毛筆和墨水作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的毛筆和墨水作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
毛筆和墨水作文1
從前，有一個(gè)人非常孤獨(dú)。他所有的親戚都回家了。他經(jīng)常給他家鄉(xiāng)的親戚寫(xiě)信。
一天，他打算給他的家人寫(xiě)封信，但是他接到了一個(gè)非常重要的電話，馬上就出去了。他走后，桌子上有一把刷子和一瓶墨水在爭(zhēng)吵。他們比任何人都有用。正因?yàn)槿绱耍麄冊(cè)臼桥笥�，但現(xiàn)在他們成了敵人。毛筆說(shuō):“哼，你比我更有用。你能和我相比嗎？要不是我，主人怎么會(huì)寫(xiě)，所以我是最有用的'�！彼⒆拥靡獾匦α�。墨水不相信毛筆是這樣談?wù)撟约旱�，也不希望別人說(shuō)它沒(méi)用。何自豪地說(shuō):如果沒(méi)有我，就沒(méi)有你。如果我不在墨水里，即使主人拿了筆，他會(huì)讓主人用白水寫(xiě)字嗎？應(yīng)該摸摸我的墨水，因此，我是世界上最有用的。”“看著我，我的身體是如此的光滑和苗條，我可以在桌子上跳舞�？纯茨�，你總是藏在瓶子里，有一種味道�！泵P嘲笑道�！澳阏J(rèn)為你能跳得很好，沒(méi)有我你怎么能跳舞？”墨水反駁道。就這樣，他們不停地爭(zhēng)吵。
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，主人已經(jīng)回來(lái)了。當(dāng)他聽(tīng)到鋼筆和墨水吵架時(shí)，他生氣地說(shuō):住手，住手。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。不要把他自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較�！甭�(tīng)了這話，筆墨變紅了，他們又成了好朋友。
毛筆和墨水作文2
從前有一個(gè)墨水瓶，瓶里插著一支鵝毛筆。墨水瓶和鵝毛筆都一樣驕傲自大。
有一天，主人去參加演唱會(huì)，只有墨水瓶和鵝毛筆在家。家里傳來(lái)一陣吵架聲，呀！是墨水瓶和鵝毛筆在吵架，鵝毛筆驕傲的說(shuō)：“都是我在為主人寫(xiě)出心里的思想和杰作，你就是沾了我的光而已�！蹦可鷼獾卣f(shuō)：“哼，你只是一個(gè)廢物，一直都是我在發(fā)揮作用好不好！有了我，才有你的痕跡。”他們一直吵個(gè)不停，也沒(méi)有結(jié)果。鵝毛筆還是那樣驕傲自大，不會(huì)理人。當(dāng)然，墨水瓶也是一樣。它們都睡覺(jué)了，第二天到了，主人回來(lái)了，主人在寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候鵝毛筆斷了，主人也寫(xiě)不成詩(shī)了。墨水瓶這才知道鵝毛筆的重要，它對(duì)鵝毛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)你不好�！薄皩�(duì)不起……”就這樣，墨水瓶和鵝毛筆成了好朋友。
這件事也讓墨水瓶和鵝毛筆知道了：不能譏笑別人的短處，一定要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短！
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