作文 篇17
好書(shū)是哲人，絮絮低語(yǔ)。光風(fēng)霽月、清泉流水一樣能鑒人身心。好書(shū)是詩(shī)人，長(zhǎng)誦短吟，讓人南山在望，清香滿(mǎn)懷。好書(shū)是學(xué)者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，使人自省。讀書(shū)后的心，如雨洗過(guò)青山。干凈、清閑且高貴，是剔除了污漬的玉石，晶瑩剔透，一塵不染。
詩(shī)歌之趣
詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美，更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī)。“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！被ㄓ芭拢屓艘�(jiàn)凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī)�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@才有“巾幗不讓須眉”、“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的氣概。
散文之趣
散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。喜愛(ài)散文，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵荆奶故幨嬲刮业男貞�，她的�?yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她作文的神秘激發(fā)我的追求……”猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。
小說(shuō)之趣
小說(shuō)之趣在懸念之美，富有人情之美。喜愛(ài)小說(shuō)，為它曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛(ài)者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我的心弦。
閱讀之趣，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：“書(shū)中日月長(zhǎng)�！睍�(shū)中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌，將世事滄桑、人生百態(tài)盡展眼底。
與書(shū)為伍，少了浮躁，多了清純；少了庸俗，多了儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽(tīng)教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開(kāi)朗。
書(shū)趣作文 篇18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹瓉�(lái)我并沒(méi)有太深刻的感覺(jué)，但當(dāng)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)日復(fù)一日的時(shí)候，我真切地感覺(jué)到，書(shū)是一把金鑰匙，能打開(kāi)我們智慧的寶庫(kù)。
有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因?yàn)橐唤z絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書(shū)不僅可以?shī)蕵?lè)身心，同時(shí)也能讓人收獲智慧、得到成長(zhǎng)。從那以后，我每天晚上堅(jiān)持看書(shū)。
有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒(méi)離過(guò)書(shū)。就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音，“你能幫我去買(mǎi)一瓶牛奶回來(lái)嗎？”“好的�！笨墒�，兩分鐘過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)，就跑進(jìn)書(shū)房說(shuō)“趕快去買(mǎi)�。 �
