浪費(fèi)水作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的浪費(fèi)水作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
浪費(fèi)水作文 篇1
中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對(duì)照的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費(fèi)”引起人們的關(guān)注�！吧嗉馍系睦速M(fèi)”有民間的，更有官場(chǎng)的。人們?nèi)ゲ宛^吃飯，點(diǎn)完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店；同時(shí)，公款吃喝之風(fēng)盛行，大行其道。
節(jié)慶時(shí)節(jié)，聚會(huì)增多，請(qǐng)人吃飯一定要多點(diǎn)菜，不然覺得丟面子。往往造成請(qǐng)客的點(diǎn)得不少、赴宴的吃得不多，一桌宴席有一半會(huì)被浪費(fèi)。
有調(diào)查顯示，一個(gè)人每天至少消耗糧食一公斤，而一個(gè)中等規(guī)模以上城市一天就要浪費(fèi)掉64000公斤飯菜，64000公斤飯菜能至少滿足6萬人一天的口糧。
多數(shù)人認(rèn)為，在餐廳就餐把吃不完的飯菜打包回家，是一種當(dāng)下所提倡的節(jié)約行為，他們表示會(huì)把吃不完的剩菜打包回家。而部分人則認(rèn)為，打包剩菜得視情況而定，都是親朋好友餐后打包大家習(xí)以為常，但生冷菜品是否會(huì)變質(zhì)，與不熟的人共同用餐，對(duì)他人的身體健康狀況不熟悉，又沒有使用公筷，這樣的情況不會(huì)選擇打包。部分市民會(huì)因“菜沒剩多少”、“嫌麻煩”、“礙于面子”，很少把剩飯菜打包帶走。
我認(rèn)為人們這樣做是不對(duì)的，因?yàn)橛幸皇坠旁?shī)這樣寫道：
“鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦�！�
有誰知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的呢？是�。∥覀兠刻於汲灾窒阌痔鸬拇竺罪�，碗里吃不了就倒了，一點(diǎn)兒都不覺得在浪費(fèi)，真是無所謂，難道真的不知道“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意嗎？現(xiàn)在我們不妨想想農(nóng)民是怎樣在地里為莊稼除草松土的。一位農(nóng)民正在地里鏟除草已經(jīng)忙到中午，熱汗滴到了苗下泥土里的情景。我們就這樣浪費(fèi)地倒掉了，一點(diǎn)也不珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
所以我呼吁從現(xiàn)在開始大家要珍惜糧食，愛護(hù)。尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果！
浪費(fèi)水作文 篇2
姑姑在自家的院子里洗菜，水龍頭開得可大了，水都流到了盆子的外面，再滿到地上。忽然來了一位小朋友，他的個(gè)子不高，穿著黃色的衣服，藍(lán)色的褲子，腳上穿著嶄新的鞋子，只聽對(duì)這位阿姨說:“不要把水開得太大，不然會(huì)浪費(fèi)水的�！惫霉寐犃四樇t了，紅得像火辣辣的太陽(yáng)，姑姑不好意思地說：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)改正的。謝謝你，小朋友�！弊詈笮∨笥褜�(duì)阿姨說了再見，阿姨也和小朋友道別。阿姨像想起了什么，又叫住了小朋友問：“你叫什么名字？”小朋友說：“我叫小丁�！焙髞�，小丁把這件事告訴了爸爸和媽媽，爸爸和媽媽聽了笑著夸獎(jiǎng)：“你真懂事！”
浪費(fèi)水作文 篇3
我們國(guó)家的水資源已經(jīng)很少了，可是我們身邊的小朋友以及大人們都喜歡浪費(fèi)水。
那天早晨，我早早地起床，吃了早飯就走路去學(xué)校。在路上，我看見一位老婆婆在洗衣服，洗完衣服后忘關(guān)水龍頭了。自來水“嘩嘩”地流著，浪費(fèi)了許多。我走上前說：“老婆婆，你忘關(guān)水龍頭了�！崩掀牌派鷼獾卣f：“這是我家的事，不用你小子管！”我耐心地解釋說：“老婆婆，地球上的水已經(jīng)不多了，您再浪費(fèi)水，可能以后就沒水用了�！崩掀牌哦挍]說，直接把我趕了出去，我非常傷心。
