- 與書(shū)相伴作文 推薦度:
- 與書(shū)相伴作文 推薦度:
- 與書(shū)相伴作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
與書(shū)相伴作文(必備15篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的與書(shū)相伴作文,歡迎閱讀與收藏。
與書(shū)相伴作文1
從躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事,到牙牙學(xué)語(yǔ)后開(kāi)始背古詩(shī);從看拼音讀童話(huà),到現(xiàn)在置身名著和文學(xué)作品中任意暢游,我和書(shū),可是老朋友了。
寒假來(lái)到了,這個(gè)假期,我有了新的目標(biāo)——好好讀幾本書(shū)。
一個(gè)月,我哪都沒(méi)去。每天清晨,陽(yáng)光隔著窗紗射進(jìn)來(lái)。我伸一個(gè)懶腰,起床,洗漱。簡(jiǎn)單的早飯后,一本書(shū),一杯水,誦讀低吟,暢游書(shū)海,快樂(lè)無(wú)窮!
感受最深的書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》,里面主要講的是一個(gè)五大三粗的'爸爸如何變成了一個(gè)大拇指小的爸爸,和他的兒子經(jīng)歷的種種快樂(lè)故事。書(shū)中的故事太精彩了!像一塊磁石一樣吸引著我廢寢忘食地讀,甚至坐在馬桶上,我都忘記自己是來(lái)干什么的,往往一待就是個(gè)把小時(shí),每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。只要捧著書(shū),我就感覺(jué)周?chē)囊磺惺悄菢用篮,讓我心曠神怡,讓我如醉如癡,總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)!
讀書(shū)使我的假期生活不再迷茫。除了讀課外書(shū),我也自學(xué)新課本。那又是一番新感受。品讀語(yǔ)文書(shū),預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ),讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋,讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考,我還收集了很多疑難問(wèn)題,等待著開(kāi)學(xué)后老師給我解惑釋疑。
又一個(gè)新學(xué)期,每逢雙休日,作業(yè)完成后,我總會(huì)來(lái)到圖書(shū)館。然后隨手拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)地咀嚼著,就像和一位陌生的朋友聊天。回家了還會(huì)聲情并茂地講給媽媽聽(tīng),特別喜歡的,就讓媽媽給我買(mǎi)回來(lái)讀。
書(shū)是風(fēng)帆,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,而我變成了大海里的一條小魚(yú),盡情地暢游著。有了書(shū)的陪伴,我的童年像彩虹一樣五彩繽紛,其樂(lè)無(wú)窮!
與書(shū)相伴作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽蚁爰热皇菭I(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)然是世界上的人都很需要它嘍!可我也想過(guò):如果全世界都需要它的“營(yíng)養(yǎng)”,那為什么我并不需要呢?
記得從我八歲起,我還一直不喜歡看課外書(shū),覺(jué)得里面的東西也怪無(wú)聊的,又浪費(fèi)時(shí)間,如果我用這些看書(shū)的時(shí)間全部用來(lái)玩該有多好!那可以多么快樂(lè)、自由自在啊!
可是,小時(shí)候的理由和長(zhǎng)大一點(diǎn)就完全不一樣了。
又過(guò)了兩年,我三年級(jí)。一次回家作業(yè),當(dāng)老師說(shuō)這星期有布置讀書(shū)作業(yè)時(shí),我急了。老師說(shuō):“同學(xué)們,我推薦你們看一本書(shū),書(shū)名是《格林童話(huà)》!狈艑W(xué)了,我垂頭喪氣地去新華書(shū)店買(mǎi)了《格林童話(huà)》,放在家里慢慢地看。看著看著,我便入迷了,于是,我便把《格林童話(huà)》看了好多遍。過(guò)了一星期后,我已經(jīng)對(duì)那本小小的《格林童話(huà)》不感興趣了。沒(méi)辦法,我只能央求媽媽多給我買(mǎi)些課外書(shū),媽媽欣然允許了。
又一年過(guò)去了,我開(kāi)始有些不滿(mǎn)足原來(lái)那些我看的書(shū)了,那個(gè)時(shí)候,我還沒(méi)有找到自己喜歡的書(shū),可是忽然碰到了新華書(shū)店的人來(lái)我們學(xué)校賣(mài)王一梅的'書(shū)。我買(mǎi)了一本《圖書(shū)館里的狗熊》,真是好看極了,讓我都停不下來(lái),一本書(shū)很快就看完了,我又去新華書(shū)店多買(mǎi)了5、6本王一梅的書(shū),就津津有味地看了起來(lái)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,以前我熱衷的那些書(shū)已經(jīng)根本不能使自己滿(mǎn)足了。直到今天,我才發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。沈石溪寫(xiě)的《野犬女皇》我從早上看起,一直看到晚上,還有大半本沒(méi)看,可我又非常想把故事看完,沒(méi)辦法,所以我只能晚上趁老師不在,偷偷的看書(shū)。到了晚上,我把書(shū)藏在棉被里,那書(shū)被我捂得熱呼呼的。很遲了,我又躡手躡腳的走到廁所里,借著廁所燈的亮光偷偷看書(shū)。
愿我們身身世世與書(shū)相伴!
