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書的魅力作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的書的魅力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的魅力作文1
"魔書"?說起這個(gè)詞，大家一定會(huì)想到魔術(shù)。我告訴你們"魔書"和"魔術(shù)"之間的關(guān)系不大呦！這還是靠生活中的道理呢！
今天，我親自體驗(yàn)了"魔書"的魅力！上課了，老師拿出兩本書，說："昨天。老師在看兩本書中重點(diǎn)的內(nèi)容，把它們夾在一起，就分不開了！"我們都非常驚奇，有的說："夾在一起，就分不開了，哦老師，你把它們粘在一起了！"還有的同學(xué)說："怎么可能！老師是騙人的！"這時(shí)的`我也猜想起來：奇怪，好好的書夾在一起，怎么會(huì)分不開呢？難道被粘在一起了？對，一定是粘在一起了！老師看我們猜得起勁就說："告訴你們，這兩本書是老師大學(xué)里的書，這里買不到的，平時(shí)老師也要復(fù)習(xí)，所以我不會(huì)把它們粘在一起的。難道你們不相信這書怎么拉也拉不開嗎？好，我讓你們不能把我的書撕壞了，不然要賠的��！"老師請兩個(gè)同學(xué)試著拉拉看，最后都沒有被拉開來，盡管兩個(gè)同學(xué)都使出了最大的力氣。我也試著拉。甩，可是這兩本書好像一見鐘情似的，怎么也不愿意分開。
是不是很神奇呢？你們想知道是怎么合起來的嗎？我不告訴你們，你們用自己智慧的腦袋去想一想吧
書的魅力作文2
在很小的時(shí)候，我坐在搖籃里，聽著姥姥給我講故事，在很久以前，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事，故事說山里有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚……那時(shí)我就對中華漢字的博大精深有了深深的感悟。
后來我長大了一點(diǎn)，在拼音的輔助下，我可以閱讀童話啦！我常常被書迷倒，那時(shí)我拿到了一本十分厚的書，大概從側(cè)面看有3/4cm，名字叫1001夜，我估計(jì)很多小朋友也看過這本書，那時(shí)它是我的最愛。
現(xiàn)在我去掉了拼音的輔助，也不再看畫多字少的，而是看只有文字的，我讀過兩本十分感人的書，一本名叫導(dǎo)盲犬迪克，一本叫少年與山貓，雪豹悲歌，有時(shí)看著就哭了，太感人了，書里說說的`動(dòng)物知識(shí)，使我對許多動(dòng)物有了進(jìn)一步的了解。
看書或許有些像上臺(tái)階，每一個(gè)臺(tái)階就說明我學(xué)了更多的知識(shí)，更了解中國的漢字，上完一層樓梯可能覺得腿有點(diǎn)酸，就像是書看時(shí)間長了，眼睛有些累，可是身體得到了鍛煉，換成看書就是學(xué)到了很多的知識(shí)，等你上了足夠的臺(tái)階，站得足夠高，看到的也就更遠(yuǎn)！
書的魅力作文3
我非常喜歡看書，漫畫書、卡通書、寓言故事和童話書，這些書都曾經(jīng)讓我百看不厭，而眼前的這本《誰動(dòng)了我的奶酪？》似乎比這些書都來得更有趣。
書中有四個(gè)主人公——兩只可愛的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們所要追求的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)存量豐富的奶酪倉庫，于是，他們就在四周住了下來，開始了他們的幸福生活。有一天，奶酪突然不見了，這個(gè)突如其來的變化使他們做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的.奶酪。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并找到了更好的奶酪。而哼哼卻仍郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，它代表著我們生命中的任何最想要的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸�；蚪】档取�
生活在這樣一個(gè)時(shí)代，人們常常能感到自己的奶酪在變化，而真正的解決方法就是刪去那些美好的記憶，去尋找另一份“奶酪”。
《誰動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對方法，那就是“把鞋子掛在脖子上”，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
