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水之贊作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的水之贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水之贊作文1
水是再也普遍不了的事物，它與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活隨處可見。就是因此，水受到了眾人的輕視，但我們十分景仰他。
水是母愛的喻體，那我一定相信水定有母愛的特點(diǎn)：無私。奉獻(xiàn)。我奶奶常說：“只有人壞了水，而水壞不了人。管中窺豹，從這一點(diǎn)就可足見水之無私，水之奉獻(xiàn)�！比藗兂Ｕf“母愛似水”，而我說水是母愛。
水如人一樣，它有兩種性格：溫和和狂暴。水溫和的時(shí)候，就是潺潺流水。它從山谷流出來，帶著快樂，攜著高興，不斷敲打著山石，迸出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，匯成一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。
水到了容器之中，就顯得極為安靜，一動(dòng)不動(dòng)，靜若老樹，人們常說古井無波這個(gè)成語(yǔ)，水的靜不正是這個(gè)道理嗎！
如果說水之靜是打坐的老僧，那么也可以說水之暴是兇猛的烈火�？癖┑乃幌耢o水的安靜流淌，而是一瀉千里，氣勢(shì)如虹。洪水爆發(fā)，如萬馬奔騰，振天撼地，所到之處，盡為虛無。
我最愛的是水的持久，生生不息。李白吟唱道：君不知黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。寫的不正是水的持久嗎？蘇軾的.“赤壁”中還感嘆到：“哀音生之須，羨長(zhǎng)江之無窮。”羨的不正是水的無窮無盡嗎？水，一個(gè)以天上來的精靈，地下來的靈物，你的一切都是那么美。
“滄浪之水兮可以涰我纓”水，我愛你的奉獻(xiàn)；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，水，我愛你的無窮無盡的美。
水，雖然你很普通，但在我心中，你卻不平凡，你永遠(yuǎn)是不朽的事物。
水，我敬你！
水之贊作文2
你讓我如何形容你呢？美麗？可愛？迷人？不，這些庸俗的詞語(yǔ)根本就不能描繪出你的樣子，也許該用純潔來描繪你，也許該用晶瑩來形容你，甚至該用圣潔來贊美你，你是那樣地可敬，你將自己的一切奉獻(xiàn)給大地，默默地養(yǎng)育著大地的孩子們，你供給動(dòng)物們飲水，濡濕他們干渴的喉嚨，你滋潤(rùn)植物使得它們獲得從你那里帶來的多種有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)，促使它們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，水啊，你是那樣的無私。
純潔的水啊，你是那樣的冰心玉潔，你弱小的身姿下蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的力量，這力量強(qiáng)大到可以滋潤(rùn)世上一切的生物，可以救活一個(gè)垂死的生靈，也可以毀滅世界，但你不會(huì)那樣做的對(duì)嗎？你是那樣地善良，是不會(huì)忍心讓這世上可愛的生靈們就這樣滅絕的`，以前那些小小的海嘯只是對(duì)我們這些不孝敬地球母親的人類的懲罰而已，對(duì)吧？
晶瑩的水啊，你是那樣的晶瑩剔透，透明的身子里卻包涵了太多的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以使這世上的生物更加的健康，這些美妙的東西是你流經(jīng)上千里為我們這些生物帶來的，對(duì)嗎？你是那樣的透亮，而晶瑩的身軀下則藏著一顆為萬物著想的心。
圣潔的水啊，你是那樣的高貴，高貴得我無法形容，你潔身自好，潔凈的身子容不得一絲污染，你擁有出污泥而不染的能力，即使一時(shí)被骯臟的廢物所污染，不久就會(huì)潔凈如初。你高貴，但你不虛榮，你只是默默地奉獻(xiàn)著，滋潤(rùn)著大地的孩子們。
高貴但不虛榮，晶瑩但不妖嬈，純潔但不冷漠，這就是你，你是那樣的可敬，水啊，你是生命之源，更是生命延續(xù)的關(guān)鍵！
水之贊作文3
