【精品】與水的作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的與水的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與水的作文 篇1
“遙看洞庭山水色，白銀盤(pán)中點(diǎn)點(diǎn)螺。”用這句話來(lái)描寫(xiě)太湖，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。很多人喜歡蔚藍(lán)的大海，波濤洶涌，遼闊無(wú)邊，十分壯美。但太湖自有它的特色，它以獨(dú)有的秀美著稱(chēng)于世。
站在突兀于太湖中的西山頂，眼前的太湖水呈現(xiàn)出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠(yuǎn)些是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面卷起層層浪花，白的純潔，白的可愛(ài)，像一堆堆潔白無(wú)暇的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。我真想插上翅膀，飛到波瀾壯闊的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛細(xì)看，只見(jiàn)湖面遠(yuǎn)處隱隱約約的只只帆船悠悠的`隨波逐流，好似片片又窄又小的秋葉靜靜的躺在大地母親的懷里，又如嬌嫩的嬰兒甜甜的睡在溫暖的搖籃之中。不仔細(xì)看，還以為是靜止的呢！下山后，我來(lái)到湖邊，閉上雙眼，靜靜享受浪花拍打岸邊輕輕的但不失氣勢(shì)的聲音，“刷，刷，刷……多像一位母親正柔情的哼唱著搖籃曲，我也仿佛置身于搖籃之中，這是多么另人羨慕的��！
看了這些，你千萬(wàn)別以為太湖水只有她溫柔的一面，要知道她更有不可捉摸的特點(diǎn)。有時(shí)她是頑皮的――當(dāng)我走進(jìn)湖水，試著用腳接觸她，此時(shí)她似乎不堪一擊，浪剛大到腳邊，變害怕似的退了，一次不如一次猛。正當(dāng)我得意洋洋再向前踏上一步時(shí)，一陣?yán)送蝗淮騺?lái)，瞬間浸濕了我的鞋，弄的我狼狽不堪，哭笑不得。有時(shí)她是聰明的――你瞧，
機(jī)智的湖水從四面八方一起向石頭涌擊。一次，兩次，三次，終于把石頭淹沒(méi)了。有時(shí)她是無(wú)情的――一對(duì)可愛(ài)的白鴨在湖中嬉戲，頭靠頭互相緊緊的依偎著，一陣無(wú)情的浪打來(lái)，親密無(wú)間的好朋友被殘酷的分開(kāi)了，它們極不情愿，但又毫無(wú)辦法，只能拼命的撲著小小的白翅膀進(jìn)難地飛一段，才好不容易又湊到了一塊兒……
面對(duì)著這變幻莫測(cè)的太湖水，我陶醉了。人們把長(zhǎng)江、黃河稱(chēng)之為母親，水鄉(xiāng)兒女則把太湖稱(chēng)作母親。美麗富饒的太湖默默無(wú)聞的哺育了不知多少輩水鄉(xiāng)兒女。啊！太湖，水鄉(xiāng)兒女的母親，我愛(ài)您！
與水的作文 篇2
在一個(gè)水杯里，水哭著，哭得好傷心呀！可胖大海卻……這件事是怎樣的呢？那還是由我來(lái)講講吧。
一個(gè)小小的胖大海在水杯里安詳?shù)匦菹⒅Ｍ蝗�，�?lái)了一個(gè)叫“水”的朋友，水問(wèn)胖大海說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什名字？”胖大海伸了個(gè)懶腰，微笑著說(shuō)：“我叫胖大海�！彼沧晕医榻B到：“我叫水�！焙鋈�，胖大海尖叫了一聲：“呀！我這是在哪里？”水也高聲叫道：“你怎么到我身體里啦？”胖大海不服氣地說(shuō)：“我哪里知道？”水說(shuō)：“我都不想理你了！��！”胖大海也急忙說(shuō)：“哼，我也不想理你了�。。 眱蓚�(gè)朋友都不說(shuō)話了。( )