書的魅力作文4
周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來吃。
媽媽攔住了，說：“趕緊去把我們小明叫出來吃飯”。爸爸走進(jìn)小明的房間，看見小明在全神貫注地看書。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉哦”。小明像沒聽見似的.，沒有任何反應(yīng)，還是沉浸在書中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的放下書，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書，看了一下。
這時(shí)，小明來到飯桌前準(zhǔn)備吃飯。媽媽問她：“你爸爸呢？怎么還不來吃飯”？話音剛剛落下，小明就說：“我這就去叫他”。
小明發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛剛看的書，就也坐下來和爸爸一起看起來了。不知不覺二十分鐘過去了，媽媽氣沖沖地進(jìn)來了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書，跟著媽媽出去了。這時(shí)飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著涼涼的飯菜不禁地暗暗發(fā)笑。
書的魅力作文5
書的魅力真大，它改變了我，從年少無知的我還變成了知識(shí)淵博的我。
記得七歲那年，我正坐在地板上玩我最心愛的芭比娃娃，玩著玩著覺得玩膩了，不想玩了，便玩起了我的小汽車，一不小心就打翻了杯子里的水，還把杯子給打碎了，我正要撿起來的時(shí)候，媽媽走過來，就說：你個(gè)小淘氣呀！一點(diǎn)也不斯文，看看別人家的孩子整天在家看書，你的性格可真像一個(gè)男孩子。
到了過生日的'那天，媽媽送我一本書《十萬個(gè)為什么》我很不開心，我想要機(jī)器人�？勺詈筮�是無奈的看起書來，不知不覺我喜歡上了看書。一個(gè)星期以后，我知道了許多新的知識(shí)，有：為什么人有高有矮，還不是因?yàn)槠车脑�，還有遺傳的關(guān)系，父母長的高，孩子就長得高。我再也不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了，而是一個(gè)整天在家認(rèn)真讀書的女孩。
時(shí)間過得真快呀，我已經(jīng)八歲了，又長一歲，也變得文雅了。八歲生氣的時(shí)候，媽媽又給我買了一本書是童話故事書，這次我很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡讀書了�！陡窳滞挕分械囊粋�(gè)故事丑小鴨，讓我知道了遇到挫折不要放棄，早晚會(huì)成功，俗話說風(fēng)雨之后才會(huì)見彩虹�！痘实鄣男卵b》讓我知道了不要被虛榮蒙蔽了雙眼，要踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了，生日那天我的生日禮物還是書籍，《愛麗絲夢游仙境》讓我知道了要不斷探索才能發(fā)現(xiàn)知識(shí)，還讓我知道了什么是勇敢。書的魅力真大呀，他可以改變一個(gè)人。
書的魅力作文6
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际钦f一個(gè)人在書的影響下，一定會(huì)變得聰明伶俐。
的確，書有很多作用。書可以讓我們大開眼界；書可以讓我們獲取知識(shí)；書還可以讓我們認(rèn)清這個(gè)世界的真善美。
人們常說：“老師是學(xué)生的一個(gè)最應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。”可在我看來，書比老師更勝一籌。老師只是在我們成長過程中的一個(gè)路人，你倒了順便扶你一把。而書中有很多奧秘，等著你獨(dú)自一人去破解。
書，像是一條載著我們?nèi)チ私庵R(shí)的`一條船，而我們可以在船上無憂無慮地收獲知識(shí)。
在我眼里，書是很珍貴的，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄剑∩勘葋喛梢苑Q得上知識(shí)淵博了，而他是在書的影響下才變得如此聰明。
每當(dāng)看完一本書，我會(huì)為書中的人物大哭或開懷大笑，無論如何，我也控制不住對書的感情。
如果說知識(shí)是一扇門的話，那么書就是打開這扇門最好不過的鑰匙了。
我愛書！因?yàn)闀虝?huì)了我知識(shí)；因?yàn)闀屛耀@得了快樂；因?yàn)闀虝?huì)了。我如何面對人生中的挑戰(zhàn)�？偠灾瑫欢〞�(huì)讓我們癡迷于其中而不能自拔，不過我希望所有像我這樣愛書的小朋友都能夠用心去領(lǐng)悟書賜予我們的東西。
