帶一本書(shū)去旅行作文(精華14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的帶一本書(shū)去旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇1
往往，一本書(shū)可以令人懂得許多，所以俗話說(shuō)“書(shū)是人類的朋友”。
這天，我又想又恨的暑假開(kāi)始了，想是因?yàn)槲医K于可以好好放松了，可以每天早上睡到自然醒來(lái)，晚上熬夜看球賽，還不會(huì)被家長(zhǎng)罵，恨是因?yàn)槲矣稚陷o導(dǎo)班，并且還要回到老家，與電腦說(shuō)拜拜。離別南京的前一天，我又將“戰(zhàn)斗”了一年的書(shū)櫥整理了一番，這次，我找到了本爸爸的書(shū)——《南京吃喝玩樂(lè)全攻略》剛發(fā)現(xiàn)時(shí)，我不禁說(shuō)道：“呵呵，我可是游覽了南京的各種名勝古跡，吃遍了南京的各種美食，這種書(shū)我也能寫(xiě)，老爸要它干嘛？”這時(shí)，一旁的老爸聽(tīng)到了我的話，立刻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這可不一定，雖然我的確帶著你游覽過(guò)南京的'許多地方，但我們并沒(méi)有好好觀察，讀了這本書(shū)，你會(huì)有不同的感受�！�
于是，我開(kāi)始慢慢讀起來(lái)。讀著讀著，我不禁對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了好感，各種我沒(méi)好好品嘗的美食吊起來(lái)我的味蕾，令我不禁留下了口水；各樣的美景令我心曠神怡，感嘆道我當(dāng)年真是沒(méi)注意到這美；琳瑯滿目的商品令我目不暇接，希望可以獲得它們；許多資料令我懂得了許多，知道了南京的各種故事……不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜，我卻依然沉浸在這本書(shū)中。
這本令我癡迷的書(shū)帶著我，重游了南京，我也帶著這本書(shū)，游覽了祖國(guó)的大好河山。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇2
帶一本書(shū)去旅行，也曾經(jīng)是我常做的一件事。
很久以前最愛(ài)讀書(shū)，逛得最多的地方就是書(shū)店。曾經(jīng)，但凡去一個(gè)地方，當(dāng)?shù)氐臅?shū)店是必須要去的。在過(guò)去，自己出去旅行的次數(shù)不多，一般都是利用少量的出差機(jī)會(huì)各地跑跑。那時(shí)候，長(zhǎng)途就是乘火車(chē)，去一趟北京也需要十幾個(gè)小時(shí)，途中非常的枯燥無(wú)味。于是，在后來(lái)，只要外出，都喜歡帶上一本書(shū)，一本不太厚的書(shū)。其實(shí)，真的開(kāi)始了旅程，書(shū)也翻不了幾頁(yè)，車(chē)窗外的風(fēng)景遠(yuǎn)比手中的書(shū)本來(lái)得精彩�？墒�，我就是喜歡帶上一本書(shū)去旅行，會(huì)給書(shū)在不大的拎包里留下一個(gè)空間。
乘坐臥鋪列車(chē)，是我最好的閱讀機(jī)會(huì)，不過(guò)只能是在白天進(jìn)行，大概晚上十點(diǎn)半以后，臥鋪車(chē)廂就會(huì)熄燈。沒(méi)有書(shū)看了，我又睡不著覺(jué)，于是，我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在過(guò)道里發(fā)呆。
乘坐江輪也是看書(shū)的很好機(jī)會(huì)。當(dāng)年從中山碼頭乘坐輪船去宜昌，三天兩夜，除了觀看沿岸的風(fēng)景，《奧德賽的故事》陪伴我度過(guò)了難捱的`旅程。
也許我就是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，外出時(shí)更不喜歡和陌生人交談。我非常討厭乘坐老式的火車(chē)，幾個(gè)陌生人面對(duì)面擠在一個(gè)狹窄的空間里，顯得非常的無(wú)趣。這時(shí)，手中的一本書(shū)就能化解我的煩躁情緒，雖然還要不時(shí)地抬頭張望一下架上的行李。
除了從家里帶書(shū)，我還會(huì)買(mǎi)書(shū)帶回家。我有一些書(shū)的扉頁(yè)上都有鋼筆記下的購(gòu)書(shū)地點(diǎn)和時(shí)間。
如今，迅捷的交通工具讓我沒(méi)有更多的時(shí)間耗在了旅程上。我也不再帶上一本書(shū)去旅行了，動(dòng)車(chē)、高鐵、飛機(jī)上都有許多精美的雜志供你閱讀。幾冊(cè)雜志讀下來(lái)，旅途的終點(diǎn)也差不多要到了。
