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      2. 水的作文

        時間:2022-08-10 20:36:37 我要投稿

        關(guān)于水的作文合集8篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的水的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于水的作文合集8篇

        水的作文 篇1

          今天,我們來到了作文班。一上課,老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個杯子,說:“今天,我什么也不做,就給大家變個魔術(shù)!”臺下引起了一場不小的騷動,張老師變魔術(shù),太不靠譜了吧?

          魔術(shù)開始了。張老師請了張紫翼上臺做助理,給她倒了一杯水,讓她喝一口。張紫翼照做了,張老師故作驚訝,說:“哇,魔術(shù)師的水你都敢喝!罷了,罷了!喝完吧!”不一會兒,張老師接過張紫翼的水杯說:“同學(xué)們,看,水消失了。來點掌聲!”

          “切”!我們都以鄙視的口氣對張老師回擊。

          “好了,好了!剛才只是熱身,真正的表演現(xiàn)在才開始!”說完,他又拿了杯子,往兩個杯子里又都倒了一些水說:“現(xiàn)在,我們把水都頂在頭上,轉(zhuǎn)一個圈,里面的水立刻消失!”

          一不作,二不休,張老師和張紫翼立刻開轉(zhuǎn)。張老師一開始還挺老實,但轉(zhuǎn)到一半時,他突然取下了杯子。咦?不是變魔術(shù)嗎?這時干嘛?

          只見張老師把水湊到嘴前,后腦勺一仰,把水喝得干干凈凈。我們大笑起來。好啊!張老師,連女孩子你也敢欺負,你也太不要臉了吧?只見張老師故作鎮(zhèn)定,說:“紫翼,你水消失了嗎?”

          張紫翼怯怯地說:“好像沒有!

          張老師大驚失色:“。〔豢赡,你看看我”。說完,他把杯往頭上一扣,真的一滴水也沒!我們笑得更厲害了,張紫翼還渾然不知。

          張老師說:“這樣吧!我?guī)湍惆驯油^上扣。噢,你爸爸見你被我用水淋了,不會打我吧?”

          “應(yīng)該不會吧?”

          “好吧。”張老師吸了口氣,把杯一扣,真的一滴水也沒有,奇了!

          水消失了!真奇怪。

        水的作文 篇2

          輕輕地,柔柔地,從歲月的隧道流過,如一支幽遠的古曲;淡淡地,悄悄地,從沉寂的心頭掠過,如一聲如雷的鐘磬。因為找尋,你升騰為一片四處漂泊的云;因為守候,你凝結(jié)成一滴清晨沉睡的露;因為堅持,你消瘦成飛瀑下的一線澗水。水!堅硬的水!

          黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回說的是你么?一片汪洋,望之不盡,不似天空遙不可及,不似險峰高不可攀。每天,只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對著這種博大與從容,人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語呢?唯有敬畏而已。在這里,黃河以一個強者的姿態(tài)告訴我:真正的勝利者,不是站在前臺指指點點的人,不是自以為是、不可一世的人,而是面對世間的紛繁,勇往直前、永不退縮的人。

          飛流直下三千尺,疑是銀河落九天說的是你么?百米之外,即聞水聲如雷。近看,即見水滴千萬奔騰而下,激起銀浪無數(shù)。一陣風(fēng)過,身邊便如細雨紛飛,使人不禁生疑:莫非來自天邊?一路所見,盡是奇觀異彩,唯她,潔白晶瑩,不染纖塵,一改先前所見的柔媚。與彩霞攜手,借高山深澗,只為一展水之力量、水之玄妙。這時,瀑布的聲音告訴我:只要有心,柔弱亦可化為剛強;只要有志,平凡亦可化為奇跡。

          亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪說的是你么?水能載舟,水亦能覆舟。這話真是道盡了自然界物質(zhì)的水和社會中平頭百姓的特質(zhì)。善待自然,善待百姓,真是一個道理。百姓逼急了會起來造反,自然逼急了也會反抗的。這些年來,世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發(fā)的水災(zāi),還少么?你讓我懂得了什么是氣勢磅礴!

          隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲說的是你么?我的家鄉(xiāng)屬古云夢澤,南面浩浩蕩蕩的長江穿境而過,北面東荊河緩緩流淌,境內(nèi)湖泊眾多,河港密布。一部家鄉(xiāng)的歷史,應(yīng)該就是一部與水共存的歷史。東荊河水,莫非就是我夢中的滄浪之水么?滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。家鄉(xiāng)的河灘,滿目皆水,到處都是水流的腳印。細細的、柔柔的印痕,細細的、柔柔的腳步?删褪沁@些看似細小的腳步,踏出了開闊,踏出了歡樂,踏出了一片生命的天地。是的,她們成功了,再堅硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱臣。她們或許不是奇跡,但她們卻用自己纖細的手指創(chuàng)造出了奇跡!東荊河水對我耳語:我們或許無法改變與生俱來的特性,但是只要有夢,便有希望;只要用力呼吸,便能看到奇跡!

          水之形,無處不在;水之魂,亦無處不在。世間之水,總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚地向我們訴說著生命的堅強——如山,高峻挺拔,巍然屹立,在一成不變與瞬息萬變中詮釋永恒;如風(fēng),翩然起舞,日行萬里,在千回百轉(zhuǎn)之際笑看萬物之僵行拙步。堅毅與力量,永遠是水的主題曲!

        水的作文 篇3

          那天,老師要求我們種水蒜;氐郊液螅移炔患按匕褧嘲l(fā)上一扔,然后開始做種水蒜的準備工作來。

          我先撿了一骨朵蒜,給它們脫了外衣。接著,我又拿出一個小盤子,接了大約一厘米的水,再讓蒜根朝下,尾巴朝上站在小盤里,可是這些淘氣的蒜寶寶一點兒也不聽話,它們都瞌睡似的橫七豎八地躺在盤里。這時,媽媽想了一個好主意——用細鐵絲將它們串起來,讓它們成為形影不離的好朋友。我提醒媽媽不要串住蒜芽。蒜寶寶們手拉手組成了精美的圓形圖案。

          一切完成后,我期待著它明天給我?guī)淼伢@喜。

          第二天,我一大早就起了床,去看我的蒜寶寶們。可是,令我很失望。我看到蒜寶寶們還是和昨天一模一樣,它們默默地站在盤子里。我想:說不定我的蒜寶寶們還沒到“青春發(fā)育期”。但是,一連三天都絲毫不動,這使我對它們的希望幾乎破滅。

          于是,到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己種的蒜,回到家,我又用同樣的方法把它們種在小盤子里。次日,我遠遠地就看見它們探出白白的、嫩嫩的小腦袋。我喜出望外,趕緊跑過去細端詳,只見它們腳下也長出了“胡須”。這使對種水蒜已到絕望邊沿的我又精神大振。

          我從姥姥家拿來的水蒜越長越高,根須也越長越長,密密地交織在一起。而當初種的水蒜到現(xiàn)在只長出了幾根幾毫米長的根須。我又想出了一條妙計——施化肥。果然,給它們施肥后,姥姥那一撥蒜苗爭先恐后地向上長。而最初種的水蒜都把小臉憋紫了,最終小腦袋把尾巴那兒頂裂縫才終于探出了頭?吹贸鏊鼈?yōu)榱艘姷焦饷髻M了很大勁。我既為它們的成功感到高興,也有些納悶——為什么姥姥家的蒜那么容易就長出了芽,而買的蒜要長出芽卻那么難呢?我請教了幾個人,他們都猜測買的蒜一定被激光照了。我很奇怪,難道激光真的那么厲害嗎?

