【必備】水的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的水的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
“夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流�！边@是我5歲時，媽媽給我一字一句講解唐詩《登鸛雀樓》第一句“白日依山盡，黃河入海流。”的意思時的情景，那時我只知道寫這首詩的作者是唐代詩人王之渙。
我讀詩始于某一次玩水的時候。那時，媽媽和我談起了水，還給我講了許多關于水的古詩，有唐代詩人李白寫的《登金陵鳳凰臺》：“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流�！庇兴未娙颂K軾寫的《惠崇春江曉》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边�有唐代詩人王維寫的《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”
“空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨，空氣涼爽，仿佛已經(jīng)到了秋天。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留�！本褪恰渡骄忧镪浴愤@首詩的意思。
懂得了詩的意思，漸漸地，我讀出了味道；漸漸地，我讀出了興趣，漸漸地，我還讀出了情感。詩，豐富了我的知識，充實了我的生活。
水的作文 篇2
近期，我在電視上和報紙上經(jīng)�？吹皆颇系鹊貐^(qū)發(fā)生嚴重缺水的現(xiàn)象，人們都要到幾十里外的地方去運水，而我們的身邊卻經(jīng)常發(fā)生浪費水的現(xiàn)象，所以我決定制作一個節(jié)水方案。
今天，我早晨起來刷牙，把昨天沒喝完的水倒入漱口杯用來刷牙�？匆姲职终氚严赐昝椎乃沟�，我連忙走上前，把水搶過來，對爸爸說：“現(xiàn)在許多地方都嚴重缺水，人們連喝的水都沒有，我們可不能浪費，要好好的珍惜誰。這洗完菜的水還可以澆花呢？”說完我就提起水去澆花了。過了一會兒，我看見媽媽正想把洗衣服的水倒掉，我趕忙沖上去，對媽媽說：“媽媽，洗衣服的水不要倒掉可以用來沖馬桶。既可以節(jié)約水，又省錢，這樣豈不是兩全其美�！眿寢屄牶�，恍然大悟地說：“對呀，我怎么沒有想到呢？我兒子真懂事呀。媽媽以后一定注意不浪費一滴水。”經(jīng)過一系列節(jié)約水的事后，我想水是我們的朋友，大家要關心它，愛護它。
各位同學們，大家以后一定要節(jié)約用水哦！
水的作文 篇3
我想做一個涉水而過的旅者，那腳下的河流，深不可測，看不到底。頓時便失掉了最初想躍躍欲試的想法，沒有了那種興奮勁兒，便只能平靜地走過。
而在那最后的一段路程當中，這些要讓自己的內心充滿了力量。因為只有這樣才能夠堅持穩(wěn)當?shù)牡竭_對岸。已經(jīng)到了最后一段路程了，只要過去我就能成功。在這個關鍵的時刻，怎么可能半途而廢？怎么可能放棄？做不到的。
可是我要怎樣才能充滿力量？我已經(jīng)找不到最初想躍躍欲試的想法。我不能將那份興奮轉化為力量，我現(xiàn)在很平靜很平淡，甚至有些焦慮，但是那種興奮勁兒永遠都找不回來。可我能怎么辦？我內心只有一個想法，我不能失敗，我要成功哦，不能半途而廢，不能放棄，除了不能放棄之外別無選擇。
我就愣在那里很久很久。我真的是遲疑了，我不知道我應該怎么做才是正確的，或許這件事情本身就沒有正確錯誤之說。
最終我終于找到了一個方向。終于做出了一個選擇。我絕對不會放棄。對岸，我一定會到達。河流太深，也無法阻擋我。
我一定會找回當初的躍躍欲試，那種感覺。對很接近了。我快要找到了。我馬上就會到達，對呀，我馬上就要實現(xiàn)我的承諾，我馬上就可以成功。
興奮，然后到失落，然后振奮，最后，激動興奮。
我好像找回了那個興奮勁兒，我好像回到了最初，最初那美好的時光。
水的作文 篇4
