關(guān)于說(shuō)明書(shū)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于說(shuō)明書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于說(shuō)明書(shū)的作文1
產(chǎn)品用處：可以做家務(wù)，比方掃地晾衣服等難度系數(shù)較低的，在零花錢(qián)不夠時(shí)，會(huì)自動(dòng)觸發(fā)“人肉殺價(jià)機(jī)〞模式，屆時(shí)請(qǐng)自備表?yè)P(yáng)x1，夸獎(jiǎng)x無(wú)數(shù)。
產(chǎn)品缺點(diǎn)：本產(chǎn)品怕冷，所以請(qǐng)自備無(wú)數(shù)棉襖和毛衣，譬如，有次，其飼主忘了給本產(chǎn)品多添一件，導(dǎo)致了一系列并發(fā)癥，如感冒、咳嗽、胃炎、發(fā)燒等。
產(chǎn)品禁忌：
一、不可觸碰任何犬類動(dòng)物，否則立刻開(kāi)啟“逃命〞模式，五分鐘后自動(dòng)恢復(fù)。
二、不可提起任何與剪發(fā)有關(guān)的`話題，不然，將會(huì)導(dǎo)致本產(chǎn)品心情郁悶，嚴(yán)重則開(kāi)啟“不剪不剪就是不剪〞模式。
三、不可對(duì)其進(jìn)行太過(guò)于過(guò)分的語(yǔ)言攻擊，這將觸發(fā)她的“巧舌如簧〞或者“你說(shuō)什么我聽(tīng)不見(jiàn)〞模式。
溫馨提示：
本產(chǎn)品自帶“毒死人不償命的廚藝〞與“頭發(fā)有多長(zhǎng)體育有多爛〞兩項(xiàng)功能，請(qǐng)細(xì)心照顧好您的產(chǎn)品，發(fā)生什么事故本公司一概不進(jìn)行售后維修效勞，謝謝
關(guān)于說(shuō)明書(shū)的作文2
我怎么會(huì)有“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)〞呢？其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它就是我的一個(gè)“七十二般變化〞。
我最喜歡的就數(shù)折紙了，他們還給我編了一段順口溜：
錦繡一張折紙，折的雜八雜七。只要在她手里，變得天下無(wú)敵。
通過(guò)這首順口溜，大家應(yīng)該略知一二啦。每次折紙比賽，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣，所以結(jié)果可想而知，第一名便非我莫屬啦！
我還喜歡看書(shū)，喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，貪婪的吸吮著知識(shí)的甘霖。每次拿到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì)津津有味的開(kāi)始“品書(shū)〞。如果讀到我喜歡的地方，我還會(huì)記錄在我的“糖果屋記錄本上〞，有的地方我會(huì)反復(fù)閱讀，或者還會(huì)背下來(lái)呢。讀書(shū)讓我感到充實(shí)，感到擁有無(wú)盡的力量。
其實(shí)我還有一個(gè)隱藏的身份——家庭按摩師。這可不是我自己起的而是我和妹妹的“顧客〞起的`，說(shuō)到妹妹，她其實(shí)也是“家庭按摩師〞的一員呢！而顧客當(dāng)然就是我的爸爸媽媽了。當(dāng)我們開(kāi)始“工作〞的時(shí)候，從頭到腳，我和妹妹一人一個(gè)顧客，全面無(wú)死角按摩，但是爸爸的無(wú)敵臭腳就免了吧。
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我！
關(guān)于說(shuō)明書(shū)的作文3
我叫xx，是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五〔5〕班的班長(zhǎng)。
我的特長(zhǎng)十分的廣泛，我能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的鋼筆字，能畫(huà)出一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)，能剪出一個(gè)個(gè)精美小巧的手工，能寫(xiě)出一篇篇生動(dòng)優(yōu)美的文章等等
在家里，我是爸爸媽媽心目中的乖女兒。我尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，每次做完作業(yè)有時(shí)間，就幫他們干一些力所能及的`家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我尊老愛(ài)幼，總是把好吃的食物讓給弟弟妹妹吃。
在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好班長(zhǎng)。上課我發(fā)言積極，聲音響亮；課間言行文明，不打架，不罵人，看到不文明行為立刻阻止。我積極參與實(shí)踐活動(dòng)，雜我校與我校外舉行的一些活動(dòng)，總是能看到我的身影，為自己取得了不錯(cuò)的成績(jī)處處為同學(xué)們起到帶頭作用。有時(shí)同學(xué)們需要幫助是我也熱情地助他一臂之力，同學(xué)們有什么地方做得不夠的時(shí)候，我也及時(shí)幫他糾正。在老師的眼里，我是一位做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的女孩。每當(dāng)老師有任務(wù)的時(shí)候，老師總是放心地交給我，我也不負(fù)重托，完成地漂漂亮亮的，另老師滿意。因此，在我的成績(jī)單上總是出現(xiàn)一些夸獎(jiǎng)我的語(yǔ)言。
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