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與書一起走過的日子作文(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的與書一起走過的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與書一起走過的日子作文 篇1
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。終于今年的第一場(chǎng)雪還是來了。這也就意味著寒假的到來，而我也不知道，這又是一次快樂的開始，還是忙碌學(xué)習(xí)的進(jìn)行。
終于放假的前一天，老師將寒假作業(yè)寫滿了黑板，最終證明我的.寒假那是忙碌的。而回到家，自從我把書平整的放在書桌上后，我就與書結(jié)下了不解之緣。我都的第一本書叫《西游記》，這個(gè)《西游記》啊，大家都知道，那家伙內(nèi)容可多的多了，總共有100章的內(nèi)容。讀也就讀吧，還要把每一張的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫下來，不僅有動(dòng)腦子有動(dòng)手。而且我也不喜歡讀書。
幸好這種討厭只是短暫的，每當(dāng)讀到一些故事的高潮和一些精美語句是，我那便是更興奮了。記得有一次在讀書時(shí)，忘掉了母親囑咐的任務(wù)，這邊又遭到了批評(píng)。
有一次我邊讀書便喝水，當(dāng)喝完水后，把水杯隨便一放，于是就繼續(xù)讀，當(dāng)讀到精彩的時(shí)候突然站了起來，叫了一聲。母親就傳來一聲：瞎叫什么呢？我沒回答就坐下了，又大叫了一聲。母親說：怎么了！燙死我了！我大聲回答。唉！這下可害慘我了，這八成就是看書入神的后果吧！終于，看著唐僧師徒走完了九九八十一難，我也跟著走了幾難。
讀《西游記》的我在那時(shí)瘋狂了起來，母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝，但是與書為伴，有苦有樂，滋養(yǎng)了我的心靈，讓我領(lǐng)悟到了書中的文化，以及讓我了解了作者的高尚靈魂。
以次回首，那些和書在一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。
與書一起走過的日子作文 篇2
十二年以來，與書相伴，是我最大的快樂。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！边@告訴我們要讀、看適合我們的。應(yīng)該看的書，好的書本能夠提供極其豐富的知識(shí)，開啟智慧的大門，首先就要選擇理想的書籍。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，在《物種起源》中看達(dá)爾文如何看待生物生存與發(fā)展；在《假如給我三天光明》中看海倫·凱勒悲慘、豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的時(shí)光；在《小王子》中看圣�？颂K佩里記述小王子的一生，同時(shí)不免出現(xiàn)鄧紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由來。
“書籍是偉大的天才留給人類的'遺產(chǎn)”愛迪生說過，由此我們更應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的遺產(chǎn)。
我喜歡一個(gè)人在午后的和煦的暖風(fēng)中看書，懶洋洋地窩在吊籃中，聽著輕音樂，懷里捧著本書，桌上一杯檸檬茶，看得累著了，就放下書，欣賞怡人的風(fēng)景，遛遛狗，多么愜意！
因魯迅的《狂人日記》中人吃人而驚詫；因莫泊桑的《珠寶》中朗丹夫婦自甘墮落而無奈；用《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆一心追求和冒險(xiǎn)的生活而欣慰。
“活到老，學(xué)到老”我想這的確無錯(cuò)。
“書是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休�！薄翱思�
與你一起走過的日子，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，只愿能與你一直走到我光陰逝世的最后一秒。
與書一起走過的日子作文 篇3
說不清為什么我那么喜歡書，也記不得第一次與書邂逅的時(shí)間，書籍好像從我記事起就伴隨我走到現(xiàn)在。
雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我順手拿起書架上的一本書，讀了起來。爸爸正在客廳看報(bào)，媽媽正在上網(wǎng)，家里很安靜，伴著細(xì)雨輕打窗戶的聲音，正是讀書的好環(huán)境。