第四單元的學習，我們重溫了許多經(jīng)典的小說，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學獎作家作品中的雋語箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話尤其鐘愛，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�
或許是出于教師的職業(yè)敏感，當我讀到這句話的時候，想到最多的還是和教育有關的內容。于是百度了一下，原來這句話是說，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會使他的潛力得到充分發(fā)揮。說明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢。可是，在我們的教育中呢？當然，這句話也給我們作為人師者一個很好的警示。
在現(xiàn)實的教育活動中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據(jù)每一個孩子本身的特性，來選擇適合他的教育方法。如果說打臺球的丁俊輝，他從小就不愛學習，對打臺球很有興趣，按一般家長的觀念，覺得這是不務正業(yè)，但是他的父親鼓勵他，培養(yǎng)他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業(yè)的球手，為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當初打臺球，逼他像別人那樣去考大學，那就是錘的打擊，而鼓勵他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學校里，我們面對的是一個個活生生的面孔，所以強壓的方法，一定是最無效的，而如果能像水一樣，做到“潤物細無聲”，那我們的教育就成功了。
不管是“潤物細無聲”，還是“且歌且舞的水”，都應該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時時刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細語中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應該是最有效的。
愿我能堅持自己的理想，永遠做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。
水的作文 篇5
“啊，好冷�。。�！”浴室里發(fā)出了慘叫，響徹浴室。
今天，突發(fā)奇想，要洗一次冷水澡，我真是又興奮又緊張。我就問媽媽：“媽媽，我今天晚上要洗冷水澡，怎么做才不會感冒呢？”
“你要洗冷水澡之前，先做好準備運動，然后把一點點的`冷水在胸部和關節(jié)部位拍已拍，這樣就不回感冒啦！”
晚上，我先在客廳做好準備運動，“一二三四，一二三四……”做好后，走到浴室門口，拉開門，突然一陣涼風吹來，吹得我毛骨悚然，我趕忙把窗戶關好。然后弄點冷水在胸前和關節(jié)處拍了拍。
一切準備就緒，倒數(shù)三秒“三，二，一，開。”慢慢的我把左腳沾了一下水，“好冷��！”我大叫一聲，趕緊把腳收回來，我把左腳再次伸下去，我沒有急忙起來，可緊接著我感覺整只腳發(fā)麻——麻痹——開始瑟瑟地抖動起來，我的小腿上好象綁滿了沙包又像灌滿了鉛一樣動彈不得，我將計就計，把另一只腳伸進去，可水實在太冷了，我堅持不住了，用手用力撐住水缸，慢慢爬起來。我的雙腳被冰的通紅。
這次我吸取了教訓，想了個辦法。
先用毛巾沾點冷水，在各個關節(jié)和胸部打濕，然后把左腳伸到水缸里，然后把右腳再伸進去，慢慢的適應，然后，把身體慢慢地浸在水缸里，剛開始還有點呼吸不上來，像有幾千把箭射到我身上，刺刺的，麻麻的，好象沒有力氣似的。慢慢的我開始適應了，感覺還真是舒服。
洗完了，我趕緊穿好衣服，倒了杯熱水，坐在沙發(fā)上，慢慢品嘗！感覺真舒服�。�
有些事情沒有去試過，你怎么知道會很難呢，就像我這次的經(jīng)歷一樣。這個經(jīng)歷使我更加勇敢了，意志更加堅定了！
水的作文 篇6
一滴水，看起來多么渺小，多么微不足道，甚至可以忽略！可就是那千萬滴水，凝聚起來，才變成小溪、河流、海洋；可就是那千萬滴水，才滋潤了一個個新生命!
