一本書(shū)作文(優(yōu)選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一本書(shū)作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的街梯這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句。是�。￠_(kāi)卷有益，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，更能豐富課余生活。今天我就向你們推薦一本好書(shū)，那就是《福爾摩斯探案集》。《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起來(lái)格外修長(zhǎng)；他目光銳利鷹鉤鼻細(xì)長(zhǎng)，給人以機(jī)警果斷的'影響。他的穿著整齊、干凈，可上面有許多的小洞，那些都是他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)被酸堿燒爛的。第一次接觸他時(shí)，我就愛(ài)不釋手。我酷愛(ài)偵探小說(shuō)，內(nèi)容驚險(xiǎn)而又刺激，其中，最的就要數(shù)福爾摩斯的推理過(guò)程了他總是地叼著一只煙斗，邊吸邊吐出煙霧，躺在安樂(lè)椅上說(shuō)：華生呀！等一會(huì)你就知道了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，果然有一個(gè)中年男子手提一個(gè)黑包，一瘸一拐的進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)是福爾摩斯先生嗎？說(shuō)著，拿出了一張紙，問(wèn)道。正是。我是侯波，維伯讓我來(lái)轉(zhuǎn)告你暗號(hào)是，九到七，七到五，我還有事，先告辭了，晚上11點(diǎn)，山上不見(jiàn)不散。再見(jiàn)了！好，11點(diǎn)我一定準(zhǔn)時(shí)到。華生百思不得奇解，他又是怎么知道的呢？好書(shū)啟迪你的智慧，成就你的；讓你終身受益！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
一本書(shū)作文2
生活是一本書(shū)，是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，是一本充滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)，是一本能夠幫助我們的書(shū)。
一個(gè)悠閑的星期天，有“多動(dòng)癥”的我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說(shuō)：“既然今天天氣這么好，我們?cè)诩议e著干什么?還是出去釣魚(yú)吧!”“好呀!”本就閑不住的我一聽(tīng)，更是不假思索地答應(yīng)了。
于是，我和爸爸拿了漁具來(lái)到漁塘。拋下魚(yú)鉤，我就學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜，可沒(méi)一會(huì)兒，我就按捺不住了。突然，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，有魚(yú)!我興奮極了，大喊：“有魚(yú)了!有魚(yú)了!”可誰(shuí)知我這一喊，剛好把正要上鉤的魚(yú)給嚇跑了，提竿上來(lái)，啥也沒(méi)有�！鞍�!”我放下魚(yú)竿，沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上，一旁的爸爸見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。在未能釣上魚(yú)時(shí)千萬(wàn)不過(guò)于興奮，心情沒(méi)有完全搞定不能驕傲，否則會(huì)功虧一簣�！�
聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下魚(yú)鉤，這一次，我沒(méi)有了之前的浮燥，反而靜下心來(lái)，安靜地坐著，過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)又一次動(dòng)了起來(lái)，但因?yàn)槲×松洗蔚慕逃?xùn)，牢記了爸爸的話(huà)，壓抑住了內(nèi)心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚(yú)完全咬住鉤了，我才把魚(yú)竿往上一提�！肮�，太棒了，一條大肥魚(yú)!”爸爸幫我取下了魚(yú)放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