我依依不舍地放下書(shū)，拿著錢(qián)飛快地跑出了家門(mén)。來(lái)到便利店里，一件意想不到的事情發(fā)生了。我忘了剛剛媽媽叫我買(mǎi)什么了！我只好買(mǎi)了瓶醬油。
回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說(shuō)：“我叫你買(mǎi)的是牛奶，你怎么買(mǎi)醬油回來(lái)了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來(lái)�；氐郊遥也缓靡馑嫉匕雅Ｄ踢f給了媽媽?zhuān)艿椒块g繼續(xù)認(rèn)真地看起書(shū)了。
當(dāng)我一捧起書(shū)，就像拿著一根魔法棒，能讓這世界充滿(mǎn)芳香。如果看到有好笑的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，把所有的煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節(jié)，我就會(huì)跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著他們。如果世界上少了這些書(shū)籍，那么人們就會(huì)少了許多知識(shí)。所以，讀書(shū)很有用，能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們得到充實(shí)。有時(shí)候，我在讀書(shū)，就像沉浸在書(shū)的海洋里，仿佛世界上只有我一個(gè)人似的。
就讓我們一起愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧！
書(shū)趣作文 篇19
書(shū)帶給我們的歡聲笑語(yǔ)可真不少呢！讀不同的書(shū)籍，不僅可以開(kāi)闊你的視野，還仿佛帶我們走進(jìn)了夢(mèng)幻的境界里。我也喜愛(ài)閱覽書(shū)籍，閑暇時(shí)，總少不了書(shū)的陪伴，我覺(jué)得書(shū)和我就是形影不離的朋友。
“呵呵，笑死我了”。從樹(shù)蔭下傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，瞧！一個(gè)小女孩坐在樹(shù)蔭底下捧腹大笑，手里捧著一本漫畫(huà)集，看得津津有味正陶醉這歡笑聲中。那變會(huì)是我經(jīng)常的形象�？粗且粋�(gè)個(gè)方塊字和生動(dòng)畫(huà)面，便壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮狂笑出來(lái)。
書(shū)帶給我們的歡樂(lè)不僅僅是字表意思的有趣。我被書(shū)所吸引，是因?yàn)槊慨?dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，總會(huì)被書(shū)頁(yè)那迎面撲來(lái)的芳香而迷住，感受到每個(gè)字里行間透露出來(lái)的奇幻魅力，是它們勾住了我的靈魂。
書(shū)中的劇情也會(huì)使我牽腸掛肚，讀了《海的女兒》，我為小人魚(yú)付出的代價(jià)感到悲哀，被她美麗的歌喉所吸引，仿佛聆聽(tīng)到了美妙的旋律在蕩漾。
我也常常會(huì)如醉如癡地幻想自己也能成為夢(mèng)境中的主人物，常常一幻想，就會(huì)使我流連忘返，沉浸在書(shū)的夢(mèng)境中。
書(shū)能使我枯燥的心情變得歡快。我經(jīng)常因?yàn)樾那闊⿶蓝鷲灇狻５?dāng)我捧起書(shū)，它就像一把心靈的鑰匙，打開(kāi)了我的心結(jié)，我完全就拋掉了煩惱，放下了壓力，整個(gè)人又輕松又快樂(lè)。
一個(gè)人捧著書(shū)，漫步在樹(shù)林里，享受著微風(fēng)帶來(lái)的清爽和書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，那該會(huì)是多么的美妙，多么令人愜意。
