【精華】水的作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的水的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
淚，無聲無息：淚，無所無謂：淚，無色無形：淚，無知無覺……真累從不輕易而流，而當(dāng)淚水滑落的時(shí)候，恰是真心顫動(dòng)的時(shí)候……
某條街道上，某些人，他們眼神空洞，沒有焦距，沒有流轉(zhuǎn)的神彩；臉上是呆滯的表情，破舊臟亂的衣服包裹著不堪的身體……他們是城市的遺留者，這個(gè)城市與他們格格不入。他們流離失所，沒有親人，沒有可以依靠的港灣，這個(gè)世界沒有屬于他們的歸屬地。他們是真正的流浪者，餓了就吃別人吃剩丟在垃圾桶里的殘?jiān)ｏ垼焕哿司碗S地躺下休息，以地為床，以天為被；他們沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)地行走，從一個(gè)城市輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市。沒有語言，沒有關(guān)愛。
別人對(duì)于他們是避之為恐不及的慌張，或同情或害怕或卑夷的眼神。也許他們已經(jīng)習(xí)慣了那些嫌棄與厭惡的眼光，也許他們?cè)缫巡辉诤鮿e人眼中的自己，也許他們?cè)缫崖楸粤松窠?jīng)或者說早已喪失了思考的能力，他們活在自己的世界里，一個(gè)或許沒有悲傷，沒有世間紛擾的世界里，那里一片空白，沒有愛恨情仇，沒有生與死的界線……那是旁人所不能到達(dá)的世界。
依稀記得，那是一個(gè)冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，勾勒出一幅唯美的山水畫。穿著一件單薄的上衣，行走在馬路邊，蜷著身子，時(shí)不時(shí)的打個(gè)寒噤。雪不住地往領(lǐng)子里鉆，化成雪水，帶來陣陣寒冷�！霸趺磿�(huì)突然下雪呢……”我不住的嘟囔著，“早知道就多穿點(diǎn)了�！�
走到車站，我不住的跺著腳，期盼著車快點(diǎn)來。猛然，我的視線被旁邊的長椅上的景象吸引了過去——一個(gè)蜷縮著的流浪漢，和一只小狗。流浪漢的身上有一件打著補(bǔ)丁的棉衣，還披著一床被子。而旁邊的狗更在瑟瑟發(fā)抖。流浪漢睡著了，凌亂的頭發(fā)上沾滿了雪。流浪漢的嘴不住的哆嗦著，露在被子外面的腳已被凍成了青紫色。狗望了望身旁的流浪漢，不經(jīng)意間看到了流浪漢冰冷的青紫色腳。我明顯的看見狗的身體顫了顫，然后它畏畏縮縮的站了起來，磕磕絆絆的走到流浪漢的腳邊，俯在了流浪漢的腳上。
看到這一幕，我的鼻子有些酸。狗那顫動(dòng)的更加厲害的身子深深的印在了我的心上，它應(yīng)該知道這么下去自己會(huì)凍死的吧？可為什么依然這么堅(jiān)持著用自己的體溫給它的主人送去溫暖呢？是否是因?yàn)楣返膼酆尢兇猓瑢?duì)它好的人，都值得它用自己的生命來回報(bào)？
似乎是狗的動(dòng)作有點(diǎn)大，流浪漢緩緩的醒了過來�？吹礁┰谧约耗_上的狗，流浪漢的眼圈紅了。他取下自己身上披著的被子，披在了狗的身上，破舊的棉絮從流浪漢的舊棉衣中飄了出來，與雪糾纏在了一起。狗抬起了頭，用充滿感動(dòng)的眼神凝視著流浪漢�？s了縮身子，流浪漢望著它笑了笑，隨即抱著這條于自己相依為命的狗沉沉睡去……
淚悄然滑落，我卻不知。必為這感人的一幕而顫動(dòng)，為這天底下最純粹的愛而顫動(dòng)。它用自己體溫為他取暖，他肯給自己的所有哪怕只是一床被子。它對(duì)他的愛是那么的單純，只因?yàn)樗钌畹刂�，他是�?duì)自己好的人：他對(duì)它的愛是那么干凈，只因?yàn)樗仓�，在這世界上，只有它，與自己在一起了吧。沒有任何目的，只是純粹對(duì)彼此的關(guān)懷……
當(dāng)淚水滑落的時(shí)候，便是真情綻放的時(shí)候：當(dāng)淚水滑落的時(shí)候，便是在欣賞一曲心靈的贊歌的時(shí)候……
水的作文 篇2
晚上，爸爸準(zhǔn)備燒一壺水。他把我叫來說：“女兒，你來看我燒水吧，看能不能悟出什么道理�！�
