水的作文400字

精選水的作文400字合集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的水的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文400字 篇1

　　在我人生的金色記憶中，母愛占據(jù)了一大部分，我清楚地記得那一次您對我的考驗。它將永遠(yuǎn)儲存在愛的日記中。

　　那是一個赤日炎炎的下午，我懷著好奇心來到您身邊，懇切您教我騎自行車。您爽快地答應(yīng)了。隨后，我便興奮地騎上嶄新的自行車，但緊張的心理難免也會有的。

　　“媽媽，您可要扶住��！千萬別松手！”我生怕從自行車上摔下來，用力踩著腳踏板，“加油！速度太慢，會摔下來的�！本蛻{您這句話，促使我猛地踩著腳踏板向前。突然，您松手了，我——淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。望著您，我想哭，我想罵，可我一切都忍住了。然而您，還是狠下心來，無動于衷。我連忙起來，騎上自行車，腳踩上踏板，可是車龍頭一扭，又摔倒在地。我知道您心中也不忍心，但是為了讓我學(xué)好騎自行車，您必須讓我多摔幾跤。驟然間，我似乎明白了您的意思。我再一次騎上自行車，再一次猛地一蹬踏板，自行車終于聽我使喚了，在路上留下了一條曲折的印痕。我再一次落淚了，這是成功的淚水——

　　沒錯，是您告訴我在困難面前要勇于克服，又是您給了我一片遼闊的天空，使我這顆星星散發(fā)出亮光，使我這只小鳥展翅飛翔！

水的作文400字 篇2

　　今天中午我們第一實驗小學(xué)的小記者們齊聚在多功能廳，聽說今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到，不一會兒那位“厲害”的老師來了，原來他是沈老師。

　　沈老師先介紹了他自己，接著就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，問我們：“這個瓶子里的水會倒出來嗎？”我們異口同聲地說“會！”接著沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在 ，然后用牛皮筋綁上，最后用牙簽戳了一個大洞，他大聲地問我們：“現(xiàn)在水會倒出來嗎？”“不會！”我回答道，“為什么不會倒出來呢？”沈老師接著問我，“表面張力把紗布吸住之后，杯子里面密閉空間，倒過來之后和大氣壓強是一樣的，不存在壓力差，所以就不會把水倒出來。”沈老師笑著點點頭。

　　過了一會兒沈老師拿著一只杯子正要喝，我們連忙說“沈老師，不能喝！”因為從科學(xué)的角度來講，不明物體是不能嘗的。接著沈老師拿來了一根吸管，蘸取了藍(lán)色的東西一吹，吹出了一個個又大又圓的藍(lán)色泡泡，真神奇。

　　通過沈老師一個個的小實驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等，真是太神奇了。

水的作文400字 篇3

　　“殺呀！”我們手中拿著武器——水盆，沖進(jìn)水深火熱之中。一場戰(zhàn)爭過后，我們穿著濕淋淋的衣服走了出來。臉上卻露出了勝利的微笑。這就是潑水節(jié)，一個能讓我們付出慘痛代價——感冒的潑水節(jié)。

　　今天我們來到了聞名遐邇的杭州宋城。宋城是仿照清明上河圖修建的，一進(jìn)宋城里面熱鬧非凡，這邊是武大郎的燒餅，那邊是賣烤紅薯的。還能看到各種各樣的.雜技表演。不過我們的心思可不在這里，看過拋繡球，以及著名的宋城表演后，我們就迫不及待地奔向了潑水場地。

　　隨著歡快的樂曲響起，天上地上一下子都噴出了無數(shù)條水柱，人們開始互相潑起水來。我端著滿滿一盆水，四處尋找目標(biāo)，有了，我端起水盆就朝龍環(huán)宇潑去，她立刻就變成了一只落湯雞。趁著她去舀水要還擊的空檔，我已跑得無影無蹤了，第二個目標(biāo)是趙梓夷，我潑完她之后，她馬上把一盆水還給了我，幸好這時我的屁股對著她，所以還算幸運。接下來的戰(zhàn)爭就激烈化了，大家都不分你我，混戰(zhàn)起來。閉著眼睛一通亂潑。盡管我身上披著雨衣，可沒多一會兒就全濕透了。這下我就不用怕了，潑得更起勁了。

　　哈哈哈！這個潑水節(jié)過得真涼快！

水的作文400字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一個美麗的衡水湖，那里一年四季風(fēng)景如畫。

