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書之古城韻味作文（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的書之古城韻味作文，希望對大家有所幫助。
書之古城韻味作文 1
書的美像一座古城，藏在它浸過歷史的城墻里，藏在它飽經(jīng)滄桑的街道中。
踏入書房充斥著知識的地方，就如同推開了關(guān)著歷史的門，行走在青石街道上，感受它的水涼與細(xì)膩。再穿過一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城墻，屏息，聽風(fēng)吹動柳條奏響了旁邊青檐上的風(fēng)鈴，像黃鸝清脆的啼叫，又似江南溫婉的小調(diào)，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。
這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我，脫離了都市的浮華喧鬧，沒有高樓大廈炫目的光環(huán)和遙不可及的身影。簡單如水，淡雅如茶，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免于承受現(xiàn)實(shí)的辛辣。在它的懷抱里，一切淡然，一切美好。
這是人醉心于書的理由，絕對的純潔之地，心靈的洗滌之處。
是什么鑄就了它？是什么滋養(yǎng)了仰慕它的`人，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無涯”的感慨，也有陸游“無意苦爭春，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來的文人雅士、滄海桑田的歷史變化筑成的，如此眾多的能人才俊，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的魅力，使每一條向陽的街道，每一彎映月的流水，甚至城墻下的野花、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味，它們都是歷史的樂章，或慷慨激昂，或悱惻纏綿，卻一樣散發(fā)濃濃郁郁的美，都能給人無限的深思與暢想。就好比在聆聽孔子教誨，與李白對詩，和蘇軾把酒問月，也可與毛主席談思想，與冰心品人生，如此妙事真令人直呼：快哉！快哉！
這座古城一人獨(dú)享豈不孤獨(dú)、吝嗇？讓我們在古城中共享滄桑之美吧！
書之古城韻味作文 2
是誰，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋上航行？是誰，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是誰，像一雙翅膀，帶上我在自由藍(lán)天下飛翔？是你……
在我尚還年幼時(shí)，母親總為我讀些小故事。即使那時(shí)還不太識字，我仍舊可以聽懂大部分內(nèi)容。有些，是科學(xué)故事，還在我懵懵懂懂時(shí)，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些，是勵(lì)志故事，無形間告訴我為人處世的道理�？梢哉f，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書，充實(shí)了我整個(gè)童年的生活。
不久便要上三年級了。從那時(shí)起，積累了不少詞匯的我開始接手一些名著的閱讀。當(dāng)我捧起《三國演義》時(shí)，我好像看到了撲面而來的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風(fēng)，全都牢牢的記在我的心頭�！断穆宓木W(wǎng)》中那只機(jī)智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻，讓我的心顫栗不已。我從名著中汲取了不少豐富的'情感。
現(xiàn)今，散文和古詩詞成為我的最愛。在閱讀那一行行散發(fā)著油墨香氣的優(yōu)美文字時(shí)，我能看到或許今生不會去光顧的地方。在遙遠(yuǎn)北極的黑夜，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美。雖然我不能環(huán)游世界，但書本卻開闊了我的視野。
我常會在某個(gè)詩情畫意的雨天、或是一個(gè)秋日的午后，朗讀或豪放、或幽美的詩詞。在讀出他們時(shí)，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢回云端，細(xì)細(xì)品味歷史的美味。
“一片秋楓，一場世紀(jì)春秋；一點(diǎn)漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城；一本書本，一個(gè)多彩世界�！笔前�！那么多年來，書，總是引導(dǎo)著我的前進(jìn)。書之韻味，將伴隨我永遠(yuǎn)走下去……
書之古城韻味作文 3
書，是平凡的，但它卻有它獨(dú)特的韻味。
在無所事事時(shí)，拿起一本好書，體會它那獨(dú)特的書香，讀著那引人入勝的情節(jié)，好像自己就是故事的主人公，體驗(yàn)?zāi)菚胁艜械漠嬅�，這時(shí)你才會感受到書的韻味。
書，從古代的竹簡，到現(xiàn)代的紙質(zhì)書，再到如今的電子書，經(jīng)過時(shí)間的磨練，變得越來越美觀，越來越簡便。書的演變象征著時(shí)間的流逝。
走進(jìn)圖書館，在書架之間穿行，隨手抽出一本書，那書香撲鼻而來。既沒有蔥的香，也沒有糖的甜，而是一種只有讀懂這本書的人才能聞到的一種奇妙的味道。這種味道讓人精神愉悅，既是極端生氣的人，也會停止生氣，坐下來安靜地細(xì)細(xì)品味這本文字優(yōu)美的書，乃至入迷到感受不到時(shí)間的流逝，使整個(gè)身體都融入在書中。一個(gè)人遇到一本能影響自己的好書是十分難得的，然而讀懂一本書，感悟到其中的'內(nèi)涵也是一件十分喜悅的事。
書，讓我們的知識更加豐厚；書，讓我們的生活變得豐富多彩；書，使我們的心靈得到凈化；書，讓我們的明天更美好！
書之古城韻味作文 4
寒來暑往，四季更替，一本本書始終在書桌前陪伴著我。當(dāng)我用文字叩響心靈時(shí)，我聽到了花開的聲音，觸摸到歲月的痕跡。我可以穿越時(shí)空與古人對話，可以面對面與先哲交流……過去、現(xiàn)實(shí)和未來似乎就是在我手指翻動處。
走在寧靜博大的氛圍中，捧著書，你能發(fā)現(xiàn)種種平凡或細(xì)節(jié)的美麗，你能激動無數(shù)緘默中洶涌的勃旺生機(jī)，你能靜聽生命泉流中的歡悅奏響，你能放飛未來歲月的不滅希望。
書籍夢幻，搖曳著年少斑斕的.夢。
從小，我們就陶醉于白雪公主的故事，有時(shí)為此傷心落淚，有時(shí)為此拍手叫好，彩色的圖繪，清晰的拼音，還有每天晚上父母所講的童話故事，都讓我癡迷。
那時(shí)，每一個(gè)故事，都是一個(gè)夢想的氣球，在我的童年放飛。
書籍精彩，照亮著人生前進(jìn)的路。
小學(xué)3年級，我開始接觸名著，《假如給我三天光明》、《老人與�！贰３６际俏疑娅C的篇目。從中，讀懂了海倫凱勒的頑強(qiáng)，感悟到戴馬亭的機(jī)智，領(lǐng)會到安妮的倔強(qiáng)可愛……
那時(shí)，每一本書，都是一聲鼓勵(lì)的話語，在我的心中銘記。
書籍深?yuàn)W，揭示著人生路上的真諦。
上了初中，迷上了古詩詞，手中總捧著一本宋詞集或古詩集，李白的瀟灑，杜甫的豪邁，陸游的愛國……讓我記憶猶新。
那時(shí)，每一句詩詞，都是一份古人的智慧，在我的生活中發(fā)光。
書的韻味，不止于此，因?yàn)闀�，是需要大家去品味的�?/p>
書之古城韻味作文 5
正午，十二點(diǎn)。燦爛的陽光從寬大的落地窗中溜了進(jìn)來，恣意地移動腳步。我伸伸懶腰，走到窗前享受著陽光的愛撫，享受著大自然無私的贈與。抬頭，目光不經(jīng)意間與太陽觸碰，緊接著，就觸了電似的打了個(gè)噴嚏。噢，糟糕！竟不小心打破了這難得的寧靜。后悔不已。但很快，又恢復(fù)了平靜。走到廚房，找到茉莉花茶，放入瓷杯中。沸水注入，茉莉花跳起了輕盈的舞蹈。
幾經(jīng)翻騰沉浮，漸漸飄出一縷馥雅的清香。慢慢捧起瓷杯，走到落地窗旁，坐在小沙發(fā)中，把瓷杯輕送嘴邊，清香的水在唇齒間流動。一股清香與舌交織。在午后增加一份難得的愜意。靈光一現(xiàn)，如此寧靜美好的時(shí)光怎能少了我的“好朋友”？于是，我又把我的摯友請了出來。把這摯友輕捧手心，一字一句的細(xì)細(xì)斟酌，細(xì)細(xì)咀嚼，細(xì)細(xì)品味。聽黛玉輕吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。凄美的《葬花吟》輕響耳畔。暗淡而凄清的畫面，濃烈而憂傷的情調(diào)，是在冷酷現(xiàn)實(shí)摧殘下的心靈世界，表達(dá)的`是生與死，愛與恨復(fù)雜的人生境遇。賞冰心在《繁星?春水》中怎樣描繪母愛的偉大。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。讀《論語》中孔子孜孜不倦的教誨，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｈ寮椅幕牟┐缶钤凇墩撜Z》中悠然綻放；也有高爾基悲慘的《童年》，表現(xiàn)出對苦難的認(rèn)識,對社會人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱情與堅(jiān)強(qiáng)。為我們描繪了這個(gè)精彩紛呈的精神世界，怎是一個(gè)黑暗就能概括？在寧靜的午后，與書為友。與這位摯友探討人生的哲理，成功的秘訣，自信的法寶。這位摯友如同一位知識淵博的老師，為我一一解答我的小煩惱，小疑問。她是我永遠(yuǎn)的老師，更是我永遠(yuǎn)的朋友�；畹嚼�，學(xué)到老。在寧靜的午后，品味它最初的味道。
