水的作文

關(guān)于水的作文精選[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于水的作文1

　　輕輕的啜一口茶，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，見(jiàn)那葬花冢旁的賈寶玉低嘆一聲：“女兒是水做的骨肉。”一滴淚順著臉頰柔柔地流淌，她墜下去了，載著我的淡淡的愁思和歡樂(lè)。吧嗒，她摔成碎片，飛濺開(kāi)來(lái)，本以為這一滴不經(jīng)意失落的淚水會(huì)就此消逝在時(shí)間的迷惘中，從此無(wú)影無(wú)蹤，殊不知她那雖淡漠卻化不開(kāi)的心思早已升騰成水氣飄向空中了。

　　她輕靈，她幻化，她飄忽。也不知過(guò)了多少億年終于觸到了天宇的頂蓋，云端的盡頭，凝入云中。

　　她拼命擠呀，撞呀，推呀，拉呀，把自己塑成一個(gè)美麗的`模樣——一枚晶瑩亮潔的雪花。一晃又是千萬(wàn)年。

　　一聲驚雷的召喚，她迫不及待地跳了下去，只是隱隱中感覺(jué)一種莫名的沖動(dòng)，或許是人間的誘惑吧。在空中她沒(méi)有著落，只是漫無(wú)目的地飄飛，她的眼前一片黑暗，讓她想起當(dāng)初被摔碎的那一瞬和幾億年的升騰之苦和千萬(wàn)年的修煉之功，她甚至懷疑她是否還要重復(fù)這個(gè)痛苦的輪回。噢——前途一片渺茫，一片混沌。

關(guān)于水的作文2

　　水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說(shuō)：“水是變化多端的�！崩蠋熞�給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見(jiàn)識(shí)一下水的神奇。

　　水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛(ài)的逗號(hào)、好像精美的玉、更像甜甜的愛(ài)心，在側(cè)面看像長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度計(jì)，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的`白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。

　　我輕輕一吹，水珠開(kāi)始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開(kāi)了有的像耀眼的鉆石像無(wú)數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。

　　老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個(gè)飄飄自如的白云，我又?jǐn)嚵藬嚲妥龀闪�，后�?lái)老師讓我們擦掉，小水珠頓時(shí)消失了，不見(jiàn)了，雖然我離開(kāi)了小水珠，但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。

關(guān)于水的作文3

　　不要讓最后一滴水變成眼淚。

　　看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開(kāi)始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的`小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？

　　保護(hù)每一滴水吧，保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

關(guān)于水的作文4

　　我要寫池塘，不知道是什么水體，它在小區(qū)里，它上面種了荷花。

　　魚(yú)和烏龜在那里安家，因?yàn)槌靥敛煌ㄏ蛲饷�，魚(yú)游不走，它們沒(méi)有選擇權(quán)。但烏龜不同，它可以爬走，不過(guò)它爬得很慢，爬幾十個(gè)小時(shí)也爬不走，所以它索性就呆在池塘里了。雖然如此，但小區(qū)池塘的環(huán)境的確很好，我還經(jīng)常去給它們喂食，不知道飼養(yǎng)員有沒(méi)有給它們喂食。

　　我們應(yīng)該做保護(hù)區(qū)保護(hù)它們的`生活環(huán)境，不亂扔垃圾，經(jīng)常給它們吃食物。因?yàn)槿绻�不保護(hù)水，我們就沒(méi)水喝了，也沒(méi)風(fēng)景看了，魚(yú)也沒(méi)法活了，自然的生物鏈也破壞了，我們什么好處都沒(méi)有，為了生活、生存，我們必須保護(hù)水。

　　五年級(jí)：馬寧寧

關(guān)于水的作文5

　　大家好，談到我大家一定不會(huì)覺(jué)得陌生，我就是大家耳熟能詳?shù)淖匀毁Y源——水。我一個(gè)雖然微不足道，但我們整個(gè)家族卻很龐大，你們可不要小看我們，我們的用處可大了，我和我的兄弟姐妹幫助農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，幫人們洗衣服，幫助人們做飯，還幫助人們發(fā)電呢！

