讀書時(shí)的樂(lè)趣作文800字
讀書時(shí)是快樂(lè)的，是獲得知識(shí)的興奮，是心靈的慰藉，讀書的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。下面是小編為您整理的關(guān)于讀書時(shí)的樂(lè)趣作文800字的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
篇一：讀書時(shí)的樂(lè)趣作文800字
身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
做為一名圖書發(fā)行工作者，更應(yīng)該體會(huì)到書給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書，讀好書！
我愛(ài)讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海“不可自拔”�！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的.莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
今后 ，我依然會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
篇二：讀書時(shí)的樂(lè)趣作文800字
暑假開(kāi)始了，我告別了緊張的學(xué)校生活，可以有許多時(shí)間閱讀自己喜歡的書籍，別提多高興啦。我要好好利用時(shí)間，多讀書。
雷歐幻像編的《查理九世》冒險(xiǎn)系列、沈石溪編的動(dòng)物小說(shuō)系列、楊紅櫻編的《笑貓日記》系列等等都在等著我去看。這些平時(shí)來(lái)不及看完的書，里面的精彩故事是那樣吸引我，以至于我可以不吃飯，目不轉(zhuǎn)睛地看一整天。爸爸非常反對(duì)我如此看書，他說(shuō)這類書故事情節(jié)雖然很精彩，但它們的教育意義并不大。我試著講書上一些故事給爸爸聽(tīng)，以改變他的偏見(jiàn)，但效果并不明顯。以至于很多時(shí)候，為了不讓爸爸知道，我躲在廁所里看書，一蹲就是半個(gè)多小時(shí)，爸爸都以為我失蹤了呢。
后來(lái)，以上這些書我都看完了，爸爸問(wèn)我都學(xué)到些什么，我說(shuō)知道了故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果�！斑�有呢？”爸爸再問(wèn)，這時(shí)我都不知該回答什么好了。爸爸便說(shuō)，讀書不光要看故事情節(jié)，更要知道作者為什么這樣寫，要多動(dòng)腦子，明白其中的道理。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，我看了一本《培養(yǎng)男子漢的故事》，這本書是彩圖注音版的，我很喜歡。它分別寫了“有志的男子漢”、“勇敢的男子漢”、“勤奮的男子漢”、“自信的男子漢”、“寬容的男子漢”、“仁愛(ài)的男子漢”、“智慧的男子漢”及“創(chuàng)新的男子漢”八大部分，每一部分都有很多個(gè)生動(dòng)的故事案例。這些案例深入淺出、通俗易懂，都是根據(jù)一些真實(shí)的歷史故事或傳說(shuō)改變的，文后還有“成長(zhǎng)課堂”。我看了后感覺(jué)對(duì)自己幫助很大，啟發(fā)很多。比如，書中有一篇《誰(shuí)是最勇敢的人》，里面講的是一個(gè)部落有三個(gè)勇士比誰(shuí)最勇敢的.故事。其中一個(gè)看似軟弱，但他最終戰(zhàn)勝了另外兩個(gè)，因?yàn)樗苡兄腔邸Ｕ嬲挠赂沂侵腔酆陀職獾木C合，而不是一味的愚忠蠻干。在平時(shí)的生活中，大人們總是會(huì)讓我們干這個(gè)做那個(gè)，我不會(huì)盲從，總是去選擇自己認(rèn)為對(duì)的去做，雖然有時(shí)會(huì)遭來(lái)挨罵，但我還是能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并勇敢地去做。
再比如書中還有一篇《神奇的寶罐》，它講述的是一個(gè)困在沙漠里的游客經(jīng)歷的故事。故事告訴我們，碰到一個(gè)對(duì)自己很有用的東西，不要貪婪地想著占為己有，要學(xué)會(huì)和需要的人一起分享，要有博愛(ài)的精神。暑假里，奶奶和爸爸帶我去雙龍洞避暑，在洞口的小池塘邊有許多小朋友在抓小魚小蝦玩，由于他們用的小網(wǎng)兜都很小，所以抓了很久才抓到可憐的幾條，而我拿來(lái)爸爸汽車后備箱釣魚用的大網(wǎng)兜，一下抓到了許多。此時(shí)小朋友們都用羨慕的眼光看著我，希望也能擁有一個(gè)大網(wǎng)兜。我想著自己比他們有成績(jī)多了，感覺(jué)很好。此時(shí)一個(gè)差不多個(gè)子的小朋友來(lái)借網(wǎng)兜，我就愉快地答應(yīng)了。不多時(shí)，他也抓到了好多，高興的手舞足蹈。接下去其他小朋友也來(lái)借用，看著他們一個(gè)個(gè)都抓上來(lái)很多，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容，我感覺(jué)比自己多抓點(diǎn)更快樂(lè)�；爻堑穆飞希腋棠陶f(shuō)，以后我有能力，要多幫助別人，別人因?yàn)槲铱鞓?lè)的話，我也會(huì)更快樂(lè)！
暑假里，我還看了看了諸如《陽(yáng)剛男孩——狂奔的獵狗》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《出走的泰奧》、《福爾摩斯探案集》、《西伯利亞歷險(xiǎn)記》、《海底兩萬(wàn)里》等，這些書都給我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，尤其是科普教育類的書。當(dāng)然我也看幽默方面的書，雖然收獲不一，但書籍給了我無(wú)窮的樂(lè)趣與幫助。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，我愿意更勤奮的學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
