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        時間:2023-10-13 09:33:23 我要投稿

        實用的水的作文(范例9篇)

          在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的水的作文9篇,歡迎大家分享。

        實用的水的作文(范例9篇)

        水的作文 篇1

          很小的時候,就有人告訴我,女孩子的每一滴眼淚都是上帝給的禮物。

          ——題記

          眼淚是什么味道的,曾經(jīng)我經(jīng)常這樣問自己,可是現(xiàn)在,我想,我已經(jīng)找到了答案。

          苦苦的

          總有那么些眼淚是苦的,苦得難以下咽,就好象那些曾經(jīng)沉淪的日子。

          那些沉淪的日子,是我不愿意回憶的卻又總也忘不掉的時光。那是在小學六年級,本應該快樂而又幸福的后兒童時光,卻因為她而變的苦澀。那個曾經(jīng)我想要交一輩子朋友的人,因為那些可笑的原因,讓我幸福的.感受著友誼的溫暖的同時,卻又狠狠地把我推進了冰天雪地,好冷……眼淚就像被融化的雪水(血水),不住地往出冒,冒啊,冒啊,冒……

          可是,我從不會在大家面前哭泣,或者說,說不敢。一旦眼淚落下,如果還有人在乎我,我如何向他(她)道明我心中的痛,我怎么舍得讓他(她)為我擔心;可是,如果,如果沒有人在乎我,那我的眼淚又算些什么,是軟弱的表現(xiàn)還是別人的笑果,被遺忘的孩子,那我,該多痛。

          于是,我忍,我讓本來已經(jīng)模糊的視線再次清晰,可是,真的好難。

          我可憐的眼淚總有憋不住的時候,一旦感冒,它們就像那止不住的泉水瘋狂的往外噴,好爽。不過,對于我的父母,真的抱歉,你們總是那么關心我,感冒的時候總是那么無微不至的照顧我,我卻總要騙你們我哭是因為頭疼。當一碗冒著白氣的藥端來的時候,我的眼淚更猛了。

          眼淚和著藥一起吞下,那,才是真正的苦。

          無味的

          可是某些時候,我的眼淚變得毫無價值。就好象在看青春小說的時候,總有那么些煽情的文字,千篇一律,卻有總能刺激到我心的那部分,會痛,還有淚腺,會流淚,且不止。我是真的不想浪費上帝給我的禮物,可又沒有學會收放自如。

          無意義的眼淚即使再咸,也是無味的。無味的眼淚,我不需要。

          甜甜的

          我一直以為,甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。那些感動和快樂的點滴,甜甜的淚里都裝著。

          我喜歡回憶,因為不想把那些過去遺忘,回憶的時候即使有苦有痛,也成了甜的。我喜歡看著照片回憶,那些熟悉的身影,那些熟悉的曾經(jīng),都令人心暖和心安。我也喜歡翻開那個早已破爛不堪的日記本,記載著多少年少時心底最最真實的聲音,重溫以前做過的夢,唱過的歌,看著“從今以后,我決定恨他”這樣的字眼哈哈大笑,卻不知早已淚流滿面。那些可笑、可恨、可喜、可賀的往事早已在兩年前被裝進了像冊和日記本,不再重現(xiàn)。突然有了一種“物事人非事事休,欲語淚先流”感覺。

          用舌頭添一添,才發(fā)覺原來眼淚也可以是甜的。

          眼淚的滋味便是青春的滋味,沒有眼淚的青春是不完整的青春,就好象天空中沒有云彩那樣單調(diào)。

        水的作文 篇2

          奶奶家門口有一潭清澈的湖水,水中一條條活潑機靈的小魚在石縫中穿梭,平靜的湖面波光閃動,給人一種說不出的美。

          晴天,水面在陽光的'照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明鏡,映出了藍藍的天、白白的云。微風習習,綠波蕩漾,層層碧浪隨風而起,湖邊的楊柳隨著水波輕輕搖曳,湖水跳躍著、閃動著。

          雨天,雨點落在湖面上,蕩起數(shù)不清的漣漪,濺起數(shù)不清的水花。淅瀝的小雨滴在水面上,“叮叮咚咚”好似歡樂的歌,雨和水碰撞著,摩擦著,像碧綠的綢緞上數(shù)不清的花,點綴著大地。

          我和她,還是一對親密的好伙伴,她仿佛能看出我的喜怒哀樂,每當我憤怒時,看著那一汪清澈見底的湖水,一股清涼的感覺流遍了我的全身,讓我頓時冷靜了下來。每當我感到委屈時,我總會把我的怨氣一股腦地對她訴說,她靜靜地聽,默默地撫慰著我。每當我快樂時,我與她嬉戲,空氣中是我們銀鈴般的笑。

          這一潭湖水,是我的好伙伴,她呵護著我,我也愛護著她;這一潭湖水,是大自然給予我們的,相信我們可以永遠做好朋友;這一潭湖水真美。

        水的作文 篇3

          水是怎樣的一個精靈!