　　不過(guò)，由于人們不珍惜水資源，過(guò)度砍伐樹(shù)木，所以每到一定時(shí)期，兄弟姐妹們就咆哮著，沖毀堤壩，越過(guò)橋梁，吞噬田野，危害人們，每當(dāng)想到這些，我就覺(jué)得十分慚愧。

　　為了阻止慘劇的發(fā)生，人們想盡辦法，建造大壩，引水入海，多多種樹(shù)，同學(xué)們，你們知道我的愿望嗎？那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)保護(hù)自然資源，多種樹(shù)，不讓我們制造水災(zāi)，讓人們過(guò)上幸福安康快樂(lè)的.日子。

關(guān)于水的作文6

　　水是生活的事情非常重要。沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有生命。所有的動(dòng)物和植物都需要水。人類也需要水。水幾乎無(wú)處不在。即使在世界最干燥的地方有一些空氣中的水。正如我們都發(fā)現(xiàn)了，水可能是固體，或是液體或gas.When它是固態(tài)時(shí)，它可以像磚一樣硬;當(dāng)它是液體，你可以倒出來(lái)的一個(gè)容器。當(dāng)它是一種氣體，你不能看到或感覺(jué)到。

　　雖然約70地球表面的百分之都被水覆蓋，但在世界上仍有許多地方缺水。所以我們要好好利用地球上的`水。

關(guān)于水的作文7

　　我是水，在生活中，我無(wú)所不能，洗衣、燒水、泡茶、洗米……樣樣都要用到我。

　　有旱災(zāi)的地方，我便化作雨，降到人間，帶來(lái)了好處。冬天，我化作雪花，跟孩子們玩耍，我的伙伴們也變成了冰，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。有時(shí)候，我還化作云朵跟朋友們玩耍，我們整天從天空到地下，從地下到天空……

　　對(duì)了，大海里奔騰的海水，江河里的江水，(.)小溪里的溪水，也包括地底下冒出來(lái)的泉水，都是我的兄弟。

　　有時(shí)候，我的兄弟會(huì)咆哮著，呼喊著，淹沒(méi)田地，躍過(guò)橋梁，沖毀房屋……給老百姓帶來(lái)了麻煩，給人們帶來(lái)了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，在此，我向你們表示深深的歉意。

　　但你們有時(shí)把垃圾都投進(jìn)我們身體里，過(guò)了沒(méi)多久，我們便成了死水，這一切都是你們的`過(guò)錯(cuò)。我的兄弟們不是受重傷，就是病死，我希望你們不要再這樣對(duì)待我們了。

　　小朋友，你知道我的愿望是什么嗎？就是愿你們好好讀書(shū)，將來(lái)讓我造福人類。

關(guān)于水的作文8

　　一天晚上，我和爸爸媽媽一起去芙蓉廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上燈火通明，人山人海，非常熱鬧。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)廣場(chǎng)上安裝了幾臺(tái)自動(dòng)凈水器，我和媽媽很想去看看，到底是個(gè)什么設(shè)備。我興高采烈地跑過(guò)去，就看到一排嶄新的設(shè)備“站在”小花園旁，真神氣!這時(shí)有小朋友過(guò)來(lái)喝水了，喝完后，水龍頭也不擰緊就跑了。還有幾個(gè)小朋友居然玩起了水仗，把水互相潑在對(duì)方的'身上，水還在“嘩嘩”地流著，真令人心疼。我急忙跑過(guò)去把水龍頭擰緊。媽媽贊賞地朝我點(diǎn)點(diǎn)了頭，花園里的小花和小草放佛也對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢。

　　媽媽告訴我，水是生命之源，并不是取之不盡，用之不竭的，萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。所以，我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生活環(huán)境。

