關(guān)于書的作文15篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于書的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于書的作文1
今天是我的'生日,爸爸給我買了一本書,叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后,拿起書我就開(kāi)始看了。該去上學(xué)了,我趕緊把書放到書包里,就去上學(xué)了。
叮鈴鈴,上課了。我看見(jiàn)老師沒(méi)有來(lái),就拿起書看了。老師來(lái)了,我立刻把書放到書包里,聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)老師去拿生字本,我偷偷地把書拿出來(lái)放到桌子上看。老師來(lái)了,把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我急忙把作業(yè)寫完,就又開(kāi)始看書了。
叮鈴鈴,下課了。我還是一直地看書。我把書看完了,說(shuō):“這里面的故事好精彩呀!我以后要向書里的尼爾斯一樣,不管遇到什么困難,我們都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)!
關(guān)于書的作文2
書是我的好朋友,它們不但能看,而且是一種樂(lè)趣呢!
一次,我正在看一本書。突然,一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想:這個(gè)字下面是個(gè)“弓”字,大概和它同音吧!但是我轉(zhuǎn)念一想:不對(duì)!“簇”字下面是一個(gè)“族”字,但它們不同音。≌(dāng)我猶豫不決時(shí),仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我。原來(lái)是《新華字典》!我急忙拿起它,差了起來(lái)。先查“穴”字頭,在查三畫。最后,我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字。原來(lái)它不讀“gong”,而讀“qiong”啊!意思是高起成拱形。從這以后,我無(wú)論在哪里看到這個(gè)“穹”字,都不會(huì)讀錯(cuò)了!
書籍是人類進(jìn)步的.階梯。我愛(ài)我的書朋友!
關(guān)于書的作文3
我一般喜歡運(yùn)動(dòng),看電視,玩游戲,可是就是不喜歡讀書,可是一次意外的事情,讓我喜歡上了讀書。
有一次去走親戚,媽媽知道我的毛病,故意找故事書給我讀,當(dāng)時(shí)我坐在床邊,像個(gè)木偶任人擺布,都不知道媽媽在說(shuō)什么,當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí),我的注意力突然集中了,那個(gè)小女孩好可憐啊,沒(méi)人疼,沒(méi)人關(guān)心,竟然凍死在接頭也無(wú)人問(wèn)。我很同情她,多想給他拿點(diǎn)吃的。于是我拿起那本書,一下看了很多頁(yè),里面的丑小鴨,皇帝的新裝》深深的吸引了我,從此我開(kāi)始喜歡讀書了。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的.階梯。:以后,我會(huì)多讀書,在知識(shí)的海洋中遨游。
關(guān)于書的作文4
《假如給我三天光明》這本書曾給予過(guò)我極大的幫助,讓我一下子從地獄到了天堂。
假如給我三天光明講的是海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋,卻度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子,然而,是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的.人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,通過(guò)自己的努力,用生命的全部力量建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
在五年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間的落后,那時(shí)已經(jīng)臨近考試了,家長(zhǎng)們都特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。特別是我的爸爸和媽媽,分?jǐn)?shù)只要是在九十以下的不是打就是罵。數(shù)學(xué)老師還時(shí)不時(shí)地給我媽媽打電話。那段時(shí)間我總是不停地在哭,每一聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字都嚇的發(fā)抖。
關(guān)于書的作文5
我與書“書是人類進(jìn)步的階梯!边@是著名偉人高爾基說(shuō)的一句話,是的,書,就像是一位無(wú)聲的老師。
書,對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是有歷史的,我小時(shí)候看的書是和現(xiàn)在不同的......小時(shí)候,我喜歡看童話書,聽(tīng)童話,因?yàn)橥捲谖耶?dāng)時(shí)認(rèn)為都是好聽(tīng)的,誰(shuí)小時(shí)候都喜歡聽(tīng)童話。在大一些,連環(huán)畫漸漸的進(jìn)入我的視野,因?yàn)檫B環(huán)畫有趣、生動(dòng),于是我又開(kāi)始看連環(huán)畫了。在大一些,我不再局限于這一些輸了,我開(kāi)始看科普書,我開(kāi)始吸取科普書的'只是,因?yàn)榭萍际谷诉M(jìn)步,所以我看科普書。
不知什么時(shí)候,“電腦”這個(gè)新名詞被我爸爸發(fā)現(xiàn)了,我又開(kāi)始看電腦書,學(xué)習(xí)電腦。不管怎樣,書,都是我最好的老師。
關(guān)于書的作文6
書是我的好朋友,它們不但能看,而且是一種樂(lè)趣呢!一次,我正在看一本書。
突然,一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想:這個(gè)字下面是個(gè)“弓”字,大概和它同音吧!但是我轉(zhuǎn)念一想:不對(duì)!“簇”字下面是一個(gè)“族”字,但它們不同音!正當(dāng)我猶豫不決時(shí),仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的'聲音在叫我。原來(lái)是《新華字典》!我急忙拿起它,差了起來(lái)。先查“穴”字頭,在查三畫。最后,我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字。
原來(lái)它不讀“gong”,而讀“qiong”。∫馑际歉咂鸪晒靶。
從這以后,我無(wú)論在哪里看到這個(gè)“穹”字,都不會(huì)讀錯(cuò)了!書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)我的書朋友!