書之古城韻味作文 6
哥德說：“一書一世界�！�
兒時(shí)讀書，只因喜歡紙張磨搓手指的感覺，心中一陣莫名的悸動，用好奇的雙眼探打探之間的世界。
現(xiàn)在讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只因愛上了指尖的世界，與書相伴的感覺。
如果沒有書，就沒有古印度文化。如果沒有書，就沒有華夏燦爛的5000年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
閱讀使我們的旅途，少一份寂寞，多一分快樂，少一分憂愁，多一份激情。它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄托我們的“酸甜苦辣”。他也能學(xué)我們腦海滿載知識，豐富生活，故人生中處處需要閱讀。
大多數(shù)人都會說，我們讀書是為了增長學(xué)問，提高修養(yǎng)，為自己將來做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認(rèn)識自己，完善自己，我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西。但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)。書雖客觀但是來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇，再怎么變化，她都脫離不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書考的是頑強(qiáng)的毅力。執(zhí)著的熱情，充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率。有的書可以瀏覽，有的書需要細(xì)讀，精讀，這樣他才能從書中悟出真諦。發(fā)現(xiàn)書中的“黃金屋”“讀到動情時(shí)”還要學(xué)會把自己的切身體會寫下來。這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。
讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變得有意義。有意義的人生是在不斷認(rèn)識自己，完善自己的.過程中實(shí)現(xiàn)的。因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己。書中的世界奧妙無窮，他以其魔力創(chuàng)造著神話，傳播著知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。
在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)。在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過，書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張能所包含的。在午后無人時(shí)，飲一杯香茗讓世界從書間匆匆流過……
書之古城韻味作文 7
讀一本好書，像一杯好茶。我出生在一個(gè)教師的家庭，從一個(gè)年輕的年齡就像書籍，是不可避免的。
我聯(lián)系的第一本書是“三百唐詩”，在我祖父的監(jiān)督下，我每天背詩。慢慢地，我開始喜歡古代的詩歌。蘇軾是“不可居無竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無書”。每天早晨，我的房間里總是響起和朗誦詩歌的聲音�！芭e杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗升華內(nèi)心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛(wèi)豪情壯志的家園；“此夜笛中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，李杜的“一個(gè)春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠(yuǎn)方的親人和朋友。
漸漸地，我長大了，我會去看中國現(xiàn)代文學(xué)。
魯迅先生是中國現(xiàn)代作家，他是刀和槍，無情地鞭撻黑暗�！犊滓壹骸返刃≌f和散文，在寫清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無知學(xué)者社會共和國，與當(dāng)時(shí)大多數(shù)人麻木不欺負(fù)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當(dāng)時(shí)社會的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動，決心以后有助于中國的振興，鞭撻那些魚的.人。
再次，我會讀外國文學(xué)的景點(diǎn)。
我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事。《西方?jīng)]有戰(zhàn)爭》，這本書是在戰(zhàn)爭的表面上寫的，實(shí)際上是呼吁和平和反對戰(zhàn)爭的。今天，我還記得一句話的標(biāo)題頁：“這本書既不是一種譴責(zé)，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過了炮彈，但還是被戰(zhàn)爭毀掉了�！痹陂喿x的過程中，我喜歡看戰(zhàn)爭，看到國家的戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來似的。所以我經(jīng)常流淚，心里發(fā)誓要維護(hù)世界的和平與貢獻(xiàn)功率。
這本書與我一路成長，成長在一本書上，這是人生的最高境界。
書之古城韻味作文 8
喜愛書香，喜愛每一個(gè)與書相伴的時(shí)刻。
或在一個(gè)炎熱的午后，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩；或在一個(gè)云蒸霞蔚的黃昏，搬個(gè)板凳坐在院中，坐看夕陽余暉，想想書中人物，不覺癡情。
讀書要趁早哦，趁著青春年少，多細(xì)細(xì)地體味一些好書，讓自己的美好時(shí)光里添上一縷書香，書是需要用心體會的，它需要在一個(gè)合適的時(shí)間，舒適的地點(diǎn)，編成一個(gè)屬于自己的幻夢。
于是，當(dāng)“淺閱讀”出現(xiàn)時(shí)，那么多的人會抵觸。是啊，作為人類精神的旅程，書本，是高貴神圣的，正因?yàn)樽x書對于我們太過重要，淺淺的走過，是不會留下什么明顯的腳印的，“淺閱讀”怎會對我們有益，這樣的.閱讀方式怎會流行？
但它畢竟出現(xiàn)了，也流行了，正像當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，作家已成為一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的職業(yè)，當(dāng)社會發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，越來越多的信息開始出現(xiàn)，越來越繁雜的思想開始萌生，越來越眾多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會是我們自己。應(yīng)運(yùn)而生的“淺閱讀”教會我們輕輕松松，享受讀書的樂趣，當(dāng)讀書成了每天吃飯睡覺一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。
是的，讀書的方式變了，但閱讀的樂趣沒變，讀書的感覺沒變，更重要的是那縷留存在我們心中的“書香”沒變。依然是為了學(xué)習(xí)，依然是為了成長，我們踏上了那個(gè)神秘快樂的精神之旅，去尋找真正的自我，一個(gè)又一個(gè)美麗動人的瞬間，因書的存在，串連成一段又一段美好的夢境，閱讀，依舊是那么魅力十足。
“深閱讀”“淺閱讀”展示著我們的個(gè)性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們了解，掌握，最終成為了我們的自身素質(zhì)的一部分。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書的數(shù)量、深度都要重視，不可偏廢，方為長久之計(jì)。
讓我們堅(jiān)持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書的魅力吧。
書之古城韻味作文 9
讀一本好書，品一杯好茶，這是一種人生境界。——題記
一杯清茶往往讓人唇齒留香，一本好書也往往令人回味無窮。閱讀，自古以來就受人們的推崇。翻開一本好書，就好像文學(xué)的大門正徐徐向你打開，而你正要尋找打開這扇門的鑰匙。