這時(shí)，胖大海覺(jué)得自己的身體在膨脹，好難受。媽媽曾說(shuō)過(guò)的話撞進(jìn)了它的腦中：“你一旦碰到水，身體就會(huì)越來(lái)越膨脹，最終，你的身體會(huì)裂開(kāi)。那時(shí)，你的生命就會(huì)終止。因?yàn)�，你成為了人�?lèi)治療嗓子的良藥。這是我們胖大海家族的使命。如果，真到了那個(gè)時(shí)候，你不要害怕。這是非常光榮的事情。”媽媽的話既讓它震驚，也使它很自豪。雖然，這個(gè)過(guò)程很痛苦，但它卻覺(jué)得開(kāi)心。胖大海的生命在慢慢消逝。水也感覺(jué)到胖大海的身體在膨脹，身體在裂開(kāi)，仿佛聽(tīng)到了它痛苦的呻吟聲音。于是問(wèn)胖大海：“喂，你的身體怎么了？”可胖大海沒(méi)有了聲音。它已經(jīng)無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話了。此時(shí)，水也想起了媽媽告訴它的事情：我們水家族和胖大海家族都是人類(lèi)的朋友，當(dāng)胖大海融入我們的體內(nèi)，身體膨脹裂開(kāi)后，是可以幫助人們減少咽喉疾病的痛苦的'，我們都很偉大。只是，胖大海的生命會(huì)比我們先逝去。想到這些，水的眼睛濕潤(rùn)了，它為胖大海傷心，同時(shí)也為自己難過(guò)……但終于它意識(shí)到，這是幸福的淚水。因?yàn)樗鼈兌紴槿祟?lèi)做出了貢獻(xiàn)。
多么好的朋友—水與胖大海，它們是人類(lèi)的好朋友。我們?nèi)祟?lèi)需要珍惜我們身邊這些不起眼的物質(zhì)。
與水的作文 篇3
星期四與星期五，是最“High”的也是最緊張的兩天，High的是軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì)，緊張的是星期五早上的比賽。
星期四晚上六點(diǎn)，軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。一陣熱烈的掌聲過(guò)后，主持人上臺(tái)了，開(kāi)場(chǎng)的舞蹈與相聲High爆了全場(chǎng)，同學(xué)們的熱情被點(diǎn)燃了，氣氛達(dá)到了極致！后面的.節(jié)目讓所有人大飽眼福，特別是朱靖霖與蘇昊辰的相聲——《專(zhuān)家指導(dǎo)》，笑爆了全場(chǎng)，我們聽(tīng)過(guò)好幾遍了，都忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)檫@次的表演他們繪聲繪色，比在班里時(shí)好出好幾倍！教官也上來(lái)表演了自己的拿手絕活，謝教官一邊唱《大海》，一邊表演格斗動(dòng)作;程教官唱了劉德華的《今天》，為聯(lián)歡活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
星期五的比賽，各個(gè)班級(jí)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。疊棉被比賽，要不是三四班放錯(cuò)了位置，我們還撿不了這個(gè)大便宜！因?yàn)樗麄兊睦饨呛芎茫豢上恢梅佩e(cuò)了；打背包比賽，三名男生十分爭(zhēng)氣，背包整齊實(shí)用；戰(zhàn)地救護(hù)比賽，一班、二班、四班為爭(zhēng)個(gè)第二名拼的你死我活，不過(guò)最后一輪因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們敗北。我的比賽終于到了，國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，我們班在必答題中取得全部的30分。搶答環(huán)節(jié)，由我、周藝林、陸怡陽(yáng)上臺(tái)搶答，前三道題，我們搶的很快，但都答錯(cuò)了，我們心急火燎，但是我不斷示意自己別緊張，哈哈，一班答錯(cuò)了，反敗為勝的機(jī)會(huì)來(lái)了，我們重振旗鼓，搶得快，答得準(zhǔn)，后來(lái)居上，成為唯一上三百分的班級(jí)。
與教官告別時(shí)，許多人留下了眼淚，不過(guò)要做好，要在生活中證明。我們一定能做到像在少年軍校一樣精神，一樣堅(jiān)強(qiáng)，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
與水的作文 篇4
老子說(shuō)過(guò)：“天下莫弱柔于水。”但我以為不然，在我心里，水是浩瀚的，是堅(jiān)韌的，是勇敢的。
水是浩瀚無(wú)邊的，他波瀾壯闊，海納百川。他能容納天下間一切萬(wàn)物。當(dāng)狂風(fēng)忽起時(shí)，水波澎湃，更顯出他的廣袤無(wú)垠，他的浩瀚無(wú)邊。水波排山倒海、雷霆萬(wàn)鈞般地翻波涌浪，使天地與他一同咆哮，像千軍萬(wàn)馬飛揚(yáng)而過(guò)。水花如碎玉般濺開(kāi)去，激起無(wú)數(shù)朵玉花，如傾盆大雨，灑向海岸。浩瀚無(wú)邊的水，包容了一切??
