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讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，并讓我們收獲更多的知識(shí)和智慧。
這學(xué)期課本的第一單元就是有關(guān)讀書與閱讀方法的�！陡`讀記》中那個(gè)熱愛(ài)讀書，為讀書樂(lè)此不疲的'小姑娘；《小苗與大樹的對(duì)話》中小女孩通過(guò)與長(zhǎng)輩的對(duì)話獲得了讀書的啟示……。生活中的我也是這樣的一個(gè)愛(ài)讀書的人。
每當(dāng)我做完功課或空閑時(shí)，我總會(huì)迫不及待地捧起一本自己喜愛(ài)的書津津有味地讀起來(lái)。每一次閱讀都會(huì)給我許多有用和不一樣的知識(shí)與啟示。現(xiàn)在，我讀過(guò)的書已經(jīng)很多了，有我最喜愛(ài)的《綠山墻的安妮》、《夏洛的網(wǎng)》、《100個(gè)諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲記》、《小學(xué)生最喜愛(ài)的一百篇科幻》等等。它們能使我開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我?guī)退靡粋�(gè)東西，當(dāng)時(shí)我正在看一本我最喜歡的書，由于不想讓媽媽再大聲地影響我看書，就順口答應(yīng)了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房著急地說(shuō)：“田暢，這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還沒(méi)有拿過(guò)來(lái)呢？”呵呵，從那以后，我再也不邊看書邊干其它事情了。
讀書也要講究方法，如寫摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書，都在空白地方寫批注，并在本上寫摘抄，寫心得。我們更應(yīng)該在多讀書時(shí)，做到這一點(diǎn)，這樣才能真正從書中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，首先要多讀書。一本本書撂起來(lái)才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門。二是要讀好書。讀名著、經(jīng)典或其他有用的書。一本好書就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說(shuō)話的老師，能讓我們得到豐富的知識(shí)、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領(lǐng)我們走向成功。作為二十一世紀(jì)的少年，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該多讀書，用知識(shí)武裝自己，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 2
如果讓我獨(dú)自走遍中國(guó)，那大家猜猜我會(huì)帶什么東西供自己娛樂(lè)呢？回答正確，賓果，加10分！我要帶一本書！
一本書！我看見(jiàn)有人納悶了，一本由我來(lái)書怎么能供自己娛樂(lè)呢？下面，由我來(lái)解釋。
一本書就像知識(shí)的海洋，就像百科大全，就像童話王國(guó)，有趣極了！有的故事令我開(kāi)懷大笑，有的故事令我眼淚花花，有的故事令我同情，有的故事令我迷惑不解。
一本好書就像一輪太陽(yáng)，就像知心大姐姐，就像一位優(yōu)美的仙女下凡似的。書是我的朋友，書是我的家人，書是我生命中不可缺少的部分。如果沒(méi)有了書，我會(huì)崩潰的，我會(huì)憤怒的，我會(huì)傷心的。沒(méi)有了書，猶如智慧的泉水干枯了，仿佛知識(shí)的樂(lè)園被封鎖了，好像知識(shí)的海洋消失了。我會(huì)和一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光，分享喜怒哀樂(lè)。書可以為我拋開(kāi)煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！彼裕以敢庖槐橛忠槐榈刈x著那本書。首先，我會(huì)大致地了解這本書主要在講什么，然后再細(xì)細(xì)地閱讀一遍，找出優(yōu)美詞句，抄在一張紙上，背下來(lái)。第3次閱讀的時(shí)候，我會(huì)把自己不理解的地方思考思考，欣賞一些我喜歡的.文章或片段。“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是多好的一句比喻句呀！我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！所以，我會(huì)認(rèn)真讀書的。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 3
古人云：“行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書”。但在今天看來(lái)，只要條件許可，行萬(wàn)里路算什么，乘飛機(jī)去歐美旅行一周還不只萬(wàn)里呢，可是要讀萬(wàn)卷書就不那么容易了。
在六歲時(shí)，我便手捧《白雪公主》，被白雪公主的善良感動(dòng)。入學(xué)后，幸運(yùn)的進(jìn)入了書香彌漫的東方紅小學(xué)，閑暇時(shí)手捧一本書，輕輕地讀，吮吸著書中知識(shí)的瓊漿，聞著書中的油墨清香，打開(kāi)飄香的書頁(yè)，似見(jiàn)一泓輕快活潑的清泉，似聞一篇如泣如訴的美妙詩(shī)篇。
當(dāng)我讀完一本書時(shí)，我便真真正正的.體會(huì)到讀書也是一種享受。我不禁向往起了李商隱的“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，也曾向往過(guò)王維的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思”，又曾向往過(guò)王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，更曾向往過(guò)溫庭筠的“梧桐葉，三更雨，不道離情苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！泵慨�(dāng)我讀書時(shí)，便有種心曠神怡的感覺(jué)，從歲月流轉(zhuǎn)情懷依舊中感受到書的偉大，博大精深的文學(xué)，使我的寫作水平越升越高，讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦諸態(tài)紛呈。讀書時(shí)，絕不可以走馬觀花，一邊要讀懂，一邊也要往腦子里灌注新的知識(shí)。品書是讀書不可缺少的一部分，要品得深、品得真。
古人雖說(shuō)：“行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書”，但對(duì)今天而言，應(yīng)該改成‘讀萬(wàn)卷書，勝過(guò)行萬(wàn)里路’。切記：以銅為鏡可正衣表，以古為鏡可曉歷史，以天為鏡可測(cè)風(fēng)云、以木為鏡可斷春秋，以書為鏡可知真我！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 4
“讀萬(wàn)卷書”，是知識(shí)學(xué)問(wèn)的博覽。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。我們一直都在讀書。既讀課內(nèi)書，又讀課外書；越讀越明白，知識(shí)就是力量。
“行萬(wàn)里路”，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知。世上有很多的路，而只有自己親身走過(guò)的路，心里最清楚。種過(guò)地，才知道種地的'艱辛；做過(guò)工，才知道做工的勞苦；求過(guò)人，才知道求人的難堪；跌過(guò)跤，才知道摔打的痛楚。也正是因?yàn)橛辛素S富的人生經(jīng)歷之后，人們才學(xué)會(huì)了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路。
“讀萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”，是人生不可缺的兩個(gè)重要組成部分。光“讀萬(wàn)卷書”，不“行萬(wàn)里路”，那就只能是紙上談兵。想的很高，策劃的很好，但一到實(shí)際工作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬(wàn)里路”，不“讀萬(wàn)卷書”，那就更難成大事。尤其在現(xiàn)代社會(huì)，處處講知識(shí)，樣樣要科技，所以，“讀萬(wàn)卷書”是我們所需要的，“行萬(wàn)里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”緊密結(jié)合起來(lái)，知識(shí)才能化為力量，書本才能變成財(cái)富。
現(xiàn)在我們生長(zhǎng)在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境里。我們既要多讀書又要多走路。把“萬(wàn)卷書”融入到“萬(wàn)里路”上，才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比起“讀萬(wàn)卷書”來(lái)，“行萬(wàn)里路”是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一條獨(dú)特的人生之路。但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里這就需要邁開(kāi)雙腿去找。尋找是一種磨練，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)就豐富了，信心就提高了，成功就不遠(yuǎn)了。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 5
今天，我們四年級(jí)的小記者開(kāi)展了一次“文化尋訪萬(wàn)里行”系列城市定向活動(dòng)。
首先，我們來(lái)到了常州規(guī)劃館。一進(jìn)場(chǎng)館，那緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的球體，便吸引了大家的眼球，它形象生動(dòng)地向我們展示了常州近年來(lái)科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在一樓，我們了解了常州的過(guò)去。據(jù)說(shuō)，毛澤東爺爺在七律《登廬山》中曾寫到“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙�！逼渲校袇蔷椭赋Ｖ�，可見(jiàn)，連毛主席也十分了解常州呢！
大家知道為什么常州又叫龍城嗎？因?yàn)�，傳說(shuō)孟河西北的`九龍山上有一座廟，一天和尚弘智夢(mèng)見(jiàn)一位山神，山神說(shuō)自己是東海龍王的九太子，兩天后請(qǐng)他率全廟的人鳴金擊鼓。兩天后，烏云驟起、狂風(fēng)大作，弘智率僧眾擊鼓撞鐘，半個(gè)時(shí)辰后風(fēng)停云散……之后，人們都駕駛著色彩艷麗的龍舟在水中競(jìng)渡。所以，龍城是常州的別稱。聽(tīng)了有趣的故事是不是又為過(guò)去的常州增添了幾分神秘感呢？