書，本不是什么名貴之物，只不過是由幾十張、幾百張紙和幾萬字編纂而成的。但僅僅那幾萬字就好像包容了一個(gè)小世界，有內(nèi)涵的“小宇宙”�？戳酥袊繁悴挥傻叵氲侥怯|摸驚心的畫面，看到《魯賓遜漂流記》便不禁感嘆他的那段驚險(xiǎn)經(jīng)歷，看到《淘氣包馬小跳》便看到了豐富多彩的大千世界。
都說“物由心生”，對我來說寫作亦是如此。有的書寫盡人世滄桑，有的書寫盡人間悲歡離合，有的書則包容世間萬物，令人無限向往。“慈母手中線，游子身上衣”中母子之間的至愛親情使我感動；“待從頭，收拾舊山河”中岳飛重整山河的信念讓我積極面對現(xiàn)實(shí)；“子曰：‘弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！敝锌鬃訉Α叭省钡腵無限追求令我神往。
書，讓我沉醉其中，無法自拔，就好像正泛舟欣賞西湖美景一般。它離我們好像很近，又好像離我們很遠(yuǎn)；它讓我們感覺觸手可得，又讓我們感覺遙不可及。它有時(shí)像親人一般，使我們的心靈得到慰藉，為我們撫平創(chuàng)傷；有時(shí)又像良師一般，讓我們認(rèn)清自我；有時(shí)也像親人一般，親密無間，可以面對面交談。
是�。『脮侵腔鄣脑慈�，也總能帶給我們用之不竭的力量。因此，我們要用心體會“閱讀”這兩個(gè)字帶給我們的含義。她不僅僅是“閱”與“讀”，更是用全身每個(gè)器官去“閱”，用心靈去“讀”、去“品”。
茶，留給我們的是沁人心脾的清香，而書，帶給我們的卻是無窮無盡的智慧！在這秋風(fēng)颯爽的日子，用一本好書去充實(shí)我們的大腦，更充實(shí)我們的生活，何樂而不為呢？
書之古城韻味作文 10
幾何時(shí)，爸爸對我說：“書是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時(shí)，媽媽對我說：“書是人類的營養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書中的精華！”
曾幾何時(shí)，我漸漸明白了：“讀書破萬卷，下筆如有神的道理！”
——題記
沐浴著經(jīng)書之味，史書之味，漫步在詩書的時(shí)間輪，望著鶯飛草長的春天，望著赤日炎炎的夏天，望著疊翠流金的秋天，望著銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開了卷卷黃頁，靜靜感受著“窗竹剝搖書案上，野你聲入硯池中”的那份閑雅，舒適。不知不覺醉了我，仿佛置身于春之潤，夏之熱，秋之爽，冬之潔。
讀書如春走過大地的高唱，花瓣輕輕的隨風(fēng)飄舞，宛如跳動的音符，最后的眷戀，依舊絢麗的奪目�；ㄩ_花落，似春季的'鳥語花香，在我生命的花園里灑下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花，在我的回憶之囊中，成為了最美的風(fēng)景線。
我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡那內(nèi)涵深邃的《紅樓夢》，感受托爾斯泰在《復(fù)活》中那精神探索的艱難歷程；感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森；體會保爾那勇于戰(zhàn)勝磨病的斗爭；黛玉的哭訴道出賈家的“原因嘆息”關(guān)羽的大義演繹出亂世英雄的豪杰，我們很魯濱遜一起歷險(xiǎn)，和多蘿西在奧茲國奇遇……一縷，在我生命中延續(xù)，擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了快樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會了為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語，書籍，是我成長中必不可少的一部分。
著名的文學(xué)家莎士比亞說過：“書籍是全世界的的營養(yǎng)品！”是啊，如果生活中沒有書籍，就如大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀，積財(cái)萬千，無過讀書……
慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好的風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，祝我們在人生的道路上勇往直前！
書之古城韻味作文 11
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。
以前，我并不是一個(gè)愛看書的孩子。那時(shí)我愛看電視，電視里的動畫片有聲音、有圖像多么迷人；我愛洋娃娃，洋娃娃每天等著我去陪伴，多么可愛……哪有時(shí)間看書呢！
但媽媽說：書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。平日里，媽媽一有時(shí)間，就手捧一本書，靜靜地看著，看到有趣的地方便會心地微微一笑；看到動人的場景，便激動地與我分享。
媽媽對書的熱愛漸漸地感染了我，于是主動要求媽媽帶我去逛書店。開始的`時(shí)候，我只是這兒翻翻，那兒翻翻，既不知道什么書好看，也感受不到讀書的樂趣。媽媽說，看書要靜下心來，認(rèn)真閱讀，慢慢體會。于是我和媽媽一起挑了幾本故事書，買回家放在床頭。每天晚上，我都會端起書本看一會兒。不知不覺地，煩躁沒有了，只是時(shí)而露出微笑，時(shí)而低頭沉思，完全沉浸美妙的文字中了。當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我愛不釋手；當(dāng)我蹲在廁所時(shí)，我書不離手；當(dāng)夜深人靜時(shí)，我還是手捧書卷。這時(shí)，媽媽總是喃喃地說：“小書迷該睡覺了！”就這樣，我愛上了讀書，一有時(shí)間就情不自禁地拿起書來，看到精彩之處，還忍不住與爸爸媽媽一起分享。讀書不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁。
媽媽看我迷上了讀書，就不斷地增添新書，種類繁多：有《安徒生童話》、《格林童話》；有《西游記》《紅樓夢》；有《唐詩三百首》、《宋詞大全》；有《中華上下五千年》、《名人傳》……如今，我的家里到處是書，茶幾上、床頭邊、沙發(fā)上隨時(shí)可看，隨處可取。而我也由一個(gè)膽小拘謹(jǐn)?shù)男⊙绢^變成一個(gè)活潑自信的小姑娘。
合上書本，我依然回味著淡淡的書香。同學(xué)們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們快樂成長！
書之古城韻味作文 12
我出生在翔安，但在集美讀書。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個(gè)美好的東西——愛情。
書中真的會有愛情嗎？這個(gè)話題回答了你的問題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書里，有一種無人能比的東西——愛情。
那一年，我上初三。老師第一次帶我們?nèi)D書館借書。我高高興興地跳了三尺，在堆滿厚書的`書架前徘徊�！鞍。 断穆宓木W(wǎng)》！"我的心一直在歡呼。然而書放的那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著腳，用力伸出小手。這時(shí)，一個(gè)大哥哥從我旁邊的書架上走了過來�！靶〗憬悖@是你要的書嗎？”他得了《夏洛的網(wǎng)》，輕輕一笑�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“給你�！薄爸x謝！”我拿了那本書。這時(shí)候書卷氣里有一種暖暖的感覺。看著大哥漸漸遠(yuǎn)去的背影，我才明白，這就是愛情！
還有一次，我的一本書丟了。我急得坐在地上哭了。這個(gè)叫聲吸引了很多觀眾。有人看著我搖頭。有人指著我笑。有些人坐在地上，看起來我在哭。也就是沒人來幫忙。這時(shí)，一個(gè)妹子從人群外走了進(jìn)來。“小妹，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我�！敖�，我的書丟了！我的書丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助�！靶〗憬銊e哭了，姐姐會幫你找書的好嗎？”姐姐安慰我。“謝謝！”我擦干眼淚，心中充滿感激。我姐姐帶我四處打聽這本書的下落。最后，每個(gè)有回報(bào)的人，讓我們找到它。我姐姐把書遞到我手里，輕輕地?fù)崦业念^，像春風(fēng)一樣溫暖著人們的心。在書香書中，給我一種愛的感覺。
愛在生活中無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，每一件小事都充滿愛。我愛我的父母，我的家人愛我，我的同學(xué)愛我，我們的老師愛我們，老師愛我們，警察叔叔愛我們。我要感謝父母讓我來到這個(gè)充滿愛的地方。我要感謝給我愛的人，給我愛的集美和校園，給我愛的書香，給我感悟的愛。
書之古城韻味作文 13
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)買書閱讀仍是一大難題。為了能讓農(nóng)民也跟上人類“進(jìn)步”的步伐，“農(nóng)家書屋”便由此誕生了，品味書香，快樂閱讀。
我村的農(nóng)家書屋坐落在遠(yuǎn)離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環(huán)繞在書屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動，古韻十足。