與書(shū)相伴作文3
你,猶如一陣清風(fēng),拂去我心頭的惆悵;你,猶如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我干涸的心田;你,猶如一束陽(yáng)光,驅(qū)散我心頭的陰霾。
初拿到這本不算沉的書(shū),只覺(jué)得封面做得精致,又看到丁立梅三個(gè)的大字,兩任語(yǔ)文老師多多少少都提到過(guò)她,她的文章充滿(mǎn)了真情和詩(shī)意,非常貼近生活。她是個(gè)用音樂(lè)演繹文字的女子,以細(xì)膩的筆法向我們傳遞著愛(ài),文字都是活靈活現(xiàn)的。
今天就以《你的光影,我的流年》為重點(diǎn)。
《做了一回小賊》中,我為了買(mǎi)糖,當(dāng)了小賊,偷了50塊錢(qián)。此景重點(diǎn)描述了我偷買(mǎi)糖全過(guò)程的心理,還有如何完成偷錢(qián)的過(guò)程。
慢慢挪,用腳踩、趕緊抓等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出我速度的敏捷,讓讀者讀起來(lái)頗有趣味,有的還不禁想起自己小時(shí)候的經(jīng)歷,這恰巧是丁立梅老師她的厲害之處!
最后吳會(huì)計(jì)識(shí)破我的伎倆,把錢(qián)送了回來(lái)。更可笑的是我因羞愧竟不敢見(jiàn)吳會(huì)計(jì),無(wú)奈長(zhǎng)輩讓買(mǎi)東西,于是我就穿上了大棉襖,以?xún)和@樣的幼稚心理確實(shí)可以瞞天過(guò)海,可姜還是老的辣,吳會(huì)計(jì)當(dāng)堂揭穿,竟一點(diǎn)顏面都不給我留!
這樣高度還原了兒童可笑的做法。貼合實(shí)際,拉近了生活中的距離。讀著行云流水之美的散文,讓我的心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的'意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。
與書(shū)相伴,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。讓我了解世界;書(shū),讓我回憶歷史,想象未來(lái),指引著我前進(jìn)的方向,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)立我人生的奮斗目標(biāo)。
與書(shū)相伴作文4
書(shū)籍是我最好的陪伴。它教會(huì)我很多,也帶給我很多。我所有的思想都源自于書(shū)籍。
有人說(shuō),愛(ài)讀書(shū)的人是孤獨(dú)的。確實(shí),孤獨(dú)是因?yàn)槿鄙倥惆。但讀書(shū)的過(guò)程中卻并不孤獨(dú),因?yàn)橛袝?shū)相伴何來(lái)孤獨(dú)?
我讀書(shū)可謂是如癡如醉,及其投入。也曾經(jīng)很多次在課堂上看書(shū)、在班主任訓(xùn)話(huà)時(shí)看書(shū)等。如此不分場(chǎng)合的看書(shū),也被老師批評(píng)、警告過(guò)很多次,也沒(méi)收過(guò)我的書(shū)。卻也沒(méi)能阻止我對(duì)書(shū)籍的迷戀,書(shū)籍對(duì)我有總不能言表的吸引力,讓我為它沉醉著迷,牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。
在那些無(wú)所事事、平淡無(wú)奇的日子里。我便讀書(shū),各種類(lèi)型的書(shū)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成為一名優(yōu)秀的黨員;品《紅樓夢(mèng)》感嘆人世的人情世故;賞唐詩(shī)宋詞,體會(huì)“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說(shuō),我更喜歡讀詩(shī)詞。如“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望不盡天涯路!笔畮讉(gè)字,千百人讀卻有千百種滋味。詩(shī)詞最動(dòng)人之處,不僅僅在它有情有理,更有畫(huà)有趣。從哪短短幾行中品出人生的千滋百味。
讀故事時(shí),那其中跌宕起伏的.情節(jié),色彩鮮明地人物。就映在腦海中,揮之不去,尤其是你放下書(shū)本時(shí),卻仍不舍其中情節(jié)。仍是牽腸掛肚,萬(wàn)分不舍。若讀到一本好書(shū),則更是如此,迫不及待的想要讀完它,但讀完后,卻還是念念不忘。有時(shí)一本好書(shū)要讀上好幾遍,才肯放手。
讀完一本書(shū),隔段時(shí)間在讀又會(huì)有新的體會(huì)。對(duì)它有新的認(rèn)識(shí)。所以人說(shuō)開(kāi)卷有益,確實(shí)如此,常翻書(shū),就常有新的理解體會(huì)。書(shū)中藏有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,然而書(shū)中有的不僅僅只是這些。里面有的是一個(gè)世人所盼的桃花源。
人說(shuō),要么讀書(shū)要么旅行。身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。有時(shí)會(huì)被外界因素所束縛而不能選擇旅行,那么讀書(shū) 便是最好的選擇。閑暇時(shí),獨(dú)坐一方,捧一本書(shū),享受一段閑情逸致。
與書(shū)為伴其樂(lè)無(wú)窮也!