啊!生活真是一本無(wú)字天書(shū)!這次釣魚(yú)，我認(rèn)識(shí)到做事要有耐心和恒心，我相信這本書(shū)定會(huì)讓我在以后的生活中受益無(wú)窮。
一本書(shū)作文3
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。此刻，我就向大家推薦一本書(shū)《小公主》。
《小公主》主要講述了一個(gè)十分聰明可愛(ài)的名叫莎拉�？唆�?shù)呐�，雖然出身在一個(gè)富貴之家，但是從小失去了母親。在父親的.百般呵護(hù)下，小莎拉生活得自由自在。七歲的時(shí)候，父親把她送進(jìn)了倫敦的一所女子校園就讀。由于家境富裕，莎拉理所當(dāng)然地被勢(shì)利又自私的校長(zhǎng)視為學(xué)生的榮耀，受到個(gè)性?xún)?yōu)待，成為集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的“小公主”。可好景不長(zhǎng)，莎拉的父親由于事業(yè)失敗，加上生了一場(chǎng)重病，在莎拉接近生日之際不幸去世。一夜之間，莎拉由一個(gè)“小公主”轉(zhuǎn)成了一文不值的“小女傭”。在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，莎拉并沒(méi)有消沉，而是一如既往地充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人、樂(lè)觀開(kāi)朗。莎拉的這些特質(zhì)最后使她成為了人們心目中真正的小公主。
讀了這本書(shū)之后，我明白了許多道理：應(yīng)對(duì)困難時(shí)，我們不能選取逃避或者消極，而是要樂(lè)觀、勇敢地去戰(zhàn)勝它。
心動(dòng)不如行動(dòng)。讀了這本書(shū)，你必須會(huì)受益匪淺的。
一本書(shū)作文4
人生如同一本讀物，也許這是本樂(lè)譜，活躍的音符是人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許這是本畫(huà)冊(cè)，炫麗的圖畫(huà)是你的輝煌；也許這是本長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事的跌蕩起伏都是你人生的軌跡……
書(shū)的種類(lèi)繁多，語(yǔ)言不同，內(nèi)容不同，插圖不同，因此人生的軌跡亦不同。
有些書(shū)表面五光十色，又是硬卡紙做的封面，又是塑料薄膜做的保護(hù)層，封面上五顏六色，異常炫麗，書(shū)名起得又動(dòng)聽(tīng)，但細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“臭油壞醬悉駐其中”，不但語(yǔ)言低俗，內(nèi)容不堪入目，不僅沒(méi)有封面的炫麗更沒(méi)有引人深思之處，空有其表而無(wú)內(nèi)在，如暴發(fā)戶(hù)一般將自己點(diǎn)綴得炫麗多彩，更如無(wú)本之源“七八月之間雨集”時(shí)顯示的偉大，但“其涸也”也是“可立而待也”。
有些書(shū)表面平淡無(wú)奇，顏色甚至有些暗淡，但內(nèi)在卻十分充實(shí)，字字句句值得推敲，值得斟酌，這種書(shū)也許無(wú)法被別人一眼識(shí)中，但只要遇到它的伯樂(lè)，那它的身價(jià)也是只漲不跌。如果這種書(shū)歷經(jīng)時(shí)間的磨礪，歲月的沉淀，亦可謂之曰經(jīng)典。
也許很久也無(wú)人問(wèn)津這本書(shū)，但是金子總會(huì)發(fā)光的，總會(huì)有真正的淘金者發(fā)現(xiàn)這塊金子。如梵高，他的畫(huà)在生前一文不值，但他的畫(huà)技卻是高超的，在死后終于價(jià)值連城；如孔子，雖在當(dāng)時(shí)無(wú)人問(wèn)津他的政法，但他仍不放棄，在時(shí)光的洗禮下，他的思想被一代又一代君王推崇為經(jīng)典；再如莊子，雖一生貧困，但也是因?yàn)樗辉噶艄嵌F，只想曳尾于塗中罷了，但他的思想?yún)s能流傳千古。