農(nóng)家書屋門前陽光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽光的照耀下悠然地下著象棋，周圍也總有許多觀棋之人，一絲不茍地注視著一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。
農(nóng)家書屋室內(nèi)溫馨舒適，古風(fēng)蔚然。敦實(shí)的房梁烘托出穩(wěn)重的風(fēng)范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質(zhì)，處處彌漫著寧靜的學(xué)風(fēng)。農(nóng)家書屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的.都是一些新奇古怪的書，例如遨游太空等，雖然與生活并沒有什么相關(guān)，但一字一句卻牽動著孩子們的心緒，他們帶著好奇心如饑似渴地讀著不放過一字一詞，根據(jù)書中的描寫想象著場景，夢想著將來自己也能如書中所述，遨游太空。青年們手中拿著報(bào)紙的居多字字句句皆牽動著他們的表情，看見某則新聞，喜上眉梢，看見另一則，愁眉苦臉，使他們處在農(nóng)村，也能了解天下之事。中年人為了能使農(nóng)作物生長更加健康，看的是一些關(guān)于農(nóng)耕的書，在這些書中他們能更好地掌握農(nóng)耕技術(shù)，提高產(chǎn)量。婦女們看的是一些關(guān)于燒菜做飯與保持身體健康的書，從這些書中她們能學(xué)到許許多多菜中的學(xué)問，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會書中的含義。正所謂“活到老，學(xué)到老”，各個(gè)年齡的人都在永無止境地學(xué)習(xí)，只不過學(xué)的內(nèi)容有所不同罷了。
農(nóng)家書屋在豐富了農(nóng)民業(yè)余生活的同時(shí)，還開闊了他們的視野，使他們更加與時(shí)代同步接軌，使農(nóng)民的精神世界更加富足，素質(zhì)修養(yǎng)進(jìn)一步提高，在勞動之余享受生活，快樂閱讀！
書之古城韻味作文 14
生活千姿百態(tài)，書海無邊無涯。簡單的生活有書香的浸潤后變得豐富多彩，書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚，書本猶如一劑良藥若你從中正真體會到其意義所在便會成長。
從《活著》中讀到生活的艱辛。
福貴的一生經(jīng)歷百態(tài)，從年輕的荒唐行為到最后的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對后人講起自己的一生時(shí)顯得格外平靜，也許就是經(jīng)歷過多的生活摧殘后他失去了對生活的信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運(yùn)，看到的是福貴命運(yùn)多舛，我從中看到了他的堅(jiān)強(qiáng)和平靜，我認(rèn)為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛的親人一個(gè)個(gè)離自己而去，然而福貴在經(jīng)歷一次次打擊后仍舊對生活抱有希望，作者余華用質(zhì)樸平實(shí)的語言刻畫出人物的悲慘命運(yùn)，不是大肆的直接摧殘，是一點(diǎn)一點(diǎn)的浸潤人的內(nèi)心，讓你從那種說不出來的苦澀滋味中學(xué)到福貴的堅(jiān)強(qiáng)。
書香浸潤生活，從無形中讓你學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，從無形中潛入生活告訴你世間的百態(tài)。
從《半生緣》中讀到現(xiàn)實(shí)的殘酷。
開始，曼楨和世鈞的'愛情是許許多多人們羨慕的愛情美好的樣子，他們相識相愛許諾一生，本以為能陪伴彼此度過幸福的后半生，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)將他們硬生生分開。愛情是美好的可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過現(xiàn)實(shí)，家人的荒唐舉動，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個(gè)相愛的人在多年相見后留下一句回不去了。但是我從中學(xué)到了曼楨對待工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);對待朋友的真誠;對愛人的信任以及對生活的不放棄。讀書讓我學(xué)會用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發(fā)生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書讓我開闊眼界。
書香浸潤生活，在不經(jīng)意間感受愛情的美好和痛苦。
閑暇時(shí)找一本書讀，會讓你的思緒跟隨書本進(jìn)入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進(jìn)入另一個(gè)世界體會書籍的別樣魅力。
書之古城韻味作文 15
春雨不緊不慢地下著，我的心，也隨著這雨寧靜下來，手捧一本書，細(xì)細(xì)閱讀。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，媽媽為了讓我養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，在我還是個(gè)小不點(diǎn)時(shí)，就讓我接觸書本。
小時(shí)候，我的房間有個(gè)小書柜，里面全是童話故事，充滿了天真。那時(shí)我不識字，只喜歡看書里的插圖，五顏六色的圖畫吸引了我，使我覺得很有趣，每晚都拉著媽媽給我讀故事：“從前有一位美麗的'公主名叫‘白雪’大家都叫她白雪公主……”我閉上眼睛隨著夢幻的故事睡著了，而媽媽說故事時(shí)的神態(tài)深深地印在了我的腦海里，書香正悄悄地融入我們的生活。
長大點(diǎn)，我上小學(xué)了，見識了，更多的漢字也學(xué)習(xí)了拼音，于是我的書柜多了許多書，書的圖畫也少了許多，我開始通過拼音閱讀：“媽媽這個(gè)‘萬紫千紅’是什么意思呀？”我拿著書本，指著其中一個(gè)四字詞問�！耙馑际钦f：花朵的顏色很艷麗�！眿寢尰卮�，“艷麗又是什么意思？”我認(rèn)真的問�！班拧伾r艷的意思�！眿寢屇托牡幕卮稹！磅r艷又是什么？”我很不解，媽媽也被我問蒙了，趕緊查詞典。我們家的書香好像濃了許多。
三年級，我又迷上了看校園小說，書柜也裝滿了我愛看的書。平時(shí)做作業(yè)坐久了，精疲力盡時(shí)，一本書就能讓我放松。晚上完成作業(yè)了，我就會呆在自己的房間享受書帶給我的美好�！吧成成场笔裁绰曇�，放眼望去，是樹葉在演奏�！皣W嘩嘩”什么聲音，放眼望去，是溪水在歌唱。岸邊美麗的花爭奇斗艷，書中的世界是那么的多姿多彩。從那時(shí)起，我已經(jīng)被書迷住了。書香在我們家蔓延。
五年級，媽媽為了與我一起共同成長，每晚與我一起閱讀，我看名著，她看教育書，我們互相監(jiān)督，一天至少看半小時(shí)。慢慢地，我和媽媽的聊天內(nèi)容經(jīng)常有閱讀的出現(xiàn)，而我書柜里的書，類別也不再單一，讀書范圍廣了許多。我明白，我們家因有了書香更加精彩。
閱讀，成為了我心中不可缺少的部分，我家的書香伴著我茁壯成長。
書之古城韻味作文 16
翻開那漸漸發(fā)黃的書頁，輕撫上面的斑斑墨跡，流淌在紙頁間的文字泌出淡淡書香。那香混合著廣闊生活的味道，龐雜無邊，卻又細(xì)膩得足以滲入生命的每一個(gè)角落，浸著生命津津，書香漫漫。
陶醉書香，邂逅古人。我可以跨越時(shí)空，和杜甫攀登泰山，感受那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；可以在“綠肥紅瘦”時(shí)，和李清照在蓮花深處爭渡；可以邀放翁，唱和一闋釵頭鳳，共掬一捧沈園淚；可以和徐志摩在康橋下信步；亦可以和老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚的肆掠，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神；也可以從自尊自愛堅(jiān)強(qiáng)勇毅的簡身上，看到屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。還可以與孫子，司馬遷，莎士比亞交談，成為知心朋友。那書香裊裊，載著厚重的歷史積淀。
陶醉書香，啟迪心智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)貞；魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢；周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，秋瑾“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的豪言壯語，諸葛亮空城之上，面對百萬敵軍的從容微笑；毛澤東運(yùn)籌帷幄，指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定；羅斯福身殘志堅(jiān)，挽救家國的堅(jiān)定；馬丁路德金夢想的懇切，執(zhí)著，如雨后初晴陽光的味道，一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散氤氳的`迷霧，打破沉寂的天空。
