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      2. 世界水日作文

        時(shí)間:2021-12-27 11:07:18 我要投稿

        【推薦】世界水日作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的世界水日作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】世界水日作文

        世界水日作文1

          水是生命之源,我們要保護(hù)水資源,如果沒有水,樹木不能生長,花草不能開放,生命會(huì)停止呼吸,地球也會(huì)變成一個(gè)枯黃衰竭的星球。所以,我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。

          以前,我一直不懂得好好珍惜水,常常浪費(fèi)水,打開水龍頭忘記關(guān)?墒且患∈潞,讓我懂得了要珍惜、保護(hù)水資源。那是一天夏日的午后,我和小伙伴們?cè)诓莸厣献鲇螒,突然,我腦子里靈光一閃:我們可以玩水槍大戰(zhàn)。想到這兒,我就和伙伴們各自回家去取水槍,我的水槍容量很大,而且水還沒有灌滿。我就開始往水槍里注水,水注好后,我忘記關(guān)水龍頭,就跑出了家門,玩了一陣子后,正好我的媽媽回來了,媽媽看見了我家的水龍頭沒關(guān)后,就一把將我拽進(jìn)了家門,語重心長地對(duì)我說:“水是生命之源,如今我國已被列入缺水國家,許多災(zāi)區(qū)的孩子們都喝不上水,我國如今只能靠風(fēng)力和一些設(shè)置才能喝上水,可你卻在這里浪費(fèi)水源,這不是在破壞人類自身的生命之源嗎?”聽了媽媽的話,我慚愧地低下了頭,我決定:以后決對(duì)不再浪費(fèi)水,浪費(fèi)自己的“生命之源”了。

          人類啊,水是生命之源,但卻不是取之不盡,用之不竭的,我們要好好保護(hù)它,不能浪費(fèi)水,保護(hù)人類賴以生存的資源!

        世界水日作文2

          在暑假里,有一天我做閱讀時(shí),看到了一篇文章,名字是世界水日。這篇文章是講現(xiàn)在隨著世界人口的迅猛增長,,人類過度開采和嚴(yán)重浪費(fèi)、工業(yè)污染等,使得淡水資源越來越短缺。由于缺水,一些國家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜斷水,甚至在一些國家和地區(qū)間爆發(fā)了水戰(zhàn)。要通過“世界水日”來呼吁地球兒女節(jié)約每一滴水。我讀完這篇文章之后,心里久久不能平靜。 是啊,現(xiàn)在我國已被列入世界貧水名單中了。這個(gè)消息意味著。這個(gè)消息意味著什么呢?這意味著我們更要節(jié)約每一滴水,因?yàn)槲覀冸S時(shí)都要恭候著“水戰(zhàn)”的來臨啊。要做到節(jié)約每一滴水,首先我們要從身邊的小事做起,我們首先要做到一水兩用。

          我們可以把洗完米的水拿去澆花,這既做到了一水兩用又使花得到了更好的營養(yǎng)。我們還可以把洗完臉的水拿去沖廁所這樣就不會(huì)憑白無故的把水用掉了。 看完這篇文章,我想起了許多我自己平時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象,比如說,我自己在平時(shí)喝水時(shí),經(jīng)常喝不了了,就把剩下的倒掉了。而且平時(shí)用水時(shí)都沒有用到一水兩用,現(xiàn)在自己真覺得自愧不如啊。 全世界的地球兒女們,我們現(xiàn)在就要從身邊的每一件小事做起,節(jié)約每一滴水,讓“水戰(zhàn)”永遠(yuǎn)不要發(fā)生!

        世界水日作文3

          昆蟲需要水,動(dòng)物需要水,植物需要水,人類就更需要水了,只有有水,自然界的動(dòng)物才能生存,水,是如此地重要。

          水,不僅在我們的日常生活中經(jīng)常要用到,在我們身體里,水占了我們身體的許多比例,是人體的“清道夫”。“十天不吃飯可以熬過,十天不喝水可不行!比梭w是如此地需要水,一旦缺水,人就很難生存下去。最近,據(jù)報(bào)刊登消息說,由于連續(xù)高溫,導(dǎo)致太湖藍(lán)藻短期內(nèi)積聚爆發(fā),使無錫市市民無法使用自來水,只有用 高溫50元的礦泉水,買的人也人山人海,是可見得水是必須的不能缺少的

          “南水北調(diào)”可見水之有用,“三峽工程”可見水之有利。水是生命之泉。沒有水就沒有大自然,沒有水也沒有我們?nèi)祟悺N覀內(nèi)祟惿嬉蕾囁,所以我們也要保護(hù)水。不向河水投入污水、垃圾、保護(hù)每條河流,把每條河流保護(hù)得干干凈凈。

          為了使我們的天更藍(lán),是更清,我們每個(gè)人都愛水,節(jié)水,護(hù)水!