與書(shū)相伴作文5
好書(shū)如清泉,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在我疲憊時(shí),書(shū)給了我心靈的慰藉;在我困惑時(shí),書(shū)就如一位陪伴我說(shuō)話(huà)的智者;在我傷心時(shí),書(shū)給了我最溫暖的安慰……書(shū)陪伴著我,在桌前,在枕邊,在清晨,在深夜……書(shū)陪伴我走過(guò)了每一天,有書(shū)陪伴的日子,我懂得了很多很多……
感悟成功
一則小故事,蘊(yùn)含了深刻的大道理;一段小經(jīng)歷,濃縮了精彩的生命真諦。讀了他們我明白了:在前往成功的道路上,難免會(huì)遇到懸崖峭壁、荊棘沼澤;難免會(huì)走到岔路口,迷失了前進(jìn)的方向;難免會(huì)重重地摔一跤……但,書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!鼓勵(lì)我想方設(shè)法地跨過(guò)荊棘沼澤,越過(guò)懸崖峭壁,即使失敗,也決不氣餒!
重新爬上那懸崖峭壁,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)山崖上的朝陽(yáng)是多么的.美麗!重新爬出那荊棘沼澤,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),荊棘的背后開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒……這便是成功。只有敢于面對(duì),勇于選擇,才會(huì)獲得成功,才能贏(yíng)得輝煌!
感悟情感
當(dāng)午夜的鐘聲響起,在我記憶深處,那些感人肺腑的故事依舊溫暖著我的靈魂;那些記憶中日久而新的面容依舊笑美如花……這些書(shū)中的情愫告訴我:有一種情感,偉岸如山間松柏,纏綿似杏花煙雨;有一種情感,溫暖如楊柳春風(fēng),平淡似一泓秋水;……心靈有了情感,就好比汩汩清泉在心中流淌,失落的時(shí)候會(huì)送去慰藉,煩惱的時(shí)候能帶來(lái)清涼。
母愛(ài)深深,于是有了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的頌揚(yáng);朋友離別,于是就有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的安慰;異鄉(xiāng)飄零,于是就有了“月是故鄉(xiāng)明”的感慨……不管是陌生的天涯,還是在遙遠(yuǎn)的海角,只要擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),就不孤單。
書(shū)使我感悟到幸福,因?yàn)樗屛业男木橙绱似胶,手捧?shū)卷的我表情如此恬美;書(shū)讓我獲得了安靜,那沁滿(mǎn)了一屋子的書(shū)香,撫盡了心靈的煩惱和憂(yōu)愁,眼睛在書(shū)頁(yè)上流連,心卻可以愜意地徜徉在無(wú)限的遐思之中;書(shū)帶給了我快樂(lè),看我不時(shí)蕩漾在嘴角的幾抹微笑,說(shuō)明了這一切……
書(shū),謝謝你,陪我一起走過(guò)每一個(gè)日日夜夜!
與書(shū)相伴作文6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽业拿繒r(shí)每刻,都有書(shū)相伴,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,最形影不離的朋友就是許多好書(shū)。
小時(shí)候,媽媽常常給我一些識(shí)字卡片,卡片中都是一些有趣的卡通圖形,一開(kāi)始,我覺(jué)得卡片中的知識(shí)很枯燥,可是,讀著讀著,漸漸地我從中讀懂了味道,隨著時(shí)間的流逝,我上了幼兒園,幼兒園中的老師讓我們拼圖形,教我們畫(huà)畫(huà),看幼兒書(shū),給我們講故事,我都專(zhuān)心致志的,聽(tīng)得很認(rèn)真,寫(xiě)得很端正,得到了老師的表?yè)P(yáng),我就要求媽媽給我買(mǎi)一些故事書(shū)、卡通書(shū)、有趣的笑話(huà)書(shū)。買(mǎi)來(lái)之后,我就一個(gè)人躲在房間里看,有空時(shí),讓媽媽講給我聽(tīng),覺(jué)得其中一些知識(shí),使我懂得了什么。我越看越想看,書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了很多豐富知識(shí)的書(shū),轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué),老師讓我買(mǎi)一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書(shū)。我就買(mǎi)了很多,每天晚上睡覺(jué)前,我都坐在床上,游覽書(shū)的王國(guó),當(dāng)我讀到《西游記》時(shí),我感受到孫悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的好吃懶惰,沙和尚的勤勤懇懇,當(dāng)我讀到《水滸傳》,我仿佛身臨其境,也是一百零八將中的一員,感受到了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽,雖然最后起義失敗了,但我看出了好漢們光明磊落的一面,當(dāng)我讀到《最后一片葉子》,感受到生命的.可貴,每當(dāng)我的作文得到老師的夸獎(jiǎng)時(shí),我心里美滋滋的,暗暗下決心,一定要寫(xiě)更多的文章。
培根說(shuō)過(guò):讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。確實(shí),是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)……我將永遠(yuǎn)與書(shū)相伴。
與書(shū)相伴作文7
有一種享受是閱讀,有一種感動(dòng)是收獲,有一種境界是沉浸。
總想在夜深人靜的時(shí)候,沏一壺暖茶,點(diǎn)一盞心燈,伴一窗明月,斜倚床頭,靜心持卷,與書(shū)相伴。在茶香的縈繞氛圍中,怡心的在書(shū)海里癡迷的流覽,虔誠(chéng)的尋覓......
