推薦一本書(shū)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的推薦一本書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦一本書(shū)作文1
看了我的標(biāo)題你們肯定會(huì)有疑問(wèn)，沈石溪的《狼王夢(mèng)》好不好？我為什么要推薦這本書(shū)？沈石溪的《狼王夢(mèng)》我已經(jīng)看了五六遍，十分好看，我強(qiáng)烈把沈石溪的《娘王夢(mèng)》推薦給在看這篇作文的你們。
這本書(shū)的`簡(jiǎn)介是母狼紫嵐的配偶黑桑有個(gè)愿望，那就是當(dāng)上狼王，但黑桑不幸死了。紫嵐為了完成黑桑的愿望，把希望寄托在后代身上，但殘忍的現(xiàn)實(shí)，讓它失去了四個(gè)孩子，只剩下一只不能當(dāng)狼王的媚媚。它為了不讓媚媚的后代也死去在金雕的嘴下，選擇與金雕同歸于盡。
我把它推薦給您的理由分為兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是我讀過(guò)許多關(guān)于描寫(xiě)狼的書(shū)，可是從來(lái)沒(méi)有像書(shū)中描寫(xiě)的那只狼，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有半途而廢。書(shū)中母狼紫嵐在經(jīng)歷了黑仔和藍(lán)魂兒這兩只狼的死亡后，要培養(yǎng)一頭性格懦弱的狼還沒(méi)有放棄，而是通過(guò)打架來(lái)激發(fā)它的能力。
理由第二點(diǎn)是母狼紫嵐進(jìn)入晚年時(shí)，它沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入晚年，而是選擇與金雕同歸于盡來(lái)讓它的后代活好，當(dāng)上狼王。
我衷心希望家朋友通過(guò)閱讀《狼王夢(mèng)》，感悟到生存的艱難，能體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，能欣賞不屈不撓的強(qiáng)者風(fēng)范，也更能發(fā)現(xiàn)在激烈競(jìng)中生命被激活的靈性及所釋放的能量。
推薦一本書(shū)作文2
寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明……第三天，要看我生活的'世界，那是多么美好１三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴�。∪欢�，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終生受益。
推薦一本書(shū)作文3
我讀過(guò)很多書(shū)，其中印象最深刻的還是《海鷗喬納森》這本書(shū)，我要把它推薦給大家。
《海鷗喬納森》的作者是美國(guó)的理查德·巴赫，北京文藝出版社出版，是一本具有正能量的'書(shū)。書(shū)里面的主角就是一只海鷗——喬納森，它因?yàn)闊釔?ài)飛翔，整天練習(xí)飛翔技巧，讓同伴們很不解，結(jié)果就是被同伴們歧視，最終被流放異鄉(xiāng)。喬納森付出了很多努力：一次次低空滑翔墜入海中，它從沒(méi)放棄自己的夢(mèng)想，后來(lái)，他遇到了一些和他一樣熱愛(ài)飛翔的海鷗，他們教了喬納森新的知識(shí)和技巧，喬納森刻苦學(xué)習(xí)，最后它終于學(xué)會(huì)了多種飛翔方式，并漸漸名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，成為來(lái)自天上的使者。當(dāng)喬納森飛上藍(lán)天時(shí)，他們那些“井底之蛙”的朋友們可能還在跟著輪船享用美食。他們只希望能填飽肚子，不知道藍(lán)天也是個(gè)“仙境”，最后只有喬納森克服了一切，戰(zhàn)勝了一切，飛上了他們夢(mèng)里沒(méi)有到過(guò)的藍(lán)天。熱愛(ài)飛翔的海鷗越來(lái)越多了，有的飛行技巧甚至都超越了喬納森，喬納森就是它們心中的圣人，最偉大的人。
我喜歡這本書(shū)，它讓我擁有勇氣，為追求自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈地努力，要有自信，要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能像喬納森一樣，最后飛上高高的藍(lán)天。
推薦一本書(shū)作文4
書(shū)是云梯，助我登上成功的頂峰；書(shū)是輪船，讓我遨游在知識(shí)的海洋。
閑來(lái)時(shí)，我總愛(ài)捧一本好書(shū)，坐在窗邊，倚在椅子上，靜靜地翻閱。聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”的聲音，看著書(shū)中人物的悲歡離合，不知不覺(jué)便沉醉其中了。在讀書(shū)時(shí)，我能夠達(dá)到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界。
讀書(shū)成了我最開(kāi)心的'事，不止白天，在幽靜的晚上，借著燈光，還在椅子上全神貫注的看書(shū)，人的思緒如駿馬奔騰。窗外，燈火輝煌，街市嘈雜；窗內(nèi)，寧?kù)o和諧，書(shū)香縷縷。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了獨(dú)立自主的簡(jiǎn)。愛(ài)，樂(lè)于助人的夏洛，不怕困難的獅心兄弟……我覽遍世界的風(fēng)土人情，目睹歷史的興衰榮辱；哀不幸不爭(zhēng)之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同前進(jìn)，靜靜地品味人生的快樂(lè)，人世的滄桑。作家們用筆構(gòu)造了書(shū)，在與書(shū)的“交流”中我獲得了心靈上的充實(shí)與滿足。
