書給我的樂趣作文[大全15篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書給我的樂趣作文，歡迎閱讀與收藏。
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書給我的樂趣作文1
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里的一絲涼爽的清風；書，是那醇美的香茶，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登到至高無上的寶座……
記得有一次，哥哥和姐姐給我推薦了一本書——《小公主》。我一聽，就覺得是寫公主，一看，唉——怎么是寫小女孩不是寫公主呢？我有點失望，但寫完作業(yè)又沒事干，算了，還是看看吧。但當我看完幾頁后，這本書就深深地吸引了我，使我愛不釋手。小女孩薩拉·克魯先進了高級私立學校，享受著優(yōu)寄生的待遇，后來因為父親的死亡導致自己身無分文，成了一個受人嘲笑、譏諷的小女傭。在朋友的.幫助下，她又變成了一個高貴的“小公主”。通過整個過程，我懂得了，要想成功，必須善良、自信、堅強、樂觀，才能取得真正的成功。所以，我也要像小公主一樣，對待別人要伸出友愛之手，對待自己要自信，對待同學要樂觀，對待困難要堅強！
書，這長久的明月，值得我們去欣賞！書，這道迷宮之門，值得我們去破解！書，這座雄偉的山峰，值得我們去攀登！就讓我們在書的呵護下成長起來吧！
書給我的樂趣作文2
如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。
一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的'世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)淼奈宀世_紛。書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬個為什么》——讓我知道了為什么太陽是個大大的火球？為什么月亮有時缺、有時圓？為什么星星在天空中永遠都不會掉下來？?書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營。書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我?朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今后人生。來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養(yǎng)，樹立偉大理想！來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
書給我的樂趣作文3
一談到讀書，我的話就多了！
高爾基曾說過：“孰是人類進步的階梯�！辈诲e的，讀了《三國演義》讓我了解了許多歷史故事，讓我認識許多偉大的人物。
第一次讀《三國演義》，我的心情十分激動。我恰似進入了三國時期，這時候，我仿佛看到了劉、關、張?zhí)覉@三結義，看到了三英合力戰(zhàn)呂布，看到了……
《三國演義》里的任務栩栩如生，如：關云長、劉玄德、翼德、孔明、趙子龍等人物，其中，尤其是關云長，他是我最喜歡的一個人物。特別是他斬華雄的時候，只用一刀，就將華雄斬下馬，他那種氣勢、那種精神是值得我們去學習的。因為太精彩了，我繼續(xù)往下讀，當我讀到關云長走麥城遇難的時候，我真的.很傷心，這么一位英雄就這樣死去，讓我覺得太可惜了。后來，又讀到張飛、劉備、諸葛亮依次死去時，我更加的傷心，作者為什么要講內容寫成這樣，雖然是按歷史事實，但作者也可以將內容改成一個好結局，讓讀者高興一下。
《三國演義》里有許多讓人難忘的故事，如：“草船借箭”寫了周瑜要諸葛亮在三日內造十萬之剪，諸葛亮在第三日下午與曹軍打仗，這天剛好出霧，曹軍將稻草人看成人，射出整整十幾萬支剪，諸葛亮一下得到十幾萬支剪向周瑜交差。
《三國演義》會讓人的情緒有著多種變化，它精彩的故事也讓人越看越愛看，還有他的人物形象讓人一輩子難忘。
書給我的樂趣作文4
書，從我第一眼看到書的時候，我就很好奇，只要看到有彩色書我就回把那本書那來看�？戳艘幌驴床欢锩嬲f的什么就根據自己的想象來想象書里面的那個人說的什么，在干些什么。想完后就自言自語的對話。對完后自己就在笑，也不只為什么......
長大一點后的我會看懂一些東西了。有一次看姐姐的歷史書，我看不懂的就亂猜書里面的內容。有時書拿倒了也在自言自語的對話，姐姐看我我把書拿反了就說：“你把書拿反了！”這時我就會反抗，我說：“我的書就是正的嘛！”姐姐聽了很無奈也就沒有再和我說話。我那時很小，覺得書拿倒了，書里面的.人就回粘在書上掉不下來，想完后我又會想其它的想象......
書帶給了我很多知識，在寫作文時可以用上面的好詞好句。書也給我?guī)砹藰啡�，在我閑著沒有事的時候我就會拿上我看過幾十遍的的書來看。你們可能會想我為什么要把我看過幾十遍的書還拿來看呢？我的回答是：“是的！”我愿意把看過幾十遍的書反復著看。但是，一本書無論你看過多少遍，你總會再從里面發(fā)現(xiàn)新的東西......