緊接著我們還去了東經(jīng)120度公園，參觀了正在建設(shè)中的摩天輪，還欣賞了美麗的月季花。期間，有幸采訪了常州市民，從他們的言談中了解了常州的現(xiàn)在和人們對(duì)未來(lái)的期許。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)常州的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)有了更深層次的理解，深深地體會(huì)到時(shí)代幸福感、榮譽(yù)感及使命感！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 6
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來(lái)到農(nóng)田邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的“韭菜地”，滿地的“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農(nóng)民們?cè)谔镆袄镤伾狭艘粚雍窈竦木G地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(zhǎng)得可真旺盛��！”媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真是城里長(zhǎng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農(nóng)作物小麥的幼苗——麥苗。”我的臉“唰”地紅了起來(lái)，心想：會(huì)不會(huì)班里有的同學(xué)也像我一樣對(duì)農(nóng)村生活不了解，錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜呢？他們會(huì)不會(huì)把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢？我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，果然，多讀是好的，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的.首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，而是要將書本上學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運(yùn)用，從而不斷地在社會(huì)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒(méi)有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書本上的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起，才能學(xué)“活”知識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是古人留給我們的古訓(xùn)，這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應(yīng)用，真正的做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 7
這個(gè)寒假我們一家人參加了臺(tái)灣環(huán)島8日游，我們從臺(tái)灣最北部的臺(tái)北，到最南部的墾丁，從臺(tái)灣海峽的東岸，到太平洋的西岸。我們見(jiàn)識(shí)了北回歸線附近的雨林、海浪、沙灘，領(lǐng)略了臺(tái)灣的精品農(nóng)業(yè)、無(wú)煙工廠和無(wú)塵水泥廠。臺(tái)灣不但有高聳入云的101大廈，還有古老的少數(shù)民族生活區(qū)。書里的民族英雄和我們學(xué)的一樣是文天祥、鄭成功、岳飛、于謙······廟里拜的.和我們一樣是文圣孔子、武圣關(guān)羽、四大天王、八大金剛······這次臺(tái)灣之旅讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
我和爸爸媽媽去過(guò)很多地方。我們?cè)谖逶乐滋┥降捻敺濉窕薯斏峡吹揭惠喖t日從東方冉冉升起，曾在香港迪士尼樂(lè)園留下了清脆的笑聲，曾在北京故宮、天安門廣場(chǎng)和上海東方明珠電視塔留下一串串腳印，曾在海南島的沙灘上撿過(guò)貝殼、喝過(guò)清涼解渴的椰汁，曾在太平洋的西岸感受太平洋的溫度，還曾在四川的青城山下、都江堰邊、杜甫草堂里留下我們?nèi)倚腋５暮嫌啊ぁぁぁぁぁ?/p>
我愛(ài)看書。書，是我最好的朋友、最親密的伙伴，我們形影不離，一本好書不知和我“親密接觸”了多少次。我最愛(ài)去的地方是書店，在那里我經(jīng)常可以找到我最好的朋友。在我看來(lái)，旅游也如同讀書，正如一句話所說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)去品味一本好書，動(dòng)起來(lái)用腳步去丈量祖國(guó)的大好河山，都是我探索世界、豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野和培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、分析事物的好方法。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 8
古人云：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，意思是說(shuō)，我們不僅要多讀書，還要走出去多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，把書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
我從小到大讀了很多書，但書中的許多知識(shí)，往往只能憑想像去理解，沒(méi)有親身的體驗(yàn)。比如，最近我讀了一本《體驗(yàn)沙漠》的書，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無(wú)數(shù)倍的一大片沙地，上面長(zhǎng)著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動(dòng)物，讓我心馳神往，真想去體驗(yàn)一下。
無(wú)巧不成書，機(jī)會(huì)來(lái)了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的.沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無(wú)垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細(xì)鹽一樣。大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，沙漠上刮起一道道波浪似的風(fēng)紋，好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時(shí)，就會(huì)揚(yáng)起漫天飛沙，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼睛。
此前，我從書上了解到，沙漠共有四種，有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠，沙質(zhì)沙漠是怎樣的，這次我終于有了感性認(rèn)識(shí)，回想起原來(lái)的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�。�
通過(guò)這次旅行，讓我明白了不僅要多看書，還要不“宅”在家里，要邁開(kāi)雙腳，積極認(rèn)知世界，把書中的精彩世界和現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)，這樣才能得到更大的收獲。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 9
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的確讀書使我受益匪淺，沉浸在書中，不愉快的都拋到了九霄云外，沉浸在書中，我懂得了人生哲理，讀書使我的寫作能力漸漸提升。
小時(shí)候，我在無(wú)意中看見(jiàn)了一本《假如給我三天光明》，便隨手拿起來(lái)翻看了幾頁(yè)，被書中的內(nèi)容吸引住了，便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái)，可是，只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題，讓我不知所措，慌亂之中，我想到了能夠幫助我，讀完這本書的好幫手，那就是字典。我抱著字典將書中不會(huì)讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書后我明白了，書中海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷進(jìn)取，在逆境中獲得新生，她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的`渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)，她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力達(dá)到理想的彼岸。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力讀更多的好書，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
書是我們的好朋友，我們應(yīng)該將它學(xué)以致用。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 10
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在學(xué)校這樣狹小封閉的地方，學(xué)到的知識(shí)都只是冰山一角。只有走過(guò)的路像學(xué)過(guò)的知識(shí)，才會(huì)有廣闊的眼界。
我們榮幸作為第一屆去山東儒家思想發(fā)源地的東方理想學(xué)子，在那里感受傳統(tǒng)文化與歷史。
今天是山東之行的啟程。早晨邁入教室，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著掩飾不住的期待和喜悅。大家歡討著研學(xué)的旅程，猜想著活動(dòng)，嘻嘻笑笑打成一片。
有序地放完行李后，便是校長(zhǎng)老師們對(duì)我們的千叮萬(wàn)囑和真誠(chéng)的祝福。盧校長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)著本次游學(xué)的目的與好處，并給予林校長(zhǎng)授旗。兩位校長(zhǎng)與同學(xué)站在臺(tái)上揮舞著旗，那校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，威風(fēng)凜凜，好似是預(yù)示著游學(xué)的順利。