手里拿著的是一本短篇小說集，已經(jīng)被我看了不知多少遍，頁面都有些發(fā)黃，可我還是讀的津津有味。書中的故事很精彩，把我吸引了三年。偶爾抬眼，我望了望面前的書架——滿滿的、快要盛不開了，而這些書，我全讀過。
書架最下面是一排發(fā)黃的啟蒙書，有教我識(shí)字的，有教認(rèn)拼音的，有童話故事，有幾本掉頁的.小人書，還有那本媽媽口耳相傳的《三字經(jīng)》。再往上，是我在小學(xué)里看的兩排書，這些書的內(nèi)容可就多了，有經(jīng)典名著，有科幻小說，有勵(lì)志故事，長(zhǎng)篇小說……
最頂上的，是近些年才買的書，連同以往各種各樣的書已經(jīng)滿了一書架。天哪！我竟讀過這么多書。這也難怪，自從與書結(jié)成了摯友，就沒有幾天離開過她，她一直陪伴著我。
我感謝生命里的每一次相識(shí)，我會(huì)珍惜與書相識(shí)相知的日子。書，是我的老師，她教我做人，指引我前進(jìn)；書，同樣是我朋友，她伴隨我成長(zhǎng)，陪我走進(jìn)文學(xué)的世界。
在未來的日子里，我還會(huì)和書一直走下去。
與書一起走過的日子作文 篇4
書，每個(gè)人都有一本屬于自己的好書，但書的種類不同，有知識(shí)的海洋，也有開創(chuàng)新天地的。
回想起來，從《安徒生童話》與《格林童話》，到談?wù)摴沤竦摹都t樓夢(mèng)》《西游記》與《三國(guó)演義》等，都是陪伴我多年的好伙伴，沒事兒就拿出來讀一讀，回味無窮。溫故而知新，可以為師矣，才能學(xué)到更多，收獲更多。
過了這么久，我的書還是那么新，可不變的'是我讀書的熱情，有過這樣的經(jīng)歷：
在家里，爸爸媽媽總是說我不多去看點(diǎn)兒書，可他們不知道，我讀的書比他們想象中的還要多，直到那一次，媽媽打電話來，讓我去買菜，我口頭是答應(yīng)了，可不知是沒聽進(jìn)去還是跑到九霄云外了，我一直在看《紅樓夢(mèng)》，直到媽媽回來，喊了我一聲：“你在干什么？”我這才從書的世界里“掙脫”出來，急忙跑過去，對(duì)媽媽道了歉，沒想到媽媽不但沒有批評(píng)我，反而對(duì)我說：“下次記住就好了�！蹦翘欤职钟纸形姨嫠ベI菜，可我又犯了同樣的毛病，爸爸也持同樣的態(tài)度，但我依舊“死性不改”，又一頭扎到書的海洋里去了，大概我的“秘密”被他們知道了，對(duì)我好了起來。再書的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大了。
在書的海洋里，我可以暢游到任何地方，去尋找那些鮮為人知的秘密。像“天盡頭，何處有香丘？”“道高一尺，魔高一丈�！薄爱孆埉嫽㈦y畫骨，知人知面不知心�！倍际浅鲎越�(jīng)典名著，讓我學(xué)到許多意想不到的東西！
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話真是沒錯(cuò)，正因?yàn)橛辛藭�，我才增長(zhǎng)了知識(shí)。書，使我充實(shí)而快樂，那些與書一起走過的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
與書一起走過的日子作文 篇5
不管世界再怎么變化，這世上也一定會(huì)有人和我一樣，喜歡落拓書店一角亮起的昏黃燈光，還有紙質(zhì)書摩挲在手指上的獨(dú)特觸感。
題記
書，是一盞明燈，照亮了人生之路；書，是一把鑰匙，打開了知識(shí)之門；書，是一雙翅膀，翱翔于理想的天空；書，是一葉小舟，駛向成功的彼岸。
無論是紙質(zhì)書還是電子書，都是人們心靈的慰藉。但是，現(xiàn)在越來越多的人放棄了紙質(zhì)書，選擇了更為輕便的電子書。不過，我相信哪怕世界再怎么變化，這世上也一定有人和我一樣，喜歡落拓書店一角亮起的昏黃燈光，身旁咖啡留在手指上的溫存，還有紙質(zhì)書摩挲在手指上獨(dú)特的觸感，每翻一頁那股淡淡的墨香味。
拼湊起記憶的碎片，我發(fā)現(xiàn)無論在什么時(shí)候，書都是我身邊最忠誠(chéng)的朋友。從小時(shí)候的第一本《十萬個(gè)為什么》到現(xiàn)在的《傲慢與偏見》，它們鑄造了我的理想，讓我明白了人世間的是非善惡，滌蕩了我的心靈�；秀遍g，童年、少年、青春都在眼前倏然而過，美好的或是抱憾的時(shí)光都一一閃現(xiàn)，雖抓不住只好任它們?nèi)涡粤镒�，但留下來的此刻卻依然是春天。
書是建起夢(mèng)想之壁的一磚一瓦，它們伴我走過了十幾個(gè)春秋，我已習(xí)慣，在沉寂的夜，和書里的'每個(gè)靈魂交談。高爾基說過：熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。是的，沒錯(cuò)，書是知識(shí)的源泉，是夢(mèng)想的基石。
青春里悸動(dòng)的少年觸手可及，追逐夢(mèng)想的路程也不在孑然一身，感謝，與書一起走過的日子。
與書一起走過的日子作文 篇6