假如我還有機(jī)會(huì)做長(zhǎng)時(shí)間的旅行，雖然手機(jī)里已存有不少的電子讀物，我還是會(huì)選擇帶上一本的書(shū)，一本不太厚的書(shū)……
帶一本書(shū)去旅行作文 篇3
書(shū)，有一大半都是寫(xiě)景的，就算是寫(xiě)事的，一定也會(huì)提到地點(diǎn)。雖說(shuō)玄幻類小說(shuō)現(xiàn)在越來(lái)越多，但也有寫(xiě)真實(shí)事物的，如《哈利·波特》中的魔法學(xué)院其實(shí)就是劍橋大學(xué)的翻版，景物、習(xí)俗都是一樣的`。
因此，我們便可讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上的《埃及的金字塔》、《音樂(lè)之都維也納》、《秦兵馬俑》都是的。維也納和埃及離我們很遠(yuǎn)，但我們可以去西安看看秦兵馬俑。三年級(jí)時(shí)學(xué)的《廬山的云霧》，一開(kāi)始，還沒(méi)什么感覺(jué)。直到親自去廬山玩才知道。在云霧最大的時(shí)候·，我和奶奶只有幾步之遙，我卻已經(jīng)看不見(jiàn)她了。那時(shí)，我才真正感受到的廬山的云霧的特點(diǎn)。
我要帶一本書(shū)去旅行，不能做坐在書(shū)桌旁的書(shū)呆子。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇4
一個(gè)人，一本書(shū)，一條路；一盞燈，一壺茶，一場(chǎng)醉。
小時(shí)候，我最愛(ài)讀寓言童話，里面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會(huì)說(shuō)話的青蛙，生活在水中的人魚(yú)。各種奇異的事物為我打開(kāi)了幻想世界的大門(mén)。我因此每日抱著書(shū)蜷在書(shū)柜旁，勾勒著稚嫩的夢(mèng)。
大了一些，我便喜歡些富有哲理的書(shū)，書(shū)中有著先人前輩對(duì)人生的感悟、經(jīng)驗(yàn)。這讓我遇事更傾向于理性地思考，而非感性的判斷�？蛇@也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地了解世界，卻失去了生活的樂(lè)趣；感性使我精神上的放松，卻失去了對(duì)事物正確的`判斷。我因此而苦惱許久。這時(shí)的書(shū)，更像是一盞燈，引領(lǐng)我前進(jìn)。
再長(zhǎng)了幾歲，我更偏好詩(shī)詞古文。在“風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好”里欣賞早春，在“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”里傷感秋愁；在“畫(huà)角悲海月，征衣卷天霜”里感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長(zhǎng)安繁華。只消一壺茶、一本書(shū)，便是一日。
現(xiàn)在的我，傾心于能夠使我有感觸的文字，《詩(shī)經(jīng)》、《拿破侖傳》、《最美的散文》……范圍很廣且互相之間沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，像大海包容江河般，囊括了不同時(shí)期的我喜歡的所有書(shū)籍，雜亂而有序。
我時(shí)年十四，書(shū)陪著我走過(guò)不同的時(shí)期，給予我相同的快樂(lè)；見(jiàn)證著我的蛻變，在我的生活中，描繪著不同的色彩。
十四年過(guò)去，我依然嗜書(shū)，依然愛(ài)著一場(chǎng)場(chǎng)如癡如醉。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇5
今天是我們?nèi)胰ヂ眯械娜兆�，到常州和蘇州去游玩，一大早一家人高高興興的出發(fā)了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天，晚上到了蘇州的賓館，洗漱完畢躺在床上一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，不知道是不是有點(diǎn)小興奮的原因，那就看會(huì)書(shū)吧。