          看來,對于自然界的生物我們還是順其自然為好,對于環(huán)境,人類最好不要隨意破壞它們。同時,通過種水蒜我也體會到了媽媽生我養(yǎng)我是多么不容易。

        水的作文 篇4

          不知為什么,最近迷上了《紅樓夢》。其實以前是看過的,但是是簡縮版的,翻來翻去只明白了里面有個人出家了,記住的人物名字也不過兩個——賈寶玉,林黛玉。不知是不是受了別人的影響,我強烈要求媽媽買了原著,厚厚的兩本書。我一頁一頁、小心翼翼地翻著,怕打破了這場美麗的紅樓夢。

          賈寶玉,故事的主人公。無緣補天的一塊頑石竟然變成“通靈寶玉”隨著寶玉來到這人世間。其實不是很喜歡賈寶玉,討厭他的花心,更排斥他不能對黛玉專心。最終,他看破世間紅塵,遁入空門。

          林黛玉,故事的女主角。有人說黛玉做人刻薄,孤傲自許,目無下塵,甚至還說她沒有教養(yǎng)。我覺得很奇怪,黛玉并沒有像多數(shù)人所說的一樣。他們沒有讀懂紅樓夢,更不了解黛玉。黛玉的性格其實是多愁善感,落淚如流。她雖然寄宿在賈府,卻總是不能融入那個大集體,丫鬟和下人們都躲著她,這無疑給她多添了幾分傷感。她和薛寶釵成為人們比較的對象,人人都愛寶釵的寬厚,厭惡黛玉的刻薄?晌覅s不這么認為。寶釵較之于黛玉,還有哥哥和媽媽,她有了委屈可以找人訴,可黛玉呢?一個人孤苦伶仃,受了委屈也只能一個人默默地吞眼淚,所以,她需要分明的棱角來保護自己不受傷害,這樣難免刺傷別人。

          薛寶釵,故事的另一個女主角。按我自己的觀點,她是不及黛玉的。黛玉的清澈,是寶釵所沒有的。黛玉不因世俗而改變自己,而寶釵,卻因這時間而變得圓滑,工于心計。寶釵確實很會做人,這一點毋庸置疑。賈府上下,沒有哪個人不喜歡她。連黛玉都說:“你素日待人,固然是極好的。然我最是個多心的人,當你心里藏奸!彪m然寶釵很討大家的喜歡,可不知怎的,我就是喜歡黛玉的才思和脫俗。在正冊的那幅畫中,玉帶掛于林中枝頭,金釵卻埋于血中,也許在曹雪芹的心中,黛玉終是高于寶釵的吧。

          《紅樓夢》不愧為我國的一部文化瑰寶。幾百年來,人們被它的藝術(shù)魅力所吸引。曹雪芹給人們留下了許多值得探究的東西。

          留聲清越,古琴叮咚,聽,那是紅樓的獨韻;嫣香落后,隨水逝去的,是那場紅樓夢。

        水的作文 篇5

          像每一滴酒回不了最初的葡萄,我回不了年少。這是《水問》的開頭序語,幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡禎,這個淡淡的女子,她用最清純的文字訴說她美好的大學(xué)時光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說,讓《水問》是一滴問號之姿的水,請她隨著河床日夜奔赴,奔到天與地泯,悲與喜無的地方,大海自會為她解答。

          大學(xué)歲月,我們最好的時光,在簡禎筆下,清秀雋永。《水問》,溯水而尋,追問那些年我們的成長。

          那素未謀面的臺大,初識我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉(xiāng)之海……那是不屬于我的世界,我因那些文字而眷念。相識倘若也是一種緣分,我因這些文字與另一種世界結(jié)緣。

          一花一草一世界,在簡禎的《水問》里,讀她的文字看她的世界。那是一個怎樣神奇的'世界:白千層具有不累計怨恨的美德,所有季節(jié)留下的不快樂,都會在來春之前脫掉;太古時候射下的九個太陽,卻千百年來,在豐沃的土地上一朵朵日出;寺在山林里,樹的顏色是窗的糊紙……是一個怎樣的女子,是怎樣的情懷才能寫下這些簡單細膩的美!