與書(shū)相伴的日子,它會(huì)使你心胸豁亮明達(dá)。因?yàn)樗橇紟熞嬗,是生命中的一盞神燈,照亮你的漫漫人生路。古人云:眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,閱讀能開(kāi)啟你的心智,寄托你的精神,點(diǎn)化你的靈魂,使你擁有樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心態(tài),虛懷若谷的胸懷,洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn)。擁有閑看花開(kāi)花落,云卷云舒的淡然心境,能讓你避開(kāi)暗礁淺灘,披荊斬棘,所向披靡,為你的人生掌舵指航。
與書(shū)相伴的日子,它會(huì)贈(zèng)你知識(shí),賦你智慧。因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,智慧的.扁舟,載你在書(shū)香的海洋里暢游,貪婪的吸食營(yíng)養(yǎng)精華,在墨香里沉醉。上至天文地理,下至人情世故,無(wú)所不能,無(wú)所不及?缭綍r(shí)空隧道,任你思緒馳騁飛揚(yáng),領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書(shū)生,閑詩(shī)淡詞的絕世佳句,曠世駭俗的雪月風(fēng)花,都會(huì)讓你蕩起漣漪,魂?duì)繅?mèng)繞。閱讀的神圣使你如癡如醉,細(xì)品慢嚼,品出書(shū)香,嚼出韻味。使你得以修身,得以養(yǎng)性,得以資政,得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻,紛繁復(fù)雜的大千世界里,讓你游刃有余而立不敗之地,
與書(shū)相伴的日子,生活會(huì)充盈快樂(lè)。一切的憂(yōu)愁煩惱頓覺(jué)煙消云散,讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭(zhēng)吵,拋開(kāi)恩怨糾葛而得以歇息!皢(wèn)渠那得清如許,謂有源頭活水來(lái)”,讓書(shū)籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水,滋潤(rùn)你干枯而略顯孤寂的心。你會(huì)沉浸其中,漫游于書(shū)山墨海里而孜孜不倦。你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú),世界不再昏暗。書(shū)中亦有仙境佳地,會(huì)讓你流連忘返,受益匪淺!
與書(shū)相伴的日子,默默的閱讀,細(xì)細(xì)的品味,靜靜的感悟。獨(dú)享這份書(shū)香,這份怡然,這份恬靜。誰(shuí)說(shuō)不是一種高雅的享受呢?
夜深了,月淡了,我情愿在這書(shū)海里沉醉,和著書(shū)卷入眠。
與書(shū)相伴作文8
“書(shū)”對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅是一個(gè)個(gè)方塊字的組合,還是生命不可或缺的養(yǎng)料,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),讓我從中學(xué)到了許多的知識(shí)。
當(dāng)我還在跌跌撞撞地學(xué)走路時(shí),媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店,讀書(shū)給我聽(tīng)。書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的故事讓我感到十分好奇,“咦?書(shū)里怎么有那么多講不完的故事呀?”受到腦袋里小問(wèn)號(hào)的驅(qū)使,我每天都拉著媽媽去書(shū)店,剛跨進(jìn)書(shū)店就搬來(lái)一疊書(shū),讓媽媽讀給我聽(tīng)。漸漸地,我上幼兒園了,每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),別的小朋友還在冥思苦想,我卻早已驕傲地舉起小手。為了得到更多更漂亮的貼貼紙和老師的表?yè)P(yáng),我每天放學(xué)后都要泡在書(shū)店里看書(shū),睡覺(jué)前還要泡在床上看一會(huì),像《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等,它們像一位位良師益友,讓我從中懂得了很多的道理。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí),便仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,這個(gè)世界里只有書(shū)和我,其他的一切都化為虛無(wú)。記得有一次,我正在書(shū)柜旁看書(shū),媽媽叫我把煤氣關(guān)了,可我當(dāng)時(shí)正看到精彩處呢,頭連抬都沒(méi)抬一下,便隨口“嗯”了一聲又埋到書(shū)里了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)廚房一看,天哪!煤氣還開(kāi)著呢!趕忙揭開(kāi)鍋蓋,好端端的水餃已經(jīng)變成了一鍋面皮肉末湯。結(jié)果可想而知,不僅美味的水餃泡湯了,還挨了媽媽一頓批。不過(guò),只要拿起書(shū),我還是“死不悔改”,而且“罪狀”越來(lái)越深,因?yàn)闀?shū)的誘惑力實(shí)在是太大啦!