水是天庭降落到凡間的神仙，是上帝給人們的最珍貴的禮物。水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，就如同死寂的沙漠落日一般。
水是大自然不可缺少的一分子，水是生命的創(chuàng)造者和保護(hù)者。由小溪到小河，由小河到大江，由大江到湖泊，由湖泊到大海，由大海到大洋凡是它走過的`地方，綠樹成陰，人煙稠密，一切都充滿生機(jī)。
無論是小溪潺潺的溫柔靜美，還是瀑布飛濺的壯觀，這些只不過是水的一小部分而已。水所到之處，農(nóng)田肥沃，水利農(nóng)耕，無一不體現(xiàn)出水的可貴。
水承載著地球的萬物，水傳遞著：君在長(zhǎng)江頭，我在長(zhǎng)江尾的情思，水是孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流的壯闊遼遠(yuǎn)；水孕育出了《海的女兒》，為愛情最終化為泡沫
水是多變的。高興時(shí)，它是多么地討人喜愛，潺潺流水，沁人心扉；發(fā)怒時(shí)，卻是那么可怕，洪水、海嘯、泥石流用災(zāi)難表達(dá)著它的憤怒。
用自己的運(yùn)動(dòng)推動(dòng)別人的是水；探求方向的是水；遇到阻礙能發(fā)揮百倍力量的是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁的是水；蒸發(fā)為云、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩的一面鏡子，卻不氣餒的，還是水。水擁有萬縷柔情、風(fēng)流的韻致，它的積極向上、活力、目標(biāo)的堅(jiān)定是我們的榜樣。面對(duì)堅(jiān)石，堅(jiān)持不懈地一遍遍沖擊，把棱角磨得圓滑，洗凈這個(gè)世界的一切污濁。
山林因你而靈秀，城市因你而繁華，農(nóng)田因你而肥沃，大地因你而生機(jī)勃勃，生命因你而美麗。水��！有哪一個(gè)凡物能與你相比呢？我由衷地贊美你，水！
水之贊作文4
水在江河中汩汩地流淌，匆匆而過……——題記
那一年，稻田披上了一衣奢侈的雪白外衣，顯得格外美麗，凜冽的寒風(fēng)拍打著頹廢的田野，孤寂落寞的天空落下無數(shù)的白色，透過一扇窗一位老農(nóng)深情地望著田野，微笑著，點(diǎn)著頭。幸福爬滿了他的臉龐。后來白色一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝留下一顆顆晶瑩剔透的珍珠……
天下雨了，水帶著希望劃破長(zhǎng)空灑向田野沁入稻田的心扉。田間的農(nóng)民綻開了陽(yáng)光般的笑顏，綿綿的細(xì)雨中彌漫著農(nóng)民們的音容笑貌。一幕幕豐收的景象一閃而過……太陽(yáng)微微地探出了頭，那團(tuán)奪目的光芒刺穿了大地沐浴著稻田，夾雜著泥土的稻香激蕩在空氣中……水一絲一縷地孕育著稻田呵護(hù)著生命……
烈日炙烤著大地，炙烤著稠密而又憂郁的稻田�；覊m偎依在稻葉上，久久不愿離去，烏云壓住了太陽(yáng)的光芒，劈頭蓋臉的雨滴砸向田野，洗禮著稻田，灰塵已不見蹤跡，青翠的綠色在空氣中奢侈地呼吸著。雨后的太陽(yáng)，把一縷縷金色的'熱傳遞到稻田的每一處……
金風(fēng)瑟瑟地吹著，飄零的落葉漫天飛舞，落在田野，飄弋在河里，天空是赤裸裸的藍(lán)，稻田在金風(fēng)中搖曳，是那么得一絲不茍，水汩汩地流淌寧?kù)o得讓人心碎……田間的農(nóng)民低著腰，忙忙碌碌地為豐收而努力著……
遠(yuǎn)處，一位老農(nóng)默默地凝視著金色的稻田，熱淚在眼眶中翻滾，心中溢滿了感恩，默默地祈許著來年的豐收……
豐收的金秋隨風(fēng)而逝，隆冬再度來臨，為頹廢的田野再次披上雪白的衣衫，老農(nóng)依舊透過那扇窗，微笑著，點(diǎn)著頭……
是誰(shuí)造就了這一切？
是水。
水早就了這一次又一次的圓滿，水創(chuàng)造了這一次又一次的奇跡，水孕育了這一切發(fā)生的可能，愛水，節(jié)水，護(hù)水，我們必須付諸行動(dòng)去創(chuàng)造更加美好的明天，后天甚至更遠(yuǎn)的未來……
水之贊作文5
人們不可缺少的東西，水也算一種吧？水是生命之源。水滋潤(rùn)萬物，水也澆灌我的心。
長(zhǎng)江為何源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息？是因?yàn)橛梢坏蔚伍L(zhǎng)江集在一起，有些人只看長(zhǎng)江宏偉、壯闊，但是它們都會(huì)忘記那匯集成長(zhǎng)江的每一滴水。一滴水的力量是微乎其微的，但是只要每滴水匯在一起，力量不可低估。來源于它們的奉獻(xiàn)。