          一剪時光、一段故事、一折心情、一個句讀;花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點點滴滴的勾勒,逃不過的是愛。嵌入心懷,原來唯有對生活熱情對生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛溶于平常,入眼的或是完美或是殘缺,入心的總是默默的感動與淡淡的釋然,或許還有淺淺的少年不識愁。

          那素未謀面的臺大以及彼岸風(fēng)光,屬于簡禎;《水問》字里行間的熱忱,得之我幸。臺大是他人的臺大,師大也是我的師大,不眷念不欽羨,用心感受屬于我的師大。沒有椰林大道,但我的木蘭路上那一樹樹的白在五月的陽光里站成了一個個小精靈;沒有如盧浮宮般的文學(xué)院,但我的文學(xué)院桂花飄香綠樹掩映紅墻別有一種風(fēng)情;沒有穹空月碑,但我的新傳院臺階上陽光穿過密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問》,溯水而尋,尋得一份對生活的真誠、對人生的珍惜、對世界的感恩。

          一地有一地的熱土,一方有一方的高空。彼岸有陽光不到的國度,我也偶爾走過一處荒涼,用心感知,溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光,且行且珍惜,是生活也是人生。

          聆聽《水問》,一曲真善美被哪個女子彈得娓娓動聽啊娓娓動聽……

        水的作文 篇6

          這是在19世紀的一個山村里。漆黑的夜空布滿了星星,星星穿著絢麗明亮的衣裳,是炫耀還是分享?夜深了,山上樹林中的樹木看不見它碧綠的枝葉,看不見它挺拔的身軀,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。夜晚,河水體現(xiàn)不出它清澈的特點,但它潺潺的河水聲讓大家進入夢鄉(xiāng)。一片寂靜……

          陽光照著大地,一間房屋出現(xiàn)在我們眼前。房子里住著一家三口,三人破破爛爛的衣服,縫縫補補,房間里沒有一件完整的設(shè)備,就連床都有許多小破洞。這一家人靠種植蔬菜為生,房后是一座青山,樹木茂盛。在距離家500米處有一條清澈見底的小溪,三口人就靠它維持生活。為什么有一座大好青山,卻不從事林業(yè)?這是因為一家之主是以為樸實善良的農(nóng)民,他認為青山呵護他們一家,水養(yǎng)育他們一家,對大自然心存感激。

          太陽落山了,星星出來了,一家人坐在家門口前說笑。頓時,男人嚴肅了起來,對六歲的兒子說:“兒子我們許下一個諾言,就讓這綠水青山為我們作個見證,好嗎?”男人眼中充滿著期待。天真的聲音回答他:“好!”他笑著說:“這個約定就是‘永遠愛護大地’。我們是大地的子孫,善待它要像孝敬大地。真心、感恩!闭f完,并告訴兒子這是世世代代都要傳承下去的家訓(xùn)。兒子開始覺得這不是玩笑,爸爸是認真的。

          次日清晨,父親帶著妻子去小溪打水,打完水,父親和母親都深深的對小溪鞠了一躬,兒子想到昨日與爸爸的約定,也照著爸媽的樣子鞠一躬。傍晚,爸爸牽著兒子的手,帶兒子去自家房屋后看小樹苗。從此,對小溪鞠躬,看小樹苗長大,成了這家人每天必不可少的兩件事。

          50年后,父親去世,兒子沒有忘記那日的諾言,并且每一代后人都十分遵守這個家訓(xùn)。

          21世紀,一位年輕人為家鄉(xiāng)做宣傳,打算發(fā)展旅游業(yè),一張張綠水青山的照片吸引了眾多旅客。幾年后,旅游業(yè)發(fā)展穩(wěn)定起來,愛護環(huán)境的他日復(fù)一日的去旅游景點處理污染物。10年后的打拼,他成為了一位有名的富商!他,就是那家人的后代!