在我的生活中，處處存在一個(gè)能豐富我的靈魂的文化的“小精靈”，它有一種特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子里的那點(diǎn)墨水，全都婉轉(zhuǎn)的表達(dá)在了紙上。對(duì)，它的名字叫“書”，書里的內(nèi)容，不僅有真實(shí)的生活和想象的童話，而且有一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的'人物；既有名家經(jīng)典的著作，又有古代詩(shī)人的經(jīng)典詩(shī)歌。總之，它在吸引著我。瞧，它又要變法術(shù)了。童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
上面這段富有特殊含義的小短文，就是它變出來的一段精美的小詩(shī)，還不錯(cuò)，是著名怒作家冰心寫的《繁星春水》里面的小片段。記得那時(shí)，我不喜歡讀我看不懂的書，后來還是老師告訴我，要理解蘊(yùn)含的情感，不可盡信書上所言，要明白書中的含義，才能吃透書。還要注意做好筆記。我在練習(xí)吃書的過程中。還發(fā)生了一系列的故事呢。
我用老師說的辦法，在書上做批注�？墒�，我并不會(huì)做批注，只會(huì)寫一些沒有用的東西。我?guī)缀踅^望了，難道我真的與書無緣了嗎。這時(shí)，我猛的一抬頭的瞬間中，我的眼前飄過一排金光閃閃的字，從哪里跌倒就從哪里爬起來、失敗是成功之母。我呆住了，時(shí)間的一切仿佛凝固在這一刻。我忽的一下子醒悟過來，我應(yīng)該捕捉瞬間的靈感。再看看我做的批注，真是糟糕透了，我劃去以前寫的批注，把我剛剛想到的重新工工整整的寫上去再通讀幾遍，我忽然覺得，我忽然覺得心中的疙瘩一下子解開了。
在與書一起走過的日子里 ，我不僅體會(huì)到了書的深?yuàn)W，還明白了怎樣做好批注。是書，豐富了我的生活。是書，讓我明白了作者的深刻含義�？傊c書一起走過的日子，是快樂的，是充足的，是引導(dǎo)著深谷中的人們向上走的。
與書一起走過的日子作文 篇7
春假秋冬，四季輪回，唯有書香之氣，百年如一日，芳香撲鼻。
書，伴我同行，是我人生的伴侶；書，助我前進(jìn)，在我遇挫時(shí)給我鼓勵(lì)；書，給我希望，是我“山重水復(fù)疑無路”后的“柳暗花明又一村”。
當(dāng)我傷心。難過的時(shí)候，我會(huì)看一本著名的無字“漫畫“——《父與子》這本書主要是以搞笑的圖畫出名，它能幫你把無限的傷心與難過拋到九霄云外，給你帶來無盡的快樂與開心。
當(dāng)我想去探險(xiǎn)的時(shí)候，我會(huì)看一本《魯濱遜漂流記》，跟隨魯濱遜一起漂流，或許哪一天我遇到和魯濱遜一樣的事——遇到一個(gè)野人，在一個(gè)野獸出沒的荒島上生活二十六年，天天在樹枝上睡覺……呵呵，如果我真的碰上了這種事，會(huì)怎樣呢？
當(dāng)我有天馬行空的幻想時(shí)，我會(huì)看一本《格列佛游記》，去小人國(guó)看看格列佛是怎樣用一只手拖動(dòng)他們的海軍艦隊(duì)，去大人國(guó)看看那里是否有柱子般的腿，堡壘似的頭，山洞似的嘴的人，去慧骃國(guó)問問國(guó)王為什么“野胡”就是人。
當(dāng)我多愁善感之時(shí)，我會(huì)吟詠一首冰心的《繁星。春水》中的詩(shī)——我的朋友！為什么說我"默默"呢？世間原有些作為，超乎語言文字以外。我想：
人的思想感情復(fù)雜微妙，外在的`“語言文字”時(shí)常不能予以最完美的詮釋，而需要用心去揣摩。
當(dāng)我享受著童年的幸福之時(shí)，我會(huì)想起阿廖沙的童年是何等的悲慘，他受盡外祖父、兩個(gè)舅舅的毒打，目睹兩個(gè)舅舅為搶奪家產(chǎn)而表現(xiàn)出來的自私、貪婪。他11歲，外祖父破了產(chǎn)，母親也相繼離去，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
與書走過的日子令人回味無窮……。
與書一起走過的日子作文 篇8
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！备郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮秃孟褚还P巨大的財(cái)富，也是生活中的良師益友。書就像一雙翅膀，帶我們飛向知識(shí)的殿堂；書就像一葉小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書就像一把鑰匙，開啟我們?nèi)松闹腔壑T。( )
小時(shí)候，最喜歡在媽媽的臂彎里聽媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽完故事后品味“狼來了”“丑小鴨”的故事內(nèi)涵。每次我都會(huì)沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，甚至與書中人物同歡喜共憂傷。