來到學(xué)校，去上廁所的時(shí)候，我看見兩位大哥哥在那里玩水，看上去是 年級(jí)的。我又走上去說：“我們玩關(guān)你什么事，你再不走別怪我們不客氣！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕，但還是說：“打就打，只要你們不要浪費(fèi)水就行了�！薄跋氲牡矫溃晃掖蚰闳�，我們就不玩水了？”這時(shí)，來了一位老師，我讓他評(píng)評(píng)理，那位老師就問那兩位大哥哥：“幾班的？”“五 六班的�！眱擅蟾绺缋蠈�(shí)地說。
那位老師把他們兩個(gè)人抓到了辦公室，老師問他們?cè)趺椿厥�，他們說：“我們只是浪費(fèi)了一點(diǎn)兒水而已�！薄澳銈冇X得浪費(fèi)的是一點(diǎn)水，可如果地球上每人都浪費(fèi)這么一點(diǎn)水，那地球上還有水嗎？”老師嚴(yán)厲地說。
放學(xué)后，我回到家里，看見媽媽在洗菜。原本以為媽媽會(huì)少用一點(diǎn)，可是萬萬沒有想到媽媽比那些人還浪費(fèi)，把看起來挺干凈的水都倒掉。我不滿地說：“媽媽，你就不能少用點(diǎn)水嗎？我們這里的水是很多，可是有一些地方的水卻非常少。媽媽聽了，不但沒有罵我，反而高興地表?yè)P(yáng)我，說：“好孩子，謝謝你的提醒，以后我會(huì)注意的�！�
最后，我想對(duì)大家說，每一滴水都是有生命的，我們要好好的保護(hù)水源，不能浪費(fèi)一滴水。
浪費(fèi)水作文 篇4
吃過晚飯后，我看了一會(huì)兒動(dòng)畫片就去睡覺了。忽然，不知哪里來了一陣風(fēng)，把我吹到了天空中。不知過了多久，風(fēng)停了，我也安全著陸了，來到了一個(gè)陌生的城市，這里很美，人們都很優(yōu)閑。我毫無目的地走著，這時(shí)一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的老人領(lǐng)著個(gè)小男孩從我身邊走過，我就好奇地跟著他們，他們居然沒發(fā)現(xiàn)我。我聽見小孩說：“爺爺，我們?yōu)槭裁疵刻於紒磉@里領(lǐng)水呀？”爺爺說：“因?yàn)樗遣豢稍偕Y源，由于人們過度浪費(fèi)水，才造成現(xiàn)在水是如此匱乏。我們現(xiàn)在用的水是將海水轉(zhuǎn)換成淡水供我們使用的。為了讓人們吸取教訓(xùn)，國(guó)家實(shí)行了限水令。”我聽了他二人的話，覺得很夸張。
“孩子，醒醒，你怎么了？”我被媽媽叫醒了�！皨寢專瑳]什么，我只是做了個(gè)夢(mèng)。媽媽，以后我們一定要節(jié)約用水，千萬不要浪費(fèi)水�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
浪費(fèi)水作文 篇5
《珍惜資源崇尚節(jié)約》書中提到了“粗放型”社會(huì)與“節(jié)約型”社會(huì)的差別，告訴我們無論制作什么、生產(chǎn)什么，都要注意能源的節(jié)約使用和回收再利用。
生命離不開水。假如地球上沒有了水，人類和其它生命怎么繼續(xù)生存？其結(jié)果必然是所生命離不開水。假如地球上沒有了水，人類和其它生命怎么繼續(xù)生存？其結(jié)果必然是所有的生物都滅絕掉！雖然地球表面是由71%的海洋覆蓋，但是人們真正能夠利用的只有其中的0.26%，再加上人口不斷增加，到20xx年，世界40%的人將面臨缺水。統(tǒng)計(jì)資料表明，中國(guó)水資源總量為2.8億立方米，居世界第6位。我國(guó)人均占有水資源量，按1995年的人口計(jì)算為2238.6立方來，相當(dāng)于世界人均數(shù)的1/4，也是美國(guó)的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，為世界第109位。中國(guó)是世界人均水資源極少的13個(gè)貧水國(guó)之一。所以，節(jié)約用水是刻不容緩的！而水的節(jié)約方法中將水多次利用最能節(jié)水，我們可以將淘米水用來澆花、洗菜，而洗菜后的淘米水還可以用來沖廁所，達(dá)到一水三用的節(jié)約效果。除此之外，隨手關(guān)掉水龍頭，不用“長(zhǎng)流水”洗碗、洗菜，發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了應(yīng)及時(shí)維修。對(duì)于節(jié)約用水，人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行，人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣，不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水，我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好學(xué)生。節(jié)約糧食也同樣重要，我們南寧人不愁吃穿，但有許多城市的人飽受挨餓的痛苦和艱難，所以節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。