        世界水日作文4

          在家里,人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉,總是在洗手時(shí),把水龍頭開得大大的洗手,你可曾設(shè)想過,這些水還可以再利用嗎?這些看似不可以再利用的水,其實(shí),還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼,但是這些不起眼的事大家都這么去做了,就等于給世界萬物節(jié)省了不少的水資源。

          在學(xué)校里,浪費(fèi)水的事更是屢屢發(fā)生,比如說:有的同學(xué)在上好廁所洗完手后,卻不把水龍頭的開關(guān)關(guān)上,使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會(huì)結(jié)伴跑進(jìn)廁所,在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見水管破裂,水像噴泉似的四處飛濺也無動(dòng)于衷。水,就是這樣被浪費(fèi)的,我相信,當(dāng)你看見這世界上最珍貴的水源,被這樣白白的浪費(fèi)時(shí),也會(huì)非常心痛的。

          世界萬物的生存離不開水,水也同樣是世界萬物的母親,跟大地一起養(yǎng)育著世界萬物,可是水資源并不是無限的,所以,我們從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水,這樣,我們千秋萬代的生活才會(huì)有保障。

        世界水日作文5

          3月22日,是世界水日。你們對(duì)水的了解又有多少呢?趁著這個(gè)日子,我們一起來上一節(jié)有關(guān)于水資源的課吧。

          我們先來看一看什么是淡水,淡水還剩多少呢?根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的調(diào)查研究結(jié)果獲悉,我們?nèi)祟惿娴倪@顆星球的水資源總量達(dá)約13.86億立方千米之巨,但其中淡水僅占水資源總量的2.5%。即約0.35億立方千米。而全球淡水資源總量中69.5%即約0.24億立方千米是以人類難以利用,諸如冰川、永久積雪、用東地層中的冰等固態(tài)形式存在的約0.11億立方千米的淡水資源中又有約30%式地下水,人類能夠利用的也僅是其中極少的一部分。難怪有識(shí)之士驚呼:人類面臨的下一個(gè)生態(tài)位即將是淡水資源短缺!這是多么大的數(shù)目啊!我看了之后,觸目驚心——你們是不是也這樣呢?楊老師作了一個(gè)形象的比喻:把蘋果平均分成32份,全世界的淡水量僅僅占了32份中的一張皮!一個(gè)蘋果,分成32份已經(jīng)很少了,更何況是一張皮!既然淡水資源這么稀少,那我們?cè)撊绾蝸肀Wo(hù)呢,該怎樣為地球做出一份貢獻(xiàn)呢?

          如洗菜的水用來澆花,廢水再利用等等……

          上完了這節(jié)課,你是不是應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在開始,保護(hù)水資源了呢?

        世界水日作文6

          今天,就是世界節(jié)日水,我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見了一道題。

          題目就是這樣的:我們國家大約有13億人口,如果每人每天節(jié)約1角錢,我國每天就節(jié)約了大約1300萬元。那么這筆錢可以供給180500位沒錢上學(xué)的小朋友。

          看了上面的信息,我想:真就是人多力量大啊!我突然想:如果這13億人,每人都浪費(fèi)了1滴水,那么一共就浪費(fèi)了13億滴水,那么,大13億滴水有多重呢?