后來，上了小學(xué)，書是我的'最佳伴侶。這時(shí)，那些薄薄的故事書早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書與我形影不離，漸漸地，我覺得，是書啟發(fā)我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！�；讀《巴黎圣母院》，我懂得了人的美與丑，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會(huì)到了舊北京城那些社會(huì)最底層的人們的悲慘生活，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
每當(dāng)沉浸于書海中，總有一種奮發(fā)的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。而那種力量，正是源于我對(duì)書的熱愛。
當(dāng)我難過時(shí)，我就一頭扎進(jìn)書海，用書中的知識(shí)填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書成了我精神的養(yǎng)料，刷新了我的精神頁面，從而，振作精神，重新面對(duì)新的生活。
往事悠悠，驀然回首。與書一起走過的日子，我受益多多。一路走來，沐浴著書的芬芳，咀嚼著書的甘甜，幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)！
與書一起走過的日子作文 篇9
我是一個(gè)愛讀書的人，是書帶給了我知識(shí)，帶給了我希望和快樂。書中有優(yōu)雅的語句，深沉的思想。書中有故人的思想，未來的暢想。有書相隨的日子，總是快樂的，掐指一算，我已度過了近十年的書生生涯了。
兒時(shí)，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假丑惡。我和書中人物共度喜怒哀樂。
童年，翻開猜想的世界，《十萬個(gè)為什么》擺在最顯眼的位置，《少兒的百科書》也不甘示弱。牛頓，伽利略，這些偉人都在向我招手，讓我看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗。
現(xiàn)在，翻開厚實(shí)的篇章，《上下五千年》早已退屈二線，我更愛那些像磚頭塊厚的書�！渡舷挛迩辍�，讓我了解何為國(guó)恥，何為民族，也在心靈播下了愛國(guó)的.種子，深知我們這一輩人擔(dān)子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指”的精神，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人的麻木。他不僅驚醒了當(dāng)時(shí)的人，也喚醒了迷茫的我，不能再無知愚昧。余秋雨讓我看到了世界之大，地域之寬，文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱，圓明園不僅有燦爛，也有無奈和遺恨。薄薄幾頁間，承載著民族的興衰。深遂的筆觸帶著我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩(shī)讓我讀到了他的稚雅，優(yōu)柔寡斷，至此我便喜歡上了讀詩(shī)，一行行長(zhǎng)短句洗滌了我的靈魂，在其中我讀到了更多，想得更多，書使我漸漸成長(zhǎng)。
有書走過的日子，我很快樂。因?yàn)槲矣袝�，我在讀書。
與書一起走過的日子作文 篇10
書，一個(gè)平凡而又偉大的字眼！這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼中，卻飽含著不平凡的人生真諦。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，它是人類通向知識(shí)大門的鑰匙，是我們這一生陪伴的益友。
幼時(shí)的我，無論是學(xué)習(xí)還是讀書都覺得那么無趣�，F(xiàn)在覺得讀書是那么有趣�，F(xiàn)在覺得書是那么有趣，那樣韻味無窮。
書中有真情實(shí)感，可以打動(dòng)你的心弦；書中有無窮的真諦，可以引導(dǎo)你的人生方向；書中還有世間萬物，可以領(lǐng)悟生命的可貴。……。
有人問：書是什么？是打發(fā)時(shí)光的工具，還是無聊時(shí)的情趣？對(duì)我來說這些都不是。書則是必須融入你生活的習(xí)慣，是需要像對(duì)待朋友那樣的`一樣真情，是你必須要尊敬的對(duì)象，領(lǐng)悟書中的感情，享受書給予的樂趣。
從此，在我和書之間不再是讀與被者的單純關(guān)系，而是一輩子永隨的朋友。