書給我的樂趣作文5
古人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書不但可以帶給我們知識，還可以帶給我們快樂。讓我給大家講講我和書之間發(fā)生過快樂的事吧！
小的時候我不識字，童話就是我的搖籃曲。平時我最討厭睡覺了，每次媽媽都要費好大的力氣才能把我哄睡。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了一個好辦法：睡前給我讀《安徒生童話》。自從聽了《安徒生童話》以后，每天我都會爭著搶著跟媽媽說：“要睡覺啦！”
等我長大了一點，變成了一個像男孩兒一樣的淘氣包。每天都會把家里弄得亂七八糟，媽媽說過我好多回，可我就是不聽。媽媽又想到了一個好辦法，她到書店給我買了許多帶拼音的書。有了書，我就把那些玩具扔到一邊，津津有味兒的看著書。從此家里也變得干凈整潔了，媽媽再也不用費力的收拾家務了。
時間過得很快，一眨眼我就上小學了。小學的我更是一個小書迷。有一次我還干了一個天大的蠢事兒呢！有一次，媽媽加班，讓我坐公交車回家。 我被在學校借閱的一本書深深的`吸引了。這時，一輛黃色的公交車駛來，我一看，這不是二路嗎？我就趕快的招手。車停了下來我上了車，不知看了多久？突然一個和藹的聲音說道：“小朋友，終點站到了，快下車吧！”我心想：好快呀！一抬頭咦，這里我怎么一點都不熟悉呢？呀，公交車坐反了！我只好匆匆忙忙下車重新打了一輛車回到家，一看已經晚上七點了�？次艺媸且粋�小書迷呀！
書是陽光，給我?guī)頊嘏�；書是一把傘，為我遮擋風雨；書更是我的知己，教會我如何為人處世！
我愛看書，書給我?guī)砹藷o限的樂趣！
書給我的樂趣作文6
我從小就愛看書，書是我最親密的伙伴，讀書給我?guī)砹朔浅６嗟臉啡ぁ?/p>
我同情賣火柴的小姑娘；佩服福爾摩斯的聰明才智；盼望自己也能經歷一次愛麗絲那樣的夢游奇遇。我的書柜里整齊地擺放著許許多多的報刊書籍：《安徒生、格林童話》、《史記》、《孤女努力記》、《簡·愛》等等。為了留作紀念，我還在每本書上寫上購買的`日期或是誰送的。
從《小公主》一書中，我明白了人的一生并不會一帆風順，而會遇到不少的坎坷與困難，但是只要不怕失敗，不怕困難，在任何環(huán)境下都做一個品德高尚的人，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，你已經成了一個“小王子”、“小公主”。
看了《十萬個為什么》，我知道了人的壽命有1200多年，但是從人生下來的那一刻起，只要稍微動一下，壽命就會減少；可如果不動，又無法吃東西、運動，所以人是不可能活到1200年的。
每一本書都講述了一個故事，每一本書都說明了一個道理，所以人們才稱書為“人的精神食糧”。今后，我還要多讀書，讀好書，從書中知道更多的知識，從書中明白更多的道理，從書中找到更多的樂趣。
書給我的樂趣作文7
如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！
書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)淼?五彩繽紛。
一本《十萬個為什么》——讓我知道了為什么太陽是個大大的火球？為什么月亮有時缺、有時圓？為什么星星在天空中永遠都不會掉下來？一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。
書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長、書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今后人生。
書給我的樂趣作文8
俗話說：“書中自有黃金屋。”這句話讓我迷上了書，我希望找到那個充滿智慧的“黃金屋�！�
書，好比是我的益友。她像一個朋友陪伴著我，帶給我無限樂趣。當我這個字不會讀或不會寫的時候，字典主動跳出來“嘿，好朋友，我來幫你�！钡蚁胩骄刻煳暮偷乩頃r，她們主動走過來，陪伴著我一起閱讀著這些知識；當我想放松心情時，幽默笑話書跑過來，陪我一起放聲大笑；當我心情沮喪時，音樂書站出來，用優(yōu)美的音韻帶我進入音樂王國，使我的心情頓時舒暢起來；當我想理解動物植物時，她們立刻趕過來，幫我翻閱著一頁又一頁的書；當我想看看文學書的時候，書中的人物走來，陪我一起感受“水滸”“三國”的英雄豪氣，陪我一起在寒冬里陪伴著安徒生筆下的賣火柴的'小女孩一起賣火柴 … …