水是堅(jiān)韌不拔的，一滴水是渺小無(wú)比的，但經(jīng)過(guò)他無(wú)數(shù)次堅(jiān)韌的努力，終于將水滴穿石。河邊的磐石般堅(jiān)不可催的，他蔑視水的弱小，但水不會(huì)氣餒，他會(huì)日復(fù)一日，年復(fù)一年地的沖向輕視他的磐石，盡管磐石硬他百倍。時(shí)光如梭，歲月的車(chē)輪飛速的旋轉(zhuǎn)。堅(jiān)韌不拔的水依然一次次地沖向頑石，他終于成功了——曾經(jīng)不可一世的磐石被沖刷成了圓滑的`鵝卵石。在堅(jiān)韌的水面前，再堅(jiān)韌的石頭也低下了頭??
水是勇敢的，他不懼怕任何事物。寒冷與水是一對(duì)永遠(yuǎn)的宿敵，但勇敢的水在寒冷面前卻更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗兂闪吮�，他比原�?lái)堅(jiān)硬了百倍。越冷，他就越堅(jiān)強(qiáng)。在變?yōu)楸倪^(guò)程中，水勇敢地減小了自己的密度，使自己變得更加強(qiáng)壯，與寒冷抗?fàn)幍降??
我要像水一樣，浩瀚無(wú)邊，心胸寬闊；我要像水一樣，堅(jiān)韌不拔，毅力頑強(qiáng)；我要像水一樣，勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝一切。
與水的作文 篇5
今天下午，我和幾個(gè)小朋友一起在小公園玩水槍大戰(zhàn)這個(gè)游戲，可好玩了。
我們各自準(zhǔn)備好了充足的水，只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，大家紛紛藏了起來(lái)，等待敵人出現(xiàn)。就在快要放松警惕的時(shí)候，沖出來(lái)一個(gè)人，我立馬端起水槍瞄準(zhǔn)，發(fā)射出了威力強(qiáng)大的水柱，讓敵人防不勝防，最后落荒而逃，我開(kāi)心極了，終于打掉了一個(gè)。之后，我再接再厲，換了一個(gè)更隱蔽的地方，生怕這地方會(huì)暴露我，就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我準(zhǔn)備好了自己的.水槍?zhuān)褚粋�(gè)士兵一樣，我馬上沖出去狂射，以為已經(jīng)把他打敗了，誰(shuí)知，這只是一塊大木板，我小聲的走過(guò)去，突然的有一個(gè)朋友把頭探出來(lái)，拿起他的兩把水槍?zhuān)w快的掃射，我臉上瞬間掛滿了水，就像從水里出來(lái)的落湯雞一樣，這時(shí)，我才明白他用木板來(lái)當(dāng)作盾牌，并乘機(jī)襲擊我，我就要輸了。就在這時(shí)，我英勇的大隊(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)了，他扎好腳步手拿散彈水槍把敵人打的狼狽極了，我還真是虎口逃生啊，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，存活的人要比他們的人多，這一次我們決定速戰(zhàn)速?zèng)Q。
比賽已經(jīng)到了白熱化階段了，只要再贏一個(gè)人就可以了，所以，我們決定打敗他們最弱發(fā)林以樂(lè)。我拿起水槍?zhuān)蛩愫蟊惩狄u，就在我要開(kāi)槍時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，并且三步并作兩步的想要逃跑，幸好我還準(zhǔn)備了伏兵，在身后包抄，兩面圍攻，果然他逃不了，最后我們隊(duì)在沒(méi)有犧牲一個(gè)隊(duì)員的情況下，打敗了他們隊(duì)。
今天下午玩水槍還真開(kāi)心，水灑在臉上，涼爽極了。
與水的作文 篇6
陽(yáng)光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動(dòng)的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周?chē)粗谀呛挽汴?yáng)光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺(jué)的浮現(xiàn)起那些年的往事……
腦海里依稀記得當(dāng)年坐在上面的一張張可愛(ài)的面龐，他們?cè)谏险n時(shí)總是那樣認(rèn)真，舉手發(fā)言是那樣爭(zhēng)先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺(tái)。只記得，曾經(jīng)的老師，一次次站在上面用那嚴(yán)厲的眼神掃視著桌下的學(xué)生，沒(méi)有一絲松懈。正是他們揮動(dòng)著手上的粉筆在破舊黑板上寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……隨著緩緩前移的陽(yáng)光，交雜著無(wú)數(shù)光彩，它將時(shí)光定格在塵封已久的講臺(tái)上