          我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動(dòng)筆算了一下:1300000000÷1000=1300000(滴),1300000×200=260000000(克),260000000克=260噸。

          真就是不算不知道,一算嚇一跳。我去問爸爸:“爸爸,1噸水能發(fā)多少度電呀?”爸爸說:“1噸水能發(fā)100度電!蹦且簿途褪钦f260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了,260噸水竟然有這么多作用。所以,我們要節(jié)約所有的水,不能浪費(fèi)掉一滴。

        世界水日作文7

          3月22 日上午,我和許多小記者一起參加了“世界水日”體驗(yàn)活動(dòng)。

          剛到馬陵公園門口,就看到很多人圍在水務(wù)局設(shè)置的宣傳臺(tái)邊。在老師帶領(lǐng)下,我們開始發(fā)放關(guān)于水的宣傳單。市民們領(lǐng)到后,都專心致志地閱讀,可見,人們都很關(guān)注水的問題。

          離開馬陵公園,我們又來到位于駱馬湖邊的宿遷第二水廠取水口參觀。講解員周叔叔告訴我們,過去我們喝的水是運(yùn)河水,現(xiàn)在我們喝的是取自駱馬湖中的水了。因?yàn)檫\(yùn)河水受到了污染,達(dá)不到飲用標(biāo)準(zhǔn)。第二水廠取水工程是20xx年市政府投入5600萬元建設(shè)的,每天供水30萬噸。我還了解到,我國是個(gè)缺水的國家,不過,宿遷擁有“兩河兩湖”的豐富水資源,但是我們依然要珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境,讓我們喝的水更甜。

          我們還去了洋河灘閘和宿遷第一大、江蘇第二大的嶂山閘參觀,它們?cè)诜篮、灌溉、航運(yùn)等方面都發(fā)揮了巨大作用。

          今天的體驗(yàn)活動(dòng),讓我明白了水很重要,因?yàn)槿巳绻x開水,就不能生存。我們要從我做起,珍惜水,愛護(hù)水,節(jié)約水。

        世界水日作文8

          不知從什么時(shí)候開始,東城河的水變了樣。原先人們坐在河邊青青的柳樹下舒適的座椅上納涼,清澈見底的河里,生活著一群活潑的小魚,它們?cè)谒锉荣愑斡,在水草中捉迷藏?捎行┤藢⒗教巵y扔,有些工廠把污水直接排放到河里,河水被污染了,導(dǎo)致魚兒們大量的死亡,河里的魚兒流淚了。

          有一天,一只白鴿從這兒經(jīng)過,聽到魚兒們傷心、哭泣的聲音:“天哪!這叫我們?cè)趺瓷嫜剑俊卑坐澊蟪砸惑@問:“你們?cè)趺戳?”魚兒們答道:“白鴿姐姐救救我們吧!”白鴿東看看、西看看,“這河水太臟了!”白鴿停了停又說,“我們趕緊撥打“聯(lián)和國規(guī)劃署”的熱線電話,求助叔叔阿姨們,在電視上曝光河水被污染的消息,讓他們想辦法解決河水污染的問題。沒過多久人們開始打撈河里的垃圾,工廠也進(jìn)行了污水處理,東城河的水又變清了,河里的魚兒們高興得跳起來,歡呼著:太好了!太好了!我們又可以在水中嬉戲了。

          “魚兒對(duì)白鴿說:“希望人們保護(hù)好大自然,保護(hù)好環(huán)境!”

        世界水日作文9

          皎口水庫,是鄞州區(qū)首座大型水庫,它猶如一塊翠綠的寶石鑲嵌在層巒疊嶂的四明山區(qū),成為鄞州一個(gè)美麗的自然人文景觀。“水庫大壩建在章水鎮(zhèn)蜜巖村大皎、小皎兩溪匯合處。水庫控制上游四明山區(qū)259平方公里的集雨面積,總庫容1.198億立方米,相應(yīng)水位79.04米。它是奉化江上游三大骨干水庫之一,也是鄞州區(qū)第一座大型水利樞紐工程,具有防洪、灌溉、供水、發(fā)電的綜合效益。上世紀(jì)80年代后又成為城市供水的重要水源,每年向市區(qū)供水達(dá)0.5億立方米以上!甭犞ぷ魅藛T的講解,我對(duì)皎口水庫有了更深一步的'了解。

          寧波原水集團(tuán)還為我們小記者頒發(fā)了“親水小使者”證書,以后我就是一名小小親水使者了,我會(huì)時(shí)刻把保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)裝在心中,并讓親水理念走進(jìn)我的學(xué)校、走進(jìn)我們家庭,讓我們?cè)诒趟畬幉ㄖ行腋?鞓返爻砷L。