有句話(huà)說(shuō)得好:“當(dāng)我們找到一本好書(shū)時(shí),我們仿佛找到了一個(gè)好友!痹趯?kù)o的.夜晚,手里捧著心愛(ài)的書(shū),舒舒服服地坐在床頭,自由自在地和貝爾一起探險(xiǎn)神秘的雨林,與朱自清一起討論揚(yáng)州的茶館,同老舍一起玩弄他家的小貓,陪蕭紅一起觀(guān)賞傍晚的火燒云……這,大概就是學(xué)習(xí)一天之后最幸福的時(shí)光吧。同學(xué)們,書(shū)中的世界是那么的美好,書(shū)中的生活是那么的精彩,讓我們一起,以書(shū)為友、與書(shū)相伴,溫暖童年、快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
與書(shū)相伴作文9
它從歷史中走來(lái),不斷變換著自己的裝束;它在時(shí)間的漩渦中跳躍,不斷地變幻著自己的舞步。從過(guò)去到現(xiàn)在,它一直陪伴著我們,它,便是書(shū)。
——題記
石塊、竹片、絲綢、紙張……不論它怎么變化著自己,都有一個(gè)不變的名字——書(shū)。它包羅萬(wàn)象,上至天文,下至地理;它縱橫時(shí)空,前接混沌,后接未來(lái)。生活在寧波這座書(shū)城中,最尋常而又最?lèi)芤獾氖拢^(guò)于去書(shū)店選一本書(shū),仔仔細(xì)細(xì)的“啃”上幾天。當(dāng)你忙碌時(shí),抽不出身軀閱讀時(shí),它就靜靜地躺在書(shū)柜中,耐心的等著你。
每個(gè)人的童年時(shí)期都讀過(guò)童話(huà)吧。當(dāng)夜開(kāi)始寂靜,打開(kāi)那本注了拼音的童話(huà),進(jìn)入幻想的'世界,仿佛自己便是那故事的主人翁?蠢哿,就關(guān)上燈,讓想象在夢(mèng)中盡情延續(xù)。再大一點(diǎn),就開(kāi)始接觸名著,飽食書(shū)的甘甜。初三的學(xué)業(yè),讓我沒(méi)有空閑時(shí)間去讀書(shū),成堆的復(fù)習(xí)資料看得我眼脹,我開(kāi)始懷念那些有書(shū)陪伴的日子。挑一本自己感興趣的書(shū),在不知不覺(jué)中翻過(guò)一頁(yè)有一頁(yè),就像僧人入定一般,遠(yuǎn)離了城市的喧囂。挺過(guò)那艱難的幾周,再重新捧起書(shū),我才意識(shí)到有書(shū)相伴的日子,真好!
書(shū),還有許多的“妙用”。它可以成為你最強(qiáng)大的精神支柱,堅(jiān)實(shí)的后備力量。當(dāng)所有人都誤解你,你可以找它來(lái)解開(kāi)你的心結(jié),幫助你康復(fù);它可以成為你最獨(dú)特的“香水”。在讀書(shū)的過(guò)程中,知識(shí)不斷增長(zhǎng),那些浮躁也漸漸沉淀,讓你散發(fā)著一種氣質(zhì)。
書(shū),也是一種神奇的東西。每個(gè)人都能從中找到自己需要的,悟出自己的人生。不同人看同一本書(shū)會(huì)有不同的感受,一個(gè)人在不同時(shí)期看同一本書(shū)也會(huì)有不同的感受。書(shū)是百讀不厭的,這大概就是它的魅力所在。也因?yàn)檫@個(gè)原因,我從不輕易丟掉任意一本書(shū)。我將它們整齊的疊放在柜子中,過(guò)上幾年,再翻開(kāi)那已泛黃的紙,又是全新的世界。
人生也如書(shū),需要我們用心去品讀,去感悟,我們的每一天都在翻頁(yè),這有形與無(wú)形的書(shū)一直陪伴著我們。靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng),微風(fēng)正輕輕翻過(guò)一頁(yè),傳來(lái)淡淡書(shū)香。
與書(shū)相伴作文10
有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù)。但是,書(shū)又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶(hù)?當(dāng)我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書(shū)時(shí),不正像與一位摯友敞開(kāi)心扉的交談嗎?今天,我就要來(lái)講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個(gè)無(wú)知孩童的時(shí)候,我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來(lái),這粒小小的種子就在我的心中慢慢長(zhǎng)大,發(fā)了芽,開(kāi)了花。
當(dāng)我接觸到我國(guó)的四大名著時(shí),第一個(gè)走進(jìn)我視野的就是《三國(guó)演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了,可偏偏又特別想知道《三國(guó)演義》中劉備三顧茅廬的`結(jié)果。怎么辦呢?算了,不管了,先看會(huì)兒吧!果然,不一會(huì),媽媽就開(kāi)始在房間里“咆哮”了:“喂,你還開(kāi)著燈干嘛?還不快關(guān)燈睡覺(jué)!”“哦!好,馬上,我看完這一頁(yè)!”……可是,不知“馬上”了多久我依舊認(rèn)真讀著書(shū)。媽媽不耐煩了,直接過(guò)來(lái)把我手中的書(shū)奪過(guò)去,扔到書(shū)桌上,利落地關(guān)燈關(guān)門(mén),回去睡覺(jué)。
我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),但媽媽早就不見(jiàn)了人影兒。沒(méi)辦法,只得睡覺(jué)了!