　　春天來了，湖面的冰開始融化，水面上涌起一道道波紋，岸邊的柳樹露出嫩嫩的綠芽，一陣風(fēng)吹過，樹枝在風(fēng)中搖擺，像在風(fēng)中跳舞一樣。花兒舒展開它們的花瓣，招引來了許多的蜜蜂和蜻蜓。地上的小草伸了伸懶腰，也蘇醒了。燕子從南方飛了回來，鴨子在水里暢游，真是美麗極了。

　　夏天到了，人們乘著小船在湖里游蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到一股淡淡的香味兒，原來是到了荷花池，荷花池的荷花像一把大雨傘，有的人用大雨傘遮陽，荷花形態(tài)各異，有的才開出兩三瓣，有的花瓣全部展開了，有的還是花骨朵，衡水湖真迷人。

　　秋天來了，一陣秋風(fēng)吹來，把小草吹黃了，衡水湖變得更加的美麗，人們摘起了蓮藕，漁民們拿網(wǎng)開始捕魚了，捕了一車車的魚，漁民們露出甜美的笑容，這真是一個豐收的季節(jié)。

　　冬天到了，湖面鋪滿了一層冰，釣魚者把冰砸了一個窟窿，從那釣魚，千萬片雪花紛紛落下，大雪過后，湖面變得白花花一片，人們在冰上溜冰，滑雪，真是美麗的景色啊！

　　我喜歡這美麗的衡水湖。

水的作文400字 篇5

　　今天，老師神秘兮兮地對我們說：“昨天，我買了一瓶神奇的膠水�！闭f完，就從口袋里掏出了那瓶“膠水”，可是我們大家什么也沒看見，真是莫名其妙。

　　老師又拿出兩本書，讓我們里里外外摸一摸，檢查一下。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)這就是兩本普普通通的書，除了字，什么也沒有。

　　接著，老師把“膠水”一頁一頁地涂在了書上（然后把兩本書一頁一頁粘在了一起）。書本都被涂滿了“膠水”，老師又讓我們同學(xué)上講臺扯一扯，看看誰能扯開。

　　老師先叫了李思萌上來扯。她弓下了腰，咧著嘴，咬緊牙，用力地扯著兩本書的書背，可兩本書還是牢牢地粘在一起。同學(xué)們都抗議，就說：“老師，你故意讓最弱小的人扯，肯定扯不開！”

　　老師聽了，就讓女生中算最強壯的女生向臻來扯，向臻拿著這兩本書，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也沒能把書本拉開。

　　老師又讓全班年紀(jì)最大的李志曦上來扯，他使出了射雕英雄的動作，左一拉，右一拉，可那書本還是紋絲不動。李志曦又斜著使勁拉，終于把兩本書給分開了。

　　后來，老師告訴我們：“兩本書不易分開，是因為有摩擦力。”我們聽了，都恍然大悟。

水的作文400字 篇6

　　爸爸的老家位于一個小鄉(xiāng)村，那里給我的印象除了交通不便外，就是那連綿不斷的山脈，成片墨綠色的森林，偶爾飄著幾片白云的藍(lán)天，還有清澈的小溪。

　　幾乎每一次過年回家前，爸爸的眼睛里都是充滿憧憬，滔滔不絕地給我講著那邊的美麗景色：那時候，村莊的空氣透出一絲甘甜；村外的小溪溪水長流，水中偶爾還會跳出幾尾鯽魚；路邊綠樹成蔭，有許多野花野草都長到泥土路上了，偶爾有一塊空地也會被村民種上玉米或向日葵，抬頭看到的盡是一片翡翠般的森林，還有一望無際的藍(lán)天……

　　后來，爸爸再說到老家的時候，會陷入沉思：去年回老家時，門前那成片的森林已經(jīng)砍伐得差不多了，留下了許多矮樹樁；抬頭一看，原本湛藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的了，像是蒙上了一層灰色的紗；深吸一口氣，一股橡膠特有的焦臭味只往鼻子里鉆，還夾雜著些難聞的工化氣，跟城市里的空氣已經(jīng)差不了多少了；再看看小溪，竟成了一個個大水坑，聽長輩說是取沙搞建筑了……

　　有時候，我會問爸爸，以前山清水秀的老家為什么變了？還會回來嗎？爸爸告訴我說，以前老家的人們窮，為了發(fā)展，破壞了村莊環(huán)境；現(xiàn)在政府和村民都已經(jīng)認(rèn)識到了——要在保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上才能建設(shè)新農(nóng)村。

　　我想早日找回印象中的藍(lán)天綠水！

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