書，也如我的良師，幫我排除困難，如何寫作文呢？我正矛盾，作文書老師走過來，為我講解；如何理解唐詩呢？《唐詩三百首》老師 來了，為我排憂解難；故事書老師來了，她為我創(chuàng)造了豐富的想象力；當我因膽怯而不敢上臺時，“自信百分百”老師讓我得到足夠的信心 … …
書帶給我的樂趣實在是太多了，朋友，你愿意和我一起，感受書帶給我們的樂趣嗎？
書給我的樂趣作文9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我就是一個愛讀書的人，我有許多書，我把一些還沒讀完的，或者還想讀的放在床頭柜上，一來是，我拿著方便，二來是，書柜里實在是沒有他們可以休息的空間。
我喜歡讀所有的書，但我最喜歡的還是故事書、科幻書和科普書。
《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《中外精選童話集》……我都看過，每當我讀的投入時，我就像進入了那個世界，仿佛變成了故事里的主人公。這些精彩的故事情節(jié)吸引著我一邊又一遍的閱讀，而每一次閱讀我都有不同的感受。
就拿著名童話大師安徒生的代表作《賣火柴的小女孩》來說吧。初次閱讀我覺它很平凡就是大年夜里一個小女孩賣火柴結果被凍死、餓死的故事。后來，精彩的故事情節(jié)吸引著我又一次打開了它。我覺得它并不是他那么簡單。股故事里三次出現(xiàn)“大年夜”這是特定的時間、特定的環(huán)境。大年夜本應是歡樂的、幸福的、合家團聚的。小女孩聞著烤鵝的香味，望著為溫和的燈光，她多么希望能有一個溫暖幸福的家呀！確因為沒有賣出火柴而不敢回家，在大年夜里被凍死、餓死的故事。小女孩生前是多么向往美好的生活啊，而她卻死了。美好的歡迎與殘酷的現(xiàn)實形成了鮮明的對比。使我更痛恨當時那黑暗的資本主義社會。
這個故事足足令我感動、傷心了好幾天。
科幻書里，我最喜歡的就是《哈利波特》了。它讓我知道了朋友之間深厚的友誼。
我喜歡科普類書，它能讓我自由的.在知識的海洋中暢游。向一位沉默的老師告訴我許多知識，比如：埃及最大的金字塔式胡夫金字塔等。
總之，我喜歡所有的書，我要學更多的知識，讀更多的書。因為，讀書酒窩、是我最大的樂趣！
書給我的樂趣作文10
以前的我，是一個性格孤僻的人，不愿與其他同性的孩子玩耍。每當雙休日到來時，我總是寂寞的呆在家里，感到很無奈。媽媽看到了我的表現(xiàn)，就對我說：“要不休息的時候你看電視吧，那樣不僅會增長你的知識，還會使你開朗。”但是，隨著年齡的增長，我漸漸地不喜歡看惟妙惟肖的動畫片了。
從一次偶然的經歷，讓我發(fā)現(xiàn)了我的新樂園——書。人們常說：“書的人類進步的.階梯，書中自有黃金屋�！倍覅s要說：“書，是我的第一個朋友�！�
有一次爸爸去北京出差，快要回來時，他打電話和我說：“寶貝，我要送給你一件禮物。”我猜想是什么禮物？使我喜愛的變形金剛，還是航模？終于等到了，一天放學，我剛進家門，媽媽就遞給我一個盒子，我對媽媽說：“這就是爸爸的禮物嗎？”
我迫不及待的拆開了包裝盒，首先映于眼簾的是一個精致的手表，下面，則令我大跌眼鏡——竟然是幾本書！媽媽輕輕地撫摸著我的頭，爸爸送給你表，是想讓你有時間觀念，懂得‘一寸光陰一寸金’，還有那幾本書，讀完它，你就會受益匪淺�！�
我極不情愿的讀了起來沒想到，才讀了幾行，我就被里面那生動的情節(jié)所感染，原來是竟然這么有趣味！我如饑似渴的儒者，網聚了疲勞，沉浸在書海里，盡情的吮吸著知識“雨露”，再也不感到寂寞了。
是��！書是人類的進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一艘小船，承載著我們在知識的海洋中奮勇前行；書是一片陽光，照明了前進的方向……
我愛上了讀書！我發(fā)現(xiàn)，從此以后，我有了很多的好習慣、品格，我也漸漸地變得開朗，也與同齡人開始玩耍，并且產生了友誼。每當我捧起最為喜歡的《三個火槍手》是，便感到渾身充滿了力量，充滿了爭議，這正是讀書帶給我的變化。
古人就說：“讀一本好書，就像和一位偉人在對話。”是��！我們不僅要愛讀書，更要愛讀好書。