站起身來(lái)，追隨著陽(yáng)光那無(wú)聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開(kāi)沾滿塵埃的大門(mén)，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，我們?cè)俺扇航Y(jié)隊(duì)”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過(guò)后的我們還是會(huì)把臉上的嘴角微微上揚(yáng)，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過(guò)天晴的燦爛微笑。不知不覺(jué)中陽(yáng)光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。
登下那曾走過(guò)數(shù)次的短暫臺(tái)階，抬起頭，向前望去——陽(yáng)光是金子般澄凈的黃色，在操場(chǎng)上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們?cè)谶@片土地上奔跑過(guò)歡呼過(guò)，我們?cè)谶@里為運(yùn)動(dòng)員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒(méi)有太多的榮譽(yù)和第一。但我們一起揮灑過(guò)汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場(chǎng)的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個(gè)曾經(jīng)的班級(jí)�？粗嗉�(jí)的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽(yáng)光激起。眼中好像出現(xiàn)一個(gè)個(gè)幻燈片，上面記錄了最后以小學(xué)生出現(xiàn)在這所學(xué)校的.最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時(shí)偽裝在他身上冷峻，以一個(gè)溫柔的面龐和我們度過(guò)這最后一天的小學(xué)生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動(dòng)人肺腑的演講下，淚水被大家永遠(yuǎn)的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動(dòng)容的迷人微笑�；蛟S那幾滴在心中的淚水，是那時(shí)唯一的甜甜的。
時(shí)光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟�；蛟S還在懷念那些年的點(diǎn)滴，或許還想再次回到那個(gè)令人流連忘返的童真時(shí)代�；蛟S我們可以大膽的說(shuō)，我們長(zhǎng)大了！我們成長(zhǎng)了！一回憶，心中滿滿都是愛(ài)。
看著那小小的畢業(yè)照，只見(jiàn)，每個(gè)人的嘴角都掛著微笑……
陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，激蕩起一層金光。
與水的作文 篇7
帷幕擺開(kāi)，追光燈四起，伴著漸悠漸緩的鼓點(diǎn)，國(guó)際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時(shí)，天然的舞臺(tái)上，水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩，岸環(huán)著水的`腰，舞動(dòng)著的腳步是最調(diào)和的依存。
女性是水，男人是岸；水靈動(dòng)，岸挺立。
有了男人與女性的相依才有愛(ài)情的華爾茲。愛(ài)情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來(lái)我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無(wú)怨無(wú)悔的千里跟隨；是周恩來(lái)與鄧穎超執(zhí)手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺(tái)感天動(dòng)地的生死不渝。