陶醉書香，滌蕩心靈。夜深人靜時(shí)，總想在現(xiàn)代繁華終尋覓一份悠悠古韻，在喧囂的世間期待一種裊裊的清香。邀明月，泛舟書海。在百草園中采摘朝露，在藕花深處采摘蓮子，在西子湖畔感受那一瓣永恒的花香，看二十四橋的月華如水，如一幅潑墨山水畫，黯淡與燦爛并存，精彩從未停歇。有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的喜悅，有“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的悲哀；也有“怒發(fā)沖冠憑欄處”的悲憤，如同在千年庭院中偶然獵得的清香，久久縈繞，難以忘懷。
在無邊的學(xué)海泅游，在知識的海洋馳騁，在不盡的天空飛翔，這就是縷縷書香的的魅力。
書之古城韻味作文 17
書，是老師，給我們傳授無窮無盡的知識；書，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書，更是一位朋友，他會聆聽你的心聲，在寂寞時(shí)給你帶來歡樂。
回到家時(shí)，余光掃到了這本朝花夕拾，看著這個(gè)陌生的書名，總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提為總題，陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。后來，魯迅在廣州重新編訂，添寫小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當(dāng)時(shí)被“學(xué)者們擠出集團(tuán)”之后，借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來排遣寂寞的，就像清晨開放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫的文章時(shí)，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書屋里：采用“不必說…不必說…單是…”的句式生動描述了園中的樂趣，比比皆是。“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無憂無慮的時(shí)代：在園中，與昆蟲為伴，舒適地躺在草地上，在陽光的照耀下玩耍，嬉戲。在書屋里讀書習(xí)字，課上偷偷畫畫…無不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。不管怎么說，魯迅先生的童年是充滿樂趣的`，既學(xué)到了知識，又能自在地玩耍，但和現(xiàn)在兒童的生活比起來，可是差遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在的我們，可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機(jī)會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時(shí)間可以去玩，整天湮沒在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。
現(xiàn)在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠(yuǎn)。心中留下的，只是無盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶，一路前行！
書之古城韻味作文 18
一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過去與未來之間暢游……
忽然，我聽到了一陣哭聲，那哭聲仿佛要把長城傾倒，哦，是孟姜女啊，看著你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是為秦朝殘暴的統(tǒng)治和長久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦，我被你深深感動。
漸漸地，哭聲離我越來越遠(yuǎn)，取而代之的是陣陣嘆息，啊，原來是唐朝詩人杜甫，聽著你的.嘆息，為你感到悲哀，你原本生活在開元盛世，卻因安史之亂流離失所。你的雄心壯志沒有實(shí)現(xiàn)，但你心系祖國，憂國憂民，當(dāng)你看見“國破山河在，城春草木深�！钡臅r(shí)候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蹦銥槭咳税l(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡暮艉啊＿@時(shí)，我的心也隨你的嘆息怦然而動。
聲音慢慢消失，眼前出現(xiàn)了一幕景象。我看見了，在易水邊的荊軻，唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接著我看見了報(bào)石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國之情令我感動。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，它教會我許多做人的道理，讓我在成長的道路上擁有更多進(jìn)步的法寶。保爾·柯察金、海倫·凱勒、魯濱遜，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣；《查理和巧克力工廠》里小主人公查理雖然窮苦但懂事孝敬，和其他小朋友驕橫、無理形成了鮮明的對比，就像一面鏡子照到我身上，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，找到進(jìn)步的方向。
書是一縷溫暖的陽光，為我們的童年生活增添無數(shù)樂趣；書是一艘航船，載著我們駛向知識的海洋；書是一陣清脆的鳥鳴，幫我們理清思路，下筆如有神。
書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路。
書之古城韻味作文 19
風(fēng)吹，吹遠(yuǎn)了云，吹來了香，是草的香，你的香，書的香。
春草帶著些微潤的甜味，被風(fēng)輕捧著來到我們的身邊。我坐在青草地的凳子上看書，你坐在身邊，看得專注。
你曾對我說：春天應(yīng)該看泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》��！
當(dāng)時(shí)的我有些懵懂地看著你，你笑著摸我的頭，說：“你還太小，自然不懂�！蔽铱粗愕膫�(cè)臉，在清晨的陽光下鍍了一層金邊。被微風(fēng)吹拂的微顫的睫毛下是似琥珀般淺淺的晶瑩的瞳孔，圓潤的像雨后的卵石，臉上毛茸茸的，很美麗。你那嘴角向上彎成一個(gè)好看的安靜的淺淺的弧度，讓人看著十分舒服。微風(fēng)吹來，帶著草的香，你的香，那時(shí)，我稚嫩地認(rèn)為這就是書香，氣韻，柔美。
“姐姐，這是什么字啊？”我拿著書，湊過去小聲地問道，生怕再大一點(diǎn)聲音，會破壞那份寧靜和美好�！班拧@是‘隅’——�！蹦銓Ｗ⒌鼗卮�。我看著你的.眼睛，里面倒映著這個(gè)字，也倒映著清明和澄澈，像春天清晨的天空。我想起母親對我說過的一句話：你小姐姐總有書的香氣。于是我認(rèn)為這樣的美便是書香。
“鳥兒愿為一朵云。云愿為一只鳥。”時(shí)光似箭，歲月如梭。我在不斷長大，你也將離開我去上大學(xué)了。那日的晚霞格外鮮艷美麗，染紅了一片天空，如血如花。你站在人頭攢動的機(jī)場，緊緊抱了抱我，并送我一本書，是你最愛的春天的書�！澳阋院笠欢ㄒ獔�(jiān)持讀書啊�！蹦阍谙﹃栂滦Φ脿N爛，笑得熠熠生輝，像傍晚天空下的向日葵，明媚的美麗，你身上的那種幽香包裹著我，讓我處于寧靜美好的世界里，我知道那是書香，清清淺淺卻悠遠(yuǎn)揚(yáng)長，手中緊緊地拿著那本書，書里還留著你的味道——清香、久遠(yuǎn)，是清晨第一朵綻放的花的香，我向往的味道。
我依舊坐在草地的凳子上看書，看得專注，鼻間透來柔柔的香。那是你喜歡的書，透著我喜歡的味道……
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
伴隨著書香，我也漸漸地長大，漸漸懂得春天為何要看《飛鳥集》，那是又一個(gè)繽紛的春天，書的春天。
書香，縈繞心頭。
書之古城韻味作文 20
還記得七年級時(shí)，學(xué)到一篇課文《荷葉·母親》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的筆下，那一缸荷花好像都是有生命的，極具活力，使人難以忘懷。
最令我難以釋懷的是最后一段——“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”初次讀到這一段的時(shí)候，我不太相信，因?yàn)闆]有親眼見到，所以想象不出這樣的畫面。荷葉遮擋在蓮花身上，不過就是湊巧，作者怎么會想到母親和孩子呢？
直到有一次我親眼見到了雨中的荷花。
這是一個(gè)涼爽的早晨，我踱著愉快的步伐，在公園里散步。這個(gè)季節(jié)正是荷花盛開的時(shí)候，放眼望去，蓮花、白荷，布滿了整個(gè)水塘，空氣中彌漫著一層荷花淡淡的馨香，令人精神為之一振。不料天公不作美，突然下起了雨。我就在湖邊的亭子里躲雨。