我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開始燒水。開始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來，聲音越來越輕，如同一彎細(xì)流，最后當(dāng)水壺?zé)o聲無息時(shí)，爸爸說：“水燒好了。”
我陷入沉思。水沒有燒開時(shí)聲音很大，燒開后便無聲無息。這不正像人嗎，學(xué)識(shí)淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識(shí)淵博的人往往很謙虛。
有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進(jìn)他的房門，我便看見桌子上放著一張98分擔(dān)試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒什么，班里還有很多比我考得好的同學(xué)，與他們相比，我差遠(yuǎn)了，還要努力啊。”說完，他便開始埋頭看一本復(fù)習(xí)書。后來，我聽說他在下一次考試中考了滿分。而我，有一次英語考慮95分，便驕傲起來，沒有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果得了80多分。我警惕起來，連忙開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語。下一次考試，我終于取得了優(yōu)異的成績。
我對(duì)爸爸說：“爸爸，我明白了。驕傲的人是沒有才能的，有才能的人是不會(huì)驕傲的。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。謙受益，滿招損。”
爸爸笑了笑說：“不錯(cuò)，你能領(lǐng)悟到燒水的啟示了。你看，愛迪生發(fā)明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒有，正因?yàn)槿绱�，他才�?huì)發(fā)明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績�！�
聽力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說過：“鳥中最會(huì)說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。”因此，我要謙虛，這樣才能取得成績。如果光說不做，是永遠(yuǎn)沒有作為的。
水的作文 篇3
綠皮火車載著青春。
——題記
翻開一本又一本帶著墨香書頁泛黃的課本，用手輕輕撫摸著那密密麻麻，大小不一的筆記。你是否還記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n上一起睡覺；曾經(jīng)的我們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍；曾經(jīng)的我們?cè)谡n本上一起涂鴉；曾經(jīng)的我們?cè)诿利惖男强障略S下諾言，要永遠(yuǎn)在一起！
時(shí)光不問趕路人，春風(fēng)拂過臉頰，我們各自走上了自己心中的學(xué)校，在太陽的照耀下我們唱了一遍又一遍再也熟悉不過的國歌，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾取下，戴上了一個(gè)專屬我們的團(tuán)徽，我們光榮的加入了共青團(tuán)，時(shí)間告訴我們這里只有競(jìng)爭。
泛黃的書頁上寫著我們共同的愿望，以后要多聚。俗話說：好聚好散。但現(xiàn)在我們那是好聚難散�。◇w育課的鐘聲響了一遍又一遍，我們邁開腳步在操場(chǎng)上盡情奔跑，在太陽的烘烤下，我們手拉手，伴隨著一滴又一滴汗水的落下，我們喊出了那動(dòng)人的七個(gè)字“我們永遠(yuǎn)在一起！”
也許就是那動(dòng)人的七個(gè)字，支撐著我們?cè)诤顾南炊Y下快樂成長。在期末考試來臨之時(shí)，我們手握鋼筆，不分白天晝夜的在一張又一張?jiān)嚲砩蠈懴铝宋覀兊拇痤}思路，無論手中的汗水有多少，我們覺得，為了友誼值了。一顆又一顆細(xì)小的汗珠從我們的發(fā)根直到發(fā)尖，落在了一張又一張的試卷上，青春綻放的我們卻毫不在意，盡情揮灑青春的汗水，手中的衛(wèi)生紙不知換了一張又一張。