關(guān)于水的作文9

　　一滴水，看起來(lái)總是那么小，那么不起眼，但它卻擁有不一般的力量。

　　曾經(jīng)，一條溪流里，一枚巨石橫在小溪中，但水滴們?yōu)榱俗屖�頭后的小草長(zhǎng)得更茂盛，更美麗，更強(qiáng)壯，奮力沖擊巨石，數(shù)年之后，巨石變成了小石塊，隨著溪流走了。

　　曾經(jīng)，在海灘邊，有一塊巖石，它是一塊頑石，但浪花想搬動(dòng)巖石，上百年的沖擊，巖石松動(dòng)了，沉到了海底……

　　曾經(jīng)，有一滴水，它是那么固執(zhí)，不顧同伴、長(zhǎng)輩、家人的勸告，要奔向一望無(wú)際的大海，雖然路上危機(jī)四伏，但他并沒(méi)有半途而廢，重返回頭路，它即使摔倒了，還爬起來(lái)再摔，最終到達(dá)了美麗的大海。

　　聽(tīng)，那嘩嘩的水聲，看那奔騰不息的流水，原來(lái)是它千萬(wàn)年來(lái)永不放棄地沖刷著擋在自己面前的`巖石，漸漸地，巖石的棱磨平了，甚至裂開(kāi)，最終變成一顆顆鵝卵石或小沙粒，無(wú)聲無(wú)息地躺在了水底。

　　無(wú)私的水，我不能不愛(ài)護(hù)你。

　　堅(jiān)強(qiáng)的水，我不能不欽佩你。

　　水，你是一切生命的本源。

關(guān)于水的作文10

　　過(guò)于柔順，所以能夠容身于各種器皿。無(wú)論是方的，圓的，還是其他菱形的。不挑器皿的材質(zhì)，無(wú)論是木質(zhì)的，玻璃的，還是其他金屬類的。不挑剔的個(gè)性，使得能夠與容器和諧相處，接受了器皿，器皿也包容了。

　　是柔和的，靜靜的.置身于杯中，碗里，或是湖泊中，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。的嫻靜，使得文人鐘愛(ài)于她。湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。靜默著投影著周圍的景物，并讓自身也成為一道美麗風(fēng)景�？梢哉f(shuō)，湖的美，就在于的靜。流動(dòng)的自有流動(dòng)的魅力，它活躍，歡騰，它充滿青春的活力。從高處自然流淌，一路惠及花草樹(shù)木，滋養(yǎng)著一方土地。當(dāng)沉靜下來(lái)后，宛若歷經(jīng)歲月沉淀的美女，更添一份味道。它就停留在那里，不再奔波，不再趕路。

　　當(dāng)我們疑心它是否已睡去時(shí)，它卻把自己幻化成明鏡，照影著岸邊的風(fēng)景人物。它沒(méi)有了潺潺的歡歌，只有靜默。可是，當(dāng)風(fēng)經(jīng)過(guò)的時(shí)侯，我們卻看到湖面掀起了層層漣漪，那么美麗。

關(guān)于水的作文11

　　五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

　　一條清澈見(jiàn)底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線，它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因?yàn)樗�可以哺育萬(wàn)物，滋潤(rùn)土地，使大地充滿生機(jī)。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過(guò)的水，凈化后，依然用處很大……

　　以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的`顏色讓人心情很不好。

　　如果沒(méi)有水，大地顯得沒(méi)有生機(jī)；如果沒(méi)有水，魚(yú)兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒(méi)有水我們將會(huì)生活在一個(gè)黑暗世界……

　　在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞?lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

關(guān)于水的作文12

　　提到水，大家一定很熟悉，因?yàn)樗�是生命中不可缺少的東西�？晌覅s有時(shí)喜歡水，有時(shí)不喜歡。

　　我討厭水，是因?yàn)樗鼈儽仨氀b在密封的東西里，一旦破裂，就不可收拾。有一次，我的水瓶沒(méi)擰緊，結(jié)果課桌濕了一大片，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，水都留到地上來(lái)了。我很生氣，褲子都濕了，地上到處都是水，要是被人看見(jiàn)，還以為我尿了褲子嗎？我趕緊拿起抹布，往褲子上胡亂抹了幾下。真是的，不但書(shū)包濕了，褲子濕了，還沒(méi)水喝了，真是氣死我了！