水也是默默無聞，滋潤(rùn)萬物，為人們奉獻(xiàn)。那天，我在球場(chǎng)打球，當(dāng)渴到連嘴里沒有液體時(shí)，那一滴滴水，滋潤(rùn)了我，在我急不可耐的時(shí)候，在我?guī)缀踅^望的.時(shí)候，那水滋潤(rùn)了我。它，奉獻(xiàn)了自己，正如它的“身體”一樣，它有一顆晶瑩剔透的心，純樸、樸實(shí)。當(dāng)萬物干渴時(shí)，它伴隨烏云急切的墜下來，哺育萬物。小草因它，有了嫩綠，當(dāng)小草想感激它時(shí)，而它卻默默離去。一滴水是渺小的，但是對(duì)于在缺水的地方，它卻比油還珍貴，人們?cè)敢庠诟煽实那闆r下，刻不容緩的換來。
它默默無聞、純樸、奉獻(xiàn)自己。
這種精神難道不值得被人歌頌嗎？它這種品質(zhì)，不就如守在邊疆的軍人嗎？默默為國(guó)家奉獻(xiàn)。即使在生命的最后一刻也會(huì)不忘祖國(guó)，他們?cè)赣米约旱纳眢w堆起一道墻，隔絕入侵。即使在天寒地凍，驕陽(yáng)似火之下，他們也會(huì)堅(jiān)守在邊疆。即使大雨滂沱，鵝毛大雪，他們?nèi)詴?huì)在邊疆。他們默默奉獻(xiàn)，為人民，為父母，為子女，蓋起“生命的堡壘”。
當(dāng)你在家有安詳?shù)纳�，有穩(wěn)定收入，但請(qǐng)不要忘記，有一群人在逆向負(fù)重前行，默默無聞地奉獻(xiàn)，他們?nèi)缒蔷К撎尥傅乃�，在邊疆保衛(wèi)人們，我贊美他們。
水之贊作文6
嗅著果實(shí)的芳香，迎來一個(gè)金黃的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)吹過那片大山時(shí)，不知是否喚醒了那幾個(gè)學(xué)生的心靈。
時(shí)間仿佛凝滯在那個(gè)教室中，定格在那位跪地的老師�！拔沂且粋�(gè)來自城市的教師，在那里，有我的家人，有我那年邁的父母，我只身一人來到這里，不顧他們，沒有盡到我應(yīng)盡的職責(zé)，我是一個(gè)不孝的兒子，怠慢了父母，我怎不知‘樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，又怎不知父母在孩子成人道路上所扮演的重要角色�？晌也辉蠡�，我把父愛分給你們，把知識(shí)教給你們，去改變你們的命運(yùn)。我短訊你們走出大山，走向城市，而你們呢？”聽到這兒，孩子們?cè)谕低档啬ㄑ蹨I。
老師在奉獻(xiàn)著自己的幸福，也在保護(hù)著學(xué)生的安全。
當(dāng)失控的車子奔向?qū)W生時(shí)，她輕輕一推，身體已被碾壓過，在昏迷了一段時(shí)間后，她醒過來了，強(qiáng)忍著身體的疼痛，給她的孩子們寫了一封信：“親愛的孩子們，你們還好嗎？教室里沒有了我的陪伴，你們的學(xué)習(xí)是否落下了？臨近中考了，老師不能陪你們?nèi)ッ鎸?duì)這一考驗(yàn)了，請(qǐng)?jiān)徖蠋煛Ｄ銈儜?yīng)該把心放在考試上，不用擔(dān)心我。這里的醫(yī)生、護(hù)士對(duì)我悉心照顧，相信我會(huì)很快好起來的�！比欢齾s隱瞞了孩子們她被截肢的事實(shí)。
有人說：學(xué)生是老師人生中的過客，老師是學(xué)生人生的路標(biāo)。老師本可以不用去當(dāng)載船人，任其在海洋中飄蕩、流浪，然而他們卻不愿意辜負(fù)使命，更不愿意看到孩子們走上歧途，誤了美好的一生。
老師，這是一種多么神圣的.職業(yè)��！當(dāng)歲月的車轍邁過每個(gè)人的人生之路時(shí)，老師便開始為我們的思想滴溉養(yǎng)分，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�、待物，我們�(cè)诶蠋煹膸椭碌玫搅顺砷L(zhǎng)。
滴水之恩，當(dāng)以涌報(bào)。老師您是我們成功路上的航標(biāo)，給我們指引了前進(jìn)的方向；您像太陽(yáng)一樣，溫暖著我們的心房；您像一支鞭策棒，給我們前進(jìn)的力量。
九月，一個(gè)豐收的季節(jié)，載著滿滿的碩果，衷心地向老師們道一聲：教師節(jié)快樂。
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