我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)伴我成長(zhǎng)，才會(huì)給我的人生添加樂(lè)趣，給了我一個(gè)色彩斑斕的世界，世界因豐富多彩而美妙，是書(shū)給世界增添了樂(lè)趣和光彩。
書(shū)趣作文 篇20
幼年的記憶怎么也抹不去，幼稚的做法怎么想都覺(jué)得有趣-----那洗書(shū)的經(jīng)歷仍歷歷在目，談起時(shí)總是引起一陣哄堂大笑。雖然只是一件小小的事情，但是，細(xì)細(xì)的品味，你感受到得將會(huì)是孩子的童真童趣。
一天我正津津有味地吃著冰激凌，右手捧著一本書(shū)看。冰激凌上的奶油不知不覺(jué)跑到書(shū)上搶地盤(pán)，發(fā)現(xiàn)后我不由得大驚失色，我急忙用手一抹，更糟了。不巧的是，爸爸媽媽不在家，看來(lái)只能我親自動(dòng)手了。
“怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)，“對(duì)了！我可以洗書(shū)，把書(shū)洗干凈。”我為自己想了一個(gè)這么好的辦法而感到興奮不已，甚至還有一點(diǎn)自豪呢！說(shuō)干就干，我從衛(wèi)生間接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，在里面放了洗衣粉，讓清澈的水變渾濁，我才小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)去，還不停地擦著書(shū)。聞著洗衣粉的清香味，嘴里哼著快樂(lè)的小曲兒，這時(shí)的我心里正盤(pán)算著怎么將自己的“明智之舉”告訴爸爸媽媽?zhuān)胂腭R上要得到的夸獎(jiǎng)，嘿嘿，我覺(jué)得自己真是太聰明了``````
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心里覺(jué)得差不多了，就把洗過(guò)的書(shū)從水里撈出來(lái)。一看，傻了眼：書(shū)上封面的圖案已看不出原來(lái)的面目，所有的紙張全部粘在了一起，我輕輕地把它們分開(kāi)。上面的字已模糊不清，整本書(shū)的側(cè)面成了曲線(xiàn)型。好好的一本書(shū)，我最心愛(ài)的一本書(shū)，卻被我折磨得成了灰堆里的豆腐-----打不得，拍不得。我看著自己的“杰作”，呆若木雞。
每每想起，我都忍不住傻笑，今天終于提筆把它記錄下來(lái)，讓全世界人民的兒女不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，莫嫌幼稚，見(jiàn)笑見(jiàn)笑！
書(shū)趣作文 篇21
書(shū)，就像一杯散發(fā)著幽幽清香的茶，需要你靜下心來(lái)慢慢品味;書(shū)，也像一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，每每讀完之時(shí)，總覺(jué)余音繞梁;書(shū)，還像一年四季的變更，春天稚嫩，夏天活潑，秋天成熟，冬天略帶風(fēng)雪……
童話(huà)書(shū)，是充滿(mǎn)稚氣春天的清風(fēng)，吹動(dòng)了我兒時(shí)那幼稚的童心，也吹開(kāi)了我成長(zhǎng)中的扉頁(yè)。雖然不識(shí)字，但有著精美插圖的童話(huà)書(shū)，吸引著我去猜測(cè)故事內(nèi)容，那撥動(dòng)人心的畫(huà)面讓我愛(ài)上了它。就這樣，書(shū)中的春風(fēng)引領(lǐng)我踏入了書(shū)的王國(guó)。
注音繪本，是炙熱夏天的陽(yáng)光。在童話(huà)書(shū)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大。有了拼音的幫助，我看起了生動(dòng)活潑的繪本。有時(shí)我不太能理解書(shū)上的字詞，但結(jié)合那墨色文段之下多彩的圖片，一幅幅曼妙無(wú)比的畫(huà)卷浮現(xiàn)于腦海，心田也升起了一輪金燦燦的太陽(yáng)，使我越發(fā)覺(jué)得讀書(shū)是件讓人快樂(lè)、令人沉醉的事。
小說(shuō)，是成熟秋天的甜果。認(rèn)識(shí)的字詞多了，我就拋開(kāi)注音繪本，著手閱讀一些富有作者深厚情感的小說(shuō)。我就像漫步于穿越果園的小徑一般，品味著書(shū)的“香甜”。時(shí)間長(zhǎng)了，我便覺(jué)得自己的心和作者的心靠在了一起，嘗到各種不一樣的“果實(shí)”。字里行間，蘊(yùn)含酸甜苦辣的人生百味。這種特殊的感覺(jué)扣人心弦、觸動(dòng)人心。