有些書(shū)表面與內(nèi)在都金碧輝煌，這才能稱(chēng)之為偉大，內(nèi)在與外表都富有內(nèi)涵。如喬布斯一手創(chuàng)辦了自己的蘋(píng)果帝國(guó)，雖被迫離開(kāi)過(guò)“蘋(píng)果”一段時(shí)間，但在他重返“蘋(píng)果”后又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可超越的神話(huà)，他的'偉大是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
時(shí)光不會(huì)停止，人生也終將會(huì)有盡頭，但人生的書(shū)卻不會(huì)因人生的終結(jié)而結(jié)束。輝煌的人生終將會(huì)被他人所銘記，他們的人生之書(shū)也將永垂不朽，被世人所流傳�？墒侨藷o(wú)完人，每個(gè)人的書(shū)中都有缺陷，人生中也會(huì)有遺憾，只有不斷完善自己，才能讓人生走向新的輝煌。
一本書(shū)作文5
我給大家推薦的書(shū)是：《射雕英雄傳》，故事發(fā)生在宋朝末期，當(dāng)時(shí)皇帝昏庸，朝廷無(wú)能，大宋王朝遭受靖康之恥。百姓們民不聊生，顛沛流離，苦不堪言。岳飛作《滿(mǎn)江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車(chē)踏破，賀蘭山闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。書(shū)中郭靖和楊康的名字就是由丘處機(jī)道長(zhǎng)從靖康之恥取得的。
書(shū)中主要人物有：郭靖、黃蓉、東邪黃藥師、西毒歐陽(yáng)鋒、北丐洪七公、南帝段智興（一燈大師），中神通王重陽(yáng)，還有老頑童周伯通。他們每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)如：郭靖老實(shí)巴交，忠厚愛(ài)國(guó)。黃蓉古靈精怪，聰明伶俐。東邪孤僻正直，精通奇門(mén)要術(shù)。西毒心狠手辣，野心勃勃。北丐為人豪爽，心地善良。南帝皈依佛門(mén)，與世無(wú)爭(zhēng)。老頑童童心未泯，愛(ài)打愛(ài)鬧。雖然他們性格不同，但他們都是江湖英雄。
郭靖從小就很笨，但他每天勤奮練武，起早摸黑，不畏嚴(yán)寒。最重要的.是他有一顆愛(ài)國(guó)之心，為了保護(hù)《武穆遺書(shū)》，他拼死抗敵，身負(fù)重傷。為了抵御蒙軍，他放棄桃花島的安逸生活，鎮(zhèn)守襄陽(yáng)城。
我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔，吃苦耐勞，精忠愛(ài)國(guó)，頂天立地的人。
一本書(shū)作文6
他寫(xiě)的《人性的弱點(diǎn)》讓我深有感觸。書(shū)中有幾個(gè)輯，如：“學(xué)會(huì)做個(gè)受歡迎的人”、“抓住人心的藝術(shù)”……其中有好多標(biāo)題：“用個(gè)人魅力和信用贏得人心”等等。
這本書(shū)給予我的不僅是精神知識(shí)，更是行動(dòng)知識(shí)。
每當(dāng)我要看這本書(shū)，就會(huì)準(zhǔn)備好多便利貼，一看到好內(nèi)容立馬把感觸寫(xiě)在便利貼上了。
當(dāng)然，這并不夠。陸游有句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！毕氤蔀闀�(shū)中的人，那就得有行動(dòng)！
“嘿，張柔這道題怎么做？”我的一個(gè)同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題。我正在看書(shū)，但還是放下手頭的事兒，耐心地教他。
可是我教了好久，他還是丈二和尚摸不著頭腦，不僅沒(méi)有一絲頭緒，反而與我爭(zhēng)論了起來(lái)選擇的步驟。
一開(kāi)始，我忍著，冷冰冰地三言?xún)烧Z(yǔ)跟他說(shuō)理由，可他就是不懂。
“哎呀，像你那么笨的人，怎么會(huì)，別找我！”我深鎖眉頭，龍顏大怒。
他臉上一下子出現(xiàn)尷尬、詫異的神色，二話(huà)不說(shuō)，扭興地走了。
我有津津有味地捧起書(shū)來(lái)看�？吹搅艘粋�(gè)標(biāo)題：“學(xué)會(huì)委婉地指出別人的錯(cuò)誤。”我便孜孜不倦地吮吸著精華。我又想到剛才的事情，才恍然大悟。
我抬頭看了看正在冥思苦想的`他，感覺(jué)十分愧疚，變恭恭敬敬地走到他面前，委婉地說(shuō)：“剛才是都我不好，可真是對(duì)不起啦。這些題我來(lái)教你吧！……”于是我便一五一十地跟他解釋清楚。
“奧！原來(lái)是這樣��！謝謝你了！”