拿出帶的《城南舊事》，雖然這本書(shū)我已看過(guò)，但這本書(shū)里的小主人公英子和書(shū)里的故事任然吸引我，總能讓我愛(ài)不釋手的一遍又一遍的翻閱它。通過(guò)小主人公英子在北京城南經(jīng)歷的'童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，感受了一段上世紀(jì)初的北京人的生活。故事圍繞著小主人公英子身邊的人和事，給人們講述了一些樸實(shí)的故事和樸實(shí)的人。最平凡的事和最平凡的人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對(duì)兒女卻任然善待東家的孩子，瘋子本質(zhì)上的可愛(ài)、可憐、可親，小偷的無(wú)奈和可敬，蘭姨娘苦難的人生，父親接濟(jì)愛(ài)國(guó)革命者。這些回憶永遠(yuǎn)刻在主人公的心窩上，一股濃濃的離鄉(xiāng)思愁和對(duì)祖國(guó)故土的思念之情自然而然的散發(fā)出來(lái)。讓我對(duì)北京好生向往。
當(dāng)然蘇州也是我喜歡的城市，那里有世界名園——拙政園，這座江南之城與《城南舊事》里的北京城相比有會(huì)是什么樣的感覺(jué)了？明天快點(diǎn)到來(lái)吧，答案就有了。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇6
世間萬(wàn)物，千姿百態(tài)，又何嘗不是一本引人深思的書(shū)呢？
----題記
山、水、田、林、路，他們是大自然的產(chǎn)物，也蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的生活哲理。你可曾想過(guò)，身邊處處都有一本深?yuàn)W的書(shū)等著你去讀，等著你去探索其中的奧秘。
山---是一本雄偉、磅礴的書(shū)。古有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉，今有“氣勢(shì)磅礴”的贊詠，它在亙古不變的歲月里傲然挺立。高大，是它的扉頁(yè);巍峨，是它的內(nèi)容；而不怕困難，敢于攀登人生頂峰的壯志，便是它的內(nèi)涵。
水---是一本輕柔的書(shū)�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗�，白浪滔天，其實(shí)包羅萬(wàn)象，在滔天浪花的.怒吼聲中，我們得到了包容。
田---是一本不知凡幾的書(shū)。麥穗把麥稈壓彎了腰，但在這種施壓中，我們學(xué)會(huì)了謙誠(chéng)；小草從土里鉆出來(lái)，默默無(wú)聞的點(diǎn)綴一方凈土；稻草人冒著被烏鴉啄食的危險(xiǎn)，不怕風(fēng)吹雨打，任然堅(jiān)守在自己的崗位上；農(nóng)民伯伯那黝黑的膚色，在一片片金黃麥浪中格外耀眼，那額頭低落的汗珠，落在麥田里，也變成了金黃色，其中充斥著農(nóng)民伯伯的笑意，也是他們勤勞的見(jiàn)證。“田”和“甜”同音，在田中，我們獲得了人生的大豐收。
林---是一本和諧的書(shū)。濃密的樹(shù)冠，錯(cuò)落的枝丫，還有那粗壯的樹(shù)干，枝干上那時(shí)間的見(jiàn)證。“林”、“森”都是和諧、團(tuán)結(jié)的使者，他們不都是由兩個(gè)或三個(gè)木組成的嗎？古代就有俗語(yǔ)講“眾人拾柴火焰高”，這寶貴的團(tuán)結(jié)精神，正是當(dāng)今社會(huì)重要組成部分。
路---是一本尋常的書(shū)。它在我們身邊是隨處可見(jiàn)的，但就在這平凡的背后，也蘊(yùn)含著不平凡的哲理。之所以有路，正是因?yàn)槿藗兊暮闷嫘暮吞剿骶�。它教給我們，無(wú)論何時(shí)都應(yīng)充滿求知欲，勇敢、建議地去探索未知世界的領(lǐng)域。
帶一本書(shū)去旅行，大自然就是一本博大精深的書(shū)，所以，在旅行時(shí)，可以坐在綠草如茵的地上，望著美麗的大自然，去享受它的饋贈(zèng)。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇7
總是期待有一天能拋卻所有桎梏，敞開(kāi)心扉去游行。一個(gè)輕松的旅游包，一本和旅行有關(guān)的書(shū)，還有一個(gè)澄清自由的我。
那會(huì)是一個(gè)明媚的早晨。伴隨著火車(chē)汽笛的長(zhǎng)鳴，還有一路的青山迢迢，我來(lái)到了遠(yuǎn)方。捧著那本書(shū)，我踱著悠然的小步，行進(jìn)在路上。一路風(fēng)景，一路動(dòng)人的歌，一路精彩的故事。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)上的描寫(xiě)格外真實(shí)，旅行途中的一花一木，都細(xì)細(xì)地在書(shū)本上記錄著。一路走來(lái)，仿佛在書(shū)本里一般。我不禁贊嘆，書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，果然真實(shí)，親自體驗(yàn)過(guò)的都能在書(shū)本上找到。