經(jīng)典名著，是躊躇的冬天。如今我已長(zhǎng)大了許多，通過(guò)書(shū)本了解世界和歷史的渴望越發(fā)強(qiáng)烈。翻閱那一本本承載著歷史的經(jīng)典名著，看到原本盛興的家族最終衰敗，一個(gè)個(gè)英雄豪杰退出歷史舞臺(tái)，一絲清愁便掛在了心上，那愁恰似一朵飄落于天空的雪花，久久未化。
讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我越來(lái)越沉醉于書(shū)的世界。書(shū)，把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)美好、充滿(mǎn)幻想的世界。這種樂(lè)趣，唯有讀書(shū)人才能體會(huì)。
書(shū)趣作文 篇22
要論人生一大樂(lè)趣，非閱讀莫屬了！
我從小喜歡閱讀，遨游書(shū)海，書(shū)中作樂(lè)。喜歡看《西游記》中的孫悟空大鬧天宮；喜歡看《水滸傳》中的魯智深倒拔楊柳松；喜歡看《三國(guó)演義》中的諸葛亮草船借箭；喜歡看《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉作詩(shī)賦詞等等。當(dāng)然，我也因?yàn)榭磿?shū)而干過(guò)不少傻事。
記得那一次，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，我正趴在陽(yáng)臺(tái)上，手中捧著《紅樓夢(mèng)》津津有味地看著。那時(shí)的我剛剛好看見(jiàn)了“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”這一章。一邊林黛玉因賈寶玉一事心病復(fù)發(fā)，病相當(dāng)于懸在刀尖上，而另一邊薛寶釵卻在與賈寶玉成親，兩邊完全形成了鮮明的對(duì)比。我就是不明白了：為什么林黛玉才是最優(yōu)秀的，賈父賈母心中的如意兒媳卻是薛寶釵？為什么鳳姐說(shuō)娶的是“林妹妹”，最終洞房花燭夜時(shí)看見(jiàn)的卻是薛寶釵？為什么……
我?guī)еT多問(wèn)題，來(lái)到文章中一目十行地開(kāi)始尋找起來(lái)。目光本應(yīng)該是在尋找著答案，卻不由瞟到了林黛玉焚稿的那一段。那時(shí)我還小，自然不懂文字中所包含的苦楚與辛酸，可紫鵑的忠心護(hù)主，林黛玉對(duì)賈寶玉的癡情，卻令我濕了眼眶。模模糊糊中，我想起了海棠社成立時(shí)的那一段。那時(shí)是多么美好��！瀟湘妃子、怡紅公子、蕉下客，這些名字至今讀起來(lái)還朗朗上口，想著想著，我突然斷了思緒。
看著、看著，眼簾濕潤(rùn)了，淚水順著臉頰向下流去，淚珠落在陽(yáng)臺(tái)上，如同斷了線(xiàn)的珍珠項(xiàng)鏈。我哭了，因?yàn)槲闹辛主煊穹俑鍟r(shí)的猶豫，因?yàn)樽嚣N左右為難的矛盾，因?yàn)橘Z寶玉不知被騙時(shí)的喜悅，以及瀟湘院的無(wú)人問(wèn)津。一分鐘、一分半……許久過(guò)去了，我緋紅的眼圈逐漸變回了正常的顏色，可讀到了林黛玉“香魂一縷隨風(fēng)散”時(shí)，卻還是拋下了書(shū)，沖進(jìn)了房間，反鎖上了門(mén)，撲倒了床上，嗚咽起來(lái)。
父母問(wèn)時(shí)，我不答。吃飯時(shí)，我沒(méi)心思。直到哭累了才隨意地洗澡睡下。如今想起來(lái)，我都覺(jué)得自己傻傻的，我又不是林黛玉，哭成那個(gè)鬼樣給誰(shuí)看呢？也許這就是所謂的“身臨其境”吧。
閱讀，實(shí)乃人生一大樂(lè)趣。
書(shū)趣作文 篇23
讀書(shū)是多么有趣呀！每當(dāng)完成了作業(yè)，我總喜歡一個(gè)人躲進(jìn)書(shū)房里靜靜地看書(shū)，那里積滿(mǎn)了精彩的故事，豐富的知識(shí)——全在似樓層高的書(shū)堆里蘊(yùn)藏著。
我咀嚼書(shū)中的文字，映入腦海的是書(shū)的世界，書(shū)的天地。每當(dāng)進(jìn)入書(shū)的境界，我都會(huì)興奮不已，閱讀那些把人物描寫(xiě)得栩栩如生的書(shū)籍是我最大的快樂(lè)！