在學(xué)習(xí)的生涯中，有書陪伴；書是人生的領(lǐng)悟，是難得的知己，也是刻骨銘心的難忘。書不僅是人物質(zhì)上的財(cái)富，也是人在物質(zhì)上的財(cái)富，也是人在精神上的糧食，他會(huì)給你動(dòng)力，給你能量，給你方向。
書，和書走過的日子，是歡樂的的旅程，是難忘的回憶，是優(yōu)美的風(fēng)景。是是理想，書是港灣，書是靈魂，書是生話。
與書在一起的日子，樂趣無窮，價(jià)值無窮，感受無窮，領(lǐng)悟無窮。
與書一起走過的日子作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谌祟惒粩嗵剿魑磥淼倪^程中，書籍逐漸顯得頗為重要�！}記
小時(shí)候，我對(duì)書的概念一直都是懵懵懂懂。如果人生是一本無窮無盡的書，那么幼時(shí)與書的結(jié)緣就是為以后暢游書海埋下了伏筆并引出下文。雖然幼時(shí)無法體會(huì)與書為伴的樂趣，也無法深入地了解，但卻至少明白了“書”的字面意思。
漸漸地，到了小學(xué)。在老師的幫助下，我開始著手閱讀一些名著，如《柳林風(fēng)聲》、《愛麗絲慢游奇境》，《魯濱孫漂流記》等等一些。這些大多以第一人稱為視角的故事通常都會(huì)使我癡迷其中，常常把自己幻想為故事中的主人公來演繹接下來的故事。小學(xué)時(shí)，雖然對(duì)書店主要構(gòu)成有了大致的了解，但是卻也無法繼續(xù)深入。那時(shí)也只是用行動(dòng)打開了知識(shí)海洋的大門，學(xué)會(huì)了如何與書作伴。
再大的嚴(yán)寒酷暑也阻擋不了時(shí)光的悄然流逝。
隨著對(duì)知識(shí)的不斷積累，我用力推開了中學(xué)的大門。雖然到處都是陌生的面孔，但書卻算是我的老朋友了。在書海中遨游了幾年的我，逐漸熟悉了“地形”，掌握了一些能夠使自己“暢游”的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅是時(shí)間留給我的一大筆“遺產(chǎn)”，更大的一部分還是我的.“老朋友”所帶給我的。初中時(shí)，對(duì)知識(shí)的需求量越來越大，而獲取知識(shí)的主要途徑就是看書，讓書不斷的充實(shí)自己，使自己不斷進(jìn)步。書給我?guī)砹藷o數(shù)個(gè)美好的瞬間，充實(shí)了我從幼時(shí)到初中時(shí)的悠閑時(shí)光。
書，總是會(huì)給我?guī)頍o數(shù)的歡樂，它每時(shí)每刻都耐心地陪伴在我的左右，只有它帶給我的生活會(huì)讓自己感覺這不是在虛度光陰，會(huì)讓自己明白什么才是使自己進(jìn)步的階梯。
書，伴我成長(zhǎng)。
與書一起走過的日子作文 篇12
如果你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪’’的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，書，美麗如你，叫我愛不釋手。
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”稚嫩的聲音響起，那時(shí)的我已學(xué)會(huì)背故事，在書中我懂得了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！毙r(shí)候媽媽總是給我買一些故事書說是讓我受一些熏陶。那時(shí)的我會(huì)懂些什么呢？只是迷茫吧。可是我卻發(fā)現(xiàn)了新的樂趣：在書上畫畫。每次向媽媽要書當(dāng)然是為了畫畫。
漸漸地到了小學(xué)，可能是學(xué)的字多了就經(jīng)常犯著爸爸的書柜找書。在書中我懂得了《三國(guó)演義》的胸懷壯志，《水滸傳》的英雄，《紅樓夢(mèng)》的悲傷，《西游記》的變幻莫測(cè)。至今，怎能忘記劉、關(guān)、張的.桃園三結(jié)義；怎能忘記一百零八個(gè)好漢；寶玉黛玉的一世情深，孫悟空的七十二變，八戒之憨，沙僧之忠？
隨著周敦頤看蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我跨入了初中的大門，書改變了我，以前我總是默不作聲的聽別人暢談�，F(xiàn)在，每每都是大家在聽我暢談。我也明白了“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。亦領(lǐng)悟了“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的清新脫俗，也體會(huì)到了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的真摯思念。書香沁人心脾，讓我領(lǐng)略了詩(shī)人的胸心。
書香彌漫，與書同行。
與書一起走過的日子作文 篇13
一本本書，就像一只只小精靈，把我?guī)肓松衿娴耐捠澜�；一本本書，就像一頓頓美餐，讓我回味無窮；一本本書，就像知識(shí)的海洋，任我徜徉其中貪婪地遨游……