“��？呵呵，不用謝！……”
我懷著喜悅之情走回座位，心想幫助人真是件好事情��！
“噔噔……”一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲響了，下課了。
我不禁抱怨起來(lái)：“哎呀，都怪他要做什么作業(yè)，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了！可惡！”我正生氣，看著眼前額書(shū)準(zhǔn)備放下去，看見(jiàn)了上一個(gè)標(biāo)題：“辦事不雅斤斤計(jì)較。于是，我的氣也就消了。”
“哎呀，我怎么又抱怨了。剛才看的辦事不要斤斤計(jì)較，怎么給忘啦！我?guī)屯瑢W(xué)解決問(wèn)題應(yīng)該自豪才對(duì)��！然后又增加了我與同學(xué)的友好度，更應(yīng)該開(kāi)心才是啊！這不是錦上添花嘛！辦什么事兒可不能斤斤計(jì)較啦？”
于是，我的嘴角稍稍向上泛起。飄揚(yáng)的五星紅旗佇立在校中央，鳥(niǎo)兒在枝頭蹄唱，鮮花亦在隨風(fēng)舞蹈……
《人性的弱點(diǎn)》真好呀！教會(huì)了為人處事，增長(zhǎng)知識(shí)。只要我以后再將知識(shí)與行動(dòng)結(jié)合，就更能讓我提高，成為一個(gè)好人！你也趕快去看看吧，他不僅有華麗的詞藻，嗨喲古今中外的名人名言，更有實(shí)在的好故事呢！
一本書(shū)作文7
她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜，兩條梳得硬邦邦的辮子直挺挺的豎著。她的鼻子像一個(gè)土豆，上邊長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑。她的襪子很長(zhǎng)，一只是棕色的，一只是黑色的。她的鞋要比自己的腳大上一倍。她的裙子很特別，原來(lái)想做成藍(lán)色的，但是藍(lán)色的布不夠，皮皮不得這兒縫一塊紅布，那縫一塊紅布。
她力大無(wú)比，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)強(qiáng)盜，還可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)方……這個(gè)不尋常的小姑娘就是——長(zhǎng)襪子皮皮。
皮皮是一個(gè)9歲的小女孩，她不僅勇敢，而且還很善良。皮皮的母親很早就去世了，她父親在一次航海中遇到暴風(fēng)雨被卷進(jìn)了大海失蹤了，她和一匹馬和一只小猴子一起住在維洛古拉的一幢破舊的房子里。
皮皮會(huì)做很多事情，像做飯、縫衣服、打掃房間之類(lèi)的'事全由她一個(gè)人去做。雖然她孤零零的一個(gè)人生活，但她的生活卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮且多姿多彩，因?yàn)樗�有兩個(gè)朋友——阿妮卡和杜米，她們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)很多有趣的事情，如撿破爛、野游、看馬戲、航海等等。
皮皮有很多很多的錢(qián)，她卻一點(diǎn)也不小氣，她會(huì)分給其他孩子一些糖果、玩具等等。她力大超人，幫助過(guò)好人，也教訓(xùn)過(guò)壞人，大家都很喜歡皮皮。但是皮皮也有缺點(diǎn)，就是愛(ài)撒謊，但她說(shuō)完謊話(huà)會(huì)立刻承認(rèn)，所以，大家還是很喜歡她。
聽(tīng)了我的介紹你一定想了解皮皮更多的故事吧?到書(shū)中去找吧!相信這本書(shū)一定會(huì)適合你的胃口的。
一本書(shū)作文8
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！币槐竞脮�(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的歡樂(lè)！
朋友們你喜歡看書(shū)嗎？我想向你推薦你一本書(shū)――《愛(ài)的教育》。
這是意大利著名的教育家――亞米契斯的一部代表作《愛(ài)的教育》。直到此刻，我還清楚的記得這本書(shū)的.扉頁(yè)上的那段話(huà)：一本好書(shū)，能夠改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，能夠引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話(huà)使我用心讀完了這本書(shū)。