有時(shí)爸爸媽媽有空，也會(huì)陪伴我一起閱讀。我經(jīng)�？匆恍┯涊d歷史的書(shū)籍，如《話(huà)說(shuō)中國(guó)》，有一些古文或歷史知識(shí)我不太明白，就會(huì)詢(xún)問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)屗麄兘o我仔細(xì)講解。通過(guò)他們的講解，一些歷史人物和故事在我的腦海中留下了深刻印象。
我還常�；貞浺恍⿻�(shū)中的精彩片段，品味意義，領(lǐng)悟道理，覺(jué)得非常有趣！我喜歡做些摘抄，把好詞、好句、好段記錄下來(lái)，也喜歡隨讀隨錄讀書(shū)筆記和心得、體會(huì)以及書(shū)中講的道理。
所謂“書(shū)之趣”指的是我在摘錄本上自己寫(xiě)下的樂(lè)趣和體會(huì)。我們家三個(gè)人都有筆記本，也都喜歡記筆記。不論看的是教材，還是課外讀物，不論是日常生活讀物，還是小說(shuō)等書(shū)籍，看到好的文章或有啟發(fā)意義的知識(shí)，總愛(ài)記錄下來(lái)。我經(jīng)常寫(xiě)一些在學(xué)校里學(xué)到的和在課外書(shū)籍中讀到的一些新知識(shí)；爸爸喜歡研究股市，做了不少炒股方面的筆記；媽媽經(jīng)常做些家庭收支情況的筆記，管理和學(xué)習(xí)家庭投資理財(cái)。真是變化多姿，趣味無(wú)窮！大家樂(lè)在其中。
我們經(jīng)常從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，從多方面拓展自己的知識(shí)面，不斷提高自己。我最近有一個(gè)新體會(huì)：自從養(yǎng)成瀏覽書(shū)籍、摘錄筆記，我的作文有了很大提高，也不經(jīng)常說(shuō)口水話(huà)了！我希望能將這樣的讀書(shū)習(xí)慣繼續(xù)續(xù)保持下去，不斷充實(shí)自己。
我希望更多的人能從書(shū)籍中得到快樂(lè)！俗語(yǔ)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！我祝愿我們都豐富知識(shí)，寫(xiě)出精彩的文章來(lái)！讓讀書(shū)成為人類(lèi)生命中最大的樂(lè)趣！
書(shū)趣作文 篇24
一本好書(shū)，一個(gè)世界。喜怒哀樂(lè)，色色俱全。令人百讀不厭，勝似對(duì)糧食的珍愛(ài)，水的渴求。
我作為學(xué)生黨，應(yīng)書(shū)不離手，定要使出渾身解數(shù)。只為讀一本新書(shū)好書(shū)。細(xì)嚼品味每一個(gè)標(biāo)題的內(nèi)含、色彩、欣賞封面絕配唯美的插圖。便是藝術(shù)感濃厚，令人每一個(gè)毛細(xì)孔都充滿(mǎn)想象、夢(mèng)幻想著主人公大概是個(gè)鬼靈精怪貪玩好耍的娃娃，或許是個(gè)爛漫，思想極其豐富而又美若天仙的妙齡女子……
讀一本書(shū)幾天完工，作者們確實(shí)含辛茹苦，將心血一一傾注書(shū)中。在閱讀時(shí)，我必將抱著敬佩之情，細(xì)品偉人作家的簡(jiǎn)介習(xí)慣。直到完全被作者說(shuō)服，我才會(huì)有豐富的感情色彩流入。會(huì)像一灘爛泥，綿綿的躺在懶人沙發(fā)上，有氣無(wú)力，濕潤(rùn)的眼眶閃著同情、憐惜的暗光。但有時(shí)又抑制不住哈哈大笑!媽媽說(shuō)我像個(gè)天然般電視機(jī)，可以最快的速度將讀到，看到的�！把堇[”出來(lái)。這有什么不好嗎?在我眼里，看書(shū)并非文縐縐，只讀表面。只有你融進(jìn)了一個(gè)搞笑，甚至一個(gè)古怪的天氣等各種身臨其境的角色，那才叫鉆進(jìn)去!
書(shū)不僅僅是我們無(wú)聲息的知心伙伴，還會(huì)在我們困難重重的學(xué)習(xí)中雪中送炭。每個(gè)作家筆下生花，思緒萬(wàn)千。此乃本事高強(qiáng)，并非一日之功。自然，妙詞佳句成千盈百。讀著讀著甚有敬佩釋?xiě)阎�。一個(gè)道理，可以令人茅塞頓開(kāi)。一個(gè)手法，令人贊嘆不已。又是多么想提起筆，自己一一摘抄下來(lái)。日積月累，語(yǔ)文、漢字，博大精深。就是將這些更多更豐富的知識(shí)被己吸收所用。底子厚，何怕作文等失分呢?