聽媽媽說，我第一次接觸書是在一周歲抓周的時(shí)候。當(dāng)時(shí)桌面上擺放著水果、鋼筆、紙鈔、還有書籍等等。抓周開始了，我爬來爬去，小手就朝著書本的方向伸了過去，顫巍巍地拿起了一本，并把它翻開，就像小大人一樣，用小手點(diǎn)著上面的圖片和字，小嘴一張一閉，仿佛認(rèn)字般地在讀，一本正經(jīng)的，甭提有多可愛了。從此，我的讀書生涯就開始了。
我的第一本啟蒙書是我五歲時(shí)媽媽給我買的注音版《童話故事大全》，書里面有許多故事，有《白雪公主》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……看的時(shí)候，我會(huì)隨著故事里的情節(jié)一會(huì)兒掉下眼淚，一會(huì)兒又抿著小嘴笑，里面的故事個(gè)個(gè)讓我入迷，每個(gè)主人翁都讓我好感動(dòng)，并把我也帶進(jìn)了神奇的童話世界，為我打開了想象的大門。
在我上小學(xué)時(shí)，我看書的范圍就擴(kuò)大了，喜歡看《昆蟲記》、《茶花女》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》……遇到不認(rèn)識(shí)的字我就去查字典，所以一本書看下來，我又認(rèn)識(shí)了許多新字和生詞。
時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在步入了初中階段，開始慢慢接觸和閱讀文言文版的四大名著，并從中了解到了許多歷史典故和傳奇人物，他們的'勇敢、機(jī)智令我敬佩。
我感覺書就像一盞盞明燈，一直照亮我前行的路；還像一座座游樂園，給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂；有時(shí)它更像是一位知心朋友，它永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
這就是我與書一起走過的日子，它教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，教會(huì)我好好做人。在以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)讓書像影子一樣，永遠(yuǎn)陪伴著我。
與書一起走過的日子作文 篇14
書，是憂傷日子里一股春風(fēng)，輕輕拂去我心中的愁云；書，是成功道路上的一位良師，熱情的將我引向光的地帶；書，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的為我驅(qū)趕心靈的陰霾，與書一起走過的日子，總是讓我難以忘懷……
與書相伴，步入了文學(xué)的殿堂。是書，讓我讀懂了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷；讓我體會(huì)到了蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的'超脫與豁達(dá)；讓我折服于文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣…… “多讀一本好書，就如多找到了一扇使我認(rèn)識(shí)世界的窗口�！睍�，豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，洗滌了我的靈魂。
與書相伴，駛向了自然的世界。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱的叫著，
再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)亂花迷了人的眼；秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙，世間一片寂靜，沉醉在悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)，等待著復(fù)蘇，等待著生機(jī)重現(xiàn)……書中的四季，每一季都是華麗的樂章。
與書相伴，飛向了夢(mèng)幻的海洋。在書的世界里我找到了屬于我自己的世界。沉醉在書的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星；和雨果去參觀巴黎圣母院；和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特；和湯姆、索亞去當(dāng)海盜，尋寶藏；和孫悟空去西天取經(jīng)，斬妖除魔；和海倫凱勒去摸索光明，感悟生活……翱翔在書中，我的心也隨作者去旅行，去感悟。
人生如旅行，前方有坎坷，更有美景等著我們，有書與我們一起走過，快哉樂哉！
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