終于，我們正式開(kāi)啟了山東之行！大家坐上載滿了歡笑聲的大巴來(lái)到了動(dòng)車站。一人一行李，就像是我們帶著自己的理想向著遠(yuǎn)方行進(jìn)。
上了動(dòng)車吃過(guò)飯后。自主學(xué)習(xí)悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。有的同學(xué)翻著書體味孔子思想，有的同學(xué)叼著筆，眉頭緊鎖思考著數(shù)學(xué)題，還有的同學(xué)們看著臺(tái)兒莊大捷視頻了解山東臺(tái)兒莊地位的重要性。一路走來(lái)，車廂靜極了，只留下翻書的沙沙聲與紙筆摩擦的`聲音。動(dòng)車停靠了一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，我們翻閱了一篇又一篇文章，沿途的每個(gè)站臺(tái)都留下了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)的身影。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們就在這句話的指引下，乘著車路程越行越遠(yuǎn)，讀著書知識(shí)越積越多。
列車依舊在行駛，仿佛我們不斷追尋理想的腳步依舊在前進(jìn)，心中期待著未知的明天。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 11
以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識(shí)，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識(shí)大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見(jiàn)的自然物。水有時(shí)流動(dòng)，有時(shí)結(jié)成堅(jiān)硬的冰，當(dāng)溫度變成零度時(shí)，水會(huì)變成冰，當(dāng)溫度慢慢升高時(shí)，冰就會(huì)融化成水�？吹竭@段話，我想：每天都在用的`、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉(zhuǎn)眼間，寒假來(lái)了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，姥姥說(shuō)地里都結(jié)冰了。我想我終于能親眼見(jiàn)到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整塊冰地在太陽(yáng)的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了。我找到一塊薄點(diǎn)的冰，一下子就用力地跳了上去。“咔”的一聲，冰塊就碎了，仔細(xì)看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，好看極了！我想帶一個(gè)“鉆石”回去給姥姥看，誰(shuí)知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說(shuō)“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會(huì)融化成水。”這時(shí)我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂(lè)的。
后來(lái)，我又把姥姥家的果汁倒在一個(gè)杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結(jié)成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來(lái)拿到家里過(guò)了一段時(shí)間，“冰激凌”又慢慢的化開(kāi)來(lái)了……
有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，是啊，讀了很多書，再去真實(shí)的體驗(yàn)一下，這樣我們會(huì)覺(jué)得更加有趣和神奇，我們也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 12
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來(lái)到農(nóng)田邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的“韭菜地”，滿地的“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農(nóng)民們?cè)谔镆袄镤伾狭艘粚雍窈竦?綠地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(zhǎng)得可真旺盛��！”媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真是城里長(zhǎng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農(nóng)作物小麥的幼苗——麥苗�！蔽业哪槨班А钡丶t了起來(lái)，心想：會(huì)不會(huì)班里有的同學(xué)也像我一樣對(duì)農(nóng)村生活不了解，錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜呢？他們會(huì)不會(huì)把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢？我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，果然，多讀是好的，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的.知識(shí)，而是要將書本上學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運(yùn)用，從而不斷地在社會(huì)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒(méi)有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書本上的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起，才能學(xué)“活”知識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是古人留給我們的古訓(xùn)，這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應(yīng)用，真正的做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 13
偉大的革命家周恩來(lái)先生為中國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他從小就勵(lì)志要發(fā)奮讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在周恩來(lái)上學(xué)的`時(shí)候，他的老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說(shuō)：“為了過(guò)上好日子！”有的人說(shuō)：“為了在社會(huì)上立足！”只有周恩來(lái)顯得與眾不同，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”
多么振奮人心的話�。∷睦蠋煯�(dāng)即就說(shuō)：“好，你將來(lái)一定要為中華之崛起去奮斗，相信你將來(lái)一定能成大器”！聽(tīng)了老師的一番話，周恩來(lái)更加心情澎湃，暗暗下定決心，一定要將中國(guó)從黑暗統(tǒng)治中解脫出來(lái)。
在這以后，周恩來(lái)把全部的心血與精力都放在了中國(guó)的`革命事業(yè)上。
周恩來(lái)說(shuō)要為中華之崛起而讀書并不是空話，他將這句話付諸了行動(dòng)，所以，他最后成功了。這是周恩來(lái)給我們留下的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該把它傳承下去。我們?cè)谧x書的時(shí)候，也應(yīng)該定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以不那么大，但一定要有，在這同時(shí)還要去實(shí)踐，才能真正的學(xué)到書本中的知識(shí)。
我們也許不能做到像周恩來(lái)那么大的成就，也許暫時(shí)不能領(lǐng)會(huì)讀書的真諦，但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn)，去積累，只要這樣，我們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 14
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為應(yīng)在該天大力宣傳書籍，傳播讀書的精神，從而引起人們的重視；也有人認(rèn)為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認(rèn)為，設(shè)這樣的節(jié)日是非常有價(jià)值意義的。
誠(chéng)然，讀書是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著開(kāi)設(shè)世界讀書日就無(wú)用處了。如今的人類生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的娛樂(lè)設(shè)施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒(méi)有翻過(guò)書，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養(yǎng)的諸類小說(shuō)中，活在他們編織的世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類的思想高度又怎能提高？人類的文化素養(yǎng)又怎能提升？社會(huì)怎能進(jìn)步？祖國(guó)又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢編織的欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書。
在這一節(jié)日，喜靜的人可以獨(dú)居一隅，一杯熱茶，一卷書籍，在熱氣裊裊升騰的.薄霧里細(xì)細(xì)品嘗書里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書展等處所熟悉或陌生的人共同品味書中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的思想，又能結(jié)交一位書友，何樂(lè)而不為呢？