讀書(shū)讀百遍，書(shū)讀一次，吸受的卻不到一頁(yè)紙。時(shí)間長(zhǎng)久，歲月流失。連記憶都在變遷。更何況要翻看到直至掌握。書(shū)，耐人尋味，值得久久溫固�？擅恳槐槎疾豢神R虎，尤其是第一遍。如果第一次理偏道彎，那就遠(yuǎn)不會(huì)明白真理。
書(shū)，是我生命中一段精彩的故事。她見(jiàn)證了我求學(xué)探知，奮斗成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀書(shū)之趣，趣在快樂(lè)!讀書(shū)的快樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。只有感到快樂(lè)，才能如饑渴般的去讀書(shū)，去收獲。
書(shū)趣作文 篇25
假如你眼前有桂殿蘭宮，或是玩偶之家，或是草堂三五里，你是否有前往一睹它風(fēng)采的沖動(dòng)呢�！吧礁咦杂锌托新罚缴钭杂卸纱恕�。而興趣則是我走進(jìn)書(shū)世界的客行路。
初進(jìn)書(shū)的世界，我還是客人，一切都是陌生的。讀不懂《論語(yǔ)》，只好去看看“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖，高人一等，刺貪刺虐，入骨三分”的聊齋；讀不懂托爾斯泰。只好去跟蹤福爾摩斯怎樣進(jìn)行血字的研究；讀不懂魯迅，只好去當(dāng)
事過(guò)境遷，我成了書(shū)世界的一員，感受到了書(shū)的樂(lè)趣。
古人說(shuō)：讀書(shū)好，書(shū)中自有黃金屋，千鐘粟；有錢(qián)有勢(shì)，更是“紅袖添香夜讀書(shū)”。
我以為，書(shū)趣怎在那里！？
隨心所欲，是書(shū)的一大樂(lè)趣。什么時(shí)候讀？如日中天，月黑風(fēng)高。在哪里讀？天涯海角，龍?zhí)痘⒀āＷx什么？古今中外，經(jīng)史子集。怎樣讀？臥薪嘗膽，走馬觀(guān)花。那究竟誰(shuí)讀？當(dāng)然是我。在書(shū)的世界，我或樂(lè)，或悲；或愛(ài)，或恨，隨心所欲！
書(shū)趣之二，在于咬文嚼字。凡名家名篇，全都經(jīng)過(guò)大浪淘沙，篇篇是金子。一時(shí)與它較起勁來(lái)，若是發(fā)現(xiàn)了作者的痛處，那可大發(fā)議論，大有與作者并駕齊驅(qū)之感。若不幸被旁觀(guān)者反咬一口，也不必在意，逆用阿Ｑ精神定理，老子打兒子，天經(jīng)地義嘛！
書(shū)趣之三……是什么說(shuō)不清，類(lèi)似鴉片的作用。在和朋友侃侃而談時(shí)，不自覺(jué)地，書(shū)中內(nèi)容一句句頑皮地往外跳，有著李白的豪放，或雪萊的浪漫，再配上歐·亨利式的結(jié)尾。把朋友嚇得像見(jiàn)了外星人——這小子，士別一日可得刮目相看。我卻仙樂(lè)飄飄。
說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的東西，從書(shū)中，可是能獲得點(diǎn)啟發(fā)。我有時(shí)為某事而煩躁不安，基度山伯爵說(shuō)：人類(lèi)的一切智慧都包含這四個(gè)字里面：等待，希望；我有時(shí)想投機(jī)取巧，荀子卻勸告：不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海；我有時(shí)對(duì)生命很是疑惑，反復(fù)揣摸著：生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題……
身處桂殿蘭宮，玩偶之家，讓我感受最深的還是書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)趣作文 篇26
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣， 一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
我最討厭逛街，可是有時(shí)實(shí)在沒(méi)有辦法只能做媽媽的小跟班在商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，媽媽知道有一招特別管用——先去書(shū)店買(mǎi)幾本新書(shū)給我，把我安排坐在賣(mài)鞋子柜臺(tái)的沙發(fā)椅上，她就優(yōu)哉游哉地逛商場(chǎng)。平時(shí)膽小的我馬上進(jìn)入書(shū)的世界，身邊的顧客來(lái)了一撥又一撥，鞋子試了一雙又一雙都與我無(wú)關(guān)，直到媽媽來(lái)喊我。跟在媽媽身后，我還舍不得放下書(shū)，邊走邊看，連營(yíng)業(yè)員阿姨都情不自禁地說(shuō)：“這孩子真愛(ài)看書(shū)！”