書(shū)是熱茶，驅(qū)除心靈的陰暗；書(shū)是綠蔭，遮蔽炎炎夏日；書(shū)是繩索，連接著成功的大門(mén)；書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)的殿堂；書(shū)是煙花，點(diǎn)綴了我生活的夜空。
讀書(shū)，我的最愛(ài)。你帶來(lái)了我精神上的愉悅；你供結(jié)了我對(duì)知識(shí)的渴求；你點(diǎn)燃了我不斷學(xué)習(xí)的熱情。
推薦一本書(shū)作文5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。今天，我就給大家推薦一本我最喜歡的書(shū)——《小時(shí)候就在想的事》。
《小時(shí)候就在想的`事》是黑柳徹子寫(xiě)的，由南海出版社出版。這本書(shū)主要寫(xiě)了黑柳徹子成長(zhǎng)的過(guò)程。一次險(xiǎn)些毀容，和機(jī)器狗狗一起生活，變成一個(gè)“瘸子”，去難民區(qū)采訪……這些都是黑徹子生活中的種種。
這本書(shū)情節(jié)十分有趣，深深地吸引了我。比如說(shuō)，小時(shí)候的黑柳徹子因摔了一跤，在一段時(shí)間里變成了一個(gè)“瘸子”。黑柳徹子通過(guò)幽默的語(yǔ)句，把這事寫(xiě)得十分有趣。什么“左右腿一長(zhǎng)一短啦”，“走起路來(lái)一跳一跳的”，這些語(yǔ)句都令人發(fā)笑。
這本書(shū)不僅有趣，有些地方還十分感人。這書(shū)分為四個(gè)部分，其中最感人的就是最后一個(gè)了�？扑魑质莻�(gè)有許多地雷的地方。黑柳徹子去那里采訪，得知了有許多人把地雷做成可樂(lè)瓶的樣子，去炸死小孩子。同時(shí)，黑柳徹子又去了許多難民區(qū)，那里的孩子沒(méi)有吃的，沒(méi)有水喝，許多被活活餓死……讀到這些地方，我不禁淚如雨下，那里的孩子是多么地苦啊，一般人連想都想象不出來(lái)！
這本書(shū)可是我最愛(ài)的伙伴呢！你們也來(lái)和它交朋友吧！
推薦一本書(shū)作文6
我要推薦的一本書(shū)是——《中華上下五千年》，這本書(shū)講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。
中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。
書(shū)中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓人佩服的`人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來(lái)齊桓公要命鮑叔牙為相國(guó)時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙的這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無(wú)不為藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，逼得秦王無(wú)處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升為大夫。
讀了這本書(shū)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青；大英雄霍去病以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必?cái) 返仍S多故事。
《中華上下五千年》這本書(shū)能讓我們領(lǐng)略到中華上上下下五千年?duì)N爛的輝煌變化，認(rèn)識(shí)許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會(huì)到這五千年悠久歷史的高深美妙。
推薦一本書(shū)作文7
我向你推薦一本書(shū)吧！這本書(shū)的名字是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這個(gè)名字很長(zhǎng)吧！
可它可好看了呢！是楊紅櫻著作的。
這本書(shū)透過(guò)了現(xiàn)實(shí)背景中展開(kāi)的幻想故事，真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下
的生活狀態(tài)，字里行間充滿了作者楊紅櫻對(duì)孩子們快樂(lè)生活的期盼。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)五年級(jí)的女學(xué)生夢(mèng)小喬，在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家去做
保姆的女人。這個(gè)女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使夢(mèng)小喬家的'生活變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)夢(mèng)
小喬總是在忙功課，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精；到了期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老
師戴上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一大段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)......
聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著你覺(jué)的這本書(shū)很好看吧！快到圖書(shū)館買吧！
推薦一本書(shū)作文8
我向大家推薦一本書(shū)，他的名字叫《西游記》。這本書(shū)相信大家都不陌生，他被改成了電視劇，動(dòng)畫(huà)片。相信我們這些小朋友已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)遍了。
故事內(nèi)容是：幾個(gè)與眾不同的神仙，用做錯(cuò)了事，被罰下人間，保護(hù)唐僧，一路斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，修成了正果。這些內(nèi)容，相信大家都知道。
既然如此，我為什么向大家推薦這本書(shū)呢？首先，《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，是一部?jī)?yōu)秀的神話小說(shuō)。書(shū)中道過(guò)文字，展現(xiàn)了比動(dòng)畫(huà)片里更多好詞好句，人物刻畫(huà)。以及一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，把每個(gè)神仙描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，每一個(gè)妖怪刻畫(huà)的.栩栩如生。使神魔皆就有人情，使精魅亦通世故。其次，書(shū)中的五個(gè)主要人物奇形怪狀，與眾不同。孫悟空，從石頭里蹦出來(lái)的。豬八戒，錯(cuò)投了豬胎……最后，不管是《西游記》的動(dòng)畫(huà)片，還是電視劇，都是節(jié)選了原著中那部分內(nèi)容。
因此，我推薦大家看《西游記》，讓我們?cè)跁?shū)中真正的領(lǐng)略故事的離奇與絕妙，品味其中深含的意義。
推薦一本書(shū)作文9
同學(xué)們，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，世上書(shū)箱汗牛充棟，在這學(xué)不完的知識(shí)看不完的書(shū)，我特向你推薦一本對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本書(shū)是河南教育出版社出版的。它的封面上有白色正楷字書(shū)寫(xiě)的'《十萬(wàn)個(gè)為什么》，上面有迷人的城堡、可愛(ài)的小木屋，有晶瑩剔透的地球，還有一朵小白花。這本書(shū)就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，無(wú)論你有什么疑難問(wèn)題，上至天文，下至地理，都能在書(shū)中找到答案。比如：人為什么要長(zhǎng)頭發(fā)？豬為什么比較笨？……
書(shū)中我印象最深的是“計(jì)算機(jī)病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，現(xiàn)在我給你講講吧。計(jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生于80年代初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界蔓延開(kāi)來(lái)。目前計(jì)算機(jī)病毒武器的研制，已走出實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始用于實(shí)戰(zhàn)。
計(jì)算機(jī)病毒打入目標(biāo)之后，可以對(duì)本身進(jìn)行大量復(fù)制，使敵方計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處于超負(fù)荷運(yùn)行而被毀壞；它還可以篡改、抹掉一些重要數(shù)據(jù)、軟件系統(tǒng)等；可以長(zhǎng)期潛伏，一旦得到命令，便大肆破壞。作戰(zhàn)雙方可以通過(guò)有線電，使其指揮全部徹底癱瘓。小朋友，現(xiàn)在你明白了嗎？
讀了這本書(shū)，讓我得到了很多快樂(lè)，懂得了很多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進(jìn)科學(xué)的殿堂吧！
推薦一本書(shū)作文10
《我要做好孩子》，這本書(shū)是圍繞主人金玲寫(xiě)的，里面有很多令人感動(dòng)的故事。