書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿(mǎn)蘊(yùn)人情味的生活條件，把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作，但每月又有一篇較長(zhǎng)的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛(ài)心境感聯(lián)系一齊，組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。同時(shí)也帶認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛(ài)幫忙人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。經(jīng)過(guò)樸素的描述和精彩的語(yǔ)言，使我明白愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的，愛(ài)是人世間不可缺少的一部分。愛(ài)是人人都需要的！如果你看見(jiàn)這本書(shū)你必須要認(rèn)真的品味品味！要記住那句話(huà)：“世界充滿(mǎn)愛(ài)”。
一本書(shū)作文9
《我給大家推薦一本書(shū)》我給大家推薦一本書(shū) 今天，我給大家介紹一本書(shū)，這是一本非常吸引人的書(shū)。這本書(shū)不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們開(kāi)擴(kuò)眼界呢！噯，說(shuō)了這么多，有人會(huì)問(wèn)：“這么長(zhǎng)知識(shí)？什么書(shū)這么好看呀！”它就是《史前的奧秘》。下面，我就要給大家說(shuō)一說(shuō)《史前的奧秘》這本書(shū)有什么特點(diǎn)。 這本書(shū)一共講了下面幾方面的內(nèi)容，首先介紹了人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，其次介紹了古人類(lèi)征服世界的過(guò)程，然后告訴了我們?nèi)祟?lèi)如何學(xué)會(huì)表達(dá)、語(yǔ)言的形成等等，最后這本書(shū)還預(yù)測(cè)了人類(lèi)如何發(fā)展。 就拿這本書(shū)的第一部分來(lái)說(shuō)，作者向我們介紹了人類(lèi)是如何從猿進(jìn)化而來(lái)的。
這一進(jìn)化過(guò)程好比一條漫長(zhǎng)的路。書(shū)中在講知識(shí)的同時(shí)，還講了許多有興趣的事件，比如猿人是怎樣交流思想的，如何制造工具的，怎樣學(xué)會(huì)使用火的，古人穿什么衣服，帶什么首飾，家畜是如何馴化的等等。 書(shū)中有許許多多這樣有趣的故事。而且我只是給大家介紹了該書(shū)的第一部分。本書(shū)的`其它部分比這還有趣。 聽(tīng)了我的簡(jiǎn)單介紹，我想有的同學(xué)一定迫不及待地要看這本書(shū)了吧！如果你想知道更多關(guān)于人類(lèi)史前奧秘的話(huà)，那就趕快去書(shū)店買(mǎi)一本吧。 “什么？你問(wèn)書(shū)店在哪兒？”告訴你：西單書(shū)城。從公主墳乘1路公共汽車(chē)或乘地鐵，在西單站下車(chē)就可到達(dá)。
書(shū)的價(jià)錢(qián)也不算貴元，一百多頁(yè)，還有許多彩色插圖，又有知識(shí)性，又有趣味性，您說(shuō)值不值？
推薦的一本書(shū)作文 篇書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是智慧的結(jié)晶。我從小就喜歡讀書(shū)，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種類(lèi)型的書(shū)，但我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是法國(guó)科幻小學(xué)家儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。我想把它推薦給大家。
我喜歡它的原因有二：
第一，它的故事情節(jié)精彩，人物描寫(xiě)栩栩如生。故事發(fā)生在1866年，一艘在海上行駛的船見(jiàn)到了一個(gè)像紡錘狀的巨型怪物，他們誤以為是“獨(dú)角鯨”，并奮力追捕它。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)捕捉到的竟是一艘潛水艇！后來(lái)，他們?cè)诤Ｉ辖?jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的事。如：“海底森林”打獵，遇到了兩只龐大的火鮫……這一幕幕引人入勝的故事情節(jié)，引起了我強(qiáng)烈的好奇心，使我著迷。