　　在我喜歡水時(shí)，是在我學(xué)要他的.時(shí)候。我最難過(guò)的時(shí)間是第四節(jié)課，有時(shí)是體育課，到了最后一節(jié)課，水差不多都喝完了。當(dāng)我氣喘吁吁的走進(jìn)教室，我多想喝水啊，一看，瓶子里空空如也，那是我多渴望水，看到別人仰起脖子大口喝水，我只能咽唾沫，唉，想想我多可憐哪！

　　盡管這樣，水仍是我們的好朋友，我們要珍惜它。

關(guān)于水的作文13

　　水是由氫、氧兩種元素組成的。

　　在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，水是所有生命生存的.重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

　　在地球表面有71%被水資源覆蓋，從空中來(lái)看，地球就是個(gè)藍(lán)色的星球。

　　在成人體內(nèi)，60～70%的質(zhì)量是水。兒童體內(nèi)水的比重更大，可達(dá)近80%。

　　植物的生長(zhǎng)需要水分，水（與二氧化碳）作為原料參與了光合作用。

　　水的密度：1g/cm3；熔點(diǎn)：0℃；沸點(diǎn)：100℃。

　　海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達(dá)到一定數(shù)量時(shí)通過(guò)降水落下來(lái)變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來(lái)，形成泉水，經(jīng)過(guò)小溪、江河匯入大海。

關(guān)于水的作文14

　　21世紀(jì)的社會(huì)上，科技非常發(fā)達(dá)。但是，人們都忽略了一點(diǎn)，那就是——水資源。

　　水現(xiàn)在地球上已是非常稀少的了，可是，還有大部分人在浪費(fèi)水，電視上說(shuō)過(guò)：“如果不節(jié)約水，最后一滴水將是你的眼淚。”這一句話說(shuō)地真好，所以我們應(yīng)該更節(jié)約水，不要等到?jīng)]有時(shí)候才懂得珍惜，想想，如果全中國(guó)人民都每天節(jié)約一度電一滴水，那么一天就可以節(jié)約13億電與13億滴水，那么算算一年又能節(jié)約幾度電于幾噸水呢？再小的.力量其實(shí)也是一種堅(jiān)持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那么水就會(huì)越來(lái)越多，假如一度電能救一個(gè)干涸的人，那么13億的電與水能救許許多多的人，這個(gè)世界將變得更加溫暖，更加和諧。

　　因此，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水起，集中節(jié)約要靠團(tuán)結(jié)，真心希望浪費(fèi)水的人能從新改過(guò)，珍惜水資源，從我做起，我們要更加節(jié)約水。

關(guān)于水的作文15

　　曾經(jīng)，是它讓植物永不枯黃；曾經(jīng)，是它讓人類生存繁衍；曾經(jīng)，是它讓動(dòng)物靈動(dòng)奔跑。它，就是給予萬(wàn)物生命的水。輕柔純凈，甘甜百倍。不是渾濁，而是清凈；不是骯臟，而是明凈。入口即感清爽，流入心田，滋潤(rùn)心田。落花流水，緩緩淌過(guò)。清清河水如長(zhǎng)相甜美的'姑娘，輕輕踏過(guò)世界各地，直奔海洋，一刻也不停歇，堅(jiān)持、執(zhí)著。風(fēng)起云涌，浪花卷起。翻滾著，雪白的，如花束在手中揮舞。安靜之時(shí)，寂靜無(wú)聲。四周一片寧?kù)o，只有一陣陣?guó)B鳴聲傳來(lái)，安詳無(wú)比。風(fēng)雪之中，熱鬧非凡。我與汝同在河邊嬉戲，快樂(lè)、歡笑。

　　水，所有世物的戀人。

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