隔著雨簾，我凝視著湖里的一切變化。起初，也只是荷葉搖擺，荷花垂頭。雨水一滴滴凝聚在荷葉的中心，越聚越大，最后傾側(cè)。等到雨漸大的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，荷葉的身軀已經(jīng)漸漸地接近荷花了，但還沒有遮蓋住荷花。一些開得正旺的花瓣全被活生生地打落到水里，只盛下嫩黃的`，入世未深的小蓮蓬在那哭泣。旁邊的荷葉就用它那寬大的臂膀來遮擋蓮蓬那細(xì)小的身軀，以防止雨水對它造成傷害。當(dāng)雨珠像黃豆般打下來的時(shí)候，荷葉都紛紛幫荷花擋雨：有的荷葉小，就幾片湊在一起來保護(hù)中間那一朵白荷；有的荷葉身軀大，能一片擋兩朵小荷花。那些沒有遮擋的小荷花就只好偷偷溜到其他荷葉下面去了，半邊遮著，半邊被淋，很是狼狽。我想，她們一定很羨慕那些有荷葉保護(hù)的荷花吧。
這回我總算是理解母親如荷葉了！當(dāng)困難降臨的時(shí)候，母親就像著滿池的荷葉，總是陪伴在孩子身邊，做孩子的保護(hù)傘，卻不求任何的報(bào)答。
我想問一問滿池的荷花，這淡淡的清香，是不是母親的味道？也許還夾雜著書的味道吧。
書之古城韻味作文 21
要問世間什么最難尋，也許你會說是似水流年的年華，也許你會說是那傳說中的九頭靈芝。而我覺得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書香的心。有了它我們就能跨躍祖國大地萬里神洲，穿過五千年的歷史長河，它是顆熱忱的心，在梧桐細(xì)雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子對家鄉(xiāng)的一份份思念之心，它也愿化作一葉扁舟遠(yuǎn)離是非，流向人生長恨水長東……
初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神秘起來。詩就從這薄紗中款款走來，沐浴春光，似乎是個(gè)溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢恢宏，廬山的橫看成嶺側(cè)成峰，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿江紅的豪情壯志。它是千百詩人們心靈與智慧的結(jié)晶，詩人們用手描摹下一個(gè)個(gè)千古傳奇，讓翰墨書香繞指淌……
仲夏午后，陽光交織，睡意朦朧，小憩過后，隨手抽出一本散文集，紙張?jiān)谥讣怍嫒惶S，生活便多了幾分滿足，透過那輕薄的紙頁，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔腸百轉(zhuǎn)，小喬的羽扇綸巾；老人與海斗爭的百折不撓，海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨�；青銅葵花的感人肺腑，草房子里的動人真切；駱駝祥子腳下的`物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書香繞指淌……
暮秋，一個(gè)人坐在院子里，滿屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開宣紙，靜心硯墨，書墨香氣溢滿堂。提起竹毛筆，借著詩意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時(shí)而粗獷，時(shí)而雅致。萬籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿堂墨香……
眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優(yōu)美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我要好好地應(yīng)用它，讓自己在學(xué)末考場上放馬馳騁。愿以紙為槳，以書為帆，讓翰墨書香繞指淌……
書之古城韻味作文 22
清晨一縷陽光，射進(jìn)我房間的小窗。溫柔的陽光像中國結(jié)似的縱橫交錯(cuò)，被我那淡淡地書香所纏繞。說來我家的藏書可有些年頭了。書中的故事也正像中國結(jié)一樣，曲曲折折，坎坎坷坷，讓我懂得了許多的人生哲理。
歷史書可是我的“老朋友”！從四年級下學(xué)期開始，我就開始收集“四大美人”的故事。起因是我看了電視劇《昭君出塞》，剛開始覺得李彩華阿姨出演的君，生動、自然，后來邊看電視劇邊讀歷史故事，逐漸懂得了人不但要追求外在的美，內(nèi)在的美才是真正的美。
然后讀到“西施浣紗”的故事，講的是美麗的西施在河邊浣紗時(shí)，被河里的魚兒看見了，魚兒被西施的美麗所吸引，忘記了向前游，便沉下河底去了。歷史上，越王勾踐被吳王打敗，為了贏回自己的土地，越王把美麗的西施送給了吳王，后來，吳王沉迷酒色，丟失了江山。讀著讀著，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中美麗的'概念，也明白了刀光劍影中血肉腥風(fēng)都是因?yàn)榕嗣利惾浅鰜淼摹?/p>
“貂蟬拜月”講的是貂蟬看見月亮，對她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三國時(shí)因?yàn)橥踉氏虢栌脜尾細(xì)⒍�，在董卓和呂布之間使了“美人計(jì)”，一段耐人尋味京劇“鳳儀亭”上演了那出好戲。
夏天的雨季，伴著濃濃的書香，啪啦啪啦的雨點(diǎn)敲打著我的小窗。這時(shí)好像有點(diǎn)困，媽媽端上清香的咖啡。書香好似一杯加糖的咖啡，讓我提神，讓我思考，讓我充實(shí)。
好了，好了，我已經(jīng)拋磚引玉了，這三個(gè)凄美的故事留給世人多少的回味��！其實(shí)四大美人中還有一個(gè)“羞花”呢，想來一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照進(jìn)我的小窗，照在我家整整一面墻壁的書架上不計(jì)其數(shù)的書籍上，這些書是爺爺家搬到上海前給我家留下的，這些書的背后有那么多爺爺刻苦讀書的故事，伴著從書籍上散發(fā)的書香，我慢慢的走進(jìn)了夢鄉(xiāng)，夢到了爺爺家現(xiàn)在居住的江南水鄉(xiāng)的書香門第、小橋流水、私塾學(xué)堂、朗朗書聲……
書之古城韻味作文 23
沐浴書香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書的味道？
人生百味均有之，美妙無比。在我“呀呀”學(xué)語時(shí)，我就已經(jīng)與書邂逅了，最先讀的是一本懂話書，故事里的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書美好的故事結(jié)局，都領(lǐng)我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對話體會“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……
每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開的結(jié)……于詩人同意同悲在詩境中，我總能我到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的`樂趣。
書，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書是我黑夜中唯一的火柴；
書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學(xué)家霍家，年輕時(shí)就要被醫(yī)生“判了死刑”，可他并沒有就此衰失對生活的信心與其坐著等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書后，布卷沉思：生活中有多少人因?yàn)橐恍┬∈禄虼煺劬腿プ詺ⅲ艞壸约簩氋F的生命！
而保護(hù)，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜�；蛟S他每天起床就能感受到病情的惡化，擔(dān)保爾，擔(dān)保爾，堅(jiān)強(qiáng)的他，卻樂觀的承受了一切。好多書香值得品味，然后現(xiàn)的我們已是錯(cuò)過好多……但我想說的；感動若在，書香尤存。
書之古城韻味作文 24
意境深邃的散文能牽動你無盡的遐想；動人的小說能叩開你的心扉，使你心潮激蕩，甚至為之落淚；典雅的詩歌能把你引進(jìn)恬靜的境地；激揚(yáng)的議論文能使你熱血澎湃！這些，這些不是美嗎？哦，是的，是的，有清麗委婉的美，也有剛強(qiáng)烈勁的美，有語言的美，也有思想性的美。讀書——是一種美的享受，我們學(xué)習(xí)語文，就是在知識的海洋里遨游！
親愛的朋友，你喜歡讀書嗎？我最喜歡讀書啦！生活中，我與書為伴，書沖走了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫我樹立起不屈的信念，去跋涉艱辛的人生。有些人說：“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害�！蔽艺J(rèn)為此種觀點(diǎn)未必完全正確。因?yàn)闀侵R、經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載著古今中外的各類知識，它對擴(kuò)大我們的視野，增長見識，豐富積累，提高素養(yǎng)，有著十分積極的意義。誠然，我們說“讀書就有好處”的前提是讀的是好書，有意義的書，健康的書。它不包括那些壞書，不健康，甚至教人違法亂紀(jì)，辦壞事的'書。我們現(xiàn)在是小學(xué)生更要多看書，擴(kuò)大視野，增加見識，只有這樣，才能適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的要求，否則，我們知識面窄目光短淺，就不可能適應(yīng)飛躍發(fā)展形勢的需要。好書，伴我成長！書幫我解開難題，突破難關(guān)；是幫我克服困難，解決問題；書幫我完成任務(wù)，干完工作；書，教我做人之道！書，我永恒的朋友！