冰心曾言：“讀書好，好讀書，讀好書。”亦有古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@說(shuō)明了讀書的益處了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比说囊簧瑹o(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度。”而這些經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書，可能會(huì)幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書里找到屬于他們成功的道路。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 15
書，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果；書，是一位不會(huì)說(shuō)話的老師；書，能給人們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)。打開(kāi)一本你喜愛(ài)的書，仿佛走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的'大花園。我家的茶花旁有一個(gè)小書架。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書架上多了一本書，仔細(xì)一看——啊，我我最喜歡的書，“美珍姐姐”寫的《同桌冤家》。
我喜出望外，連忙掏出書來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只蛀書蟲，貪婪的咀嚼著文字。有一次，我正在做作業(yè)。“砰”爸媽的房門關(guān)上了，他們要睡覺(jué)了。于是，我踮起腳尖，縮起手臂，躡手躡腳地走到小書架旁。在一排排花花綠綠的書從中，我的眼睛急切的尋找。啊，找到了！我掏出書來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)的翻看，津津有味地讀著，有時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)�？粗粗�，我的頭酸了，于是把書舉起來(lái)，仰著頭看；腳麻了，就把腳擱在小板凳上看；胳膊酸了，就爬到床上趴著看。正當(dāng)我看得如癡如醉，津津有味。沉浸在幻想的境界里時(shí)，突然一個(gè)黑影神不知鬼不覺(jué)地飄了過(guò)來(lái)�！皟鹤�，在干嘛呢？”，我嚇了一跳。
原來(lái)是老爸，我朝著老爸傻笑�！昂媚阈∽�，作業(yè)不做，在這里看書哇！看書是好，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看，別把正課落下了哦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，“爬”上椅子，奮筆疾書起來(lái)，為的當(dāng)然是做完作業(yè)能過(guò)去品味書香咯！俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百變，其義自見(jiàn)”讀書、看書當(dāng)然是好，但要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看書，看一些好書，讓自己的人生更加光彩！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 16
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)好，并且有一個(gè)為什么有這個(gè)愛(ài)好的理由。我也不例外，我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能鍛煉我們的閱讀能力提高寫作水平，還能開(kāi)闊視野，陶冶情操，豐富我的課余生活。
書籍它就好像是一個(gè)不開(kāi)口的老師，里面有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和段落�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你只要認(rèn)真讀書，勤于思考，注意積累。到寫作時(shí)就不會(huì)被老師所出的題目打倒。
“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！边@句話的意思是：讀書的方法，要有順序，只有把內(nèi)容讀熟了，才會(huì)明白它的`意思。因此，我們以后讀書要講究方法。
我們?cè)谧x書的時(shí)候，還會(huì)了解一些國(guó)家大事�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話據(jù)證明了這一切。我們讀的書越多，明白的道理就越多，思維也隨之活躍了不少，想法也一個(gè)比一個(gè)奇特。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。我們腦海里的知識(shí)必須通過(guò)日常生活中的積累才能積沙成塔，積水成海，一步一步地走上屬于我們的.金字塔。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也必須從書中得到知識(shí)，缺少知識(shí)就無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。因此，書是我們獲得知識(shí)的唯一途徑！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讀書百遍，其義自見(jiàn)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。學(xué)無(wú)止境。大家還得過(guò)什么呢？聽(tīng)了我的講述，大家一起來(lái)讀書吧！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 17
喜歡讀書，因?yàn)樗砩嫌械挠湍悖o靜的讓人心安。
喜歡讀書，在一個(gè)靜謐的夜晚，點(diǎn)一盞蠟燭，沉醉在的大觀園中；或者，在一片金黃的夕陽(yáng)下，泡一杯清茶，用來(lái)洗凈憂傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦＂的清晨，悠閑的躺在安樂(lè)椅中，讀一段。沒(méi)有“紅袖添香夜＂的溫存，卻有“雁字回時(shí)，月滿西樓＂的憂傷。
喜歡讀書，書中寫盡了朝代，寫盡了歷史滄桑，寫盡了王侯將相。秦的強(qiáng)悍，漢的富庶，三國(guó)的鼎足之勢(shì)，南北朝的'爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。
喜歡讀書，品味人間故事。有無(wú)奈的放棄，有奇幻的旅程，有的異想天開(kāi)，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的辛辣的諷刺，有的群情激昂......那么多的`書，那么多的魂!
喜歡讀書，讀那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂傷的愛(ài)情故事，讀無(wú)奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事......學(xué)到了很多，原來(lái)社會(huì)有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價(jià)值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨......＂
于是，面對(duì)哀傷我知道明天會(huì)有陽(yáng)光；面對(duì)挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒(méi)有輸；面對(duì)斥責(zé)，我知道下次要做的更好!
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 18
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺(jué)躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說(shuō)我是書蟲，爸爸說(shuō)我是書癡。
其實(shí)，我上一年級(jí)前后，是非常討厭讀書的。一次偶然機(jī)會(huì)，我在路上拾到一本破爛的《一年級(jí)的小蜜瓜》，看那封面，我覺(jué)得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來(lái)。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線桿。
從此，一發(fā)不可收拾，只要看到寓言、童話，我就會(huì)急不可耐的看。二年級(jí)上學(xué)期的寒假，我到新華書店買書，看到《格林童話》，我坐在墻角看起來(lái)，不知不覺(jué)，看到新華書店關(guān)門，還被書店的阿姨罵了一通。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業(yè)，可能喊了好多遍，我沒(méi)有聽(tīng)到，氣憤的'爸爸走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)《美在金陵》，我驚愕，抬起頭看著爸爸，爸爸狠狠地說(shuō)道：“你看你，都什么樣了！連作業(yè)都不訂正，就看書了，是不是想考鴨蛋呀！”，說(shuō)著，爸爸把書扔了老遠(yuǎn)。
二升三測(cè)試，我作文得了一百分，老師還寫道“知識(shí)豐富，學(xué)以致用。加油，多讀多看多記�！卑职謰寢屢豢矗灿X(jué)得“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動(dòng)給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 19
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)讀書，愛(ài)都各種各樣的書。知識(shí)豐富的科普書；令人浮想聯(lián)翩的童話書；妙趣橫生的漫畫書。鳥兒離不開(kāi)天空；小魚離不開(kāi)水；而我離不開(kāi)書。聽(tīng)媽媽講，我從小就特別愛(ài)我的啟蒙老師—書。記得小時(shí)候，那時(shí)我才在上幼兒園。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我看著窗外已經(jīng)發(fā)黃的'葉子像蝴蝶一樣緩緩飄下來(lái)，便好奇地問(wèn)媽媽“：媽媽，葉子怎么落下來(lái)了？是不是他沒(méi)站穩(wěn)，不小心摔下來(lái)了？”媽媽耐心的解答“：那是地心引力的作用�！蔽矣謫�(wèn)“：地心引力是什么東東，好吃嗎�！眿寢屢�(jiàn)我那么好問(wèn)就買了一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”我看這封面有大烏龜，覺(jué)得十分有趣，變一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)了說(shuō)“：這是什么字�！眿寢尵鸵蛔植宦涞淖x給我聽(tīng)。幾天過(guò)去了，便覺(jué)得“十萬(wàn)個(gè)為什么”不和我的胃口了。