金玲在學(xué)校成績(jī)不是很好，各科老師都不是很喜歡她。一天，他們班主任生了病。班主任邢老師寵愛(ài)的好學(xué)生們個(gè)個(gè)都不去看望老師，好像沒(méi)有這回事兒似的。
雖然金玲不受邢老師寵愛(ài)，但她還是決定去看望老師，還買了一束最鮮活，最紅艷的康乃馨送給老師。到了老師休息的房間，班主任邢老師很意外，好學(xué)生都沒(méi)來(lái)不來(lái)看自己，平時(shí)不受寵愛(ài)的金鈴卻來(lái)了。金玲很懂事，知道病人不能氣，就小心翼翼地揀那些比較好的'事來(lái)說(shuō)，有時(shí)還耍些小手段，把壞事說(shuō)成好笑的事，說(shuō)的邢老師笑瞇瞇的。
金玲很仗義，班主任生病了，他們班就無(wú)法無(wú)天了，音樂(lè)課老師讓大家唱新學(xué)的歌曲：《送別》。李林的鴨嗓子嚴(yán)重跑了調(diào)，前面一個(gè)同學(xué)笑了一下，他立馬拿手中的豎笛去敲人家后腦勺，音樂(lè)老師很生氣，李林上課竟然行兇打人。音樂(lè)老師去拉李林，想請(qǐng)他出去，誰(shuí)知，李林人高馬大，非但沒(méi)被老師拉動(dòng)，音樂(lè)老師沒(méi)站穩(wěn)，還差點(diǎn)跌進(jìn)李林懷里。全班哄堂大笑，金玲卻沒(méi)笑，還特意把身體坐的筆直，仿佛在說(shuō)：老師還有我在聽(tīng)呢。
金玲還有很多有趣的小故事，歡迎你來(lái)看。
推薦一本書(shū)作文11
今天，我終于讀完了《列那狐的故事》，這個(gè)故事里的主人公的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《列那狐的故事》的作者是馬特-艾-吉羅夫人，生活于12世紀(jì)至13世紀(jì)的法國(guó)。故事出版于：天地出版社。故事的主人公是一只叫列那狐的狐貍，故事講述了列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、狼的'霸道、公雞的弱小無(wú)助時(shí)，總能左右逢源，他的聰明機(jī)警讓自己戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)比自己強(qiáng)大的對(duì)手，還治好了國(guó)王的疾病，重新取得了國(guó)王的信任。
《列那狐的故事》創(chuàng)作背景和作者出生的地方一樣。詹姆斯-辛普森說(shuō)過(guò)：“《列那狐的故事》，被全世界的人喜歡，而且這種喜歡，不會(huì)隨時(shí)間減少。凡是喜歡聽(tīng)故事的人，都會(huì)感受到他所散發(fā)出來(lái)的文學(xué)魅力。”這句名言說(shuō)明列娜狐貍的人物如今還能讓人笑，讓人激動(dòng)，讓人思考，讓人感動(dòng)因?yàn)樗辛嘶畹撵`魂。我們要學(xué)習(xí)主人公列那狐的機(jī)智勇敢的精神。
通過(guò)閱讀《列那狐的故事》，我懂得了：無(wú)論遇到多強(qiáng)大的對(duì)手，身處怎樣的險(xiǎn)境，都要沉著冷靜的面對(duì)，靠自己的智慧、勇敢和力量去戰(zhàn)勝它。你也來(lái)讀一讀，說(shuō)出自己的感受吧！
推薦一本書(shū)作文12
我最喜歡的一本書(shū)是《于丹論語(yǔ)心得》，這本書(shū)是北大教授于丹阿姨的一本作品。俗話說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》活天下�！蔽覀兛梢钥隙ㄟ@是一本好書(shū)，一本好書(shū)就是用來(lái)讀的。于丹阿姨為我們解決了這個(gè)問(wèn)題，她用一些短小精練的語(yǔ)言和一些小故事表達(dá)孔夫子的思想。本書(shū)講了許多章節(jié)，其中給我啟發(fā)最大的是“君子之道”的章節(jié)。在這一章節(jié)書(shū)中，于丹阿姨對(duì)于一個(gè)真人給出了幾條標(biāo)準(zhǔn)：首先我們要正直，就是說(shuō)做人之道首先要正直。第二講的是誠(chéng)信，一個(gè)人如果沒(méi)有信用就不會(huì)有朋友，沒(méi)有朋友自然就不會(huì)成功。第三說(shuō)的是我們面對(duì)困難時(shí)要敞開(kāi)胸膛去面對(duì)，這樣無(wú)論什么困難都不會(huì)害怕。
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理，這些道理都是幾千年留傳下來(lái)的人生哲理，對(duì)大家很有幫助。明白其中的.道理，你將一輩子受益無(wú)窮。我希望大家明白這些道理，更希望大家都去讀這本書(shū)，里面有豐富的知識(shí)，還有優(yōu)美的詩(shī)篇，我相信這本書(shū)對(duì)大家的興趣一定很深，讀了這本書(shū)，你們也會(huì)和我一樣愛(ài)不釋手的。