第二，讀了這本書(shū)，我對(duì)大海有了新的認(rèn)識(shí)、新的感悟，從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)呢！在這本書(shū)里，你知道海底森林是可以漫步的，知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的……這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類(lèi)、刺激的人生。
讀著這本書(shū)，我仿佛是在一片浩瀚無(wú)邊的海洋里，隨著主人公——神秘的尼摩船長(zhǎng)一起暢游奇妙的海底世界。從海底森林到珊瑚王國(guó)，從海底采珠場(chǎng)到冰雪世界——南極。一路走來(lái)，一幅幅色彩斑斕的海底景色逐一地展現(xiàn)在我們面前，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的海底美景。
這本書(shū)啟發(fā)我們，讓我們的心靈有更大的收獲。它不僅啟迪人們的思維，還讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。我多么想像儒勒凡爾納一樣也寫(xiě)一本好書(shū)，既逼真又生動(dòng)，讓人百讀不厭、愛(ài)不釋手！
一本書(shū)作文10
最近我讀了一本非常有趣的書(shū)，想推薦給大家，這本書(shū)是——《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》的作者是意大利的科洛迪，他1826年11月24日出生在意大利托斯康納地區(qū)的一個(gè)叫科洛迪的小鎮(zhèn)。他精通法文，寫(xiě)過(guò)許多隨筆、短篇小說(shuō)，然而最著名的要數(shù)他寫(xiě)給孩子們看的童話(huà)故事，《木偶奇遇記》就是其中之一。
這本書(shū)講述了杰佩托用木頭雕刻出來(lái)的男孩子匹諾曹，也就是故事中的主人公，他可以說(shuō)話(huà)，可以走路，還能上學(xué)呢。但他懶惰、自私、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，最后，終于變成了一個(gè)真正的男孩。
書(shū)中有一處讓我哭笑不得的地方，那就是木頭還未被雕刻成木偶時(shí)，“老玉米糊”杰佩托向老木匠索要木頭時(shí)，木頭發(fā)出“好極了，老玉米糊！”的聲音，讓杰佩托以為是老木匠在取笑自己，兩人因誤會(huì)打成一片，那場(chǎng)面真是搞笑極了。
這本書(shū)里，吸引人的地方有很多，仙女教匹諾曹不能說(shuō)謊，每當(dāng)匹諾曹說(shuō)一次謊，他的鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的引誘，又跑去玩兒國(guó)玩了。
幾個(gè)月后，匹諾曹的頭上長(zhǎng)出了驢耳朵，聲音也變得跟驢兒一樣，變成了一頭真正的'蠢驢，真是應(yīng)了書(shū)中馬兒說(shuō)的那句話(huà)，“你遲早會(huì)后悔的。”幸好后來(lái)有了仙女的搭救。匹諾曹才逃出來(lái)了馬戲團(tuán)。后來(lái)，匹諾曹下定決心改變自己。他不僅照顧好身體虛弱的爸爸，而且還學(xué)會(huì)了編草筐、草籃，并靠這個(gè)掙了一些錢(qián)。晚上他認(rèn)真讀書(shū)，用干樹(shù)枝寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)努力，匹諾曹終于變成一個(gè)孩子，一個(gè)真正的孩子，跟所有的孩子一模一樣！
讀了這本書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上也能開(kāi)出美麗的人性之花。
一本書(shū)作文11
媽媽就是一本書(shū)，當(dāng)我每次翻開(kāi)這本書(shū)，讓我明白了媽媽的辛苦和愛(ài)。
