- 賈水妹我想有個(gè)幸福的家作文 推薦度：
- 水的作文 推薦度：
- 水的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的水的作文精華【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的水的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了莫干山。莫干山是中國(guó)四大避暑勝地之一，有很多景觀特色，但給我印象最深的還是它的水。
我們避開(kāi)山上的公路，沿著一條石板路往前走，導(dǎo)游就是路旁的一條潺潺流動(dòng)的山泉。一路上，兩旁都是青翠的竹子，還有點(diǎn)綴其間的繡球花。繡球花雖然已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，但是它們這里一團(tuán)，那里一簇，還是很美。石板路一轉(zhuǎn)，我們終于看到了銀鈴池。銀鈴池里的水不算清澈，上面落了許多黃葉，可是池里的.魚(yú)卻非�；顫姟Ｒ粭l小黑魚(yú)偷偷地朝我游來(lái)了，我笑著向它揮揮手，這時(shí)另一條大大的錦鯉也游過(guò)來(lái)，還向我甩了甩尾巴，好像也在向我打招呼。媽媽說(shuō)，從這里可以望見(jiàn)我們住的民宿呢。我抬頭望了望，果然有一棟灰白色的小樓房掩映在綠樹(shù)中。呀，原來(lái)我們剛才走了這么多山路啊。
告別了銀鈴池，我們順著水流繼續(xù)往下走。平緩的山路漸漸變陡了，路邊的水流開(kāi)始千變?nèi)f化。有的水似乎很急躁，一味橫沖直撞，嘩啦啦地一下子撞到石頭上，激起一片白浪；有的水則非常調(diào)皮，靈巧地從這塊石頭彈跳到那塊石頭，一邊跳還一邊哼唱著叮咚叮咚的歌；還有的水卻優(yōu)雅而緩緩地從一個(gè)臺(tái)階流到下一個(gè)臺(tái)階，始終一聲不響，好像被遺忘了。
我們照著地圖和指示牌繼續(xù)向前走，我想：這些水流最終會(huì)流到哪兒去呢？邊走邊想著，突然，一道大瀑布出現(xiàn)在我眼前。那瀑布不算高，但氣勢(shì)很大，轟隆隆地直沖底下四四方方的池子，激起一團(tuán)白浪。原來(lái)那些水流在這里聚會(huì)�。∥倚闹械膯�(wèn)號(hào)被拉直成了感嘆號(hào)。再看這池子，原來(lái)就是劍池。我仔細(xì)看了旁邊的介紹牌，傳說(shuō)春秋時(shí)期，鑄劍匠師莫邪和干將就是在這里磨劍、鑄劍的，而莫干山也由此得名。我抬頭望向瀑布，在轟隆聲中，我仿佛還聽(tīng)到了那當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)蔫T劍聲。瀑布激起的絲絲水珠，此刻已沁入心間，我們感到很涼快，周?chē)芏嘤稳艘苍谶@歇腳休息，拍照留念，久久不愿離去。
這一路走來(lái)，我看到莫干山的水，都是有靈性的，它滋養(yǎng)了這座山，也滋養(yǎng)了我們每一個(gè)人的心。
水的作文 篇2
“為什么，為什么？人類(lèi)再一次將我們水家族浪費(fèi)了很多弟兄，而人類(lèi)還讓我們看他那幅丑惡的笑臉，我不能生活在這里，我——要——搬——家。”這聲音傳遍了整個(gè)城市。
今天，我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)的洗手間，擰開(kāi)水龍頭雙手捧著那涼冰冰的凈水往臉上拍，好清爽�。≌谖覄偱ゎ^要走的時(shí)候，一件讓人不在意的事情發(fā)生了。而我卻把目光轉(zhuǎn)移到這個(gè)人身上，他穿著一T恤衫，渾身汗流浹背，很明顯的可以看出來(lái)他剛剛做過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)。惡習(xí)就在這時(shí)候發(fā)作了，他把水龍頭擰開(kāi)，把他濕漉漉的大頭，伸在水龍頭底下，水“嘩嘩”地從上往下一直流個(gè)不停，大約15分鐘左右，他才起身走人。而他卻不知情，水龍頭里的水給他沖一次頭，有多少水弟弟姐姐們被白白流失？