一路上精彩紛呈。書(shū)里有的東西，我都一個(gè)一個(gè)地親歷、觀賞。看一株花從綻放到枯萎，看藝術(shù)家用刻刀、畫(huà)筆留下來(lái)的傳說(shuō)，看造物主用鬼斧神工的技藝造就的一個(gè)個(gè)奇觀。這些美好而不朽的事物，我的書(shū)里都有美輪美奐的演繹。一邊旅行一邊讀書(shū)。用文字去印證所見(jiàn)的`美好，再用所見(jiàn)的美好去體會(huì)那一段段文字，日子似水流年。
起身，拍凈身上的草，背上包，拿上書(shū)，繼續(xù)行走。若遇到河流，勿悲傷，翻開(kāi)書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以赤腳趟過(guò)這條并不深的河流，遇高山也勿氣餒，再高的山也總有爬上頂峰的一天，就這樣一本書(shū)讓你跨越了一座又一座的高山，當(dāng)你看見(jiàn)前方似乎是終點(diǎn)時(shí)，不要高興，因?yàn)槁猛镜慕K點(diǎn)并不在于此，也許你會(huì)在某處停下腳步。但當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是你最終的目標(biāo)，你相信嗎？這本書(shū)會(huì)帶你走遍世界，也許并不會(huì)在每個(gè)角落留下你的足跡，但它會(huì)陪你走到世界的終點(diǎn)、生命的盡頭。
漸漸地，一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始困擾著我。隨著不斷開(kāi)闊的視野，我覺(jué)得書(shū)本上的描繪總是與我的理解產(chǎn)生一些分歧。旅途中的景觀一如當(dāng)時(shí)，也許發(fā)生變化的，是我的心靈。于是，有了自己獨(dú)特的角度，也有了自己特別的看法。我發(fā)現(xiàn)了與書(shū)本不一樣的樂(lè)趣，這，是獨(dú)屬于我的喜悅。
光陰荏苒，我仍在路上，還是一個(gè)人，一本書(shū)。帶著一本書(shū)去游行，我的旅行讓我的書(shū)更富有意義。同時(shí)，它們也造就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。旅行的故事仍在進(jìn)行，我知道，這不會(huì)終結(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇8
想必幾乎每個(gè)人都有過(guò)旅行的經(jīng)歷。在旅行的過(guò)程中，難免會(huì)有路程上的奔波，那么我們將如何來(lái)消磨這段在路上的時(shí)光？有人會(huì)說(shuō)：現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，各種電子設(shè)備一應(yīng)俱全，何不帶上自己的手機(jī)、游戲機(jī)來(lái)在路上消遣娛樂(lè)？又有人說(shuō)：棋類、牌類活動(dòng)不但能消磨時(shí)間，還能鍛煉思維、增進(jìn)與他人間的友誼，豈不是一舉兩得？而我卻悄悄地走到書(shū)架前，我要帶一本書(shū)去旅行。
不能說(shuō)我的做法有多么明智，但是，各種電子產(chǎn)品固然為人們帶來(lái)了便捷，然而使用久了也會(huì)覺(jué)得身體不適，閃爍的屏幕更會(huì)損傷人的視力。而書(shū)中可愛(ài)的文字，它們一個(gè)接一個(gè)，串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.故事、一段段生動(dòng)的描寫(xiě)、一篇篇精彩的論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來(lái)存入大腦，靜靜地等待著將來(lái)的某一天將它們?nèi)〕龆鵀槲宜�。各種棋游戲固然能供人消遣，然而時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)讓人厭倦，勝者歡喜，負(fù)者心里卻難免不快，抹殺了旅行的好心情。而此時(shí)我正沉浸在那作者為我營(yíng)造的思想境界里，汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)，同時(shí)體味著作者的筆法，為主人公的成功而滿心歡喜，又為主人公的悲慘結(jié)局而扼腕嘆息。我們不必為選一本什么樣的書(shū)而舉棋不定，因?yàn)檫x擇的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)非常簡(jiǎn)單：我喜歡，而且它對(duì)我有益。