聽(tīng)說(shuō)文成新開(kāi)了一家新華書店。于是讓媽媽帶我去，買了幾本書。漸漸地我喜歡上了童話書，色彩明麗的插圖，豐富多彩的故事，我津津有味地看著，完全沉浸在了書的海洋里。我為丑小鴨卑微的出生而遭受嘲諷、奚落淚落如珠，為丑小鴨的美好結(jié)局破涕而笑，也為白雪公主的善良贊不絕口。后來(lái)我又感到不過(guò)癮。童話書一類的書已不能是我滿足，于是，讓媽媽帶我去書店再挑書，書店里的書很多，我挑了大概半小時(shí)彩條出了一本同桌冤家。里面大概講了兩對(duì)同桌冤家產(chǎn)生出的有趣的事情。書，給予了我許多的快樂(lè)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)啟了我的智慧。我愛(ài)的啟蒙老師—書
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 20
我，一個(gè)很平常的小女孩。一天，有時(shí)讀一本，有時(shí)讀半本課外書。有人把讀書當(dāng)作快樂(lè)，有人把它當(dāng)作受苦受累。而我，“讀書是快樂(lè)的”這6個(gè)字，一直印在我心上，永遠(yuǎn)都磨不掉！這不，我今天又讀了一本書，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書很有趣，也蘊(yùn)含著許多道理。
這本書主要講得是：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕銖拿利惖目的腋裰萼l(xiāng)下的草坪到了紐約最繁華的.地方---時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠，憨厚的亨利貓，和愛(ài)它的.主人---瑪里歐。在這期間，柴斯特和它的朋友們?yōu)楝斃麣W家添了不少的麻煩，但柴斯特又用它的音樂(lè)天賦幫助了這個(gè)貧苦的家，將功補(bǔ)過(guò)！最后，因?yàn)樗巴诵荨绷耍⑾肽钏募伊恕Ｔ谂笥训膸椭�，回到了自己的老家�?/p>
我覺(jué)得，瑪利歐的媽媽在這個(gè)故事中當(dāng)了個(gè)不好的角色，她不喜歡柴斯特，但因?yàn)樗芪櫩�，所以就�?duì)它好多了！我為她這種見(jiàn)錢眼開(kāi)的行為而感到不滿！難道一個(gè)人的利潤(rùn)，真的比人與動(dòng)物間的友情更重要嗎？她為了自己的利益，去犧牲蟋蟀，這樣不公平呀！再說(shuō)后來(lái)吧，它要回“老家”，很多人不理解。其實(shí)，鄉(xiāng)下比城市好多了，又安靜，空氣又新鮮...... 其中，也有許多搞笑的事件。這些都令我悲喜交加。
不要把讀書當(dāng)作受苦受累，其實(shí)你可以很開(kāi)心的去讀，豐收自己的快樂(lè)吧！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 21
在不同的季節(jié)讀書，都別有一番韻味，在春天里讀書，擁抱大自然，在夏天，可以邊讀書邊欣賞“接天連葉無(wú)窮碧”的美，在冬天，可以坐在家里，靠著沙發(fā)，舒舒服服的讀書。而在秋天，楓葉香參雜著書香，更令人神往。
在咖啡館里讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是娛書，消遣，一會(huì)兒看看秋天的落葉，一會(huì)兒讀讀手里的小說(shuō)，還可以喝喝咖啡，別人忙別人的`，我看我的，誰(shuí)也不耽擱誰(shuí)。在這樣的時(shí)間里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了太陽(yáng)將要落山，火燒云飄上來(lái)的時(shí)候，我才戀戀不舍的要回家。
而在圖書館里讀書，更像是學(xué)習(xí)，大家都在讀書，時(shí)間好像定格了在這時(shí)段里，只能聽(tīng)見(jiàn)彼此翻書的聲音，即使有很小的說(shuō)話聲，其他人感覺(jué)到，不悅的看向他，那個(gè)人也會(huì)很識(shí)趣的`閉上嘴巴，不再發(fā)出任何聲音。我有的時(shí)候會(huì)帶自己的書看，拿一根筆隨便做些標(biāo)注，也很快活。
在秋天里，我不僅僅是在咖啡館還有圖書館里讀書，我有的時(shí)候，我會(huì)拿一本書，找到一個(gè)靜謐無(wú)人的地方，坐在楓樹旁，椅在大樹看書，有的時(shí)候，會(huì)有一兩片楓葉飄下來(lái)，我會(huì)接住楓葉，把它夾在自己的書里，做這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的書簽。
秋天里讀書，比任何一個(gè)季節(jié)都要好些，秋天，它有自己的韻味，有楓葉，有書香，還有咖啡香，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天讀書！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 22
讀 書人們都說(shuō)“書是進(jìn)步的階梯”自古以來(lái)有多少讀書人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑，將自己的知識(shí)毫不保留的.饋贈(zèng)后人，然而書則是知識(shí)的集裝箱。
人一生的知識(shí)則會(huì)從書中所汲取。書就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們，讀書好比爬山，登得越高，望得越遠(yuǎn)，讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越多。讀人讀人不是為了養(yǎng)眼，而是為了讀智。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。”要說(shuō)是讀人，則可以從別人的言行、舉止中，得到教誨。俗話說(shuō)：“與高人相遇不可擦肩而過(guò)�！薄叭诵斜赜形�?guī)熝伞薄敖煺叱�，近墨有黑”等等，人同樣也是一本“書”看人如讀書，人的外表不就是封面嗎？人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面不起眼但內(nèi)容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝的如金似玉，但內(nèi)容卻不堪入目。
總之，在與人相處中，可以學(xué)到別人的長(zhǎng)處。讀物世間物之多，“萬(wàn)物靜觀皆自得”，讀物一般講的是境界。一是欣賞，每當(dāng)一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的.事物時(shí)，便會(huì)發(fā)揮想象，有時(shí)會(huì)超乎自己的想象。二是探究，如果是一個(gè)有識(shí)之士，則會(huì)悟出智慧的啟迪，如“海納百川，有容乃大”“逝者如斯夫，不分晝夜”等。三是抒情，抒情就是抒發(fā)情感了，人們?cè)谟^察“花開(kāi)花落”，云卷云舒中，得到情緒的升華。后記：知識(shí)成就命運(yùn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。讓我們用辛勤的汗水換來(lái)實(shí)質(zhì)上的飛躍，我們不僅要讀書，而且還要讀人，讀物。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 23
媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門口后，讓我自己去了教室。再過(guò)一會(huì)兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來(lái)。我知道接下來(lái)第一節(jié)課就是我喜歡的語(yǔ)文課，開(kāi)心！
打開(kāi)語(yǔ)文課本后，翻開(kāi)新的一頁(yè)，五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來(lái)。精美的圖畫伴著美好的文字，這就是我所喜歡的'讀書。那天小伙伴們?cè)缫呀?jīng)乖乖坐在各自的位置上，伴著熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進(jìn)門來(lái)。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好�！崩蠋煖睾偷鼗兀骸巴瑢W(xué)們好�！闭竭M(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。隨后，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒(méi)有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開(kāi)頭一直讀到結(jié)尾。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結(jié)了故事的大意，并且，引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達(dá)的思想觀念。一堂語(yǔ)文課下來(lái)，我們是認(rèn)真而且雀躍的。
書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧?kù)o，時(shí)而使我們歡呼雀躍，時(shí)而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的`感覺(jué)，令人十分得滿足。
我讀書的時(shí)候，喜歡寧?kù)o，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過(guò)的故事，體會(huì)不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語(yǔ)文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動(dòng)喜歡又認(rèn)真對(duì)待。我喜歡讀書，并且，我希望所有的人都看到讀書的好。
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談到讀書，有人會(huì)搖頭:"讀書苦呀，悶都悶死了。是的，讀書并不是一件輕松的事，他須要?jiǎng)幽X用心，可我覺(jué)得讀書是件非�？鞓�(lè)的事。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉，還是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。
我和書是最好的朋友，每天清晨睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的就是他，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春芡淼臅�。讀幼兒班時(shí)，我就很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，每天晚上都要嚷著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識(shí)字開(kāi)始，我便自己看起了書。從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，想攢起來(lái)買書用。每逢爸爸媽媽帶我去逛街總會(huì)問(wèn)我:"你想去哪呀。""我總是不假思索地脫口而出:"當(dāng)然是書店吶!"
