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      2. 書(shū)香校園作文內(nèi)容

        時(shí)間:2022-02-02 14:26:05 書(shū) 我要投稿

        書(shū)香校園作文內(nèi)容

           說(shuō)到讀書(shū),可能有很多人會(huì)認(rèn)為枯燥乏味,毫無(wú)樂(lè)趣可言?墒牵(dāng)你真正靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí),一會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種別有風(fēng)趣的享受。本文是小編精心編輯的書(shū)香校園作文,希望能幫助到你!

        書(shū)香校園作文內(nèi)容

          書(shū)香校園作文內(nèi)容篇一

          小的時(shí)候,我一直很討厭閱讀,不管爸爸媽媽怎么“逼”我,我都不肯拿起書(shū)本!因?yàn)槊慨?dāng)看到那書(shū)里一行行密密麻麻的字我就會(huì)犯困。那個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得比起看書(shū),看電視更加有趣。

          直到一天下午,我家一帶突然停電了,我在家里閑的無(wú)聊,于是將那已被我冷落很久的書(shū)搬了出來(lái),因?yàn)樗俏椅ㄒ豢梢韵步鈵灥膶?duì)象了,但是,那些厚厚的一本一本的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是太艱難了,它們?nèi)缱呱剑屛矣视种,無(wú)聊隨意地翻了很久,看到了一篇短短的文章,也許是彩圖的誘惑,也許是真的太無(wú)聊,我終于鼓起勇氣,準(zhǔn)備“咬”掉它,是什么文章,現(xiàn)在已模糊不清,但它當(dāng)時(shí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣卻至今猶存。就從那時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)只要你讀下去,書(shū)上其實(shí)還是充滿樂(lè)趣的,于是,我不再反感看書(shū)了,有時(shí)我竟還會(huì)想到去翻翻那些書(shū)。

          是的`,有很多事情需要嘗試,才能明了,需要投入,才能興致盎然,就如閱讀一樣,當(dāng)我真正開(kāi)始攀爬這座高山時(shí),我發(fā)覺(jué)除了辛苦之外,還可以領(lǐng)略到平地上所沒(méi)有的風(fēng)景,原來(lái)看書(shū)并不會(huì)象我想象的那般無(wú)趣,那般單調(diào)!逐漸地,我改變了對(duì)書(shū)的看法,甚至越來(lái)越喜歡閱讀了!

          當(dāng)我流連于書(shū)中那風(fēng)光旖旎的景致時(shí),當(dāng)我沉迷于書(shū)中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事時(shí),當(dāng)我感動(dòng)于那些或華麗、或樸實(shí)的文字下的美好情愫時(shí),當(dāng)我折服于書(shū)中那一段段睿智的哲理時(shí)……我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀,迷戀上了閱讀。

          如今,只要有閑暇,我便會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆,從《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》到唐詩(shī)、宋詞,從唐代傳奇到明清小說(shuō),從莎士比亞到雨果,從郭敬明到韓寒,我無(wú)一不讀,陶醉其中,為以前討厭閱讀的自己感到可笑,為愛(ài)上閱讀的自己喝彩,從討厭到喜歡到愛(ài)上,這期間不知經(jīng)歷了多久,也忘記經(jīng)歷了多少內(nèi)心的掙扎,現(xiàn)在,我唯一記得的是在這一過(guò)程中我一直成長(zhǎng),一直很快樂(lè)!

          書(shū)香校園作文內(nèi)容篇二

          說(shuō)到讀書(shū),可能有很多人會(huì)認(rèn)為枯燥乏味,毫無(wú)樂(lè)趣可言?墒,當(dāng)你真正靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí),一會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種別有風(fēng)趣的享受。

          小時(shí)候,剛剛從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)有書(shū)這個(gè)東西,好奇心強(qiáng)烈的我迫不及待想要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。于是,在媽媽的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了書(shū)中的世界。開(kāi)始時(shí),倒不是讀,而是聽(tīng)媽媽講故事。小鴨、小兔、小熊……一個(gè)個(gè)可愛(ài)的朋友在書(shū)的世界中歡快地玩耍著,嬉戲著,把我也帶進(jìn)了它們的世界,為我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè)。這些短小精煉的故事雖不說(shuō)像名著那樣含有多深刻的道理,卻如同在我心中播種下了一顆讀書(shū)的種子,在文字的滋潤(rùn)下逐漸地發(fā)芽、長(zhǎng)大。

          聽(tīng)的童話多了,我開(kāi)始嘗試著自己編故事。我編故事是現(xiàn)炒現(xiàn)賣,腦袋里想好了就跟媽媽說(shuō),雖然說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次,只是單純地把人物的名字塞進(jìn)一個(gè)不著邊際的情境中。即使如此,還是樂(lè)此不疲,一個(gè)勁地想故事,說(shuō)故事,把媽媽說(shuō)的只能反復(fù)地夸我:“好,好……”。不得不說(shuō),那時(shí)我為自己打下的表達(dá)基礎(chǔ)對(duì)我后來(lái)的習(xí)作有著極大的幫助。

          后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始自己讀書(shū),并且向著更高層次的書(shū)籍進(jìn)發(fā),《兒童文學(xué)》成了我最忠實(shí)的伙伴。從《兒童文學(xué)》到《兒童文學(xué)*選粹》,再?gòu)摹哆x粹》到三本一體。每個(gè)月,當(dāng)我經(jīng)過(guò)報(bào)刊亭前,都會(huì)踮起腳問(wèn)問(wèn)老板《兒童文學(xué)》到?jīng)]。要是沒(méi)到,會(huì)小小地失落一陣子,等著明天再來(lái)。要是到了,就會(huì)屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著媽媽幫我買。拿到書(shū)之后便急切地拆開(kāi)來(lái),邊走路邊品味書(shū)中的美文,常常會(huì)撞到路人或電線桿,可還是放不下書(shū)。依媽媽的話說(shuō),就是一個(gè)“看書(shū)不看路”的孩子。再后來(lái),我看的書(shū)籍愈來(lái)愈多,從小說(shuō)到名著,從童話到歷史,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行著知識(shí)的吸收,享受著這讀書(shū)的快樂(lè)。

          至于為什么會(huì)讀書(shū),我想是因?yàn)闀?shū)中的人物牽引著我的心,他們的`經(jīng)歷好像切實(shí)地發(fā)生在我的身上,讓我與他們一起悲歡離合,嘗盡人生百味,感受人心冷暖。正是因?yàn)樗麄兊拿糠置棵攵际且欢涡撵`的旅程、不同尋常的冒險(xiǎn),所以我喜愛(ài)在某個(gè)安靜的午后,靜靜地坐在書(shū)桌前,品味著書(shū)香。

          如今,我心中的那顆種子呀,已經(jīng)成為小樹(shù)苗了,我還會(huì)繼續(xù)讀下去,讓它成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是一種享受,一種樂(lè)趣,如果不靜下心來(lái),是領(lǐng)會(huì)不到這其中的奧秘的。讀書(shū)吧,朋友,書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的階梯,更是我們最好的伙伴。

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