可是,想睡著并不那么簡(jiǎn)單!一閉眼,我的腦子里就全是《三國(guó)演義》的情節(jié)。桌上有書(shū)卻不能讀,唉!這感覺(jué),真是“生不如死!”
到了半夜我實(shí)在是心癢癢了,一下子爬起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書(shū)桌前,但又不敢開(kāi)燈,所以就點(diǎn)了一根蠟燭放在心愛(ài)的收藏版燈匣里。
雖然光線(xiàn)昏暗,但絲毫影響不了我閱讀,反而有了種“秉燭夜讀”的樂(lè)趣。
過(guò)了很久,我還是敵不過(guò)困意,抱著心愛(ài)的書(shū),沉沉睡去……
三更有夢(mèng)書(shū)作枕,抱著心愛(ài)的書(shū),一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)!
后來(lái),我明白:與其說(shuō)書(shū)是心靈的窗戶(hù),不如說(shuō)書(shū)是生命的窗戶(hù)。書(shū)帶著我游遍了世間千百年來(lái)的勝景,為何還不算我的摯友?與書(shū)為伴,定終身受益。
與書(shū)相伴作文11
《幼兒畫(huà)報(bào)》是我看過(guò)的第一本書(shū)。上幼兒園的時(shí)候,我才三歲多一點(diǎn),一般我都要讀一些字少圖片多的書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)候我還小,理解能力太差了,也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,讀那些書(shū)都不太懂,干脆我就不讀字,光看圖片,讀書(shū)只圖一個(gè)快樂(lè)。
慢慢的我長(zhǎng)大了,快樂(lè)的`幼兒園時(shí)光一去不復(fù)返。我上了小學(xué)一年級(jí),老師教學(xué)了我們很多生字,我閱讀能力也增加了一點(diǎn)。媽媽為了提高我的閱讀能力專(zhuān)門(mén)給我辦了一張閱讀卡,我借了許多繪本看。媽媽還給我買(mǎi)了一套《嘟嘟和巴豆》,這是我最喜歡看的書(shū),我愛(ài)不釋手地看了一遍又一遍,怎么看也看不煩,。
嗨,時(shí)間過(guò)的真快呀,轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí),我閱讀能力提高了許多。不知道什么時(shí)候我們班里流行看《查理九世》這套書(shū),大部分同學(xué)都拿著一本《查理九世》津津有味地看著,這本書(shū)也引起了我的好奇,于是我讓媽媽給我買(mǎi)了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說(shuō),里面寫(xiě)著一些可怕刺激的故事,我每看完一本就會(huì)嚇出一身冷汗。
從三年級(jí)到四年級(jí)就像吃了一顆米飯那么快,現(xiàn)在我的閱讀能力已經(jīng)相當(dāng)高了,理解能力也很強(qiáng),F(xiàn)在我開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō),例如沈石溪寫(xiě)的《白象家族》、《狼王夢(mèng)》、《刀疤豺母》,楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》,我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書(shū)中,沈石溪告訴我們要保護(hù)動(dòng)物,不要把動(dòng)物趕盡殺絕,要給它們生命的權(quán)利,動(dòng)物可是人類(lèi)的好朋友啊!