書給我的樂趣作文11
書帶給了我童年的樂趣和美好的享受，同時在我成長的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
如果你問我，書給我?guī)砹四男啡�？我可以回答你，書給我?guī)淼臉啡ず芏唷Ｃ恳淮萎斘易哌M書的海洋時，那一行行的字似乎每個字里行間都洋溢激情，猶如一幅幅優(yōu)美的`風景畫，讀來就是一種享受；那一行行的字宛如一條彩虹，盤踞在人們想像的上空，短短的幾句詩就讓人強烈的感受到人類幾萬年歷史跳動的脈搏。書——它把我?guī)У搅艘粋�廣闊多彩的世界，我在那兒就是一股柔弱細小的溪水，匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來；在那兒我就像一條魚兒游進了大海，在廣闊的海洋里自由的遨游。
如果你問我，為什么書給會給我?guī)砜鞓纺�？我可以回答你：因為書是一種永恒的力量，這個力量足以移山填海，足以為人們靈魂打開一片廣闊的天地，人類也是在這種力量下構建文明。有句話說得好：觀其友而知其人。只要你察其所讀之書就亦能知其人。古往今來，所有的朋友中書本往往是最好的，最棒的！
偉大的東西和美好的思想總是共存的，廟宇會崩塌，雕像會朽敗，而書籍卻成為了永存的思想。我相信總有一天書籍也會給你帶來快樂！
書給我的樂趣作文12
每一個人都渴望能擁有所有知識。而至今依然沒有人能擁有金鑰匙，打來智慧之門。人們總說知識是從書中獲取的�？墒�，書帶給我們的不僅僅是知識，還有無限的樂趣
自從，讀了哈利波特系列的書籍。我不禁贊嘆這位偉大的女作家j.k.羅琳。這一位英國女作家顯然思維非常活躍，24歲那一年，她在前往倫敦的.火車上萌生了創(chuàng)作“哈利波特”系列小說的念頭。如今，令讀者愛不釋手的“哈利波特”竟然是這樣誕生的。
小說中人物個性鮮明。主人公哈利波特父母詹姆波特與莉莉波特是非常優(yōu)秀的男女巫師。因被黑魔頭伏地魔殺害使哈里成為了一個可憐的孤兒。哈里一直住在弗農姨夫與佩妮姨媽家。后來到了霍格沃茨魔法學校學習，認識了羅恩和赫敏，成為了好朋友。還有霍格沃茨魔法學校校長阿不思鄧布利多。結識了教父（哈里父母的好朋友）小天狼星布萊克。還有不亞于父母那般愛自己的混血王子斯內普教授。教授雖然很嚴格，但是卻非常愛哈利，一切都是為了哈利好……
在“哈利波特”系列小說中，令我佩服的是主人公哈利波特那種堅持不懈的精神。他是一個大難不死的男孩。伏地魔殺死的他的父母卻無法傷害他，使他逃脫。三強爭霸賽中，他與火龍決斗。不慎從飛天掃帚上摔落。為了拿回掃帚，他努力的怕，終于在火龍發(fā)現(xiàn)他的危急時刻，抓到了飛天掃帚，飛了起來。最后打敗了火龍。大戰(zhàn)蛇怪書，他不服輸，至始至終勇敢面對蛇怪，最終用劍刺穿了蛇怪的頭，又一次成功。也許赫敏說的對，哈利不是一個大難不死的男孩，而是一個具有強大力量的男孩……那一篇篇精彩的決斗篇章也正是我得到樂趣之處。
哈利波特的精神令人佩服，也許這就是為什么這個系列的書會吸引大家，讓大家喜歡的原因吧。哈利波特給我?guī)淼牟皇谴碳�，而是樂趣�?/p>
書給我的樂趣作文13
書是一個人的精神食糧，一個人不讀書，那他的精神也一定沒有“力量”�！拔覔湓跁�，就象饑餓的人撲在面包上�！边@是俄國大文豪高爾基的一句名言，這足以說明書的重要。而我喜歡書，則體現(xiàn)在它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
書，帶給我無窮的`樂趣。百科全書，帶給我豐富的知識，讓我上天入地，一天便把地球走了一圈。雄偉、神秘的埃及金字塔，消逝的巴比倫空中花園，聞名世界的埃菲爾鐵塔，開滿櫻花的日本富士山，宇宙中游走的UFO，湖中游蕩的大水怪……這些都是我從書中得到的知識。樂趣不多嗎？
書，帶給了我無窮的樂趣。文學名著，帶給我豐富的藝術享受。《水滸傳》中的英雄好漢讓我敬佩，《三國演義》描寫的戰(zhàn)爭場景讓我入迷，《地心游說》的想象使我神往，《簡。愛》中簡的堅強個性值得我去學習……這些都是只有書才能帶給我的樂趣。樂趣不多嗎？
書，帶給了我無窮的樂趣。寓言故事書，帶給我豐富的人生哲理，讓我懂得如何做人，如何為人和處世。《烏鴉喝水》讓我懂得了無論做什么事，都要動一動腦子�！缎●R過河》讓我知道了遇到困難，不要輕言放棄�！队薰粕健纷屛抑懒俗魇裁词露家欢ㄒ兄練獠拍艹晒��！掇r夫和蛇》讓我知道了要提防壞人，不要被他們的假象所迷惑……這些都是只有書才能帶給我的樂趣。樂趣不多嗎？