至于閱讀的方式更是因人而異。既可以如五柳先生般“好讀書(shū)，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最終的目的都是閱有所獲，讀有所感。如果讓我選，我會(huì)選一本《智慧背囊》，在旅行中遨游哲理的海洋。如此我們便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心靈的旅行。請(qǐng)帶一本書(shū)去旅行。在這漫長(zhǎng)的旅程中，書(shū)籍已不再是一打印滿了字的紙，而是一位忠實(shí)的旅伴。他以自己的方式講述著一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事，伴我們走過(guò)一段又一段不平凡的路。那么，在每次旅行之前，請(qǐng)記得帶上一本書(shū)。讓書(shū)伴我們踏遍千上萬(wàn)水，讓書(shū)伴我們走過(guò)這漫長(zhǎng)的人生之路。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇9
旅行看的是美景，讀書(shū)品的是韻味，若把二者結(jié)合在一起，不亦樂(lè)乎？
若是我，便要帶上一本《唐詩(shī)宋詞》去旅行。
春天旅行，看柔軟細(xì)嫩的柳枝漸綠漸長(zhǎng)，讀唐代詩(shī)人賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)，二月春風(fēng)似剪刀”；看花繁艷麗的櫻花落英繽紛，讀唐代詩(shī)人孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”；看浩蕩的長(zhǎng)江水上的一葉小舟，讀唐代詩(shī)人李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”；看波光粼粼的水面上的飛鳥(niǎo)，讀唐代詩(shī)人張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”；看清晨日出，讀唐代詩(shī)人白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；看春雨夜景，讀唐代詩(shī)人杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……
夏天旅行，看初夏池塘清澈而寧?kù)o，讀宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；看一葉扁舟穿行于荷葉間，讀宋代詩(shī)人李清照寫(xiě)的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；看西湖美景，讀宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；看荷塘凝碧，讀宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……
秋天旅行，看洞庭湖水，讀唐代詩(shī)人劉禹錫的“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”；看漫山紅葉，讀唐代詩(shī)人杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；看秋夜月色，讀唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；看晚秋山景，讀唐代詩(shī)人王維的“明月松間照，清泉石上流”……
冬天旅行，看茫茫雪山，讀唐代詩(shī)人柳宗元的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”；看朵朵梅花，讀宋代詩(shī)人王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”；看雪后初晴，讀唐代詩(shī)人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；看雪花紛飛，讀唐代詩(shī)人李商隱的“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜”……
旅行，放飛的是身心；讀書(shū)，收獲的是感悟。
帶一本書(shū)去旅行吧，會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧?kù)o，自然帶給我們的和諧和美好。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇10