現(xiàn)在，書是我的知己，只要有時(shí)間，我就會飽覽群書，與書中的人和事同喜同憂。書常常在我遇見困難的時(shí)候，給以我力量，鼓勵(lì)我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者！正所為“書中自有黃金屋。”
睜大你聰慧的雙眼去尋覓書香吧，只有去“煮”書的人才能聞到書的真正香味。啊！愿書香能陶冶你的情操，愿書香能提高你的修養(yǎng)，也愿你手中的筆能傾吐出書香的語言！塑造“黃金屋”，揮起手中筆給人們以“煮”書的享受吧！
書之古城韻味作文 25
書，有了相仿，才值得品味。
讀書，有時(shí)只需“不求甚解”只需“縱觀其意”但是，有時(shí)又需要“咬文嚼字”，才能讀懂……
有時(shí)想想，如今的社會高速發(fā)展，那我們?yōu)楹斡诌�要脫離社會，一味地讀書呢，難道現(xiàn)在的我們知道的還少嗎？
是啊，不少了，我們知道的總比“至圣”，還有“詩仙”知道的多吧�？墒牵鐣肋h(yuǎn)是向前發(fā)展的，決不會停息。既然如此，那我們豈不是未知的也還有很多，甚至更多咯，那我們又還有什么理由不去讀書呢，畢竟讀書可以讓我們知曉歷史，借鑒歷史，畢竟書有其書香。
翻過《史記》，我不僅讀懂了司馬遷忍辱偷生的辛酸，也看到了戰(zhàn)國時(shí)的紛亂，更了解了人民的苦楚；讀過《項(xiàng)鏈》，我不僅看到了莫泊桑對當(dāng)時(shí)法國社會的無情批判，也明白了他的心境，更了解了當(dāng)時(shí)法國社會的“爭風(fēng)“的丑陋現(xiàn)象。
讀過詩歌，我不僅看到了詩仙“李白”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的豪放；也明白了陶潛“開荒南野際，守拙歸田園”的真正原因；更了解了王安石“朱門酒肉臭，路有凍死骨”——對北宋王朝的無情批判。
看過戲曲，我不僅知曉了竇娥的無比冤屈，也飽嘗了長亭送別中戀人的依依不舍之情；更看到了杜麗娘的.“反叛”心理。
偶爾也翻了一下小說，我不僅看到了張飛的魯莽，關(guān)云長的忠義，劉備的知人善用；也看到了沙僧的唯命是從，豬八戒的好吃懶做，孫行者的明辨是非，還有那唐僧的不明事理，迂腐不堪；更看到了那賈寶玉“冥頑不靈”，和那林黛玉的多愁善感，還有那封建禮教對自由戀愛的迫害。
……
書，因?yàn)橛衅鋾悖也湃テ纷x；有了這品讀，我才覺得這生活是充實(shí)的，而不是虛無飄渺的。不僅如此，它更溫暖了我的心。
書，是你的香——充實(shí)了我的生活，溫暖了我的心。
書，我永遠(yuǎn)追逐著你；書香，我對你更是永不放棄。
書之古城韻味作文 26
品一杯香茗，手捧一卷書，目光輕輕地滑過每一個(gè)字，書本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪慊旌现埾悖缤猴L(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬種風(fēng)情的紙頁，感受到的是人類智慧的結(jié)晶。翻開書，如同品嘗著百味的人生，傾聽花開花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著陣陣的書香，迎面襲來。
夜闌人靜之時(shí)，小窗微開，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，書香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書香之中，如置身于幽山古寺，時(shí)而漫步于清幽小道，時(shí)而傾聽暮鼓晨鐘，時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。
氤氳書香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的.雄渾奇景，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂思之情。書香縈繞，感受古人。
氤氳書香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔(dān)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的萬丈豪情，也和張繼一起分擔(dān)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的失意。書香繚繞，我與古人共分享，共分擔(dān)。
讀書，讀的是另一種人生。多讀一本好書，無異于多活一種人生。我會與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長，與簡·愛一起捍衛(wèi)尊嚴(yán)，與阿廖沙一起忍受苦難……
手捧一本好書，細(xì)品一杯香茗，茶香與書香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來襲。在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書法濃情，經(jīng)歷了書中的一次次次精神的洗禮，內(nèi)心也一次比一次充實(shí)，書香索繞，此刻我品味人生。
書之古城韻味作文 27
一縷書香，在心中滌蕩，心中的那份甘甜，久久不散。
走進(jìn)書香，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影隔著輕簾，若隱若現(xiàn);走進(jìn)書香，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，西風(fēng)瘦菊，佳人對花興嘆，惜花自憐;走進(jìn)書香，“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！保灰u長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人。猶記得，晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在懷中淺淺吟誦，寫遍了詩人的愛恨情仇;曾記得詳實(shí)的《史記》，在夢中輕輕喃呢，千百年獨(dú)成一家之言;不曾忘，浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年。
書香是唐詩，是宋詞，是元曲……是“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的哀思;是“蓋竹之體，瘦盡孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干宵，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”的坦蕩瀟灑;是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的相思情;是“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的悲壯;是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的鄉(xiāng)愁……走進(jìn)古中華的靈魂，走進(jìn)古人跨越千年的妙文，走進(jìn)時(shí)間長河中最瑰麗的異寶。
走進(jìn)書香，走進(jìn)《紅樓夢》，走進(jìn)瀟湘妃子“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”的凄涼與無奈;走進(jìn)《水滸傳》，走進(jìn)這本傳奇的書，走進(jìn)一個(gè)個(gè)傳奇的.故事，走進(jìn)108名梁山好漢不一樣的傳奇人生;走進(jìn)《三國演義》，感受劉備的人次寬厚，感受關(guān)羽的義薄云天，感受張飛的勇猛爽直，感受諸葛孔明的足智多謀，感受曹操的狡詐多疑，感受……
走進(jìn)書香，品味書香，就如品一杯清茶，入口苦澀，品味卻甘甜，因?yàn)�，那是千年沉淀的記憶精髓，是古人最珍惜的中華魂魄。
走進(jìn)書香，品味書香，走進(jìn)中華的靈魂，品味書香的雋永綿長。
書之古城韻味作文 28
經(jīng)常在電視里看到宣傳優(yōu)良家風(fēng)的短片。但自己真正提起，卻是一陣茫然。父親臉上也是一陣凝重。終了，緩緩?fù)鲁鰞蓚�(gè)字：讀書。
讀書么？隨著父親的回憶，點(diǎn)滴有關(guān)讀書的記憶逐漸連在一起了。很小的時(shí)候，父母便引導(dǎo)我去讀書。三本殘破不堪的《睡前故事365》仍放在書櫥的一角。每晚睡覺前，母親便捧著書來到我的小床前，一字字，一篇篇地為我朗讀。我呢，從一開始的.不管不顧甚至煩厭，慢慢地變得好奇，靜靜地聽著；再到后來央求母親多讀一篇。閱讀的種子，在我的心底種下，漸漸地生根發(fā)芽。