我愛(ài)讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂在書的花園里盡情地采蜜蜂。談到讀書，我還有一個(gè)小小的故事呢!記得有一次，我讀了一本好書這天夜里我發(fā)高燒到39.6度。第二天早上起來(lái)，腦子仍昏沉沉的'，但我想到剛讀過(guò)的中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒還能繼續(xù)戰(zhàn)，并且在雙目失明的情況下，寫出了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我發(fā)的這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅(jiān)持上學(xué)。讀書真好，是書中的故事使我受到了啟發(fā)。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師—-書。
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響應(yīng)月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹之下，書香作伴，何等愜意！
此刻的書市場(chǎng)，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應(yīng)取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，是眾所周知的，比如：開(kāi)拓視野、陶冶情操等�？赏瑯右灿袎奶�，有的書不但影響學(xué)習(xí)，而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害�？梢�(jiàn)，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。看書，需要有選取性、時(shí)光性。雖說(shuō)饒雪漫的.疼痛、安妮寶貝的`細(xì)膩、郭敬明的華美都很動(dòng)人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就應(yīng)是在學(xué)習(xí)之余閱讀的，不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。
有時(shí)候，書就像生活中的甜品，沒(méi)有它，生活不成問(wèn)題，有了它，生活便更加多姿多彩�；蛟S，現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的感情杯具，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國(guó)演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐，從《西游記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒(méi)有現(xiàn)代小說(shuō)那么深入人心，卻給人一種獨(dú)特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。
書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
學(xué)，就像海，廣闊無(wú)垠，毫無(wú)邊際。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
書，簡(jiǎn)單，一個(gè)字：好！
書，復(fù)雜，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不明。
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我總愛(ài)在恬靜的夜里亮著一盞散發(fā)出柔光的臺(tái)燈，感受那書香醇釅，輕輕地走進(jìn)朱自清的雋永……
我總愛(ài)在美麗的黃昏中，任憑暮色氤氳，手捧徐志摩的淡雅，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾……
我總愛(ài)在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開(kāi)窗，讓沁人的'涼意喚醒我的思維，在冷風(fēng)中感受魯迅的辛辣……
我說(shuō)，閱讀是一種享受——沉醉于絲絲墨香，遨游于書中世界。
這個(gè)世界五彩斑斕�？�，紅，是保爾的堅(jiān)韌，是《青春之歌》在嘹唱；藍(lán)，是萌動(dòng)與守望，是《飄》的永恒；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤……
我說(shuō)，閱讀是一中情操——傾聽(tīng)大師的腳步，撣拭歷史的塵埃。于是我與陶淵明一起采菊東籬下，與李白一起看黃河之水天上來(lái)，與余秋雨一起度過(guò)文化的漫漫苦旅，與黛玉一起焚稿葬花……
我說(shuō)，閱讀是一種幸�！斋@錢鐘書的淡泊，李清照的婉約，馬克·吐溫的幽默；品味席慕容的幽雅，張曉風(fēng)的灑脫，劉墉的真摯……
我說(shuō)，閱讀是一種樂(lè)趣——忘卻心中的煩惱，不是我天生的多愁善感；可以讓我廢寢忘食，倒不是因?yàn)槲矣卸嗝吹那趭^，而是那種發(fā)自內(nèi)心深處的喜愛(ài)。“讀書，此乃人生一大樂(lè)事也�！蔽页３Ｍ抵鴺�(lè)。
讀書，是一種樂(lè)趣，是我生活中的一部分。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 27
在我的讀書生涯中，遇到過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心……現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起分享吧！
酸
那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì)，而我卻在桌子底下看著一本叫（小尼古拉的暑假）的書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書“回收”了，并讓我請(qǐng)家中的“大王”來(lái)。我聽(tīng)了，整整哭了半節(jié)課。
甜
記得那次學(xué)校舉行成語(yǔ)比賽�？荚囍校摇耙宦讽橈L(fēng)”，好像平時(shí)從書中學(xué)到的成語(yǔ)都接二連三地跳了出來(lái)。這讓我在這次比賽中以96分的.高分，獲得了一等獎(jiǎng)。
苦
那一晚，到了8點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，在書房里獨(dú)自看著（中華五千年故事）。當(dāng)讀完這本書，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，這導(dǎo)致我在第二天上課時(shí)無(wú)精打采，昏昏欲睡，還被老師訓(xùn)了一通。
辣
那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書，邊走邊看。突然我感覺(jué)撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！边@時(shí)，我聽(tīng)到了路人的笑聲，一看，不覺(jué)驚呆了，原來(lái)我是裝在了電線桿上��！
這讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請(qǐng)你再去慢慢體會(huì)了。
怎么樣，味道如何？
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 28
書，是哺育靈魂的的最好食品；書是人類進(jìn)步的階梯；書是人們溝通的橋梁讀書，處處充滿了樂(lè)趣。讀書，是我快樂(lè)的源泉！ 我捧起一本有趣的書，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢�，對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的'感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！ 讀書春天的感覺(jué)，真好！
從書架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書，也漸漸感受到了讀書夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌懙摹妒斋@》這篇文章，我又真正感受到讀書秋天的感覺(jué)。《收獲》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著誘人的.香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。 讀書冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書中四季的感覺(jué)——讀書，我快樂(lè)之源！ 讀書的感覺(jué)，真好！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 29
今天下午，風(fēng)和日麗，我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給在上一屆的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國(guó)級(jí)三等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了她一枚獎(jiǎng)牌和一個(gè)書包，真令人羨慕！
接下來(lái)的由劉靜萍副校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)員講話贏得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場(chǎng)了，以前的河池游擊隊(duì)的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的'戰(zhàn)爭(zhēng)他還記憶憂新，于是，他滔滔不絕地講了起來(lái)……聽(tīng)著韋煥西老爺爺?shù)闹v話就像在聽(tīng)催眠曲一樣，讓人好想睡覺(jué)啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結(jié)束了自己的講話，我聽(tīng)到他說(shuō)以前他們隊(duì)每天都是過(guò)著提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過(guò)他漫長(zhǎng)的發(fā)言，我們的感觸都挺深的，如果沒(méi)有以前那些老革命者的浴血奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我想：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的智慧，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一切！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 30