        世界水日作文10

          “節(jié)約用水”,人人有責(zé),這是一種社會(huì)公德,當(dāng)我看完《世界水日》這篇文章時(shí),我才知道我國的水資源竟然這樣缺乏,我的心里不禁一顫,“節(jié)約用水”大概人人都能背得滾瓜爛熟、倒背如流?墒,在我們的生活中為什么會(huì)有那么多人不懂得去珍惜、去節(jié)約這少得可憐的水呢?而要白白浪費(fèi)呢?而且那些江、河、湖、海也常常遭到嚴(yán)重的污染,這真令人百思不得其解。

          水,是維持人類生命的源泉;水,可以為人們服務(wù),但由于人口的迅猛增長,人類對(duì)于水的保護(hù)意識(shí)越來越弱,由于開采過度和嚴(yán)重污染,使得淡水資源越來越少。由于缺水,一些國家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜由于斷水而亡,甚至在某些國家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。

          水,一點(diǎn)一滴都十分可貴,如果浪費(fèi)了這一點(diǎn)一滴,那么水會(huì)像時(shí)間一樣流逝,但時(shí)間是永久,而水卻會(huì)永遠(yuǎn)的消失。

          現(xiàn)在,我國已經(jīng)被列入世界貧水國家,盡管我國在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,保持水資源和節(jié)約用水,這是每個(gè)人都應(yīng)該做z到的,如果不好好珍惜每一滴水,那流失的最后一滴將會(huì)是人類的眼淚!

        世界水日作文11

          來之前聽爸爸說,皎口水庫就是給我們家供水的水庫,我今天親眼看到了這個(gè)水庫的模樣,覺得特別有意義。

          午飯后,我們來到岸邊做實(shí)驗(yàn)。先用兩個(gè)燒杯裝了水,然后在一個(gè)杯子里放入洗衣粉并攪拌。過了一會(huì)兒,在兩個(gè)杯子里都倒入酚酞試劑。被倒入洗衣粉的那杯水迅速變成了紅色;另一杯沒有變色。老師給我們講解,這是因?yàn)橄匆路凼蛊胀ǖ乃兂闪藦?qiáng)堿性水,這種堿性水如果滲入地下就會(huì)污染地下水資源。我聽了,使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

          回家后,我第一時(shí)間就把這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了媽媽,請(qǐng)媽媽不要隨便把洗衣水潑到地上,而是應(yīng)該倒入下水道,這樣它們就會(huì)通過管道被送到污水處理廠。經(jīng)過凈化,它們又能變成干凈的水了。媽媽聽了,非常驚訝地說:“你怎么知道這么多?”哈哈,因?yàn)槲疫獲得了“親水小使者”的榮譽(yù)證書呢。爸媽都開心地說:“怪不得懂得那么多,咱家的娃娃成‘親水小使者’了呀!”

        世界水日作文12

          3月22日是世界水日你知道嗎?就在今天,我們顓橋中心小學(xué)開展了“讓我們一起為了水”的活動(dòng),我還有幸被選上去宣傳保護(hù)水資源。

          我們是走著到宣傳點(diǎn)那兒的。到了那兒,我們要向人們發(fā)放環(huán)保宣傳書簽、調(diào)查問卷,作節(jié)水宣傳。于是我便和田進(jìn)一組一起去發(fā)調(diào)查問卷,告訴他們一個(gè)節(jié)約水資源的小妙招。可是一開始沒有人愿意配合我們做個(gè)小調(diào)查,但我們并不灰心,仍然耐心的向人們做著宣傳和解釋,忙乎了大半天,我們才調(diào)查了五個(gè)人,這時(shí),我們的腿又酸又疼,額頭上也開始冒汗了。我們見路人太少,于是就去“進(jìn)攻”肯德基。那里的人很多,我們一下子就只發(fā)剩了10張問卷了。這時(shí),店里進(jìn)來幾位客人,我們就跑過去向他們宣傳。我們走出了肯德基店,現(xiàn)在只剩下幾張問卷了,我們便一鼓作氣把剩下的發(fā)完了。

          通過這個(gè)活動(dòng)我也了解了一些知識(shí):雖然地球儲(chǔ)水量豐富,共有14.5億立方千米之多,但其中海水卻占了97.2%,陸地淡水僅占2.8%,和人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。所以,我們要節(jié)約用水,水是生命之源!節(jié)約用水,人人有責(zé)!