冬天到了，我最不喜歡洗澡，因?yàn)橄丛璧臅r(shí)候總不可能躺在浴缸里看書(shū)吧？而泡腳的時(shí)候我卻能悠閑地看書(shū)，無(wú)論爸爸在旁邊看什么電視都不會(huì)影響我。雙腳泡熱了，全身熱乎乎的，我心滿(mǎn)意足地躺在床上繼續(xù)看書(shū)。在我的床頭、床后柜還有許多書(shū)供我取之不盡。漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天因?yàn)闀?shū)的陪伴而變得溫暖、溫馨。
在我的書(shū)桌上，插著一把竹制寶劍，上面有我親手用水筆書(shū)寫(xiě)的“戈德里克格蘭芬多”八個(gè)稚嫩的字。如果你是個(gè)哈利迷，一定知道這是一把施了魔法的寶劍，威力無(wú)比，只有勇敢的人才能拔出。我想象自己就是勇敢的人，所以把它拔出后就把劍鞘扔了，準(zhǔn)備有一天用它來(lái)消滅邪惡。課間，我拿起長(zhǎng)柄掃帚，模仿哈利的樣子騎上去，感覺(jué)自己耳邊似乎一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，我時(shí)而上、時(shí)而下，尋找金色飛賊……
假期，我最?lèi)?ài)去外婆家，因?yàn)槟抢镉星f稼，有田野，還有我許多的玩伴�？墒俏掖蠖鄶�(shù)時(shí)候只能呆在城里狹小的家里，沒(méi)有小河，沒(méi)有綠樹(shù)，也沒(méi)有飛鳥(niǎo)；聞不到花香，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，也享受不到清風(fēng)拂面的愜意。我就去美國(guó)的《繁夢(mèng)大街26號(hào)》看看湯米，去加拿大亞芬里的《綠山墻》看看安妮，去日本的巴學(xué)園看看《窗邊小豆豆》的……我的世界豁然開(kāi)朗。
因?yàn)橛袝?shū)，我的生活更多彩!
書(shū)趣作文 篇27
“積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)”――《顏氏字訓(xùn)》
我認(rèn)為學(xué)習(xí)的源泉來(lái)自于讀書(shū)。
我的書(shū)屋里，有一整架書(shū)。每每獨(dú)自摩挲大小不一的書(shū)，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，我心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊(cè)，慢慢翻閱，怡然自得。
古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，即“讀書(shū)味如稻粱；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢。”我無(wú)法感悟得如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。
記得小時(shí)候，從朋友處偶然借得《三國(guó)》，如獲至寶，愛(ài)不釋手。讀書(shū)心切，回家后我立即關(guān)上房門(mén)。燈光融融，我倚窗而坐。室外，燈火輝煌，街市嘈雜，我卻在書(shū)中神游，全然忘我。轉(zhuǎn)眼已月光朦朧，萬(wàn)籟俱寂，不由得有些睡意。讀完此章也罷！我挺直腰板，依舊靜心翻閱著……
迷迷糊糊地，我聽(tīng)到親切而柔和的喊聲。揉了揉惺忪的睡眼，定眼一看，是母親在呼喚。我不知睡了多久。母親沖著我笑道：“什么時(shí)候變得這么勤奮啦？”我漲紅了臉，慌忙棄書(shū)而睡。
讀書(shū)從此成為我永遠(yuǎn)的樂(lè)事。外面的世界確定五彩繽紛，但送走了白天的學(xué)業(yè)之后，我在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。與主人公同悲同喜，斥可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗(yàn)與主人公同樣的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們的睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然于腦海，靜靜地揣摩人生的快樂(lè)，命運(yùn)的多舛，人世的滄桑，心底有了陣陣莫名的感動(dòng)，一股抑制不住的激奮和靈感奔涌。于是乎，筆尖不由得顫起來(lái)，總想寫(xiě)些什么，說(shuō)些什么……