而他卻做了個(gè)鬼臉，自以為“節(jié)約用水”這四個(gè)字，根本不算個(gè)事兒。我站立之處，聽(tīng)到一個(gè)男孩的哭聲，我向四周眺望，一個(gè)人也沒(méi)有��？我驚奇的問(wèn)？這哭聲越來(lái)越大，把天上的太陽(yáng)都哭的藏了起來(lái)，難道是水弟弟在哭泣嗎？水弟弟說(shuō)：“你們都不知道珍惜我們，反而讓我們離你們遠(yuǎn)去，我們也有過(guò)一段輝煌的歷史，請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們家庭的VCR。
在公元前，地球上剛造出了人類(lèi)，由于地下經(jīng)常不開(kāi)鑿水漸漸就消失了（包括那些大海和溪流里面的水也都干涸了）。當(dāng)時(shí)人們覺(jué)得沒(méi)有水不算什么，又不是不能生存下去，怕什么呢？這些人足足三天沒(méi)有喝到珍貴的一滴“水”。在這一天，天氣特別炎熱，溫度快38℃度，當(dāng)時(shí)，正好嚴(yán)重缺水，人類(lèi)個(gè)個(gè)都躲在家宅里，都喊著說(shuō)水……水，快給我水，這時(shí)候，人類(lèi)才真正想像沒(méi)有水的日子，是無(wú)法度日的。人們個(gè)個(gè)身體衰弱，有的臥床不起，有的患上了各種疾病，還有的'甚至被渴死……這都是因?yàn)闆](méi)有水啊！之后你們?nèi)祟?lèi)每天早上五更起床，帶著衰弱的身體去收集露水，把水當(dāng)成寶貝，只要有人送水當(dāng)禮物，主家就立刻笑得像百合花一樣燦爛。這種日子讓你們?nèi)祟?lèi)整整苦了三年，直到三年后的第一場(chǎng)雨才把那些沒(méi)有我們的災(zāi)難抹掉。
你們知不知道，現(xiàn)在新疆部分地區(qū)也有缺水的現(xiàn)象，把一滴水當(dāng)成一個(gè)小小的生命，就連平時(shí)出的汗水也要用舌尖去舔一舔，不管有多咸、有多臟，他們都要把汗水姐姐給喝掉。“瞧一瞧他們沒(méi)有水的日子，是多艱辛，多么勞累。再看一看你們平原地區(qū)，享受水的資源，不懂得珍惜我們，整天把我們一點(diǎn)點(diǎn)給浪費(fèi)掉，平時(shí)洗臉、刷牙、拖地、洗腕，只會(huì)聽(tīng)到“嘩嘩”地聲音，不知道那是提醒你們不要浪費(fèi)我們，也不要讓我們隨意流失；還有一些“加工廠”會(huì)將哪條清澈見(jiàn)底的運(yùn)河水也會(huì)被哪些垃圾和污染的氣體受到污染，將我們河水輕輕鋪上一層面紅光滿面，讓我們透不過(guò)氣來(lái)……我們寧愿搬到高原、邊緣地區(qū)吃苦受累，我們也不愿意在你們這里受盡你們的和浪費(fèi)，等不及了我們現(xiàn)在就要走�！�
水弟弟在臨走前為我們發(fā)出一個(gè)求救：“人類(lèi)啊！反省一下吧！如果大家都節(jié)約用水，那么就能夠讓所有的生物都能健康的生存了，讓整個(gè)世界變得那樣美麗如畫(huà)。
水弟弟不要走，我要告誡自己：“從自身做起，一定要節(jié)約每一滴水，合理的利用水資源。”不僅自己做到還要呼吁全國(guó)每一位公民做到這一點(diǎn)。讓我們重新創(chuàng)造一個(gè)和諧美好、絢麗多彩的世界！”
水的作文 篇3
五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，這是五個(gè)非常重視的問(wèn)題。在縣政府的號(hào)召下黃宅二小為進(jìn)一步響應(yīng)和支持我縣“五水共治”、“創(chuàng)無(wú)違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學(xué)校形成“五水共治，人人參與”的良好社會(huì)氛圍，圍繞“五水共治”開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在十一月初我們學(xué)校開(kāi)展了每個(gè)村的撿垃圾活動(dòng)由學(xué)校老師帶隊(duì)，到學(xué)校附近的海塘，后江村，上潮溪等地進(jìn)行活動(dòng)。老師和學(xué)生對(duì)每個(gè)角落和垃圾溝都認(rèn)真地進(jìn)行了清掃。