關(guān)于書的作文7
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候,媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物,認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中,是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽,我們互相講故事給對(duì)方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生,接觸了許多課本,有了語(yǔ)文課本,數(shù)學(xué)課本,英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本,因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的`故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候,我都要給它包上新書皮,然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書相伴,書讓我受益匪淺。
關(guān)于書的作文8
我最喜歡的書叫《福爾摩斯探案全集》,它不僅僅是一本書,也是我最重要的“朋友”。
里面主要講的是福爾摩斯怎樣解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán),大家都知道福爾摩斯是英國(guó)的名偵探,我很崇拜他。我每天都在讀它,就像好朋友天天都見(jiàn)面一樣。只要我的時(shí)間充足,不管怎么樣我都會(huì)去讀它:下課的時(shí)候我會(huì)讀它,寫完作業(yè)和吃晚飯我也會(huì)讀它。它非常安靜,還會(huì)教我知識(shí),也不會(huì)逼我學(xué)習(xí),我非常愛(ài)惜它!
這就是我最喜歡的一本書,他不是一本普通的書,而是一本非常特別的.書,它也是我最重要的“朋友”。
關(guān)于書的作文9
今天,我的同學(xué)送我了一本漫畫書,它的封面顏色很鮮艷,是一本名叫《阿衰》的書。
一拿到它,我就興致勃勃地翻了起來(lái)。嘿,里面寫的東西可真多。突然,上課了,我就趕忙把書塞進(jìn)書包。上課時(shí),我偷偷看了一眼,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,就走過(guò)來(lái),一把拎起我的.書,大聲喝道:“都上課了,怎么還看漫畫書?”要不是有位同學(xué)向老師求情,估計(jì)那本書早就被老師沒(méi)收了。因此,我也深感愧疚;氐郊,我飛速地寫完作業(yè),就拿起那本漫畫書,津津有味地看起來(lái),一直到睡覺(jué),我還想著那本書。
這本書給我?guī)?lái)了快樂(lè),豐富了我的課余生活,我很喜歡它。
關(guān)于書的作文10
我有個(gè)非常要好的朋友,她每天都像影子一樣陪伴我,我遇到困難,她總是最先站出來(lái)幫我,當(dāng)然了,我也非常愛(ài)護(hù)她,你猜得出來(lái)這位朋友是誰(shuí)嗎?她就是――書。
書,就像是一位老師,為我插上想象的'翅膀;書,就像是一位愿意聆聽(tīng)的知心朋友,為我分憂解難;書,好比一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。
繁星如斗,夜色靜謐,我喜歡讀童話故事,每當(dāng)讀到會(huì)心之處,我常常仰望星空,到星際中看王子和公主跳舞,看丑小鴨展翅變成白天鵝;每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我會(huì)幻想自己已經(jīng)到了海底,游到美人魚的旁邊,聽(tīng)美人魚動(dòng)聽(tīng)的歌聲,那時(shí),我會(huì)感到心曠神怡,心情無(wú)比的舒暢。
關(guān)于書的作文11
我是一名即將步入中學(xué)大門的小學(xué)生。它是一本陪伴我左右的好朋友——“書”。
從小我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,媽媽就給我買了一本本故事書;一本本字母書;上了學(xué)老師又給我發(fā)了一本本識(shí)字書。后來(lái)一本本數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……好多好多的'書又裝進(jìn)了我的書包、課桌、以致我的腦海里,于是我的好朋友越來(lái)越多。
書中自有黃金屋,書是知識(shí)的海洋,書使我學(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣做人,學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。書是我的好朋友,有時(shí)不論吃飯,睡覺(jué),甚至上廁所我都要拿著它,看著它,讀著它……如果我們離開(kāi)書本就沒(méi)有將來(lái),我們要好好學(xué)習(xí),好好讀書,好好做人。
“書”,我的好朋友,你一定要陪伴我一生,你就是我的希望、我的未來(lái)。
關(guān)于書的作文12
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我與書結(jié)下了不解之緣。
寶貝!廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲,我撅著嘴,放下了手中的積木,孩子,來(lái)看看媽媽給你帶來(lái)了什么好東西。我用手指著書上的字,看圖—說(shuō)話。媽媽摸著我的頭,開(kāi)心的夸著我,從此我便有了我的第一本書。
這是開(kāi)頭
結(jié)尾:光陰逝去,我漸漸長(zhǎng)大了,從一字不識(shí)的黃毛丫頭變成了一個(gè)出口成章的乖學(xué)生了。書便成為了我的精神食糧,心靈的支柱。周邊散發(fā)著淡淡的筆墨香味。從書中我學(xué)會(huì)了許多人生哲理,以及不少關(guān)于書的.名言。如高爾基說(shuō)的書籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)的書由藥也,善妒可以醫(yī)愚等?偠灾,一生有好書相伴,是我最大的愿望。
我愿與書牽手共度一生。
關(guān)于書的作文13
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息,山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章,猶如它們一樣的清澈,一樣的`靈活,一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新,好似清泉潺潺流過(guò)我的心房,映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖,汲取書的精華。
關(guān)于書的作文14
一本書能長(zhǎng)許多知識(shí),可是也有少數(shù)書會(huì)傷害你的個(gè)性、自尊,如果你愛(ài)看書,請(qǐng)你認(rèn)認(rèn)真真的看你愛(ài)看的書。
我愛(ài)看書,有時(shí)候也會(huì)把書里詞句用到日記上,我的小小日記就象一本不大厚的書,小巧玲瓏。我愛(ài)看我喜歡的書,不喜歡看不長(zhǎng)知識(shí)的'書,讓我們一起進(jìn)入書的海洋吧!
關(guān)于書的作文15
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別潛力的時(shí)候,媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物,認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中,是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的`字也越來(lái)越多,故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽,我們互相講故事給對(duì)方聽(tīng)。
之后我成了一年級(jí)的小學(xué)生,接觸了許多課本,有了語(yǔ)文課本,數(shù)學(xué)課本,英語(yǔ)、品生課本。我最喜愛(ài)的是語(yǔ)文課本,因?yàn)槔锩嬗性S多搞笑的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候,我都要給它包上新書皮,然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書相伴,書讓我受益匪淺。
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