帶著一本書(shū)去旅行，在乎的不是目的地，而是沿途欣賞風(fēng)景的心情。
——題記
帶著一本書(shū)去旅行，伴著書(shū)香，走遍美麗的地方。那些地方有溫暖的陽(yáng)光，有柔軟的沙灘，有蔚藍(lán)的大海，那些地方又高興的山峰，有飛磚的鋪留有宜人的風(fēng)景，無(wú)一不為這段旅行增添無(wú)比的樂(lè)趣。
書(shū)是人類的好朋友，讀一本好書(shū)，亦如同交到一個(gè)傾訴情感的知己。讀一本壞書(shū)則是對(duì)自己的不尊重，一個(gè)不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉吧！一本好書(shū)可以帶著我們遨游太空，在那里，我們可以與鳥(niǎo)兒對(duì)話，與太陽(yáng)公公月亮婆婆交朋友，可以領(lǐng)略中華5000年歷史。在那里，我們可以與秦始皇一覽天下風(fēng)采，與漢武帝溝通儒學(xué)經(jīng)典，我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。讀書(shū)可以拓展視野，可以修身養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶情操。每當(dāng)看到一部好書(shū)，我都要狼吞虎咽一番，再細(xì)細(xì)咀嚼里面的精華，之后還要意猶未盡地回味一番，以后幾天里，我都會(huì)覺(jué)得無(wú)比充實(shí)。在書(shū)的世界里，充滿了陽(yáng)光；在書(shū)的世界里，我看到有人扶著老爺爺奶奶過(guò)馬路，我還仿佛看見(jiàn)五六歲的.女孩悉心照料的臥病在床的父親，我仿佛看到了有頭發(fā)斑白的老師在給學(xué)生批改作業(yè)；在那里，我能看到人性的丑陋，我也能感受到人心的善良。然后檢查反省自己的不足，趨善避陋。
在書(shū)的陪伴和引領(lǐng)下，我一路前行，不知不覺(jué)間來(lái)到了一處寂靜的所在。一個(gè)中年男子臉上滿是哀傷之情，手里舉著斟滿酒的杯子對(duì)著明月吟誦道：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是他嗎？詩(shī)仙李白。他下巴有著順滑的胡須，一身白色的衣服，此時(shí)在明月的照耀下，顯得格外晃眼。半開(kāi)的胸襟顯出他的微醉之態(tài)。此時(shí)的他，傷感里透著瀟灑，讓人半是欣賞，半是心疼。
我又來(lái)到一個(gè)院落里，此時(shí)天空正下著細(xì)雨，我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)散亂且憔悴的女子。此時(shí)的她，皺著好看的眉頭，從窗戶往外看，我想這大概就是著名的女詩(shī)人李清照吧，那個(gè)可憐的女子，我微微嘆息著：動(dòng)蕩的社會(huì)，讓一個(gè)美麗的女子變成了這副樣子，實(shí)在讓人感到痛心！但也正是那樣的社會(huì)，才造就了文學(xué)史上一位如此優(yōu)秀卓著的女詞人。
在書(shū)中旅行，在書(shū)外感嘆，書(shū)里書(shū)外都有一個(gè)深思的我，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活的我，同樣，徜徉在書(shū)的海洋里，我此生足矣。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇11
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名叫《轉(zhuǎn)山》，講述的是一名臺(tái)灣青年騎單車(chē)游西藏的故事。書(shū)中充斥著艱辛與困苦，卻也洋溢著佛教圣地的不同風(fēng)情。于是，在這本書(shū)的感召下，去年暑假中，我開(kāi)始了我的西藏之旅。臨走前，我特地把《轉(zhuǎn)山》放進(jìn)了包里。
這是進(jìn)藏后的第六個(gè)晚上，我們住在日喀則的市中心。西藏的天黑得很晚，雖已過(guò)十點(diǎn)，窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我靠在床上繼續(xù)讀《轉(zhuǎn)山》，雖已是第二遍閱讀，卻因身臨其境而感受更深。
正好翻到有珠穆朗瑪峰插圖的一頁(yè)，導(dǎo)游敲門(mén)進(jìn)來(lái)為我們明天的行程做最后的敲定。