在我們浦江縣，有一條浦陽(yáng)江。聽(tīng)周?chē)睦先苏f(shuō)，以前我們的浦陽(yáng)江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談著家常，看著河里清澈的河水，活潑的小魚(yú)在那里游來(lái)游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個(gè)個(gè)電鍍廠，一家家的水晶產(chǎn)業(yè)，排出的污水都進(jìn)入了那條小河。骯臟，腐臭，讓原本的人們漸漸遠(yuǎn)離那里。如今，在全國(guó)展開(kāi)了五水共治活動(dòng)，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學(xué)校的共同努力下，河水又變的'清澈了，里面的生命又重新開(kāi)始煥發(fā)光彩�？粗『踊謴�(fù)了原來(lái)的光彩，人們的心中也歡喜。
五水共治雖然很難，但是在我們縣委領(lǐng)導(dǎo)和群眾的萬(wàn)眾一心之下，把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，不能讓她毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓她更好！
水的作文 篇4
下午，媽媽出去了有事，只有我一個(gè)人孤零零的待在家里，我想：干什么好呢?媽媽不在家，真無(wú)聊啊!哎!
嘻嘻!偷偷的玩電腦吧!“哎呀!誰(shuí)這么缺德啊!潑一灘水放椅子上”哦!好像是昨晚我自己潑的忘記擦了，嗚嗚。怎么辦，怎么辦。換衣服，不行。媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)的`。用吹風(fēng)機(jī)吹，嗯!我真聰明啊!沾沾自喜的想�！稗Z轟——”“轟轟——”的烘了起來(lái)。耶!快干了，快干了，太好了。真高興啊!咦?這裙子的邊怎么烘不干，怎么辦，怎么辦?我急的直撓頭。哎!看來(lái)只能慢慢烘了。不行，要快點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了，開(kāi)最大的火吧!我烘，我烘烘烘，耶!終于干了。
幸好在媽媽回來(lái)之前烘干了，不然，我就倒霉了，哎!以后我再也不做偷偷摸摸的事了。
水的作文 篇5
嘩啦嘩啦，洶涌的洪水襲卷而來(lái)，徹底打亂了人們?cè)酒届o的內(nèi)心。人們驚恐地瞪大眼睛，無(wú)力地看著漸漸上涌的洪水，絕望地嘶吼著。隨著時(shí)間的推移，洪水沒(méi)過(guò)了成人的膝蓋，沒(méi)過(guò)了小孩的頸脖，銅紅色的洪水一遍一遍沖刷小鎮(zhèn)。溫暖耀眼的太陽(yáng)從天際緩緩沉了下來(lái)，無(wú)盡的黑暗迅速襲來(lái)，充斥人們惶恐不安的心。
鎮(zhèn)上的大人們妄想著能帶著自己的孩子毫發(fā)無(wú)傷地逃離這個(gè)充滿絕望的小鎮(zhèn)，然而卻是他們癡心妄想了，洪水兇猛的`波濤會(huì)不停地?fù)浯蛟谌藗兊纳砩�，其阻力將人們狠狠地打回了原地。那些身軀瘦弱的根本無(wú)法抵擋住洪水的沖擊，只要一個(gè)不大的翻浪他們便會(huì)亳無(wú)疑問(wèn)地被洪水壓進(jìn)深深的，令人窒息的水底，后靜靜地等待死亡的降臨。
陽(yáng)光明媚的清晨，不絕于耳又凄涼的吶喊聲似乎已經(jīng)消失不見(jiàn)，卻好似還環(huán)繞在耳畔。絕望的洪水早已退去，只在地面上留下它淺淺的足跡，人們的生活還是照常過(guò)著，誰(shuí)也沒(méi)有提起洪災(zāi)的事，仿佛昨天只是可笑的夢(mèng)一場(chǎng)。
水的作文 篇6
一個(gè)人在歲月里坐等年華散盡，青春落幕。那些紛飛的花瓣是我們零落的青春，美好卻終將凋謝。