愛(ài)情的美麗不在于轟轟烈烈，而在于普通細(xì)瑣。
子女是水，母親是岸；水生動(dòng)，岸沉穩(wěn)。
有了母親對(duì)子女的培育和容納，水才不會(huì)趁波逐浪。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英豪”。母愛(ài)如岸，由于它，兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸，是感恩的道謝。
你是水，朋友是岸；水自在，岸安靖。
水與岸不能融合，卻能依存；不能結(jié)合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開(kāi)城布公的生死之交。
岸給急進(jìn)的水安穩(wěn)，水給執(zhí)著的岸生機(jī)。華爾茲因沉著的配樂(lè)而愈舞愈精彩。
鼓點(diǎn)又響起來(lái)了，在人生舞臺(tái)上，在誠(chéng)心之光的照射下，水與岸舞出了更加調(diào)和的真情，舞出了一曲迷人的華爾茲。
與水的作文 篇8
大家讀過(guò)唐代大詩(shī)人賀知章先生的《詠柳》嗎？“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦銈冞�記得這句詩(shī)嗎？是啊，微風(fēng)吹得樹(shù)苗們頻頻點(diǎn)頭，一顆大樹(shù)醒目地立在土炕上，英姿颯爽的身軀格外耀眼。三月是一個(gè)雷鋒月，而植樹(shù)節(jié)也出生在此月。這一天，陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣陣微風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱。坐在大巴車(chē)上，公路旁的樹(shù)仿佛在和汽車(chē)賽跑，像箭似的往后跑。我們一齊唱著歌，暈車(chē)的感覺(jué)早被這歡樂(lè)的氣氛趕跑了。一路上，導(dǎo)游阿姨耐心地向我們講解種樹(shù)的知識(shí)。我心想：“不就是種個(gè)樹(shù)嗎？埋點(diǎn)土就可以了。”不想，導(dǎo)游阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這可不行，如果就這樣種樹(shù)，樹(shù)很容易死。應(yīng)該先挖一個(gè)土坑，把樹(shù)插進(jìn)去，再埋上三分之一的土，用腳把土踩緊，澆一點(diǎn)水，再把剩下的土全埋進(jìn)去。再澆一點(diǎn)水就可以了�！�
到了昭山，我和同學(xué)一起歡樂(lè)地沖向了一塊工作地，拿到了作戰(zhàn)工具與泥土展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我拿起鋤頭努力把土挖出來(lái)，可是土在和我慪氣，它總是頑固地躺在土窩里，不肯離開(kāi)。我費(fèi)了九牛二虎之力，坑還是那么小�！澳棠炭靵�(lái)幫我。”我向奶奶求助。奶奶以前種過(guò)樹(shù)，三下二下就解決了這頑土�！鞍�，奶奶你真行，不愧是受過(guò)再教育的上山下鄉(xiāng)的'知青�！蔽倚⌒囊硪淼匕褬�(shù)插進(jìn)了頑土里。問(wèn)旁邊站著的同學(xué)插正了沒(méi)有，經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，樹(shù)插得筆直，然后把土鏟進(jìn)坑里。我用手把埋進(jìn)坑里的泥土摁緊了。我用了許多“元?dú)狻�，猛出大汗�?/p>
我忘記手上粘了黃黃的泥土，用手一摸，我的天啊，我變成一個(gè)“非洲人”，滿臉泥色。我終于找到了一個(gè)水池，一池清澈見(jiàn)底的水，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。我捧起一手清水，爽！終于把臉洗干凈了。
時(shí)光老人要下班了。我依依不舍地告別了我的小將軍，看著他颯爽的身姿，額外突現(xiàn)出一股英雄之氣。
種樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，也希望人類(lèi)不要為了利益而砍伐森林，小樹(shù)也會(huì)為了家人哭泣。地球媽媽奉獻(xiàn)出了一生，難道我們就用濫砍濫伐來(lái)報(bào)答她嗎？讓荒山變森林，給大地披綠裝，是我們的心愿，這才是我們對(duì)大地母親的回報(bào)。
我贊美植樹(shù)節(jié)，我更高歌植樹(shù)節(jié)。
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