          跨越兩個世紀的約定啊!

        水的作文 篇7

          早就聽說衡水名勝中有個衡水湖,只是“無緣相見”。今年五一,終于如愿以償。爸爸、媽媽帶著我到衡水湖進行了一次春游,衡水湖那秀麗的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。

          原以為衡水湖比我們家屬院門前的池塘大不了多少,這次一到衡水湖,我才驚悟:以前的想象是多么可笑,自己和課本上說的坐井觀天的井底之蛙是何其相似!原來衡水湖大的一眼望不到邊!我沿著彎彎曲曲的人工小路無論是向左看、右看、前看都是一片水的世界,天連水,水連天,青天碧水,色彩明麗,好象天水都在有意地展示自己的風(fēng)采,招徠八方來客,訴說衡水湖的未來......

          湖中,大大小小的島嶼星羅棋布;島上郁郁蔥蔥的草木生機盎然,遠遠望去,一座座小島,像一條條綠色的大船,浮在水面。天有些陰,水面上升騰的霧氣,給衡水湖平添了幾分神秘。

          我們上了船,小船蕩漾在寬闊的湖面上,蕩悠悠,飄悠悠,悠哉,樂哉!陣陣微風(fēng)吹來,湖面泛起層層漣漪。偶而,一兩條小魚,偷偷地從船下溜過,沖破層層漣漪,游向遠方。小船行駛著,一會兒急奔如風(fēng),前面的魚兒、水藻不停地被拋在船后;一會兒隨意飄蕩,我們躺在小船上,和湖中所有的小生命友好相處。

          不久,我們來到了梅花島上。島上長滿了各種各樣的樹:楊樹偉岸挺拔;槐樹象一把把綠油油的傘為游人遮風(fēng)擋雨,此外還有榕樹、松樹以及很多我叫不出名字的樹,它們都向我們點頭示意,象是歡迎游客們的“光臨”!

        水的作文 篇8

          五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,這的確是五個要十分重視的的問題,可為何會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個問題呢?原來,現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里,造成很多河流嚴重污染水質(zhì);所以,才會出現(xiàn)“五水共治”。

          我在書上看到過江南水鄉(xiāng)以前的美麗風(fēng)景,山上有郁郁蔥蔥的樹木,滿山遍地開花,還有清得可見底的山澗,以前,在這種美景還在的時候,只要,伸手進去,就會摸到一串夏日時青蛙產(chǎn)下的卵……可是現(xiàn)在,各大化工企業(yè)都排出惡心的污水,我們都不敢伸手了。當我們想伸手時,媽媽就嚇我們說:“碰了黑水手會爛的!”這下,我終于明白了:不治污水,污水泛濫,水不能喝了,會臭水的,所以要節(jié)水……

          原來,江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水,藍藍的天?涩F(xiàn)在,全是黑、灰這單調(diào)的顏色,我很討厭。

          “五水共治”確實很重要,如果不遵守“五水共治”里的幾項規(guī)定,嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

          五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了,你要想:人不節(jié)水,水被用光了,能喝的水都沒了,做飯都沒水了,喝污水,那你還不惡心?到?jīng)]水的時候,你還不得渴死了?所以,節(jié)水很重要!節(jié)水這項工程還是需要大家共同努力的,水沒了,那前面的四項都用不上了,人也要死了,那多不好!再說了,只有這一項是我們力所能及的,可以從自己做起的。

          還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分,只要不讓白色垃圾污染河流就可以了,可有些人卻不會這樣,老往河里扔垃圾。

          哎,“五水共治”太難了,但是,只要盡力而為,都沒關(guān)系,我相信,只要大家都努力了,就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們,呵護著我們的成長,不能讓他毀在我們的手上,我們應(yīng)該讓他更好!

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