有時(shí)候，走在淅淅瀝瀝的雨中，木然的擦擦臉上的雨水，時(shí)常會(huì)懷疑，是不是自己哭了。依稀記得那些在生命中出現(xiàn)的人，記得他們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些曾一同說(shuō)著永不分離的人，現(xiàn)在卻早已散落天涯。還記得我的夢(mèng)，那個(gè)生命中曾唯一可以給自己帶來(lái)溫暖的人，記得她的笑，她的愁，她為自己落的每一滴淚。耳旁回蕩的是那句熟悉的歌詞：越長(zhǎng)大，越孤單。越長(zhǎng)大，越孤單，現(xiàn)在的我們，是一群孤獨(dú)的人，都是睡著的水。那些匆匆的時(shí)光在我們的心頭洋洋灑灑的刻上記憶兩字，然后用一滴滴熱淚冰封。
有時(shí)候，走一段路，看一段風(fēng)景，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)身邊還是空蕩蕩的，然后悵然若失的坐在生命的角落里翻看那些斑駁的記憶。原來(lái)，有些人，即使忘了他們的面貌，笑容，但是想起他們的感覺(jué)，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。冰，是睡著的水，在繁忙的罅隙中活在那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)陌生的季節(jié)里，尋找一種熟悉的，遍尋不到的久違的感覺(jué)，于是我們懷念。
這是我，在現(xiàn)實(shí)中痛苦著，努力著，在回憶中快樂(lè)著，努力著，這是我們痛并快樂(lè)著的生活。
有時(shí)候，在某個(gè)陌生的時(shí)間，陌生的地點(diǎn)，想起某句傷感的話，是如此的適合自己。錯(cuò)過(guò)了很多，還總是一個(gè)人難過(guò)�？偸窃谀硞�(gè)深邃的`夜里數(shù)那些沉寂在天邊的遙遠(yuǎn)的星辰，在某個(gè)沉沉的夢(mèng)里擁抱那些日思夜念的曾經(jīng)，然后在夢(mèng)醒時(shí)分望著房間里昏暗的光線繼續(xù)緘默。
落日已盡紅霞隱退暮靄漸合，這些孤獨(dú)的人還在夜幕下不停的尋找著，尋找著…
冰是睡著的水，又或許是在等待著融化…
水的作文 篇7
“大家好，現(xiàn)在是2983年。2983年1月水資源突然枯竭，全世界人民陷入了水資源危機(jī)，現(xiàn)在由邁克為你報(bào)道——”
——2983年1月——
“滴答滴答”，又有一百個(gè)小朋友和大人在浪費(fèi)水資源。1、2、3，3秒后全世界停水了。
正在沖馬桶的小朋友愣住了，在洗衣服的婦女愣住了，在洗手的男人愣住了……全世界人民都愣住了，他們不約而同地跑出家門(mén)在路口、小巷中大喊：“沒(méi)水了嗎？”
因?yàn)橐淮贝睒牵纬闪嘶匾簦骸皼](méi)——水——了——”
——2983年2月——
經(jīng)過(guò)上次的停水，原來(lái)世界上每月因不潔飲水死亡的人數(shù)從310萬(wàn)人升級(jí)到了每天死亡80萬(wàn)人。
“太可怕了！”世界各國(guó)的元首已沒(méi)了平日威風(fēng)的形象，每天在山中尋找水源。“��！水……水……”，一個(gè)元首終于找到了水源，正當(dāng)他離水源只有0.001厘米時(shí)他倒下了，他渴死了。
隨后，N多的人奔向這里。每個(gè)人眼中只有水，沒(méi)人去管這個(gè)元首的尸體。所有人都是踏著他的尸體奔向水源的。但是因?yàn)槿藗儫o(wú)節(jié)制地開(kāi)采這里的水源，世界上最后一滴水就這樣從世界上永遠(yuǎn)的消失了。
——2983年3月——
一個(gè)再也流不出水的水龍頭走到全世界水龍頭為水造的墳?zāi)骨啊Ｋp手捧著一束鮮花，身著一身整齊的西裝，悲痛地說(shuō)：“水，你走了，我再也沒(méi)有用武之地了，你等著我來(lái)！”說(shuō)完，水龍頭鋼鐵做的身體碎了，碎在了水的墳?zāi)古�。再看水的`墳?zāi)古浴澜绲乃堫^都葬身于這。