櫻花樹下的我們有說有笑，汗水與淚水的融合，把櫻花樹映襯的十分美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過我們的發(fā)絲，吹動(dòng)著每個(gè)人的心，我們?cè)陲h落的櫻花下拍出了一張又一張屬于青春的微笑，擁抱和歡笑，送走了這最后的午后時(shí)光，既然聚了，那么就散了吧！因?yàn)楹镁酆蒙�，時(shí)光不會(huì)為誰而停留，但記憶可以重復(fù)回憶，可感受不可以重復(fù)體驗(yàn)。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽以赣郎涀∧嵌蚊篮玫那啻�。綠皮火車把這段美好的記憶放入了那最美的收藏夾中，它開過的地方已經(jīng)倒不回來了，但記憶永不會(huì)忘記。
好聚好散，也好。
水的作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下。
剛進(jìn)村口就聽到“轟轟”的聲響。村里大水塘放干了水，幾位工人正在用高壓水泵沖刷著淤泥……我很是好奇，便拉住爸媽的手開始詢問：“為什么要用水泵來沖刷淤泥呢？”
爸爸一下子打開了話匣子。“我小時(shí)候的池塘，江河水清魚肥，用竹竿釣魚，在小溪里的石頭縫里翻螃蟹。尤其是夏天的'傍晚，人們會(huì)在池塘里洗澡，小河邊散步、納涼。”
我緊追不舍，問爸爸：“現(xiàn)在小溪里怎么沒有螃蟹捉啊�！卑职职櫫税櫭碱^，“這個(gè)和現(xiàn)在不節(jié)約用水，工廠污水亂排有關(guān)��！”
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出前段時(shí)間新聞報(bào)道中出現(xiàn)的畫面——牛奶河，黑水河等�！鞍�，這就是‘五水共治’嗎？”“是��！”爸媽兩人開始嘀咕起來�！拔覀儍扇藶槲逅仓胃骶枇�500元呢，為了讓我們的家園更美好，大家一齊動(dòng)手�！�
我們邊走邊說，一進(jìn)家門口就看見奶奶正在準(zhǔn)備飯菜，見奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前，“奶奶，把這水給我吧！”
我連忙拿著淘米水給花壇里的花澆水。爸媽沖著我豎起大拇指，我一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說：“奶奶，以后澆水用淘米水就可以啦！每天節(jié)約一點(diǎn)水，時(shí)間長了就成了一個(gè)大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”
開飯時(shí)，爺爺回來了。手里拿著一份報(bào)紙，“五水共治在行動(dòng)”這幾個(gè)字映入我的眼簾。奶奶笑著說：“你爺爺也在研究宣傳呢！”“是的，茶余飯后也跟大家聊聊節(jié)約用水，這不村里的生活污水都統(tǒng)一排放了嗎？”爺爺也笑了。
飯后，我連忙取出儲(chǔ)蓄罐，打開后蓋數(shù)著自己的零花錢，我也想為五水共治出一份力。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見家鄉(xiāng)的山清了，水綠了，我們一家人挽起褲腳在小溪里捉螃蟹。大家歡樂地笑著……
我真希望我的美夢(mèng)能快點(diǎn)成真。
水的作文 篇5
咦！那是誰的聲音？哦！原來是身邊的河流凄慘的呼喚：“紅領(lǐng)巾們，快來救救我們……”
曾經(jīng)清澈的河水，河里自由嬉戲，歡蹦亂跳的魚蝦早已成了塵封的記憶。爸爸媽媽小時(shí)候游泳，嬉水，抓蝦，洗菜，淘米的河流，隨風(fēng)飄過，只剩下那一陣陣惡臭。是什么讓這些河流失去的原有的靈性，如此痛苦不堪？