篇三：讀書時(shí)的樂(lè)趣作文800字
在我成長(zhǎng)的歲月中，始終與我為伴的最親密的朋友可謂書了。無(wú)論在“讀書無(wú)用論”的濫調(diào)充斥校園的昨天，還是在商品經(jīng)濟(jì)的大潮席卷華夏的今天，我對(duì)書的感情都一如既往，而且愈加強(qiáng)烈，總覺(jué)得沒(méi)有比讀書更廉價(jià)、更永恒的快樂(lè)了。
孩提時(shí)代，教書的父親戴著“臭老九”的帽子，雖然沒(méi)有給我?guī)?lái)政治上的榮耀和生活上的富足，但卻為我打開(kāi)了精神世界的大門：在他精心挑選的“小人書”和連環(huán)畫報(bào)中，我認(rèn)識(shí)了劉胡蘭、高玉寶、雷鋒、王杰……英雄們活生生的形象深深地印在我的腦海中，從他們的身上，我懂得了偉大、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢，并對(duì)好與壞、善與惡、光明與黑暗有了最初的感性認(rèn)識(shí)。自此，一種對(duì)書的熱愛(ài)之情，便在心中潛滋暗長(zhǎng)了……
光陰荏苒，步入學(xué)生時(shí)代，讀書便是一種功課了。不管你感興趣與不感興趣的統(tǒng)統(tǒng)要讀。但是有一點(diǎn)是可以肯定的，這些被選為教材的書都是好書。這一時(shí)期，從融科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性為一體的課本的廣泛涉獵中，我不僅學(xué)到了粗淺的社會(huì)知識(shí)和自然知識(shí)，而且也培養(yǎng)了讀書的興趣，提高了閱讀和鑒賞的能力。
真正憑著興趣，有目的地進(jìn)行書籍選讀要算是上了師范學(xué)校以后。
那時(shí)，學(xué)校有一個(gè)很大的圖書館，每?jī)芍芸梢越栝喴淮螘�。為了有效地利用這難得的機(jī)會(huì)，我總是把近期內(nèi)要借閱的書列好清單。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師的一句激勵(lì)的話激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣，于是，我的心中便做起了屬于文學(xué)的紅帆船的夢(mèng)。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀文學(xué)名著：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《太陽(yáng)照在桑干河上》、《激流三步曲》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《靜靜的頓河》、《紅與黑》、《漂亮朋友》……
古今中外，凡是我想看的名著，我都列上了借閱的清單。對(duì)于我覺(jué)得特別好的書，就連借三次，百讀不厭，愛(ài)不釋手。幾乎所有的星期天，我都泡在圖書館里，常常是夜以繼日、廢寢忘食。有一次，從圖書館里出來(lái)后，因?yàn)榍榫w一直受書中情節(jié)的浸染，所以進(jìn)了教室，就坐在課桌前發(fā)呆。當(dāng)女伴催我去吃飯時(shí)，我竟大哭起來(lái)，把女伴弄得莫名其妙。待我說(shuō)明原委后，她們便笑我“書癡”。同宿舍的女伴，課余時(shí)間大都熱衷于織毛衣、鉤帽子，而我對(duì)此卻不屑一顧，還那么執(zhí)拗地篤信“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！闭f(shuō)真的，閱讀文學(xué)作品確實(shí)使我受益匪淺。我不僅功課學(xué)得好，在學(xué)校組織的文體活動(dòng)和演講、征文等一系列比賽中成為佼佼者，而且注重了良好的道德品質(zhì)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。平日與老師和同學(xué)們相處關(guān)系融洽，言談舉止也很得體。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多 ……我珍藏我的感激，將它無(wú)言地埋藏在心里，直到有一天，它化作了小溪，唱著潺潺的歌自心間流出：感謝那個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。是它們給了我知識(shí)和力量，是它們潛移默化地塑造了我的人生……那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
參加工作以后，好書仍時(shí)時(shí)相伴著我。在我嘗試寫出第一篇小說(shuō)，卻猶豫彷徨不敢投寄的`時(shí)候，是書中那眾多初學(xué)寫作的“丑小鴨”給了我勇氣，使我勇敢地寄出了我的作品，從而有了自己的處女作。時(shí)至今日，我發(fā)表過(guò)的每一篇作品都汲取了好書的瓊漿玉液。無(wú)論在工作還是在生活中，當(dāng)我遇到挫折，信心不足抑或憂傷、失意的時(shí)候，我都會(huì)找一處僻靜的地方，心平氣和地翻開(kāi)書，細(xì)讀文字，慢慢地品味、咀嚼。在這種特有的氣氛熏染下，我會(huì)毫不吝嗇地讓那懦弱的淚水盡情地?fù)]灑。然后，帶著一種良好的心態(tài)重新投入工作與生活……
智者言：“每一本好書，都像一盞奇特的燈：不過(guò)，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈�！弊哌^(guò)人生的二十八個(gè)春秋，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(zhǎng)為一名有理想，熱愛(ài)事業(yè)愛(ài)生活的人民教師，我走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路。在這條路上，書——這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅……
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