          時而生出薄紗般透明的羽翼,在空中輕歌曼舞;時而又化作粒粒珍珠,又像朵朵白花,駕著風的船兒降落;時而又變成微小的水汽,在陽光的愛撫下晃悠悠的飄上天,然后再重復這個過程……像一個頑童重復著有趣的游戲,樂此不疲。

          也正因為這些精靈們,才能使生命的種子有了生存的溫床。生命由此萌發(fā),延續(xù),不斷的進化,地球也變得多姿多彩。而她始終用慈愛的目光看著地球上的每一個生命而默默無語,于是乎,人們便發(fā)明了一個詞語——柔情似水。

          水并不總是這樣安靜的。

          很偶然的.機會,曾跟隨父親去普陀山旅游,我見到了另一種水——海。佇立于高山之亭,眺望于遠海之浪,洶涌無畏的海浪咆哮著奔向嶙峋的巖石,不斷的撕咬、撞擊著眼前的敵人,哪怕自己的身軀隨著一聲巨響,被斷崖巖石無情的牙齒撕的粉碎,也在所不惜,而身后的同伴則義無反顧的怒吼著奔向敵人……

          每一次海浪的沖鋒與撞擊都引起我心靈最深處的碰撞。

          在她面前,我愕然了好久,直到面對滿身傷痕,鮮血直淌,無奈不甘卻又無力再戰(zhàn)的大海,我似乎領悟到了什么,是啊,水是這樣的勇敢!

          在另一處景點,那是一個巖洞!斑,咚,咚”一聲,兩聲,三聲……水滴固執(zhí)的落在巖石上,有節(jié)奏的往下滴,似乎在述說一個故事,很古老古老的故事。又似乎在譜寫一首曲子,很美很美的曲子。走上前去,愕然發(fā)現(xiàn)水滴下的位置已經(jīng)有了一個洞,不大,但不淺。多么神奇啊,我不由贊嘆,水是這般的堅韌!

          我希望我的生命之河都是由這樣的水構成的,那樣的柔情,那樣的勇敢,那樣的堅韌,流過我生命中辛苦耕耘每一塊田地。因此,我最愛水。雖然我可能只是茫茫人海中一滴微不足道的水珠,但我仍希望我能折射出太陽的光輝,來照亮我明日的道路!

        水的作文 篇4

          未來的許多東西都十分先進,而最先進的是水。

          現(xiàn)在的水洗了就臟,而科學家在未來的`水里放了一種對人體無害的除菌液,它可以把細菌從水里除掉,還可以把臟水里的贓物除掉變成更多的水,這樣水就可以多次利用。但喝下去楚軍不就會一直在體內(nèi)嗎?這可對人體造成更大的傷害呀!沒關系,只要除菌液一碰到人體的器官那么它會自動消失,因為除菌液是受不住人體的環(huán)境的。

          水不僅還可以二次利用,還可以自己增多呢!人們發(fā)明了一種工具,只要把水放在里面,然后放一些垃圾,等一分鐘,水就會增加,而且這種工具不會費很多電,這種工具是把垃圾變成水,所以,以后垃圾別亂扔哦!

          未來的水可以二次利用,可以自己增加,還可以變成各種飲料,科學家在水房了一種變色料,對人體無害,只要搖一搖,誰家會變成飲料,而且還有顏色。綠色:青蘋果味,藍色:藍莓味,紫色:葡萄味,黃色:菠蘿味,橙色:香橙味,紅色:早美味,黑色:咖啡味,應有盡有。

          怎么,看的眼睛發(fā)亮了吧,嘻嘻,要不要,那就等未來的來到吧。

        水的作文 篇5

          在成長的道路上,沒有經(jīng)歷失敗的人是獲取不了什么的,是!失敗乃成功之母,這一路上,總會有人冷眼相對,但是,看看身旁的這些朋友,想想這段深厚的友誼,鼓勵自己向前沖刺吧!

