紙片托水作文12篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的紙片托水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙片托水作文1
今天，我在一本書上看到了一個簡單又有趣的小實驗，叫“紙片托水”。我看書上寫著杯子可以把紙片吸住�？赐旰笪矣行┌胄虐胍桑谑�，我?guī)е业囊蓡�，做起了這個小實驗。
這個小實驗不需要什么大的物品，只需要生活中必備的物品。過了一會兒，我找齊了這幾樣東西，它們分別是一個裝滿水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個實驗之前，我心里還有一點小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個小實驗�！蔽蚁劝袮4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉過來，正當要成功時“啪”杯子里的水全流出來了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當我要放棄時，我終于發(fā)現(xiàn)我的問題所在了，我得迅速地把被子翻轉過來。于是，我再次嘗試。
把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉過來，我慢慢把拿紙的手放下來，“成功了！”，我激動地叫了起來，內(nèi)心高興極了�？墒�，我內(nèi)心疑問還是完全沒有解答。于是，我看著書上寫著，是因為杯子里的壓力小于杯子外的壓力，所以不會再有水流出來了。
我想：科學也太有趣了，我長大以后一定要探索更多的科學奧秘！
紙片托水作文2
今天，我們上了一節(jié)很神奇的實驗課，這可讓我們開心極了。
首先，老師拿出一個用廣告紙包住的東西問：“你們猜猜，這是什么東西呢？”從它的形狀判斷，我確定它是一個茶杯，可是，居然有人說：“那是空氣�！边�有人說：“是二氧化碳�！惫�，太好笑了！老師把包裝紙拆開，原來真是一個玻璃杯啊，它有什么用呢？
我發(fā)現(xiàn)，老師手中不光有玻璃杯，還有一張被大頭針扎了幾個小眼的紙片，這又是干什么的呢？
老師說：“你們信不信，我能用這張紙片，托住裝滿水的杯子哦！”同學們異口同聲地說：“不信！”不過我相信老師是不會騙人的，但我又很奇怪他會怎么做到。
老師讓一位同學去接水，然后把紙放在上面，最后果然成功了！我們大家都很驚奇。
老師還讓我試了一下，我感覺我有十足的把握，可是最終我還是沒有成功。因為我害怕把杯子打破，所以沒能成功。但是其中的科學道理我已經(jīng)懂得了。
原來薄紙片能托起杯中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成一層薄膜，使水不會漏出來。
太好了！我又學到了一個新知識。
紙片托水作文3
俗話說：實踐出真知。只有自己動手實驗，得出的結論才會深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。今天老師帶領我們做了一個實驗——紙片托水。
老師首先準備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實驗做出來。小伙伴們看得目不轉睛，不時還發(fā)出驚嘆聲，感覺這個實驗太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿疑惑。老師，我來試，我來試……課室里傳來你爭我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時老師讓小伙伴們親身動手操作體驗，大家一一實驗成功，心中充滿自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的動作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會漏出來，最后實驗成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺不可思議。這時老師摸著我的頭，笑瞇瞇地說：這是因為水的表面張力使紙與杯口完全密閉，此時水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會才不會露出來。聽了老師說的這個實驗原理，我恍然大悟，終于把謎團解開了，心情也格外開心！
回想實驗的過程，我逐漸明白了，生活中處處有科學，只要我們用心，細心去觀察，就能從中獲取意想不到的樂趣。
紙片托水作文4
今天老師帶領我們做了一個有趣的實驗。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準備好了實驗道具：一盆水、一個空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準備就緒，實驗正式開始了。
老師首先向我們公開了要做的實驗及結果。剛剛說完，同學們便七嘴八舌的議論起來。有的說老師是在騙人；有的人也相信老師的觀點；還有的同學則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的`一杯水呢？
只見老師先把一個空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過來。幾秒種后，老師把手松開，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無數(shù)個小孔。這下肯定會漏水！我想道。只見老師做著和上次實驗一樣的步驟，但這次卻失敗了，因為老師沒扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒漏。