是水面漂浮的塑料袋，飲料瓶，用完的農(nóng)藥瓶，還是那工廠偷偷排放的污水……為了保護(hù)我們的青山綠水，為了增強(qiáng)和節(jié)約保護(hù)水資源的意識(shí)。一大早我們丁蘭408中隊(duì)夢(mèng)想小隊(duì)?wèi)阎鴿M腔熱情，在莊嚴(yán)的宣誓下，開啟了小手拉大手，五水共治活動(dòng)。大家有序的來到勤豐港，觀察河道，測(cè)量了解水質(zhì)，盡管勤豐港已經(jīng)經(jīng)過長達(dá)兩年治污，監(jiān)測(cè)的結(jié)果是四類水，遠(yuǎn)沒有達(dá)到目標(biāo)。耐心傾聽馮老師講解杭州水資源現(xiàn)狀等情況。飯后，隊(duì)員們手捧倡議書和調(diào)查問卷，來到廣場(chǎng)，社區(qū)，一邊發(fā)放宣傳單，一邊和周邊居民就“五水共治”問題進(jìn)行交流和研討，氣氛非常的熱烈。傍晚時(shí)分，小隊(duì)開向了東風(fēng)港橋，清理河道兩側(cè)的生活垃圾，沿河治污，我們親手撿起一片片樹葉、紙屑、塑料袋、塑料瓶，分類收拾投放。雙手給河道工人送上水和清涼。體驗(yàn)在河里撈垃圾要比地上撿垃圾困難很多，那網(wǎng)兜和我的心情一般無比沉重。在夕陽的照耀下，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)汗流浹背但依然干勁十足。今天的護(hù)河活動(dòng)結(jié)束了，但我們的五水共治：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水的集結(jié)號(hào)才吹響。
五水共治不僅是響亮的口號(hào)，更是我們責(zé)任，我們志在必得的目標(biāo)。同學(xué)們，朋友們加入我們的護(hù)水行動(dòng)：一邊宣傳一邊行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起。一起共繪“江南水鄉(xiāng)，人杰地靈”的美麗畫卷。
水的作文 篇6
愚人節(jié)剛過，可老天的玩笑還在繼續(xù)，近來，氣溫是一天比一天高，要把我們亨熟。夜晚，太陽到是休息去了，可氣溫卻一直未降下來。看來人多的力量還真是大啊，半百的人竟比太陽更厲害，整個(gè)教室一團(tuán)火熱。我不知這四扇電扇熱不熱，但它們一定都累了，因?yàn)樗鼈冇袣鉄o力地轉(zhuǎn)著。晚自習(xí)安安靜靜的，這里糧草充足，只是飲用水資源很匱乏，人以水為本吶！一下課，那怨聲便四處傳來，當(dāng)然，現(xiàn)在可是我們大顯神通的時(shí)候。為了一口水而戰(zhàn)，沖啊！“兇漢”一口粗話的一個(gè)電話，竟令其一“兄弟”不知在哪搞到了一瓶水。這個(gè)人兇得很，可沒人敢與他分享這“來之過易”的水。或許他的兇惡遠(yuǎn)比口渴恐怖得多呢！讓他一個(gè)人享受去吧，讓他一個(gè)人”快樂去吧�！懊贰蹦昧艘粷M瓶水進(jìn)了教室，他滿不在乎地將水扔在桌上，接著便轉(zhuǎn)身離開�！昂凇泵秃纫豢冢宦犚姟懊贰钡囊痪洌骸澳鞘菐锝拥��！薄昂凇钡哪樕D時(shí)大變，憋著一口水，忙找水桶，一口吐掉。“那是我用來望梅止渴的�！薄懊贰闭f道。“進(jìn)”一臉幸福地走進(jìn)來，看來他已經(jīng)大飽口福了�！澳愫冗^了？”“進(jìn)”點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哪來的？”“教師辦公室�！薄皡柡�！”“翔”也從外面進(jìn)來了，他鬼鬼祟祟地捂著肚子走著。想不到半路上被“波”摸了一下肚子，頓時(shí)，他的秘密被揭開了�！安ā睆乃囊路锾统鲆黄克�，然后開蓋猛灌了一口，接著，那水又一個(gè)個(gè)傳了幾下，水便見了底�！跋琛卑蟮溃骸敖o我留一口！”“T”將水一飲而盡，得意地說道：“誰叫你私藏水資源的！”“翔”聽后淡淡一笑，說：“還好我已經(jīng)喝過了！”果然是先下手為強(qiáng)！“哲”也因私藏水資源遭到了各方的洗劫，誰叫他私下里藏了兩瓶水，現(xiàn)在的我們可是嗜水如命。也怪他太聰明竟會(huì)帶兩瓶，但他糊涂地忘記了我們是誰。終于又要上第二節(jié)晚自習(xí)了。英語老師拿了一大杯白開水走了進(jìn)來。“哇”的一聲，引得她一陣莫名其妙，連忙問：“怎么了。怎么了？”“水――”我們像見到了黃金一樣露出了貪婪的眼神�！澳銈�?cè)趺础薄拔覀儎倧纳衬锍鰜怼庇腥私械��！皠e嘈了，老子要睡覺！”“兇漢”吼道，振得全班都靜了下來。他還真是個(gè)白癡呢。喝了水了不起啊，老子還口渴呢！算了，看在你比我強(qiáng)壯的分上，今天放你一馬。戰(zhàn)爭已結(jié)束，硝煙漫過。有人說過，戰(zhàn)爭走了，和平?jīng)]來，死神來了。而現(xiàn)在，戰(zhàn)爭剛過，甘露沒降，口渴繼續(xù)。
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