稍長，父親便根據(jù)我的年齡，訂閱了不同的書刊。從《幼兒畫報(bào)》，到《兒童文學(xué)》《少年文藝》，再到現(xiàn)在的《讀者》，每一本都簡直為我量身定做。每當(dāng)新書來到，我都會搶過來，一頭鉆在小房間里，幾乎是癡迷一般地閱讀，以至于常常不愿去吃中飯，而堅(jiān)持再讀一篇。父親對我的要求也愈加深入。從劃出精彩的句子，到寫一些簡短批注。偶爾來了興致，更揮筆寫下些許心得，直到今天，翻出這些封塵許久，現(xiàn)在看來十分幼稚的文字，也不禁感慨萬千。讀書這棵幼苗在心底茁壯成長。
慢慢地，我閱讀的方向從小文章轉(zhuǎn)向了“大部頭”。摞起來幾乎半人高的“四大名著”自然是首選。一波三折的情節(jié)，引人入勝的語言，栩栩如生的人物，一度成為了我們家里“全家共讀”的書目。周末的晚上，認(rèn)真地閱讀，偶爾有精彩的段落，便讀出聲來讓全家分享，評點(diǎn)。沙沙的翻書聲，明亮的燈光下，一家人汲取著書中的營養(yǎng)。隱約嗅到一陣清香，或許就是古人所說的“書卷氣”吧。多希望這樣的時(shí)間靜止，讓我多享受一會讀書的樂趣。
現(xiàn)在，學(xué)業(yè)雖然繁重，但在學(xué)習(xí)之余，我總會分出一段時(shí)間留給書籍，靜靜地閱讀。即使是最煩躁的時(shí)候，撫摸著書本，也能讓人感到片刻安心。父母努力為我營造了這樣的家風(fēng)，我也一定會將它永遠(yuǎn)保持下去。
家風(fēng)中溢書香，書香里傳家風(fēng)。
書之古城韻味作文 29
白日的喧囂嘈雜全部退去，心靈靜謐得如一泉清水。這時(shí)，我總喜歡獨(dú)自坐在書桌前，拾一本書，慢慢地品著書中的滋味，這或許也是一種境界，一種美的洗禮吧！
當(dāng)我一個(gè)沉醉在書香里時(shí)，常常想，人生就好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂，有困苦；也會有所思，有所想。在十年前，我讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，至今想來仍然為之而動心。直到這時(shí)，我才明白：一本小小的童話故事書，你可以一遍一遍的解讀，而每讀一遍，你都會有新的感慨和領(lǐng)悟。
這本《賣火柴的小女孩》是外婆送我的第一本書，也正是這本書開啟了我對閱讀的渴望。從那開始，我便喜歡上了書頁之間那淡淡的筆墨香，每當(dāng)聞到這種怡人的筆墨香，總是能將我銷魂，讓我不由自主的沉醉在書香里。
我想，我們每個(gè)人可能都會受到童話的影響，也可能在很多時(shí)候生活在童話之中。漫漫人生路，不知道會遇到多少坎坷，讀一本好書，就好比擦亮一根火柴，它會在你困頓疲憊的時(shí)候，照亮你腳下的路。也許，我們會比安徒生筆下那個(gè)小女孩幸運(yùn)一些，因?yàn)槲覀冇性S多火柴可以擦亮。打開一本書，或許就是一片明朗的天空。
往日所讀的那一本童話書，至今都還在我身邊默默的鼓勵(lì)著我，在我遇到挫折的時(shí)候，讓我學(xué)著在原地里站起來；在我遇到難題的時(shí)候，讓我學(xué)會努力去思考；在我遇到傷心事的時(shí)候，讓我樂觀一點(diǎn)……如若我所說，書香作伴，才能更好的引領(lǐng)你的人生前進(jìn)，創(chuàng)造輝煌。
雖然，現(xiàn)在升入了九年級了，但是我還是會繼續(xù)讀書。因?yàn)椋腋杏X民辦仿佛是一片森林，我們都是要伐木過河的.人，唯有采集到適合自己的樹木，才能加工成我們想要的船。所以看書，不過是在尋找良木，而書中的精華，是我們需要的樹木器材，唯我有了最好的材料才能造出最好的船，發(fā)出最美的沉香。
書香，就像那釀造已久的“女兒紅”，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你才會驀然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你早已沉醉在這書香里了……。
書之古城韻味作文 30
書，總是像一塊有力的磁石吸引著我。但這塊磁石卻讓我得到了應(yīng)有的懲罰，這營養(yǎng)品是好，可被我用錯(cuò)了地方。
大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個(gè)人怎么也睡不著，怕睡著了會有狼來抓我。爸爸媽媽做了我很長時(shí)間的思想工作，可仍無濟(jì)于事，最終只得任由我一個(gè)人坐在沙發(fā)上苦等。時(shí)間一分一秒的過去，我坐不住了，便不停地在客廳里走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會兒我又生氣地躺在沙發(fā)上看起了書，不知不覺間睡著了。不知過了多少時(shí)間，我被講話聲吵醒，被抬上了小床，我醒了，過了一會兒，爺爺奶奶睡著了，而我自己卻再也睡不著了�；叵肫饎偛趴吹臅械墓适虑楣�(jié)，心中產(chǎn)生了一個(gè)“惡念”。
我小心翼翼地打開門，直奔客廳，然后立刻拿起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。似乎有著不把《聽見顏色的女孩》讀完決不罷休的心思。
我正看到美樂笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊(duì)友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對美樂笛隊(duì)友的忘恩負(fù)義的.行為感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機(jī)送美樂笛去華盛頓。就在這緊要關(guān)頭，我聽見有腳步聲向這里走來，我立刻關(guān)了燈，放好書，躲在了一盆植物后面，竟躲了過去。不過，有句老話說得好：“躲得了一時(shí)，躲不了一世�！痹诎职值膰�(yán)厲逼問下，我嚇得抖了抖，花架立刻發(fā)出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過海了。”果不其然，我被爸爸硬生生地拖了出來。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質(zhì)問我并打了我。從那以后我再也不敢在夜里看書了。
同時(shí)我也明白了，讀書的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識，能鍛煉你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無疑問的，夜里讀書會影響睡眠，影響視力，進(jìn)而影響身體健康，所以千萬不要在夜里讀書哦！
書之古城韻味作文 31
不知從何時(shí)開始，我愛上了讀書，不管是漫畫書、笑話書還是故事書，我都情不自禁想去翻翻、看看，有時(shí)還會找同學(xué)借書。
我那溫柔賢惠的母親，她也希望我多看點(diǎn)兒書，她總是念叨著：“多讀書，哪怕是什么課外書，對你語文作文題呀、閱讀理解呀，都有幫助，你要多多讀書�！蹦呛冒�，我也就免為其難看一點(diǎn)吧，后來我就天天看，結(jié)果就愛上了看書。
那次學(xué)校的某個(gè)地方，在賣書，我苦苦哀求了母親好久，她才答應(yīng)給我買的，畢竟家里經(jīng)濟(jì)條件沒有那么好，她也不愿多花錢，可孩子長大了，要讀書呀……
我挑了幾本自己喜歡的，很巧的是，它們都是出于同一個(gè)作者。其中我最喜歡一本叫《做最好的自己》的書，看名字覺得挺勵(lì)志的，我便心儀了它。這本書是由一個(gè)又一個(gè)小故事組成的，看的時(shí)候，覺得像是作者周邊朋友的真人真事，咱也不知道，咱也不敢問吶，哈哈。這里邊的.小故事，從多個(gè)方面寫，有關(guān)于愛情的，有關(guān)于親情的，也有關(guān)于朋友的。作者寫下的語句，就如同心靈雞湯一樣，灌進(jìn)我的胃里，心里……
在書里面，印象最深刻的就是第一篇里的一段話，但最主要、最概括的還是最后一句話：他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁。小時(shí)候看了還不是很懂，可到了長大之后，再去重溫一下那段話，我似乎明白了很多。我明白了，在愛情里面，暗戀是最卑微的那一種；我明白了，當(dāng)他不喜歡你，你永遠(yuǎn)只是他周圍花花草草的其中一個(gè)；我明白了你愛他，明明愛是多么廣大的，現(xiàn)在卻變得如此卑微。愛情如此，親情、友情亦如此呀！
這本書當(dāng)然不止這一個(gè)故事，還有很多，很多耐人尋味的故事。
書，我讀過很多本，最愛的就是這本，鐘情這本。到現(xiàn)在，我不知已經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀過多少遍，真是越品越香，越是無法自拔呀！
書之古城韻味作文 32
午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅衾@的濃愁與長情。那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！保な幹淖孕排c博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”，又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的`須發(fā)，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”，被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香？
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