書(shū)是我的好伙伴,在生活中,書(shū)和我形影不離。書(shū)不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),還帶來(lái)了快樂(lè),讓我們明白了很多道理,在書(shū)的陪伴下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
與書(shū)相伴作文12
花兒紅了幾度,樹(shù)葉綠了幾回。十四歲的我徜徉于青春的殿堂,有挫折,有淚水,有勝利,有歡喜。但因?yàn)橛辛四愕呐惆椋颐鎸?duì)困難不低頭,因?yàn)槟愀嬖V我擦干淚水再去搏,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗。我面對(duì)勝利不驕傲,因?yàn)槟愀嬖V我,玫瑰帶刺,驕傲后必是失敗。你是書(shū),我的好朋友,因?yàn)橛辛四悖澜绮懦錆M(mǎn)著奇跡。
兒時(shí)的我就喜歡與你在一起,為灰姑娘的變化而驚喜著,為白雪公主的遭遇哭泣著,為匹諾曹的長(zhǎng)鼻子哀嘆著,為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂(lè)的小魚(yú),在童話(huà)這片汪洋中游戲著,吐出一串串幻想的泡泡,擺動(dòng)著那對(duì)還不成熟的尾翼。
長(zhǎng)大后,明白童話(huà)雖美好但是虛幻的,不會(huì)真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中,但我依舊與書(shū)相伴。在卡夫卡的書(shū)里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國(guó)積雪的`街道上踽踽而行,似乎在尋找著什么;在錢(qián)鐘書(shū)的書(shū)里我看到樂(lè)觀(guān)的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典,厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩;在張愛(ài)鈴的書(shū)里我看到雍容的少婦盤(pán)著精巧的髻,襲著一身華麗的旗袍,在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……,我為他們感動(dòng)、嗟嘆。與你相伴,我像一只雛鷹,羽翼未豐,翅膀還軟,但我依舊在不停地飛,即使飛過(guò)的弧線(xiàn)不完美,我也品嘗了歡欣。
與你相伴,我開(kāi)始了自己的旅途,在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁,在美國(guó)鬧哄哄的黑人區(qū),在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地,在晨光熹微的山岡上,我和蓋茨一起微笑,和奧列佛一起哭泣,和斯嘉麗一起吶喊,和簡(jiǎn)一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小馬,在遼闊的草原上奔馳著,證明著自己。
與你在一起的日子,我少了孤獨(dú)多了快樂(lè),少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼,學(xué)會(huì)了為人處事,與你在一起,真好!
與書(shū)相伴作文13
曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了在書(shū)海中徜徉;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了在書(shū)山中冥想;又幾何時(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了那熟悉的書(shū)的墨香!皶(shū)山無(wú)徑,書(shū)海無(wú)涯”,這類(lèi)煩悶的抱怨已成了曾經(jīng)。現(xiàn)在的我,與書(shū)相伴。
我是極愛(ài)看書(shū)的,無(wú)論是什么書(shū),只要內(nèi)容吸引我我便會(huì)想法設(shè)法地去得到它、去閱讀它。然而在進(jìn)入了初中之后,父母一遍一遍地教導(dǎo)我要專(zhuān)心學(xué)習(xí)。我的讀書(shū)時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)地被學(xué)習(xí)時(shí)間侵蝕掉了。而動(dòng)漫、童話(huà)、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩(shī)詞、詞典擠到了角落。
于是,我便自作聰明——買(mǎi)了一只手電筒,半夜偷偷悶在被窩里看書(shū)?擅看芜@樣看書(shū),我都提心吊膽的,只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的響動(dòng),我就會(huì)——關(guān)手電、合書(shū)、臥倒、裝睡,動(dòng)作一氣呵成,小心翼翼地不讓父母發(fā)現(xiàn)一絲破綻。如果過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有什么響動(dòng)了,我就會(huì)把頭微微探出被窩,動(dòng)動(dòng)耳朵,仔細(xì)確認(rèn)沒(méi)有聲響了,便會(huì)長(zhǎng)噓一口氣,放松緊繃的身體,又縮回去繼續(xù)看起來(lái)。然而當(dāng)我用心閱讀時(shí),我就會(huì)拋開(kāi)一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣,在夜晚里、縮在被窩中,與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。他(她)充滿(mǎn)智慧、言語(yǔ)坦誠(chéng),他(她)的.思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。因此,每一次有這樣的看書(shū)機(jī)會(huì),我都十分激動(dòng)、興奮,看的書(shū)也覺(jué)得更加易趣盎然了。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋
友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。我是十分贊同他的說(shuō)法的,讀書(shū)使我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化,讓我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,讓我能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。
光陰似箭,日月如梭,我的生活已經(jīng)改變了太多太多,然而,書(shū)籍卻一直常伴我的身側(cè)。我相信,它會(huì)一直伴著我走下去。
與書(shū)相伴作文14
伏爾泰說(shuō):“讀書(shū)使人心明眼亮!睍(shū)是我們的良師益友,我也是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”,為了書(shū),我也鬧出了不少讓人哭笑不得的事情呢!