總之，不能光說不做，我們應(yīng)該把這些落實(shí)到行動(dòng)中去，小學(xué)生是世界的未來，我們應(yīng)該從小樹立節(jié)約的觀念，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量！
浪費(fèi)水作文 篇6
在學(xué)校里，有的同學(xué)用了水，龍頭也不關(guān)就若無其事地走了。旁邊的同學(xué)提醒他：“請(qǐng)把水龍頭關(guān)了�！笨伤麉s說：“我沒有時(shí)間管這些�！闭f完，便頭也不回地走了。還有一些同學(xué)用完水故意不把水龍頭關(guān)緊，任龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”。
這是我在學(xué)校最看不慣的現(xiàn)象——浪費(fèi)水。
請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，你浪費(fèi)的`每一滴水，都是地球上寶貴的資源。地球上如果沒有了水，花兒就會(huì)凋謝、小草就會(huì)枯萎、動(dòng)物就會(huì)死亡。地球上如果沒有了水，海洋生物會(huì)像恐龍一樣滅絕。地球上如果沒有了水，美麗的景色就會(huì)消失很多很多。
請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費(fèi)水，地球上的水就會(huì)越來越少，地球這個(gè)星球就不能再居住人類了。
請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，地球最后一滴水將成為人類最后的一滴眼淚！
浪費(fèi)水作文 篇7
雖然每天都很累，沒有足夠的睡眠，黑眼圈有瘋了一樣的長(zhǎng)勢(shì)，卻是有足夠的寫不完的字，但我沒抱怨誰，也是沒資格抱怨誰，我還是得挺直腰板，卯足精神學(xué)習(xí)。
但不停的學(xué)習(xí)文化知識(shí)也不是最終的目的，與此同時(shí)，還要注重提高素質(zhì)。 英語已經(jīng)不知不覺的講到了11模塊，這是關(guān)于水資源的問題。一幅對(duì)將來水資源發(fā)展設(shè)想圖把我給震驚了，將來100人中大約只有58人有充足的水用，有24人得節(jié)省的用，有18人得嚴(yán)重缺乏水。這真是一個(gè)令人覺得可怕的數(shù)字。作為中國(guó)同胞，怎么可以在將來有的有水用，而有的卻要因?yàn)槿彼滥�？�?dāng)然不行，我多么希望老師能借著這個(gè)教學(xué)，呼吁一下節(jié)約水資源的問題，但老師卻對(duì)此只字不提，我很失望。教師只有傳授知識(shí)給學(xué)生的責(zé)任而已嗎？不，不僅如此。
現(xiàn)代社會(huì)中，有多少人是缺乏這種節(jié)水意識(shí)，就像我的鄰居，他的水池的水每天晚上都因過多而流掉，每次聽到這個(gè)嘩嘩拉的聲音，我內(nèi)心就有股悲憤，為什么不關(guān)了呢？白白讓他這樣浪費(fèi)掉，我試圖想糾正一下他們這樣不良的行為，然而他們根本不把我這個(gè)孩子說的話當(dāng)話聽，繼續(xù)為虎作倀，對(duì)此麻木不仁。而政府部門也沒有嚴(yán)加管理，沒有進(jìn)行必要的懲治，這個(gè)社會(huì)該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去呢？
我們現(xiàn)在只能把希望寄托在下一代的身上，但是學(xué)校這方面卻沒有作好工作，難道，真要讓最后一滴水成為我們的眼淚嗎？
浪費(fèi)水作文 篇8
星期天，我在院子里做游戲，玩得滿頭大汗，正要擦汗，聞到自己的手帕有一股酸酸的氣味，手帕中的小白兔都變成了小灰兔了。
我決定把它洗一洗。我先打來一盆清水，倒入洗衣粉，把手帕搓一搓，滿盆的肥皂泡在陽(yáng)光的照射下，五顏六色的非常漂亮。清水也一下子變臟了，我再打來一盆清水，把手帕放進(jìn)水里漂洗，小灰兔一下子變成了小白兔，那鮮紅的眼睛更加亮了。小白兔好像在說：“小主人，你真好！謝謝你讓我變得這樣美麗。”