邊讀書(shū)邊反省，漸漸的讀書(shū)的興趣越發(fā)越濃厚，于是我就越發(fā)渴求好書(shū)，一旦遂得心愿，無(wú)不興奮久久，歌之舞之。懷著珍愛(ài)的心情給新書(shū)包一書(shū)皮，挑剔地再三地檢查邊角，并將其整弄慰貼。一旦與友人侃起“書(shū)經(jīng)”，立馬有“幸甚至哉”的感覺(jué)，而且?guī)е环N近似狂熱的虔誠(chéng)。
閑暇之時(shí)，談書(shū)之外仍想讀書(shū)，寄情于此，欣然自?shī)�，正如東坡老先生之言：“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
書(shū)趣作文 篇28
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。以前我很討厭書(shū)，現(xiàn)在卻對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。那你們知道這是為什么嗎？不知道吧。讓我來(lái)告訴你，這是因?yàn)橐患隆?/p>
以前，我是個(gè)“不愛(ài)看書(shū)人”，只要一見(jiàn)到書(shū)，就立刻掉頭就跑。為了幫我改掉不愛(ài)看書(shū)的壞習(xí)慣，每次我做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì)輪流“上班”：他們每周一到周六的晚上，都逼著我進(jìn)房間看書(shū)。只有周日陪伴我，這個(gè)周日對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的。唉，討厭！每周一到周六都要和這些討厭的書(shū)交朋友，我恨不得把它們碎尸萬(wàn)段了！我每次進(jìn)房間，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“把作文選拿上來(lái)看，并且做好讀書(shū)筆記,待會(huì)我要進(jìn)來(lái)檢查！”
我只得無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出筆、筆記本和作文選開(kāi)始“工作”了。過(guò)了幾天，語(yǔ)文第一單元考試開(kāi)始了。我和十幾個(gè)問(wèn)題在“決斗”，這些問(wèn)題都被我打敗了。正當(dāng)我找著“主攻”時(shí)，我一看傻眼了。作文題目竟是：我忘不了()。居然是寫(xiě)景的！我在冥思苦想。就在千鈞一發(fā)之刻，突然，我從講臺(tái)桌上看到了一本筆記本，我心里暗想：對(duì)呀，前幾天媽媽叫我做讀書(shū)筆記，我做的那篇作文也是寫(xiě)景的，而且非常符合，不正好可以用嗎？于是，我憑著自己的記憶，終于和“主攻”較完勁了。
看“戰(zhàn)報(bào)”的那一天，我以為我又要吃“皮苦肉”。意外的是，我竟然“殺”出了95分，我高興得一蹦三尺高。這一天也是我的生日。當(dāng)我把考卷高高地舉上來(lái)時(shí)，爸爸媽媽看見(jiàn)了，都露出陽(yáng)光般的笑容。他們便打電話(huà)邀了幾個(gè)人，買(mǎi)了一個(gè)漂亮的生日蛋糕開(kāi)始為我過(guò)生日了,這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)生日。
我頓時(shí)領(lǐng)悟了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的含義了。從此，我不再是看書(shū)像看梯子，摸上去卻是平平的，使我筋疲力盡了，而是每次作業(yè)做完，總是偷偷看書(shū)。我對(duì)書(shū)的態(tài)度一下子轉(zhuǎn)了180度大轉(zhuǎn)彎。
通過(guò)這件事，我知道要多讀書(shū)、多看書(shū)，只有這樣，寫(xiě)作時(shí)才能達(dá)到“人無(wú)我有，人有我新”的地步。這正如杜甫的一句詩(shī)句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
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