          人生不如意事十有八九,世事難料,生活上什么樣的人都有,有段時間,你可能會做什么事都不成功,大家都不認同你,誤解你,其實,我現(xiàn)在又何嘗不是呢?老師告訴爸媽,說我這個人很麻煩,才剛換了同桌,又想換回去,這我也是情非所以啊!我沒有那個能力去掌控命運,只能一味的逃避,擺脫,止住淚水。和同學們關系處理不好,沒有理由,說讓我和他們的性格不同!誰叫我是直腸子!有什么說什么,都不經(jīng)過大腦,如果想要生存下去,就得遵循別人的意見,在有些時候,只能忍,也只有忍,才能不被排斥。說話也得注意點,有時即使是無心,也被別人想成有意了,有時候,心里明明不是這樣想的,可嘴上卻要這樣說,所以,迎來的`只有大家那雙帶有針對性的眼光。我好無奈,也好委屈,上星期趣味運動會上,跳繩這個項目,我試了好幾次都過不了,總覺得同學們在說我,在笑我,有五個請假名額,我想請,但又不敢說,我想嘗試著去跳,但又想,我如果連累到我們班得到優(yōu)秀班集體的稱號,這樣同學們還不都怪我,我該怎么辦?

          最后,同學們還是都在議論我。凡事皆有因果,做一件什么事,說一句什么話之前都要考慮清楚,小心駛得萬年船,朋友們,我們一起想這個境界努力吧!相信自己一定行,就真的一定行!

        水的作文 篇6

          水是最常見的,但由水可以使我們想到很多,懂得很多。

          最頑強的前行者

          長江,是我國的第一大河。它發(fā)源于青海省,全長6300多千米,流入東海,途程到達湖北武漢、江蘇南京等地。水往低處流,人往高處走。長江就是這樣一個不停腳的前行者。在長江東流入海的路程上,不知遇到過多少座大山,多少處困難,但長江都走了過來。前方的每一座大山都是長江前進的目標,沖!每流過一座大山,長江就是勝利的前行者,正如中國女排的口號“拼了!|”長江難道不正是最頑強的前行者嗎?

          最堅定的團結(jié)者

          假如在一個盛滿水的瓶子里倒入幾滴水,瓶子里的水會不會溢出來?答案是不會。我曾經(jīng)做過這個實驗,實驗過后我用顯微鏡觀察瓶內(nèi)的.水,瓶內(nèi)的水分子一個緊挨一個,決不會讓一個水分子溢出來。這個實驗的結(jié)果仿佛在斥責我們:“你們不團結(jié)集體,真令我感到可笑!笔茄,我們是有頭腦的人,我們應該團結(jié)起來將每一件事情努力辦好!

          最努力的堅持者

          從前,在一個古老的山洞里,一滴水從鐘乳石上滴下來,滴到山洞里的一塊石頭上。石頭很生氣地問水滴:“東西,你每時每刻都滴在我身上煩不煩呀!”水滴沉穩(wěn)地回答:“你堵住了我通往洞外的出口,我要把你打穿。”石頭不以為然,很多很多年之后,大石頭終于被水滴打穿了,緩緩地流出了洞外。這就是“滴水石穿”的故事。俗話“恒心能使泰山移”,這也正是這個故事流傳千古的原因,文中水滴不正是最努力的堅持者嗎?

          水給我無數(shù)的啟示,每一個啟示都是那么耐人尋味!

        水的作文 篇7

          我爺爺很勤勞,天天都去買菜做飯給我們一家人吃。自從我堂弟出生后,他每天還要買菜送給叔叔家,幫叔叔煮飯、做家務。爺爺騎著自行車來回地跑,不管春夏秋冬,他都滿頭大汗。有時候,他忙完家務,把頭湊過來想親親我,我聞到他那股帶著油煙的酸汗味,總會不耐煩地說:好臭啊!然后轉(zhuǎn)身就跑。

          記得我上學前班的一天早上,天黑沉沉的,雷電交加,下著傾盆大雨。我不停地看著表,快八點了,再不走就要遲到了。爺爺看著窗外,拿上雨衣,毫不猶豫地說:銘軒,你過來,我背你走。我鉆進雨衣里,把爺爺摟得緊緊的。雨越下越大,爺爺艱難地走著,汗水早就把他的.衣服濕透了。我的鼻子和臉緊緊地貼在爺爺?shù)谋成,深深的吸氣。這次,我真正聞到了爺爺?shù)暮顾,一點都不覺得臭,躲在里面安全極了。

          從此以后,我再也不說爺爺?shù)暮购贸袅,偶爾會主動地給爺爺擦擦汗,親吻一下爺爺。

        水的作文 篇8

          轉(zhuǎn)眼之間,我們便六年級了。有一句話,老師真的沒說錯:六年的時間,真的很短!