書的魅力作文7
大家一定都看過德國漫畫家卜勞恩的作品——漫畫集《父與子》，書的魅力。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個(gè)名字，就叫《書的魅力》。
一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了！”再回頭一看：“咦，怎么兒子沒來呀？”媽媽輕聲地說：“他在房里看書呢。”爸爸氣呼呼地推開兒子的房門，看到兒子正趴在地上看書，就大聲吼道：“怎么還在看書？還不快去吃飯，再不去的話，我就把你的`書沒收！”兒子極不情愿地從地上爬了起來，走出房間。他沮喪地坐到餐桌旁，當(dāng)他看到滿桌的好菜時(shí)，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過，兒子是個(gè)有教養(yǎng)的孩子，家里人不到齊，他是不會(huì)一個(gè)人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問兒子：“你爸爸呢？”兒子說：“我不知道呀，我出來就沒看見他。”媽媽叫兒子到他房里去看看：“快去看看，飯菜都涼了�！眱鹤诱酒鹕恚彩菤夂艉舻刈呦蚍块g，他邊推門邊叫：“老爸吃飯了�！钡葍鹤拥皖^一看，原來爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著那本書。兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了！”聽到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來，邊往外走邊回頭看看地上的書。
唉，這就是書的魅力呀！喜歡看書是可以的，那也不能餓著肚子呀！再說了趴在地上也不太好吧？
怎么樣？好玩兒吧？快來看看。
書的魅力作文8
“書是開啟智慧的鑰匙”，它是我的良師益友；書是人必備的好友帶你游覽書的海洋。是書讓我在閑暇時(shí)光獲得智慧，是書讓我學(xué)會(huì)了對生活的思考。書是人必備的好友帶你游覽書的海洋。
幼年時(shí)，我每晚睡覺前媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事，聽了這些故事，我就會(huì)很快地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，與故事中的主人公一起喜怒哀樂。記得《海的女兒》這個(gè)故事中的其中一段令我印象最深刻：當(dāng)人魚公主不幸變成泡沫時(shí)，我是多么為他而感到婉惜啊。不過他找到了自己生命中的`靈魂。就是因?yàn)樾r(shí)候的這些故事我迷戀上了書，與書結(jié)下了許多的緣分。
書，就是一個(gè)不開口的老師。我長大以后就開始看一些少兒，如《獵人筆記》。書中反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展以及風(fēng)氣。作者屠格列夫生活的環(huán)境就是地主制度發(fā)揚(yáng)的時(shí)候。正是如此作者才會(huì)動(dòng)筆寫下來。而曹雪芹的《紅樓夢》就是依照自己生活的寫真。故事中以賈家為線索寫了封建大家族以及林黛玉賈寶玉的悲慘愛情故事。
這就是書的魅力。我愛我那不開口的老師，它給了我許多智慧，是它讓我走進(jìn)了知識(shí)的宮殿。
書的魅力作文9
“ 不許看書了，快睡覺�！倍呌謧鱽砹藡寢尩囊魂嚧叽�。唉！又要睡覺了，又要和書說再見了。我多么希望能再多看一會(huì)兒書呀！我常常這樣想.
我是一個(gè)十足的書迷，一天不看書就渾身不自在，好像覺得這一天不對勁，少了些什么事沒有做。但是看書不一定會(huì)給我一直帶來好事，反而還有一些小麻煩。比如，暑假里的一天下午，媽媽出去有事，吩咐我在家里面先做作業(yè)，做完了作業(yè)才可以做自己喜歡的事。我答應(yīng)了一聲，媽媽就出去了。媽媽走后，家里就剩我一個(gè)人了，我心花怒放，于是即沒有馬上開始寫作業(yè)，也沒有看電視，而是立即看書。沒辦法呀，誰讓我是書迷呢！我讀者讀著，覺得自己就像是到了書里面一樣，我在書中無憂無慮的玩兒游戲，不受約束地做自己想做的……就在這時(shí)，一聲開門聲把我從書的.里面給拉了回來，我這時(shí)才想起來作業(yè)還沒有做完！我惶恐地看著媽媽，但媽媽的變現(xiàn)卻讓我感到非常地意外。媽媽看著我的表情就知道了一切，她笑著走過來，摸著我的頭說：“書呆子，又是作業(yè)忘寫了吧!！下次記住，千萬不要為了看書而耽誤了學(xué)習(xí)呀！”我似懂非懂地看著慈祥的媽媽，這時(shí)，我的耳邊又傳來了媽媽那溫柔的聲音：“快點(diǎn)去寫作業(yè)吧！”我立即馬上放下我心愛的書，去寫作業(yè)了。