我剛要把水倒掉，突然，聽見人喊到：“請(qǐng)不要浪費(fèi)水�！蔽肄D(zhuǎn)身一看，原來是鄰居家的姐姐，她走過來對(duì)我說：“你看那棵小樹苗被太陽(yáng)曬得都快要干枯了，我們要合理利用水。”這使我想到了電視里的一個(gè)廣告的一句話“如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚�！蔽疫@才明白，水是珍貴的，不能浪費(fèi)。
我和姐姐一起抬著水給小樹澆水。小樹苗好像高興地說：“謝謝你們”。
浪費(fèi)水作文 篇9
“水是人類的生命之源，人不能沒有水，沒有水就等于……”我正在看一條電視新聞，是一位女記者正在向一個(gè)人進(jìn)行采訪，內(nèi)容大概是在說：我們?nèi)祟惔罅坷速M(fèi)水，如果再這樣下去，我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡。
剛開始我一點(diǎn)也不信，浪費(fèi)水的現(xiàn)象到底有多嚴(yán)重呢？于是，我便做了一個(gè)小調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果是：我們?nèi)祟愓娴氖窃诖罅康睦速M(fèi)水！
第一天，我先從我的家人入手。我發(fā)現(xiàn)：早晨，爸爸媽媽在洗臉的時(shí)候，因?yàn)榉挪坏綗崴瑢⒎懦鰜淼脑S多涼水都從下水道里排出。我對(duì)他們說要節(jié)約用水，說了好幾遍，可是對(duì)他們的影響并不大。
第二天，我決定去外面看看，去看看外面的人是不是也像我家里的人那樣。我先像人多并且用水的地方去調(diào)查。符合條件的最好地方是——澡堂。我發(fā)現(xiàn)，去那里洗澡的人竟然比我的爸爸媽媽更浪費(fèi)。她們只要一開水管，不論去哪里，都不會(huì)將水管關(guān)掉。我看見了，真想一個(gè)箭步飛過去，把那些人狠狠的揍一頓，再給她們講講其中的道理�？墒�，又怕她們一起欺負(fù)我，便沒有說什么。
我又經(jīng)過幾天調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，我們村里有許多人都是那種浪費(fèi)水的人。我想，我們?nèi)祟悜?yīng)該是珍惜水的，為什么會(huì)鬧成現(xiàn)在的這個(gè)樣子？
我將這個(gè)調(diào)查調(diào)查完后，想對(duì)全世界的人說：“我們?nèi)祟惒灰倮速M(fèi)水了，這樣做是在毀滅我們?nèi)祟愖约�！�?/p>
浪費(fèi)水作文 篇10
“江南水鄉(xiāng)”是對(duì)我們家鄉(xiāng)的概括。沒錯(cuò)，中國(guó)的八成水資源都南方。廣東人想用多少誰就用多少水，可我們想過一些問題嗎？
南方人口占全國(guó)的54%，水占了全國(guó)的81%。這個(gè)信息讓我們廣東人更有理由用水了。難道不是嗎？如果你不信，我們看個(gè)片段吧：
“一個(gè)班級(jí)剛上完體育課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來到了洗手臺(tái)。“嘩啦嘩啦”的水聲響徹教學(xué)樓。同學(xué)們洗了手、洗了頭，可這似乎還是消除不了炎熱。“不如我們來打水仗吧”一位學(xué)生提議到，沒有環(huán)包意識(shí)同學(xué)都滿口答應(yīng)了。水越開越大，學(xué)生越玩越開心。瞧，同學(xué)們你潑我，我潑你。一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)滲到滿地都是了。同學(xué)們笑了，可水卻哭。”
看完這個(gè)片段，你就可能笑不出來了。你或許就是片段的主人公，甚至提議人。我也試過這么做，為什么我又改了呢？別急，聽完我的講述，你就懂了。
南方的水多，但卻污染大。南方地區(qū)由于不注意污水的處理，把未經(jīng)處理的污水大量排到天然河道，污染了水體，影響了水資源的有效性，造成有水不能用，形成了水質(zhì)性缺水的嚴(yán)重狀況。不是嗎？我們上街時(shí)，經(jīng)過一條小河，都會(huì)看到一幅畫面：水黑黑的，上面漂浮著一些塑料袋、一些飯菜和生活用品。不是還冒出幾條死魚。而且臭氣沖天。行人都捂著鼻子走。
我們不僅污染了水，用水也逐年增長(zhǎng)。1949～20xx年，全國(guó)總用水量增加了4000多億立方米，大約每10年增加1000億立方米，年平均增加約100億立方米。1980年以后，全國(guó)總用水量的增長(zhǎng)幅度略有下降，但年平均增長(zhǎng)量仍有62億立方米左右。我省用水量排行第一。
同學(xué)們初中，南方水也告急了。讓我們一起保護(hù)水資源吧！
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