媽媽是一本書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，讓我感到媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的要求。一次我寫(xiě)完語(yǔ)文寒假作業(yè)，我本來(lái)是想休息一會(huì)兒的，可媽媽說(shuō)：“把我給你買(mǎi)的'習(xí)題集做十頁(yè)�！薄笆�(yè)這么……”我“多”字本來(lái)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，可媽媽說(shuō)：“覺(jué)得少了，要不要再加上一點(diǎn)？”我連忙搖頭說(shuō)：“不！不！不少，不少。”那就快點(diǎn)做！別耽誤時(shí)間，過(guò)一會(huì)兒再上英語(yǔ)課，如果沒(méi)做完……媽媽奸笑了一聲，“哼！如果沒(méi)做完就見(jiàn)包公去吧！”媽媽的這已經(jīng)番話(huà)讓我感到恐懼，我只好硬著頭皮把它做完了，唉！還好躲過(guò)一關(guān)，不過(guò)媽媽這也是為我好我心里也明白。
媽媽是一本書(shū)，翻開(kāi)第二頁(yè)時(shí)，一股暖流讓我感到溫暖。“嘩——”窗外下著大雨，我心里十分擔(dān)心，心想：“我沒(méi)帶雨傘，我該怎么辦呀？我只好到門(mén)房避雨。門(mén)房里的人真多，大的，小的，到處都是，我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，她舉著那把灰色的大年來(lái)了，原來(lái)媽媽?zhuān)谑窃趧e人羨慕的眼光中，我被媽媽的大傘護(hù)著，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天空是灰色的，而媽媽的卻是一半白，一半灰�；丶液�，我看到媽媽的衣服一邊濕的，一半干的。我的眼睛濕潤(rùn)了�！�
媽媽這本無(wú)字書(shū)，我永遠(yuǎn)也讀不完，它將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn)。
一本書(shū)作文12
前段時(shí)間，班里流行起了看書(shū)的風(fēng)潮，尤其流行武俠小說(shuō)。我也迷上了一本書(shū)金庸的《射雕英雄傳》。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的'人撲在面包上。”高爾基的這句話(huà)正好可以形容我對(duì)《射雕英雄傳》的癡迷。我每天一回到家，第一件事就是完成剩下的作業(yè)，如果你覺(jué)得我很好學(xué)那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只不過(guò)是想快點(diǎn)做完作業(yè)好看書(shū)。每當(dāng)我看起它來(lái)，總似身臨其境，讀得津津有味，那江湖好漢，武林俠士個(gè)個(gè)引著我熱血沸騰。有時(shí)到了深夜，還會(huì)捧著書(shū)如狼似虎的讀一段，直到眼皮打架。我真切地感受到了什么叫手不釋卷！快睡著時(shí)，腦中還播放著書(shū)中的打斗景象。甚至睡著了，都會(huì)做這種夢(mèng)。這真叫日有所思，夜有所夢(mèng)�。�
但，這引起了媽媽的擔(dān)憂(yōu)。一天晚上，媽媽突然奪走了一本《射雕英雄傳》，并告訴我以后要少看這類(lèi)書(shū)。但我早已深陷其中，無(wú)法自拔，何況正看到高潮處，哪肯“半途而廢”？但媽媽的話(huà)又難以違抗，為了看書(shū)我也是拼了，搞起了地下活動(dòng)藏書(shū)！無(wú)論是沙發(fā)下柜子下還是床下都有金庸小說(shuō)的身影。每當(dāng)做完作業(yè)，我便偷偷摸出本來(lái)讀，這便是所謂的“竊讀"吧！真是驚險(xiǎn)刺激。
我就是這樣的迷上了一本書(shū)，勝過(guò)世間一切的無(wú)法自拔！
一本書(shū)作文13
我有一本好書(shū)，它名叫《海底兩萬(wàn)里》。
它是法國(guó)的儒勒凡爾納寫(xiě)的。它的主要內(nèi)容是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在追捕“海怪”的行動(dòng)中，不幸落水，卻被“海怪”所救。其實(shí)這只“海怪”是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。潛水艇的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯教授等人開(kāi)頭了一段奇異的深海旅行。