朋友們，書是有魅力的，書也是一位不會(huì)說話的朋友，書更是一位知識(shí)豐富的老師，同學(xué)們，讓我們和書教個(gè)朋友吧 七年級 大同一中329班薛棟蓬 語文老師古楠
書的魅力作文10
讀書破萬卷，下筆如有神。書，一把打開知識(shí)大門的鑰匙。書，一位教我知識(shí)的良師。書，給予了我豐富的想象。
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我很愛讀書，但偏向于動(dòng)物小說，一看就是幾個(gè)鐘頭，而且百看不厭。甚至有好幾次，在寫作業(yè)時(shí)，把書放在書桌的抽屜里，邊看邊寫，即便是老媽坐在邊上，我也會(huì)忍不住用眼角的余光不時(shí)的.瞟上幾眼。
艾米莉。狄金森在神奇的書中寫道：沒有任何東西能像一本書給你好處。對此我的看法是：讀書是一種樂趣，一種享受。而不是痛苦與逼迫。神奇的書中里就寫了：即令你一貧如洗，也沒有柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。
每本書，都不帶給你不同的東西和感受。有一次，我在圖書館看書，爸爸給我挑了金庸?fàn)敔攲懙膸妆拘≌f，天龍八部，神雕俠侶，雪山飛狐，我細(xì)心的品讀的每一本書：段譽(yù)的武功使人羨慕不已，楊過的經(jīng)歷讓我深深嘆息，虛竹的不會(huì)武功使用內(nèi)力時(shí)把我笑得前仰馬翻
我愛書籍，它將伴我度過美好的人生。
書的魅力作文11
讀萬卷書，行萬里路，書可以讓人陶醉在知識(shí)的世界里，被書香包圍，體驗(yàn)到讀書的樂趣。
我的同桌今天就感受到了書的.魅力。大課間時(shí)，我正皺著眉頭對付一道數(shù)學(xué)題，只聽見一陣陣小聲且沙啞的聲音：“白了少年頭，……己所不欲，勿施于人……得意不忘形……”。我心里有點(diǎn)癢癢的想出去玩，就伸了個(gè)懶腰，放松了一下，打算回家再寫，我同桌就說：“學(xué)校不努力，回家徒傷悲！”我說：“殷同學(xué)，你走火入魔了吧！”他不甘示弱：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！”我微微一笑轉(zhuǎn)過身去。
這時(shí)，隔壁傳來老師的聲音：“你不知道就要問啊！”我看了一眼那本書，上面寫著“不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)”，要是她聽見了，可能就會(huì)說這句吧。
其他同學(xué)打打鬧鬧的，讓我心有點(diǎn)煩，手握成一個(gè)拳頭，不知道哪來的脾氣，我同桌就勸我說：“學(xué)而不厭，誨人不倦！好同桌，這題再難，也得攻克它，世上無難事，只怕有心人！”就這樣，我在同桌的幫助下，順利完成了作業(yè)。
他在讀書中找到了樂趣，用讀書所學(xué)到的知識(shí)，幫助了同學(xué)，真是可貴！
書的魅力作文12
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書的確是我們身邊不可缺少的營養(yǎng)品。
我很喜歡讀書，聽媽媽說，我在兩三歲的時(shí)候，她便給我買了很多書，教我認(rèn)字和讀書。于是，這是我在同齡人當(dāng)中有了一些值得驕傲的事——識(shí)字多，看的書也很多。
雖然，看的書很多，但我只是囫圇吞棗，光能記住書中的.大概意思。這可是我吃了大虧——無法提高寫作水平，之處在一條“水平線”上。媽媽看到后十分著急，于是找了個(gè)機(jī)會(huì)帶我去書店。我十分不解，便去問媽媽，媽媽卻說要帶我領(lǐng)略其他人寫作的風(fēng)采。來到書店后，我立即被那些各式各樣的書所吸引，精挑細(xì)選了幾本作文書翻看。一頁、兩頁。我貪婪地讀著。天漸漸黑了，我卻一點(diǎn)也沒有察覺，還沉浸在書的海洋中。咦，我這次怎么看得這樣入迷？連天黑也沒有感覺到。原來，他們的作文寫得都是真人真事，還都用到了好詞好句，怪不得讓人這么著迷！我找到了自身的不足，漸漸地，我愛上了寫作，而且越寫越好，幾篇作文在班中成了范文，還在網(wǎng)上發(fā)表了。
難道這些不應(yīng)該歸功于書嗎？相信有了書的陪伴，我會(huì)更加博學(xué)、更加成熟，更加美麗！
書的魅力作文13
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言。如果沒有書我的生活將會(huì)暗淡無光；如果沒有書，我的知識(shí)就不會(huì)那么豐富。書，是我生活中的娛樂，學(xué)習(xí)中的幫手。