“邁克……報(bào)道……”邁克還沒(méi)說(shuō)完話就倒下了，他也是被渴死的。
這段珍貴的報(bào)道是我偶爾穿過(guò)時(shí)空帶回來(lái)的，如果你不想悲劇上演，就快行動(dòng)起來(lái)，呼吁大家節(jié)約水資源！
水的作文 篇8
我在家里寫(xiě)鋼筆字，我想把鋼筆的后尾打開(kāi)，因?yàn)殇摴P沒(méi)水了。后尾有一個(gè)小按鍵，按一下，再把鋼筆伸進(jìn)墨水里，就可以讓鋼筆吸滿墨水。沒(méi)想到，我不小心把鋼筆的筆芯取出來(lái)了，筆芯的墨水特別多，我使勁一甩，哇呀，不好！墻壁、桌子、手都粘了墨，全被弄黑了。
我急忙去拿抹布，爺爺見(jiàn)我跑得這么快，就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，只是跑一跑，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”爺爺說(shuō)：“那就好！”哎，瞞過(guò)了爺爺，應(yīng)該沒(méi)人再問(wèn)我了吧！
走進(jìn)廚房，見(jiàn)奶奶在洗碗，我說(shuō)：“奶奶，我要抹布！”奶奶把布遞給了我，我飛快地跑向房間。我心想：完了，奶奶進(jìn)來(lái)看見(jiàn)要罵我的.，這可怎么辦呢？”我趕緊把桌子、墻壁和手擦了，可怎么擦還是有點(diǎn)兒痕跡。剛一擦完，奶奶就來(lái)了，她看到我很緊張，就問(wèn)：“你在干什么？”我只好招了：“墨水把桌子、墻壁都弄臟了！”奶奶生氣地把我拉出房間，臭罵了一頓！
今天真是糟糕透了！
水的作文 篇9
水對(duì)我們的生命起著重要的作用，是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展不可缺少的資源之一�？墒�，在晉江，人們又是怎樣對(duì)待這生命之源呢？
據(jù)爸爸回憶，10年前，晉江這座馳名中外的制鞋城市，水污染特別嚴(yán)重。居民的生活污水，工廠排放的廢水、產(chǎn)生的固體廢物沒(méi)經(jīng)過(guò)處理直接排放到河里。久而久之，河上、江上隨處漂浮著散發(fā)惡臭的垃圾。河水變濁變色，濁浪滾滾，臭氣沖天，魚(yú)蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的`市容市貌，還給晉江水里的生物造成巨大傷害。
自從晉江發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，馬上做出了正確的決定——大刀闊斧地治理水污染！一間間大型污水處理廠拔地而起，無(wú)論是生活污水還是工業(yè)廢水，都必須經(jīng)過(guò)凈化處理，達(dá)標(biāo)后才能排放。此外，政府督促工廠進(jìn)行減排，勒令其最大限度減少這些“定時(shí)炸彈”的排放。同時(shí)，大力宣傳保護(hù)水資源，村、社區(qū)、街道、學(xué)校等都成了水資源保護(hù)的宣傳陣地……漸漸地，昔日污濁不堪的晉江水，在晉江人的共同努力下，正悄然發(fā)生著喜人的變化。
經(jīng)過(guò)幾年的有效治理，晉江水發(fā)生了翻天覆地的變化：綠洲公園的九十九溪，水面上的垃圾不翼而飛了，再也聞不到刺鼻的異味了，清澈潔凈的環(huán)境引得白鷺回歸了，它們又在水面上無(wú)拘無(wú)束地嬉戲；八仙山的湖水，清澈見(jiàn)底，青山藍(lán)天倒影其中，與明媚的陽(yáng)光交相輝映，魚(yú)群在湖里快活地游來(lái)游去——晉江的水，又美如當(dāng)初。
晉江在變化，晉江在前進(jìn)，晉江的水，晉江的人都換上了新的面龐。
【水的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于水的作文：水01-26
愛(ài)水惜水護(hù)水作文01-28
水的作文(精選)10-09
水的的作文01-18
水的作文02-12
水的作文09-06
水的作文（經(jīng)典）09-19