這是為什么呢？因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。
實驗可以檢測一切，只有通過實驗的檢測，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
紙片托水作文5
昨晚我做了一個有趣的實驗，叫紙片托水。首先我準備了一個杯子，水和紙片，準備工作做好了，請跟上我的腳步，看看我的實驗之旅吧。
我先把杯子倒?jié)M自來水，然后將紙片貼在杯口上，用手壓住紙片，把杯子慢慢地倒過來，只見杯子里冒了幾個小水泡，嘩啦~水灑了出來，哎，失敗了，但我一想起來失敗是成功之母，于是我重新振作精神。
我再接再厲又做了一次，結果奇跡發(fā)生了！只見水不但沒有漏出來，連我把杯子斜過來也沒有漏，我心想：我成功了！我成功了！高興的同時疑問也隨之而到，為什么水不會漏出來？我問了知識淵博的老爸，才明白是因為水的表面張力使紙片與杯口完全閉合，此時水給紙片的壓力，故紙片受力平衡，水杯里的水不會漏。
我知道了這個實驗原理之后，我又做了一次實驗，這次也成功了，水沒有流出來，真的被紙穩(wěn)穩(wěn)托住了。這個實驗太有趣了，它讓我嘗到了成功的喜悅。
通過這次實驗，我懂得了兩個道理：一是，有關大氣壓存在于我們的生活中。二是，讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。身邊有很多科學，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
紙片托水作文6
大大小小的實驗有很多，但最神奇的莫過于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個“紙片托水”的實驗。讓我們一起去看看吧!
老師帶來了一個玻璃杯，一個塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實驗馬上就要開始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個示范，之后就讓小鄭同學到前面做實驗，只見小鄭同學把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒了過去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個大洞，水嘩嘩地流了下來。小鄭同學只好抱著遺憾下臺了。第二個人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過來，我的實驗居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學們也歡呼著，我抱著我自己的勝利滿載而歸。接著，又有許多同學成功了，小紅說：“我們試試用紙杯做實驗吧�！蔽覀冇弥暗姆绞侥眉埍鰧嶒炈畤W嘩地流了出來，我們問老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因為大氣壓強作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽了錢，恍然大悟。
紙片托水作文7
今天，我做了一項有趣的實驗。
實驗前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問題就冒了出來。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的紙怎么能把沉重的杯子托住呢？紙是很怕水的，一碰到水就沒用了呀！解決這些問題最好的方法就是做實驗。
實驗開始了，我先拿著水壺往杯子里加滿水，直到溢出來，接著我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開。只聽“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來。第一次實驗失敗了。可是，我沒有灰心也沒放棄。我開始找原因。原來我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來。第二次實驗開始了，我換了一個杯子，用同樣的方法加滿水，蓋上紙片，飛快地倒轉過來。紙片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來：“��！一張薄薄的紙把滿滿的一杯水托住了！”
那么，是誰給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實驗可真神奇��！
紙片托水作文8
實驗有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們在小桔燈的課堂上做了一次有趣的“紙片實驗”。
實驗前，張老師跟我們說：“今天要做的是紙片實驗”。同學們驚奇地說：“紙片也能做實驗？”“對！紙片也能做實驗！”說著，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準備做實驗。
實驗過程中，同學們有的站在凳子上，有的大聲喊叫，還有的滿臉期待，看上去很激動。張老師先拿出一杯盛滿清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三 二 一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來。成功了！杯子里的水沒有流出來，紙片也沒有被水沖走！同學們既興奮又開心，有的鼓掌，有的大喊，還有的很開心地笑個不停。這一次的實驗讓我感覺到了：科學真神奇！