在浩瀚的大海中，他們見(jiàn)到了各種奇異的景觀和形形色色的生物，又經(jīng)受了土人的圍攻，跟兇狠的鯊魚(yú)搏斗。特別是穿越冰山，在南極，成千上萬(wàn)的.海燕、海鷗和海鴨，嘰嘰喳喳地叫著，震耳欲聾。四周是無(wú)窮無(wú)盡、聳立不動(dòng)的一大片冰山，似乎無(wú)路可走。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家破冰而行絕處逢生。整個(gè)故事情節(jié)撲朔迷離，跌宕起伏，讓人在欣賞海底美景的同時(shí)，又布滿(mǎn)了奇異的幻想。
讀了這本書(shū)，我對(duì)奇異的海底世界布滿(mǎn)了無(wú)限遐想，真希望自己也能到奇異的海底世界暢游一番。
同學(xué)們，《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典之作希望你們也能抽出時(shí)間來(lái)看看這本書(shū)，它將會(huì)讓你受益無(wú)窮。
一本書(shū)作文14
就像古人說(shuō)的，讀一本書(shū)，就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。閱讀不僅是我的愛(ài)好，也是我生活中不可或缺的一部分。
我最喜歡的書(shū)是《如果你給我三天光明》。這本書(shū)講述了海倫·凱勒又聾又啞又瞎的故事。是沙利文老師的到來(lái)改變了她的人生。后來(lái)，她慢慢學(xué)會(huì)了用心去感受這個(gè)世界。雖然她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但她仍然每天快樂(lè)地生活著。沙利文小姐每天教海倫·凱勒和海倫一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)她所知道的東西，最終征服了世界。
我非常欽佩海倫。她87年沒(méi)有光，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。憑借她面對(duì)困難的勇氣，她在千千克服了成千上萬(wàn)的'困難。雖然她是殘疾人，但她已經(jīng)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，殘疾人是可以堅(jiān)強(qiáng)的，可以創(chuàng)造自己的世界的。
我要把別人眼里看到的光當(dāng)成我的太陽(yáng)。這句話(huà)一直激勵(lì)著我。遇到像她這樣的困難，我們不應(yīng)該退縮。相信總會(huì)找到合適的地方解決的。
一本書(shū)作文15
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀�！苯裉�，我就給你們推薦一本，老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》，老舍，原名是舒慶春，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家，著名作家。老舍寫(xiě)與1936年的《駱駝祥子》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有重要位置。五四以后的新文學(xué)，多以描寫(xiě)知識(shí)分子與貧民生活的見(jiàn)長(zhǎng)。
《駱駝祥子》講述的'是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的故事，祥子來(lái)鄉(xiāng)下，不久后，他來(lái)到北平，決定以拉車(chē)賺錢(qián)的方法維持生活，他一直有個(gè)夢(mèng)想：“就是想賺錢(qián)為自己買(mǎi)一輛洋車(chē)，不在租借別人的車(chē)�！钡�，他一次又一次失敗，遇到一次又一次的挫折，最后變成了行尸走肉，老舍在小說(shuō)中感慨萬(wàn)分：一個(gè)拉車(chē)的，要立在人間的是低處，等著一切人一切法，一切困苦的擊打。道出了祥子生活的現(xiàn)實(shí)。
我之所以要給你們推薦這本書(shū)是因?yàn)橹魅斯樽咏o我了很大的啟發(fā)，讓我明白了做什么事都不能被挫折打倒，要一直堅(jiān)持不懈的去追求自己的夢(mèng)想。而且，作者寫(xiě)作的語(yǔ)言顯然借鑒了說(shuō)唱藝術(shù)。但是，我也有很多的問(wèn)題，其中，我最好奇的就是：“祥子為什么會(huì)變成行尸走肉，為什么不繼續(xù)堅(jiān)持下去追求自己的夢(mèng)想呢？”
《駱駝祥子》給我了很大的啟發(fā)，你們?nèi)绻矚g，就拿起書(shū)來(lái)朗讀吧！
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