“你們真的確定明天要去珠峰大本營(yíng)了嗎？那上面，我也沒(méi)去過(guò)。應(yīng)該挺危險(xiǎn)的�！睂�(dǎo)游極力勸我們放棄。“丫頭，去嗎？”爸爸回頭詢問(wèn)我。我盯著書(shū)上那幅插圖，皚皚的雪山，直插云霄，真美，要是能親眼一見(jiàn)，就好了�？墒�，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反應(yīng)已很?chē)?yán)重，真的有點(diǎn)害怕自己會(huì)死在5200米的珠峰大本營(yíng)。
但是，書(shū)中的一段話在我的耳邊響起：有時(shí)，條件太惡劣，我也想放棄，但處于群山中的我，似乎聽(tīng)到山脈在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，站得越高，看得越遠(yuǎn)”。這話好像也是群山對(duì)我說(shuō)的呀。于是，我堅(jiān)定地沖爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去�！币慌缘膶�(dǎo)游不解地說(shuō)：“你是我接待的.最小的進(jìn)藏游客，還想去珠峰大本營(yíng)，你膽子有多大��？”我笑了笑，心里只有那句話：“站得越高，看得越遠(yuǎn)�！�
去珠峰大本營(yíng)的路比我想象中的還要糟糕。近十個(gè)小時(shí)崎嶇不平的山路，將每個(gè)人的骨頭都抖散架了。沿著盤(pán)山路一直上行，看看剛才走過(guò)的路已低得不見(jiàn)蹤影，剛才還遙不可及的山頂，已在我們的腳下。我切身感受到大山“站得越高，看得越遠(yuǎn)”的魅力。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇12
前些年,由于工作的原因，我經(jīng)常一個(gè)人到全國(guó)各地奔波，一走就是十幾天，長(zhǎng)的甚至一個(gè)月。但無(wú)論去哪里，我總不會(huì)忘記帶上一本喜歡的書(shū)。背起沉甸甸的行囊，跋涉千山萬(wàn)水，即使沒(méi)有朋友和家人的陪伴，還有一本心愛(ài)的書(shū)一路隨行，漫長(zhǎng)的旅途也就顯得不那么孤單和寂寞了。說(shuō)真的，有時(shí)一想到十個(gè)小時(shí)，甚至幾天幾夜的火車(chē)行程，我心里就發(fā)憷，真不愿意出門(mén)�！罢媒铏C(jī)讀本好書(shū)！”，這便成了我鼓起勇氣踏上漫長(zhǎng)征程自我激勵(lì)的話語(yǔ)。
印象最深刻的旅行，是我20xx年9月的西北之旅。那次我是到內(nèi)蒙、陜西、寧夏、甘肅、青海等省區(qū)跑發(fā)行業(yè)務(wù)，是美國(guó)作家兼攝影師羅伯特詹姆斯沃勒的《廊橋遺夢(mèng)》，伴隨了我的千里風(fēng)塵�；疖�(chē)不知疲倦地在崎嶇綿延的山嶺之間穿行，我的心也閱讀了一個(gè)凄美的戀情故事，邂逅了生命中最美麗的感動(dòng)。在古老的麥迪遜橋（廊橋），終日駕著一輛舊車(chē)?yán)僳E天涯的《國(guó)家地理》雜志的攝影師羅伯特金凱，結(jié)識(shí)被歲月遺忘久了的農(nóng)夫之妻弗朗西絲卡。在短暫的４天中，他們有了一段刻骨銘心的愛(ài)情。但弗朗西絲卡為了不傷害丈夫和孩子，寧愿永失所愛(ài)，選擇留下繼續(xù)過(guò)單調(diào)而清寂、沒(méi)有一點(diǎn)激情的鄉(xiāng)村生活；羅伯特金凱本來(lái)也可以要求心上人伴其遠(yuǎn)走天涯，但他認(rèn)為“愛(ài)就是尊重”，從此一個(gè)人獨(dú)自漂泊，直至生命的結(jié)束。
我在被書(shū)中的故事感動(dòng)的同時(shí)，對(duì)羅伯特金凱這個(gè)浪跡天涯的攝影師、孤獨(dú)的遠(yuǎn)游客，充滿了無(wú)比的羨慕，甚至有幾絲妒意。他是一個(gè)像豹子一樣敏捷、自然、本色、強(qiáng)有力的男人，一個(gè)“看世界就像把手插在褲袋里瀏覽商店的櫥窗一樣的最后一個(gè)牛仔”，正因如此，他打動(dòng)了弗朗西絲卡，也打動(dòng)了向往自由的我。羅伯特金凱的`生活方式和情感經(jīng)歷，對(duì)于生活在現(xiàn)代化都市中的人們，遠(yuǎn)離自然，生命和情感被禁錮在狹隘的空間里，怎么能不羨慕和嫉妒他呢？我仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)了自己當(dāng)時(shí)的生活情態(tài)，感覺(jué)似乎與羅伯特金凱有一點(diǎn)點(diǎn)相像，心中不免有幾分竊喜。他是為《國(guó)家地理》雜志拍攝圖片，而我的職責(zé)是為出版社賣(mài)書(shū)，同樣是為了工作四處奔波；他的身邊總帶著一架照相機(jī)，而我則是帶著一本書(shū)；我也擁有像他一樣的自由，遠(yuǎn)離城市的喧囂、朝九晚五的生活、沒(méi)完沒(méi)了的事務(wù)，去往自己向往、心儀了很久的地方。遺憾的是他的旅行是真正的浪漫之旅---與美麗的農(nóng)夫之妻弗朗西絲卡度過(guò)了最美好的4天時(shí)光；而我的旅行則是真正的孤獨(dú)之旅---我在甘肅省敦煌縣的鳴沙山下為自己默默舉行了37歲的生日典禮。