老師說：“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)壓力，空氣推著紙片，所以水流不出來。
科學無處不在，我也想常做實驗。
紙片托水作文9
今天老師說要教我們做個有趣的小實驗叫紙片托水。一聽這個名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準備一個杯子和一張紙和清水，實驗開始前同學們有的緊張，有的很開心，還有的很激動。
實驗開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的時候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來了。
通過這個實驗，我們認識了一個朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個科學原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺得這次的實驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個小小的實驗，卻讓我明白了一個道理：生活處處皆是學問，我們也要做個有心人，揭開科學的奧秘。
紙片托水作文10
今天，我們老師提著一個袋子，這吸引了同學們好奇的目光�！岸ｂ忊彙保险n了，老師對我們說：“今天，我們做一個有趣的實驗，叫‘為什么硬紙片掉不下來’�！闭f罷，便聽見教室里傳來了一陣歡呼聲。
老師從袋子里拿出了幾個杯子，一瓶水和幾張硬紙片。原來，袋子里面是實驗材料呀。
老師選了兩個人上去做實驗，并給他們做了示范。實驗開始了，只見1號選手他匆匆的倒上了水，還不知道有沒有倒?jié)M，便把紙片放到杯子上，把杯子倒過來，猛得松開手�！皣W”！水流了出來，引起同學們的哈哈大笑。
再看看2號選手，不緊不慢，先把杯子里的水倒?jié)M之后，將硬紙片放到杯口上；然后按住硬紙片，不要讓硬紙片有一點縫隙；接著把杯子倒過來；最后，將按在硬紙片上的手輕輕松開，硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！
這時，老師說：“想知道為什么硬紙片掉不下來嗎？”“想！”我們一起回答�！耙驗橥饷娴臍鈮捍螅杂布埰诺舨幌聛�。”老師娓娓道來。
這真是一個奇特而有趣的現(xiàn)象，我很高興，心想：這個實驗真有趣！以后我要多做科學實驗，因為還有好多未解之謎正等待我去發(fā)現(xiàn)呢！
指導老師：劉珍，陳麗偉
紙片托水作文11
今天，我做了一項小實驗，叫做紙片托水，你們聽到這個名字，肯定會問：“紙片怎么會托住水呀？”其實，在實驗之前，我也想，紙碰到了水就濕了，怎么能托住水呢？可老師卻說只要有耐心實驗就能成功，我將信將疑，抱著“求是”的態(tài)度，開始了這個實驗。
首先，我準備了一張白紙筆和一個空杯子，先把空杯子倒?jié)M水，直到裝得快溢出來為止，再非常小心地往上面放了一張白紙，然后一手握著杯子，一手按著紙片，猛地一翻，下面見證奇跡的時刻到了，我輕輕地將右手移開，“啪”一聲，紙掉到了地上，成了“落湯雞”，哎，沒有成功。我又回到電腦前，看了一次實驗的視頻，發(fā)現(xiàn)我剛才做實驗的時候，手沒有把紙片按緊，翻轉過來時，速度也不夠快。第二次，我吸取了之前的經(jīng)驗，以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻轉了過來，又到了最緊張的時刻，我的心怦怦直跳，既興奮又緊張，我閉上雙眼，快速移開右手，沒聽到聲音，我睜開雙眼，哇！終于成功了，紙片真得托住了杯子的水呢！
這真是一次有意思的實驗！通過這次的實驗，我不僅學到了知識，還明白了一個道理，要從失敗中找到原因，并堅持不懈，才能獲得成功！
紙片托水作文12
生活中有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，今天我們就一起揭開紙片托水的神秘面紗吧!
做這個實驗需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來，然后又開始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗��！老師猛的一扣，成功了！水沒有流下來。
到我了，我拿著瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過來，慢慢的把手松開，我也成功了！我長舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會被泡壞嗎？原來是由于大氣壓的作用。大氣壓對紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒有蓋子，水也不會流出來，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會從紙片的小孔中流出來。
這世界上還有很多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，我相信只要我們努力學習，就一定能解開越來越多的奧秘！
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