小時(shí)候，我讀圖文并茂的小人書，通常都是簡單的小故事。這讓我奔放的幼年時(shí)代有了一絲文雅的.快樂。現(xiàn)在上小學(xué)了，家里的書柜因?yàn)槲覍目駸岫映鋵?shí)。又大又厚的百科全書充實(shí)了我的大腦；科學(xué)記事讓我了解了更多科學(xué)的故事；名人傳記使我知道名人成功的秘訣；《史記》帶我遨游歷史的長河；童話故事和科幻小說開拓了我的想象空間；名家名篇和小說散文教會(huì)我做人和生活；雜志為我?guī)須g聲笑語……
書讀多了，我也明白一點(diǎn)道理：書是越看越有滋味的，所以要多讀幾遍，多品味、回味一下。我讀得最深的是曹文軒寫的小說《青銅葵花》。文中的主人公青銅和葵花與家人過著清苦但快樂的生活，他們在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上很富有。他們總能在生活中找到無窮的快樂，以充實(shí)自己清苦的生活。他們非常樂觀，面對種種困難絕不言敗，溫柔的外表下有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我欽佩他們面對痛苦的風(fēng)度，這是強(qiáng)者的表現(xiàn)，十分值得學(xué)習(xí)。
書，魅力無窮，它讓我學(xué)會(huì)做人，它讓我知書達(dá)理，它讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
書的魅力作文14
書是知識(shí)的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，是屹立在大海上的燈塔。書，讓我收獲了知識(shí)，精神世界變得更加豐富，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣�！白x書破萬卷，下筆如有神”，一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人人都要讀書，只有讀書，才能獲得知識(shí)和智慧。
我就是一個(gè)愛讀書的人，但誰知老爸老媽管得太嚴(yán)，連本課外書都不讓我讀。
就拿一件事情來說吧，上次班里流行起了一本書，我求求這個(gè)，哄哄那個(gè)，求同學(xué)們能把書借給我看看，可誰知他們一個(gè)個(gè)都像“鐵公雞”。無可奈何，放學(xué)之后，我只好急匆匆地跑到圖書館去借。在一排花花綠綠的書堆里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到那本書。我又從頭來再找一遍，果然找到了。我急不可耐地跑回了家，津津有味地看了起來。
蘇軾說：“寧可食無肉，不可房無竹。”我卻說：“寧可聽無歌，不可閱無書�！痹S多人以為，讀書是辛苦的，是無味的。我卻認(rèn)為書是甜的，是有趣的'。我喜歡書，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，猶如張志和喜歡桃花流水中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，猶如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。
我喜歡書那淡淡的香氣，喜歡書教我做人的道理，喜歡書洋洋灑灑的文字。你煩惱時(shí)，書能洗滌你的心靈；無聊時(shí)，書給你樂趣；成長中，書給你智慧。你是否感受到書這種無窮無盡的魅力呢？
書的魅力作文15
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀！只有讀書才能獲得收獲，只有讀書才能進(jìn)步。
小時(shí)候，書就已經(jīng)進(jìn)入了我的.生活，那時(shí)的我迷戀上了《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》這兩本書。隨著年齡的增長，我的視野漸漸開闊起來。到小學(xué)四年級，我又迷戀上了《水滸傳》等名著。但當(dāng)我伸手向媽媽要書錢時(shí)，媽媽卻一口拒絕了，還說：“快期中考試了，你還有心思看閑書，還不快復(fù)習(xí)�！蔽沂疙敚蛇@并沒有動(dòng)搖我對書籍的熱愛。于是，我跟媽媽商量，我要給媽媽“打工”，如：洗碗3元、拖地3元、擦桌子2元……媽媽竟然同意了，我欣喜若狂，像打了雞血渾身充滿力量。
很快，我便掙了許多錢。我用它們買了我喜愛已久的《水滸傳》。閱讀時(shí)，我和主人公共歡樂，共悲傷。如果好人打壞人，我會(huì)高興地手舞足蹈。如果好人被壞人打敗了，我還會(huì)很傷心。
一本你喜歡的書，也就是一處你想去就去的故地。一本你喜歡的書，也是一位良師益友。我們要多看書，多愛書。
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