夏天，總是熱得讓我受不了，但當我打開水龍頭，一股清涼的氣息就隨之飄來，一下子讓我感覺到，水是清涼的。冬天，我常常冷得發(fā)抖，這時媽媽就會給我倒杯熱氣騰騰水，我把臉對著杯口，水蒸氣緩緩向我飄來，不知怎么的我暖和了不少，突然間，我發(fā)現(xiàn)水又是溫暖的。
可是我又常常會想到那些經(jīng)常不下雨，缺水的地方，那里的人可可能不會覺得水是清涼或溫暖的，但一定會認為水是可貴的。
他們一定會珍惜每一滴水，不讓小水滴在角落默默流淚；他們一定會利用好水，不讓每一滴水白白浪費；他們一定不會四處玩水，讓水兒們?yōu)檎也坏郊叶骼恕?/p>
可我，卻和他們恰恰相反。
每天我都會讓媽媽給我倒?jié)M滿一杯水，說要到學校喝。可在學校一天，有時候我可能連那個水杯碰都沒碰一下，到時候只好倒掉；不光背在身上重，還白白浪費了一杯水；洗手時我總喜歡一邊開著水龍頭一邊洗，喜歡聽那“嘩嘩嘩！”的流水聲，可手到是沒洗多么干凈，卻讓水浪費了不少；在家里我總喜歡養(yǎng)幾條小金魚，可這就要換水了呀！我每次都會給它們加許多水，而且兩三天就換一次，這下金魚們受不了，水也浪費了……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些好像都不對，是不是每次倒水時可以少倒點，喝多少倒多少；是不是洗手時也可以把水接在盆里面洗，這樣用的水少，手洗得也干凈；是不是可以一個星期給魚兒們換一次水，而養(yǎng)魚的水又可以用來澆花，讓養(yǎng)魚水可以再次利用？
是的，可以說都是這樣！雖然只節(jié)省了很少的一些水，但日積月累，省下來得水就會越來越多，這些可都是我們自己的功勞��！
或許只需一滴水，就可讓一顆種子發(fā)芽；或許只需一瓶水，就可以讓一株樹苗生根；或許只需一桶水，就可以讓小樹長成大樹；或許只需一片湖，就可以讓幾座山生機勃勃！
所以水是可貴的，需要我們來珍惜、來愛護、來節(jié)約……當你因為不想讓水浪費，而放棄去玩水槍時，你就是在節(jié)約水。當你不再讓水黑乎乎，發(fā)出難聞的氣味時，你就是在愛護水。當你不忍心把茶水倒掉，用它來澆花時，你就是在珍惜水。就這樣，慢慢地水不會有白白流過的時候了，因為不管那一滴水，我們都用上了。
是水孕育了萬物，沒有水，世界上就不可能有生命，而所有生命，在成長中也都需要水，因此水是多么可貴，愛惜生活中的每一滴水吧，因為水是生命的源泉！
水的作文 篇7
上午玩了CS，下午該是最刺激的拓展登場了。我們一個個排隊穿上安全裝備后就像拓展區(qū)進軍了。
首先映入眼簾的是座搖搖晃晃的鐵索橋，不過沒關系，我們三下兩下就過去了。簡直就是小菜一碟。在拓展中，我們經(jīng)歷了空中飛人、攀峭壁、走鋼絲等活動，可刺激了，但是，今天最刺激的確是一位不速之客——洪水，在我們玩空中飛人的時候，工作人員突然大叫，不能過了，洪水來了，洪水來了。我們還沒明白怎么回事，只看見從山上沖下來一陣陣很大很大的浪，猶如千萬匹馬在奔跑，那氣勢真是如同書上寫的那樣雄偉壯觀。就這樣，可怕的洪水把我和爸分隔在兩個地方，他在上面下不來，我在下面上不去。過了一會兒，下面的水退了不少，一條鋼絲在我面前展現(xiàn)出來了，我們利用這個鋼絲“逃”到了飛檐走壁的地方“玩”起了飛檐走壁。我們爬了好久，終于到了相對安全的地帶等待救援。那里已經(jīng)有很多老鄉(xiāng)站在深及臀部的洪水里，搭起了“人墻”，抱著我們一個個小心翼翼地放入橡皮艇里，拉著我們來到出口。來到了出口我才知道原來洪水非�？膳拢崖范佳蜎]了，我在上面沒感覺，媽媽在下面可是著實嚇了一大跳，眼睛都哭紅了。還有許許多多的消防兵都來救我們，甚至市長，電視臺都出動了，我們可能一不小心就成“明星”了。
后來，爸爸告訴我，在安全的前提下，這真是一次很好的鍛煉機會，讓我們見識到大自然的可怕之處。雖然很驚險，但也很開心，下次我還要再來。
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