          現(xiàn)在想起往日,仍歷歷在目,仿佛昨天發(fā)生的一般。不知為何,突然想到了六年級上半學期的教師節(jié),我們辦了黑板報,每個同學把自己想說的話寫在便利貼上,然后貼到黑板上。老師還沒進來,我們一個個關緊門窗,拉上窗簾,一個個全部蹲在座位上,待老師推門而入的那一剎那,全部齊刷刷地站起來,恭恭敬敬地鞠躬,道一聲:祝老師教師節(jié)快樂!

          接著而來的.,是老師的驚訝與感動,老師也不再講課,看著那一張張笑顏,說起了往事,也會叫同學說一些話。六年級的我們,明明都長大了,卻還是一個個酸了鼻子,紅了眼眶,淚水不住的往下掉。

          我也上臺講話了,我說:“六年的時間,一晃就過去了,現(xiàn)在咋們想想,一年級的我們,二年級的,三年級的……全部都像是剛剛發(fā)生的一樣!闭f到這兒,我的聲音待了哭腔,有些顫抖的說:“過不了多久,咋們這個班就要散了,有可能,有些人,一輩子也見不到了。不過,我們就成為老師口中優(yōu)秀的上一屆了!泵髅魇且痪浜猛娴脑挘业难蹨I卻下來了,看看同學們,也是一樣的,咬著嘴唇,不讓自己哭出聲。

          老師說道:“這好好的一個教師節(jié),怎么都哭起來了?六年級還沒有完呢,等到下半學期,學習緊張起來了,我說不定還會罵你們,打你們呢!你么不會討厭我嗎?”我們搖搖頭,異口同聲地說道:“不會。”老師笑了,我們卻笑不出來。

          這件事,深深地留在了我的腦海里,時時想起,總是想哭,馬上就畢業(yè)了,我們就要分別了,可能在老師的這一生當中,帶過許多學生,但是,我們卻會將小學老師牢牢記住。

          我甚至不敢說以后會回來看老師,因為我會食言,幼兒園畢業(yè)的時候,我也是這么說的,可是,六年了,我從沒有回幼兒園一次,是沒時間嗎?不是的。甚至連幼兒園搬到哪兒,我都不知道,至于幼兒園的好朋友,我更是記不清她們的面容以及名字。

          寫到這里,已經(jīng)有些抑制不住自己的情緒了,也就寫到這兒吧。最后我要說:小學的同學和老師你們放心,我雖然有可能不會再見到你們,但是,你們一直在我的心中!

          五班,不散!

        水的作文 篇9

          潑水節(jié)是我的家鄉(xiāng)云南傣族最盛大的節(jié)日。傣族是個愛水敬水的民族,潑水節(jié)的水代表著吉祥、祝福和健康。因此,被潑的越多越會有好運相伴。我一直期待著參加潑水節(jié)爽個夠呢。

          這一天終于到了,媽媽帶著我去了民族村,讓我真正體會到了潑水節(jié)的`快樂。到了傣族村,媽媽帶我換上了一身漂亮的傣族小男孩衣服。我拿了一個小盆走進廣場還不知道怎么辦時,突然有一個小朋友朝我身上潑了一盆水,我全身上下馬上濕淋淋的,頓時我才反應過來。立即打了一盆水,“嘩啦”一聲潑到了另一個小朋友身上。他嚇得尖叫著到處躲,一邊忙著打水要“報仇”。我也忙著又去打水。就這樣,大家互相追逐著、潑著、笑著、叫著……大家完全忘記了年齡、性別,互相瘋狂的潑了起來。廣場上鑼鼓喧天,到處都是歡笑聲,快樂的水花到處飛濺,場面十分壯觀。

          就這樣,潑水活動在歡樂的氣氛中漸漸結(jié)束了。太陽偏西了,我和媽媽依依不舍地離開了民族村。潑水節(jié)真是個快樂的節(jié)日,明年我還要參加潑水節(jié)。

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