我很小很小的時(shí)候，最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書。我沉醉在媽媽美麗的故事當(dāng)中。我還喜歡問(wèn)為什么，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，學(xué)了拼音，我還想要媽媽給我念書，這會(huì)兒媽媽可不干了。她說(shuō):“孩子，你學(xué)了拼音，就該用它，現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)的時(shí)候了。”我覺(jué)得拼音好難，聽(tīng)媽媽講故事，一點(diǎn)都不費(fèi)力氣。于是我死纏著媽媽，求她講故事。媽媽便和我有了個(gè)約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，只好盯著那密密麻麻的拼音，硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地拼，結(jié)結(jié)巴巴地終于讀完了一篇。沒(méi)想到媽媽拼命地夸我，她說(shuō)第一次能讀成這樣，真不錯(cuò)。我非常高興，忙催促媽媽:“媽媽，輪到你啦!”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的'故事給我聽(tīng)。我很受感動(dòng)，老愚公那么大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走，我現(xiàn)在怎么能被幾個(gè)拼音難倒呢?于是我就一個(gè)一個(gè)字母耐心地拼下去，一個(gè)一個(gè)字慢慢地去記。有趣的故事內(nèi)容讓我越讀越舍不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。
功夫不負(fù)有心人，我不再認(rèn)為讀課外書是沉重的負(fù)擔(dān)了，不知不覺(jué)，我己經(jīng)讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學(xué)們都說(shuō)我是讀書小博士。我的.心隨著書的內(nèi)容飛翔起來(lái)了，并且越飛越高。我這才體會(huì)到，原來(lái)一個(gè)人靜靜地看書是如此美妙的事情!我終于告別了那個(gè)依賴媽媽講故事的我，進(jìn)入了自由讀書的新天地。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 31
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)一燈如豆，多少記憶縹緲在時(shí)光。
氤氳書香滿兒時(shí)兒時(shí)的時(shí)光是那么美好，聽(tīng)風(fēng)、捧書、倚窗憑欄。那個(gè)早晨，霞光籠罩著裊裊生機(jī)，暖風(fēng)過(guò)處，綠蔭搖曳斑駁，陽(yáng)光灑在我和書之間，調(diào)皮地晃動(dòng)著一個(gè)個(gè)光暈。年幼的我對(duì)書許下了諾言：“你是我的朋友，無(wú)論歲月如何變遷�！逼恋奈淖謴臅酗w出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的.“蝶戀花”，好個(gè)“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�
梅子黃時(shí)夢(mèng)徘徊
春光在文字中流連，不覺(jué)遠(yuǎn)去，樹中發(fā)出聒噪的'蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復(fù)返了。每天穿梭在家與培訓(xùn)學(xué)校之間，我的背包越來(lái)越重，一本本奧數(shù)書仿佛永遠(yuǎn)也做不完，我習(xí)慣了頭也不抬，近在咫尺的書也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒(méi)在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來(lái)
在一個(gè)如水的秋夜，我終于停了下來(lái)，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時(shí)的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！薄澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤�！蔽淖志拖駶M天的繁星，呢喃起耳邊的私語(yǔ)。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發(fā)著晚香，白露茫茫訴說(shuō)著別離的惆悵。一路走來(lái)，有書相伴，青春在文字中怒放……
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 32
偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)，在生活中，我們不能沒(méi)有書，讀書是讓我們一生受益。
兒時(shí)的我，躺在媽媽溫暖的懷抱里，安靜地聽(tīng)她講著《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字，我開(kāi)始自己翻看一些圖畫書，書上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著我。爸爸媽媽也給我買了很多圖書畫冊(cè)，什么《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧�！�，什么《看圖識(shí)字》、《幼兒百科》等等，我都很愛(ài)看。
再后來(lái)我上了小學(xué)，爸爸媽媽又給我買了更多的'`書，于是我每天放學(xué)后都會(huì)拿起我的書，如：《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著青少年版、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的，我還訂了《當(dāng)代小學(xué)生》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》等書刊雜志，從中學(xué)到很多的知識(shí)。常常是一回到家就拿起書如饑似渴地讀起來(lái)，有時(shí)媽媽叫吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，總是被媽媽拎著耳朵拉起來(lái)。
現(xiàn)在我讀的書就更多了。像《伊索寓言》，通過(guò)一些小寓言故事的描述，讓我們懂得了很多做人的道理；讀《探索發(fā)現(xiàn)》，讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙；讀《水滸傳》，看到武松打虎、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰，被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。臧克家說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就像交了一位良師益友。一本好書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我喜歡讀書，我從讀書中得到快樂(lè)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 33
我曾經(jīng)不是那么愛(ài)看書，而是把大多數(shù)的課外時(shí)間浪費(fèi)在看電視上�？傻搅怂哪昙�(jí)，茅老師讓我們多看書，于是我上學(xué)也看，回家也看，漸漸養(yǎng)成了每天看半小時(shí)的好習(xí)慣，哪一天沒(méi)看書，便有一種“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。書，成了我生命中最重要的伙伴。
但要真正讀好書，還是要花一翻周折的。首先我會(huì)把不認(rèn)識(shí)的字從字典中找出來(lái)，標(biāo)上拼音；遇到難以理解的詞語(yǔ)或句子，就向爸爸媽媽請(qǐng)教，寫上大致的意思；碰到好詞好句，便用紅線把它們劃出來(lái)，精彩的語(yǔ)句直接就將它們抄在筆記本上。
我有時(shí)在圖書館里借書看，但借的書卻不能任意涂劃，于是一看到我認(rèn)為好看的`書，我便讓媽媽給我買。最近媽媽給我買了郁雨君姐姐寫的《十三歲的秘密》、《星空下的舞蹈》、《每個(gè)女孩都是公主》，這三本書里的.成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣、友愛(ài)的香氣、親情的香氣，仿佛薄荷的清涼、柚子的甘甜，我看得如醉如癡，仿佛自己成了書里的主人公……
我以前還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不喜歡看已經(jīng)看過(guò)的書，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書上的一些文章后，明白了書要百讀不厭，因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管我們看過(guò)多少遍。
讓我們愛(ài)上讀書吧！因?yàn)橐槐颈竞脮拖褚浑p雙隱形的翅膀，給我們力量，讓我們帶著希望，飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 34
有人說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”有人說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有人說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@些人都在告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮苦讀。爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，只有好好學(xué)習(xí)，才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。那么怎樣才能學(xué)習(xí)好呢？當(dāng)然是多讀書！
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碑�(dāng)然了，書除了可以消除愚昧以外，還可以為我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始“真正”地讀書了。