        世界水日作文13

          “節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥!”小朋友們你們知道什么是光榮,什么是可恥嗎?那就讓我來告訴你吧!

          昨天,媽媽從圖書館里買來了一本書叫《水》我看著書面,越看越喜歡,便拿起書走進(jìn)了房間津津有味地看了起來,仿佛走進(jìn)了書里。

          我讀了《水》這篇文章,生有感想。《水》是馬朝虎寫的一篇散文,講述的是自己出生在一個(gè)缺水的地區(qū),他和他的家人是如何珍惜水的一件事情。其中,有一句是這樣寫的“記得那時(shí)候,村里人喝水都要到十幾里以外的一處小小的泉眼里去挑,每天都要排上一個(gè)小時(shí)多的長隊(duì),才可以挑上一擔(dān)水回家!毖!他們一家有六個(gè)人,每天只喝一擔(dān)水,可見水是多么珍貴呀,以及他們一家有多么得珍惜水。這就是光榮。

          可現(xiàn)在的人們都特別的浪費(fèi),不知道利用水干些別的事,比如:他們洗完菜之后就直接倒掉,還不如來沖馬桶……更可恨的是那些工廠里的工人,他們把排出來的污水都流到了小溪里,使小溪一片渾濁,連魚兒都無法生存下去,這就是可恥。

          水是生命之源,如果地球沒有了水,那我們就無法生存下去,所以我們大家要好好地珍惜水,不要浪費(fèi),要做一個(gè)光榮的人。

        世界水日作文14

          人們一點(diǎn)不知道水的重要,建立這么一個(gè)節(jié)日,為的是讓人們能不浪費(fèi)水,珍惜水!

          人類非常早就知道水、利用水,水無色、無味、無嗅、透明,是自然界中最常見的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為,水是萬物之源,萬物皆復(fù)歸于水,所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素,由它們構(gòu)成世界上一切物體。

          直到1784年英國科學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)才證明水不是元素,是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。182017年,法國化學(xué)家蓋呂薩克測定,1體積氧和2體積氫化合,生成2體積水蒸氣。后來的科學(xué)家便定出了水的分子式:h2o。從這個(gè)角度來說,天下所有的水都一樣。但在中國人眼中,水和水絕對(duì)是不一樣的。唐代陸羽在其所著的《茶經(jīng)》中,將水界定為三個(gè)等級(jí),“山水上,江水中,井水下”;相傳他曾著《水品》(或《泉品》),品評(píng)天下名泉名水,將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個(gè)愛評(píng)泉的人,清代乾隆皇帝,甚至曾鬧出評(píng)出兩個(gè)天下第一泉的逸聞來。

        世界水日作文15

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是XX班的XXX。今天我發(fā)言的題目是《珍惜水資源》。

          水,是生命之源,如果沒有了水,那么一切將滅亡,F(xiàn)在,我國能飲用的水只有1%,而我國又是浪費(fèi)水最多的國家。雖然誰都會(huì)說:“珍惜水資源,從我做起!”但真正能做到的又有多少人呢?答案是寥寥無幾。

          讓我們來看看,在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人刷牙洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭;有多少人在洗手后不關(guān)或關(guān)不緊水龍頭;有多少人把一些沒喝完的礦泉水扔掉,難道這些事都不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?

          最近云南等地鬧旱災(zāi),當(dāng)我從電視上看到幾位少先隊(duì)員捧著一碗泥水要喝,老人提著水桶四處尋水,一輛輛救災(zāi)車的旁邊放滿了水桶的場面時(shí),我被震撼了,人類浪費(fèi)水源,終究還是自食惡果的。省內(nèi)600多萬人,360萬大牲畜飲水困難。還有種子,播下土的種子3700萬畝,受災(zāi)面竟達(dá)到了3148萬畝,已占85%。不僅如此,平均一周的干旱給云南帶來的損失就又會(huì)增加20億元,面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字,大家是什么感受呢?

          最后,我在這兒呼吁大家:“節(jié)約水資源,從身邊一點(diǎn)一滴做起!”

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