推薦一本書(shū)作文13
今天我來(lái)推薦一本叫《列那狐的故事》這樣一本書(shū)，你們可別小看它，它是由大作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇童話。
我剛開(kāi)始看時(shí)，半信半疑，但越看越明白。那里的列那是一只狡猾機(jī)警的狐貍詭計(jì)多端。為了讓自己生存得更好，常常欺負(fù)弱小，讓人恨得不知怎么辦好？
特魯恩是一只弱小無(wú)助的麻雀，為了給孩子治病，相信了列那的話，孩子被輕易吃掉，為了教訓(xùn)列那和警犬毛爾耳荷強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手教訓(xùn)了列那一頓。
讓我最喜歡的一句話是《朝廷上的審判》這里的，“可是群臣的反應(yīng)很冷淡，他們都明白，這是一件棘手的事”。這句話中，我又獲得了一個(gè)新的詞語(yǔ)——“棘手”。我知道了，這是一件很難做的事。
讀完這個(gè)故事后，我懂得了對(duì)待朋友，要真誠(chéng)互相學(xué)習(xí)，一定不要學(xué)習(xí)列那那樣對(duì)待信任你的人。如果這樣，你不會(huì)有一個(gè)對(duì)你很真誠(chéng)的一位朋友了。做一個(gè)欺騙他人的'人，這樣的人不會(huì)有好報(bào)的，最后那也一樣，沒(méi)有任何力氣死去了。
怎么樣？你們想不想要知道更多的精彩的故事？快來(lái)看這本叫《列那狐的故事》這本書(shū)吧！
推薦一本書(shū)作文14
今天我向你推薦一本書(shū)，書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)的E.B.懷特。這本書(shū)主要講的是在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的命運(yùn)竟然是被烤成熏肉火腿!然而夏洛卻說(shuō)：“我救你。”夏洛用絲織出了被人類視為奇跡的`網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)�？蛇@時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
我向你推薦這本書(shū)的原因是：這本書(shū)的內(nèi)容豐富，人物品質(zhì)很多。其中夏洛善良，樂(lè)于助人，勇敢，為他人著想的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
從這本書(shū)中，我讀到了和你一起玩的朋友，是半個(gè)朋友，真正遇到困難時(shí)，解救你的朋友，才是真正的朋友。我覺(jué)得你讀了這本書(shū)，懂得道理一定也很多。
我覺(jué)得這本書(shū)很精彩，也很令人感動(dòng)，你呢。
推薦一本書(shū)作文15
我想推薦的書(shū)是—— 《中華上下五千年》，講述了中國(guó)五千年的歷史，值得一讀。
中國(guó)建國(guó)至今五千年過(guò)去了，朝代更迭。在這五千年里，寫(xiě)下了悠久的歷史，創(chuàng)造了燦爛的文化。
書(shū)中印象最深的故事是《管鮑之交》。這個(gè)故事中最令人欽佩的人是鮑，他處處為管仲著想，給了他一切好處。直到齊桓公殺了鮑舒雅為宰相，鮑舒雅才把這個(gè)高位讓給了管仲。鮑的精神值得學(xué)習(xí)！
《藺相如完璧歸趙》的故事里，林相如的'足智多謀、機(jī)智勇敢給大家留下了深刻的印象。藺相如用巧計(jì)把和氏璧送回趙，迫使秦王無(wú)路可退。這是一拍，林相如因?yàn)楣ぷ鞅惶岚螢獒t(yī)生。
看完這本書(shū)，你就會(huì)知道謹(jǐn)慎守法的鮑；廉頗，為人剛直，勇猛善戰(zhàn)；一代天驕成吉思汗；能習(xí)慣打架的衛(wèi)青；霍去病，大英雄，歷代帝王…知道很多故事比如《祖逖聞雞起舞》 《諸葛亮客死五丈原》 《一代女皇武則天》 《安史之亂，暴逆必?cái) ?《中華上下五千年》 0103010。
這本書(shū)讓我們能夠領(lǐng)略中國(guó)五千年來(lái)的燦爛變化，認(rèn)識(shí)許多不同性格的君王、臣子、將領(lǐng)，體會(huì)這五千年歷史的深邃之美。
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