小時(shí)候，我只會(huì)跳讀，因?yàn)橹灰拦适碌拇蟾徘楣?jié)就滿足了。現(xiàn)在我會(huì)把每一本書讀上兩三遍，并把每一章的`主要內(nèi)容回顧一下，然后開(kāi)始讀下一章。有時(shí)候我會(huì)讀得特別認(rèn)真，甚至連媽媽叫我做事的時(shí)候都會(huì)隨便地“嗯”一聲應(yīng)付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時(shí)，才依依不舍地把書放回去。有時(shí)候我會(huì)在睡夢(mèng)中把讀到的故事繼續(xù)編下去。雖然這種讀書方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書法和侯寶林的“抄錄式”讀書法，但是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方法，我覺(jué)得自己的也還不錯(cuò)！
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�，莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得書是人類世界最寶貴的'財(cái)富，因?yàn)闀鴮?duì)于每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)人在閱讀一本書時(shí)，這本書此時(shí)就只屬于自己。它不僅是精神食糧，更是醫(yī)治愚昧的方法。這就是我眼中的書，那你呢？
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文500字 35
書，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達(dá)禮”“飽經(jīng)詩(shī)書”等等，不勝枚舉。書，更被稱為不可缺少的精神食糧、知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的`指路燈，治愚的神藥。
書，是神圣的`，因?yàn)樗o人們以人類所渴求的豐富知識(shí)，待人處事的明智，禮儀之舉的指導(dǎo)。而讀書，便是吸取書中知識(shí)唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識(shí)比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細(xì)細(xì)品味一本書之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識(shí)，存入腦海之內(nèi)，再精雕細(xì)琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細(xì)心的咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場(chǎng)。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，加深印象，那么才能長(zhǎng)久不忘。
讀書，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著頭皮去啃上幾口。“讀書，應(yīng)是終生承諾�！睈�(ài)因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過(guò)輝煌的、出色的成就，或者成功過(guò)的人，如果不苦讀詩(shī)書，他們會(huì)成功嗎？
所謂“書冊(cè)無(wú)頂，學(xué)海無(wú)涯�！敝挥谐种院�，不斷努力，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)，得到真正的成功！
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書，它像一塊吸滿知識(shí)的海綿，等待著我去汲取；它像一片知識(shí)的海洋，我坐著思想之船，遨游其中。書是學(xué)識(shí)無(wú)盡的老學(xué)者，帶領(lǐng)著我，領(lǐng)悟人世的真諦。
從我幼時(shí)起，我可以或多或少認(rèn)一點(diǎn)字，最喜歡看《兒童畫報(bào)》，它用生動(dòng)童真的圖畫，還有簡(jiǎn)單易懂的文字，從此帶我走進(jìn)書的世界，文學(xué)的世界。每天晚上，媽媽總是會(huì)為我講格林童話，媽媽輕輕地講述著，我靜靜地傾聽(tīng)。我不懂就問(wèn)媽媽，媽媽細(xì)細(xì)地為我解答。書中的故事，陪我慢慢入睡……
在我五、六歲時(shí)，我以我的好奇心認(rèn)了好幾個(gè)字，可以慢慢地讀懂文字含量大的書了，我喜歡看各種各樣的科學(xué)小故事，雖然說(shuō)是似懂非懂，但我可以大致地了解書中的總體意思。每天睡前，我都會(huì)把書抱到床上，在柔和的燈光下，靜靜地讀著，讀得如癡如醉，我漸漸被帶進(jìn)了書中的世界。
上了小學(xué)的.我，在學(xué)習(xí)與作業(yè)之余，也喜歡看一些書，基本上是繪本與小說(shuō)�！鞍⒇偂毕盗械睦L本，它以溫馨又深刻的字句，暖色調(diào)的水彩畫，帶給了我一些生活中的道理。而那一本本幽默詼諧的伍美珍小說(shuō)，在校園故事中也教育著我。每本書都有各自的好處，重要的是去細(xì)細(xì)地體會(huì)書中的內(nèi)容，總會(huì)有無(wú)窮收獲。
從我第一次與書本邂逅，它總是吸引著我，使我的思想遷移默化，把我從懵懂帶向成熟，改變著我，伴我成長(zhǎng)。
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書是一為無(wú)聲的老師，它給予很多人知識(shí)。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因?yàn)闀淖冏约罕驹撚锌赡軙?huì)是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等，都是非常喜歡讀書的.，他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書，而且自己還寫了很多關(guān)于書的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客，他看見(jiàn)主人家有很多的好書，就拿了許多的書，到一個(gè)很靜的地方讀書了。他讀的非常投入，仿佛他忘記了這個(gè)世界。書看完了他有去拿，總是讀不完。到中午的時(shí)候，主人來(lái)到陳毅看書的地方，想叫陳毅吃飯，可他看見(jiàn)陳毅那股認(rèn)真樣，就不忍心了。當(dāng)陳毅看完后，已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了，就讓他吃飯。誰(shuí)知當(dāng)陳毅吃飯的時(shí)候，還在想著讀書的事，他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統(tǒng)，受到很多人的愛(ài)戴。在他到國(guó)外留學(xué)的時(shí)候，他把大部份的錢花在了買書上了。有一次他發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢快沒(méi)有了，很多留學(xué)生湊了一些錢給他，不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢，還有的都買書了。從此以后人們都叫他是“讀書勝過(guò)吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書，你呢？如果你不喜歡看書，就試著看看，也許你會(huì)被書改變一生。
朋友，愛(ài)書吧！書是我們的老師，我們?cè)跄懿幌矚g它？我相信聰明的人一定是愛(ài)看書的。
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爸爸說(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！無(wú)憂無(wú)慮，像一條自由自在的小魚兒徜徉在知識(shí)的海洋中。”媽媽說(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！不用工作，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱！”奶奶說(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！可以學(xué)知識(shí)，哪像我，年紀(jì)大了，才知道學(xué)來(lái)的知識(shí)太少了！”
可是，有些同學(xué)卻說(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生一點(diǎn)也不幸福！要做作業(yè)，真累！”而我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為做一個(gè)幸福的小學(xué)生，很簡(jiǎn)單，就是從愛(ài)上讀書開(kāi)始。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我不習(xí)慣學(xué)校生活，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)校，每天放學(xué)回家總是陰沉著臉。媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“別這樣，你可以把學(xué)習(xí)看成一種游戲，你每天玩游戲，你還會(huì)覺(jué)得累嗎？”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得似懂非懂，但是當(dāng)我開(kāi)始習(xí)慣學(xué)校生活以后，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書。
自從愛(ài)上了讀書，我的學(xué)校生活便開(kāi)始充滿樂(lè)趣，我再也不陰沉著臉回家了。高興時(shí)，我會(huì)向書敘述心中的快樂(lè)；不高興時(shí)，我會(huì)向書傾訴心中的煩惱。在學(xué)校里，我會(huì)借閱幾本書，一下課，我就捧起書津津有味地看起來(lái)，有時(shí)候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到同桌提醒我上課了，我才依依不舍地放下書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的生活織上錦繡的`彩錦，為我的`天空鋪上七色的彩虹。愛(ài)上了讀書，難道你還不能成為一個(gè)幸福的小學(xué)生嗎？當(dāng)一個(gè)幸福的學(xué)生其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，讓我們一起愛(ài)上讀書吧！
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