書給我?guī)淼墓适率菬o窮無盡的，書給我?guī)淼闹R還是無窮無盡的，書給我?guī)淼臉啡じ菬o窮無盡的。
書給我的樂趣作文14
我的課余生活有很多，比如：寫博文、聽音樂、幫媽媽做家務……，但我最喜歡在課余時間看書。
我借書的習慣是從一年級養(yǎng)起的：一年級時，我交了六元錢辦了個借書卡。當時拿到借書卡，我想：“老師說過這個借書卡可以借兩本書的，那我中午去借兩本書吧！”到了中午，我拿著借書卡蹦蹦跳跳地往三樓借書室走去。到了借書室，我走進去一看，兩三個人在排著隊，于是我也去排隊。一、二分鐘過去了，到我進去借書了，我走進去，在書的摩天大廈里仔細地尋找著自己滿意的書。大約過了一會兒，我終于找著了一本書：《水滸傳》，這時，在外面早就等不及的`人喊道：“快點，快上課了。”我聽了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書，急急忙忙地走向登記借書的老師那兒，把書遞給老師，老師卻拿走了我的借書卡，用一個貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來的書，一邊對我說。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。
一到星期五，我就拼命的寫作業(yè)，第二天寫完老師布置的作文。抄完作文的正文就開始一直纏著媽媽帶我去書城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止。現(xiàn)在長大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書城了。
因為我愛看書，同學們“贈”給我了一個非常“博士”的外號——“書呆子” 我每天早上來學校都很早，不是第一就是第二，我來的時候還很早，于是我就拿起沒看完的書津津有味地看了起來。同學來了都沒看到。
四年以來，每天中午去借書已經成為了我的習慣，偶爾借書室里的電腦不行了，我就到處找人借書；借不著也沒關系，我就回家寫完作業(yè)，打開電腦搜索一些好看的故事。
每次人家問起我為什么那么愛看書，我就“一本正經”的說：“因為看書能帶給我快樂，我覺得我看書時就好像我也到了書的情境里了�！�
書給我的樂趣作文15
書是人類文明的“長生果”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。多看書，對寫作文也有好處。像我這樣愛看書的人，它的用處更是不言而喻。下面，就來聽聽我與書之間的小故事吧。
從幼兒園開始，我就喜歡書。小時候看不懂，就要媽媽講給我聽�？傊也粫诺羧魏巫x書的好機會。上幼兒園時，老師經常給我們發(fā)一些薄薄的、簡單的書。有時，老師要我們背書上的短文、詩歌。我喜歡看這些書，看得多，自然就背得快。只讀了幾遍，我就背下來了，老師表揚了我，說我記憶力好。我想：原來讀書的用處這么多呀！從此，我更愛看書了，一株愛閱讀的小苗兒在我心中生根發(fā)芽。
上幼兒園時沒有作業(yè)，媽媽沒有管我，隨我怎么看，可是，上小學以后就大不相同了。一年級時，我學會了拼音，這減少了對我看書的阻礙。我就是這樣不停地看，知識增長了不少，在考試時也經常用上。比如有一個我沒學過的字，但是我在書上看過，就把它認出來了。我和媽媽都很高興，于是，媽媽給我買了很多課外書。
一到三年級，我一直沉浸在讀書的快樂中。不久，我知道了株洲市圖書館在哪里，經常去那里借書。過了一段時間，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”--——在王府井門前有一個株洲市圖書館的自動借還書機。王府井是每天送我上學時媽媽下車的'地方，借還書很方便。看書時，我的心情隨著書中人物的悲歡離合而變化，他們遇難，我很著急，他們有好事，我更高興……我看得滋有味，我的生活也過得多姿多彩。
��！我最喜愛書！你是我人生的伴侶，如果沒有你，我的生活將沒有樂趣！
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