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人,經(jīng)常手不釋卷。在家里,每次吃飯,我都會(huì)手捧一本書(shū),一邊吃一邊看。在上廁所時(shí),也會(huì)順便拿本書(shū)。晚上睡覺(jué)前,也有看書(shū)的習(xí)慣。就連外出或旅游,我也會(huì)在包里塞上幾本書(shū),沒(méi)事了也趕快拿出來(lái)看一看。
為了看書(shū),在我的身上發(fā)生過(guò)許許多多的事情。就在上一個(gè)月吧,我就又與書(shū)發(fā)生了一件令人哭笑不得的.事,在那一天晚上睡覺(jué)前,我習(xí)慣性的趴在床上看起《三國(guó)演義》來(lái),看著看著就看到著名的赤壁之戰(zhàn)了,我才剛剛翻頁(yè),沒(méi)看幾行字時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,叫我把書(shū)包收起來(lái),明天再看,可我那時(shí)哪能聽(tīng)進(jìn)去呢,沒(méi)有理媽媽?zhuān)Y(jié)果她硬是把書(shū)包搶走,就去照顧妹妹了,我躺在床上眼睛盯著天花板,腦子里卻不斷地想著故事里的情節(jié),突然我眼睛一掃,發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》正安安靜靜地躺在我的書(shū)桌上呢,這時(shí)我腦子一轉(zhuǎn),咦?我把它拿過(guò)來(lái),把赤壁之戰(zhàn)看完吧。
想完,我就開(kāi)始躡手躡腳地走到書(shū)桌前一把拿起《三國(guó)演義》,趴到床上,把臺(tái)燈打開(kāi),翻到赤壁之戰(zhàn)就開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái),結(jié)果越讀越起勁,看完了赤壁之戰(zhàn),又翻到了下一頁(yè),我這樣一直到了半夜,我媽媽又過(guò)來(lái)給我蓋被子時(shí),才把我從書(shū)香中叫了出來(lái),你說(shuō)可笑不可笑?
看書(shū)有很多好處,可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從書(shū)中,那一個(gè)個(gè)形形色色的人,千奇百怪的事情,我可以足不出戶(hù)盡情地領(lǐng)略。
與書(shū)相伴作文15
書(shū),有著巨大的魔力,讓走進(jìn)書(shū)世界的人如癡如醉,孜孜不倦;書(shū),有著神奇的法力,讓閱讀它的人廢寢忘食,流連忘返。
書(shū)也有著很大的樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我們知道古今中外的名人;讀書(shū)可以讓我們結(jié)識(shí)不少作家筆下那些個(gè)性鮮明的人物;讀書(shū)還可以讓我們領(lǐng)悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中,書(shū)還可以教給我們那些有趣、充滿(mǎn)快樂(lè)的知識(shí)。它會(huì)通過(guò)一些豐富有趣的小故事來(lái)給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪,還會(huì)告訴我們一些做人的道理,有些書(shū)中的道理還隱含著另一個(gè)更深刻的道理,從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪。通過(guò)一些書(shū)你可以了解過(guò)去,知道現(xiàn)在,想象未來(lái)。
在浩瀚如海的書(shū)中,你會(huì)驚嘆書(shū)籍有這么多。人們將《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》稱(chēng)為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》,書(shū)中的故事情節(jié)精彩萬(wàn)分,讓我百讀不厭。書(shū)中的諸葛亮神機(jī)妙算,曹操奸詐多疑,周瑜的傲氣,關(guān)羽的忠義,張飛的`勇猛,都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》,書(shū)中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒,又使人拍手稱(chēng)快。如:《畫(huà)皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書(shū)籍都十分離奇。書(shū)中基本都是講好人被神所幫助,壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會(huì)的,自己體會(huì)到的更是一種樂(lè)趣。
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,讀書(shū)還使我知道了作者的寫(xiě)作方法,寫(xiě)作技巧,懂得作文運(yùn)用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動(dòng)形象,會(huì)寫(xiě)作文而且可以寫(xiě)好作文難道不是一種樂(lè)趣嗎?
我最?lèi)?ài)媽媽帶我去讀書(shū)館看書(shū)了,因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書(shū)籍。媽媽呢,她把我“寄”在讀書(shū)館里后也可以放心地去購(gòu)物、逛街……這不是一石二鳥(niǎo),一箭雙雕的美事嗎?這也許就是書(shū)之所以會(huì)使人有如此大的樂(lè)趣所在吧。
【與書(shū)相伴作文】相關(guān)文章:
與書(shū)相伴作文01-27
與書(shū)相伴作文06-28
與書(shū)相伴作文06-29
話(huà)題作文與書(shū)相伴01-30
今生書(shū)相伴作文09-08
我與書(shū)相伴作文09-12
【推薦】與書(shū)相伴作文08-14
【精】與書(shū)相伴作文08-14
與書(shū)相伴作文【薦】08-14
與書(shū)相伴作文【推薦】08-26