旅行時(shí)帶一本書(shū)。這似乎成了我外出旅行時(shí)必做的一件功課。但臨行時(shí)選擇攜帶一本什么樣的書(shū)，卻是讓我頗費(fèi)思量的一件事情。常常把一本書(shū)放進(jìn)了行囊，又再翻出來(lái)，思來(lái)想去，再換另一本書(shū)。作家林達(dá)去法國(guó)巴黎旅行帶的書(shū)是雨果的《九三年》-- 一本描寫(xiě)法國(guó)大革命后半期腥風(fēng)血雨的著作，他在法蘭西的城堡、廣場(chǎng)、宮殿、教堂、博物館，咀嚼著文化的成果，品味著藝術(shù)的盛筵，傾聽(tīng)著歷史的回聲，感悟著前人在血與火中凝成的思想和智慧。旅行回來(lái)后，林達(dá)寫(xiě)下了一本很棒的《帶一本書(shū)去巴黎》。我自己如何帶上一本“對(duì)口味”的書(shū)呢？邊行走邊尋覓書(shū)中描寫(xiě)的人物和風(fēng)景，邊遙想如煙的歷史往事。我曾經(jīng)帶著沈從文先生的《邊城》去尋訪過(guò)書(shū)中描寫(xiě)的那個(gè)四川和湘西交界地帶的小鎮(zhèn)，捕捉翠翠、小溪、白色小塔、黃狗的身影；我也曾經(jīng)帶著《麗江的柔軟時(shí)光》到云南麗江旅行，感受過(guò)書(shū)中描寫(xiě)的古巷、酒吧、客棧、納西古樂(lè)的韻味；我還曾經(jīng)攜《志摩的詩(shī)》走進(jìn)過(guò)浙江海寧硤石鎮(zhèn)徐志摩的故居，探尋志摩、陸小曼與張幼儀的情感世界……
帶一本書(shū)去旅行。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，讓匆匆的旅途增添幾分愜意的悅讀時(shí)光，這是人生多么難得的一種幸福��！
帶一本書(shū)去旅行作文 篇13
假如我獨(dú)自圍繞世界旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，那么我會(huì)毫不猶豫的選擇一本書(shū)。
因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)可以終身受益，讀書(shū)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干、開(kāi)闊視野，讓心靈得到凈化，思想得到升華，所以我愿意從書(shū)為侶。
你總能從一本書(shū)中找到新東西，找到自己忽略的地方。
帶著書(shū)獨(dú)自圍繞世界旅行，就好像和另一個(gè)人同船而行，所以我要是真的`獨(dú)自旅行，我一定會(huì)選一本優(yōu)秀、健康的書(shū)在路上讀。
帶一本書(shū)去旅行作文 篇14
古人曾說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。帶著一本書(shū)去旅行，不知是會(huì)讓旅行更加豐富呢？
我坐在去旅行的車(chē)上，但這段路卻是十分的漫長(zhǎng)，所以我必定要找些事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，我毫不猶豫從包里拿出一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。
這是一本由許多篇描述景色的短文串起來(lái)的`書(shū)。這里的短文描寫(xiě)的十分唯美逼真，看著這些方方正正的字體，如同一篇栩栩如生的畫(huà)。我越看越入迷，我已經(jīng)不再看見(jiàn)畫(huà)了，而是已經(jīng)都在畫(huà)里了，我閉上眼，仿佛淡淡的花香撲鼻而來(lái)，讓我招架不住了，我睜開(kāi)眼，回想著書(shū)里說(shuō)的景色，拿起筆來(lái)，情不自經(jīng)的畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)完后我把它夾在書(shū)里并合上書(shū)。
我為什么會(huì)情不自禁地畫(huà)畫(huà)？就是因?yàn)槲恼聦?xiě)得惟妙惟肖，因?yàn)槲野褧?shū)讀進(jìn)腦子里了！本來(lái)這段路是十分枯燥漫長(zhǎng)的，卻因?yàn)橐槐緯?shū)，讓這段路變得豐富多彩的。
帶著一本書(shū)去旅行，這是一個(gè)明智的選擇！
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