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【優(yōu)秀】實(shí)用的水的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的水的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文600字 篇1
在一個(gè)陽光明媚的日子，我約了好伙伴李譽(yù)到風(fēng)門殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望著堤岸，只見不遠(yuǎn)處跑來一個(gè)十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時(shí)，已跑得上氣不接下氣。他說：“小弟弟，我們老師說過，不能私自到水邊游泳，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。在我的經(jīng)歷中，就曾經(jīng)有過一次危險(xiǎn)。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇地望著他。
他沉思了一下接著說：“那是兩年前一個(gè)驕陽似火的周日下午，我和一個(gè)叫丁寧的.同學(xué)在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準(zhǔn)備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠(yuǎn)處有幾個(gè)青年人也在洗澡，于是我們就把老師平時(shí)講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當(dāng)成耳邊風(fēng)，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個(gè)身子沉浮起來，我以為對(duì)方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當(dāng)我的手拉住他的手時(shí)，他的整個(gè)身子已經(jīng)往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接著就什么也不知道了。當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，身邊還放著一個(gè)龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎么樣了。媽媽抹著眼淚告訴說，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥幸地活了下來�！�
聽完小哥哥的敘述，我和李譽(yù)一臉的驚奇。多么驚人的故事，多么害怕的結(jié)局。
小哥哥檫了檫濕潤(rùn)的眼眶，告訴我們：“后來我在哈哈哈帶領(lǐng)下已學(xué)會(huì)了游泳。在貴岙的游泳池里，先是套著救生圈游，可是后來媽媽不允許，說這樣學(xué)不會(huì)，在哈哈哈言傳身教下，我學(xué)會(huì)了憋氣和換氣。學(xué)會(huì)手和腳在水中游泳時(shí)的動(dòng)作。沒過多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了蛙游仰游的本領(lǐng)。小弟弟如果想學(xué)，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個(gè)星期天帶你們?nèi)ベF岙的游泳池學(xué)游泳。”
就這樣，我們既學(xué)會(huì)了游泳，又結(jié)識(shí)了一個(gè)好哥哥，真是何樂而不為呢?
水的作文600字 篇2
不知什么時(shí)候，我對(duì)水有了興趣。今天早上，媽媽在廚房燒開水煮早飯。
我看到水與鍋上的刻度2.0升齊平，水一直在冒熱氣。我沒大在意，出去玩去了。過了一會(huì)兒，我過來問媽媽飯煮好沒有時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，水已經(jīng)沒有2.0升了！我連忙打開電腦，搜索“水沸騰了為什么會(huì)變少”。
原來，水沸騰時(shí)，水中的水分子的動(dòng)能有大有小，動(dòng)能大的水分子就會(huì)掙脫其他分子引力的束縛，成為水蒸氣，相當(dāng)于“逃出”了水面。這種汽化狀態(tài)不斷地進(jìn)行，于是水中的水就會(huì)不斷地減少，而空氣中的`水蒸氣也就會(huì)不斷地增多。這樣一直下去，水分子就會(huì)全部變成水蒸氣，水也就被燒干了。
下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽把襪子晾上時(shí)，襪子上濕漉漉的，擠出的水都能裝滿一個(gè)小盆子了。第二天，襪子就干了。那些水去哪兒了？奇怪，是誰把襪子擰干的？是水在沸騰嗎？
查了資料，我才知道，分子很不穩(wěn)定，它不僅是受熱才會(huì)發(fā)生變化，常溫下也會(huì)發(fā)生變化。只是變化的方式隨需要的熱量多少而變化。不僅僅是水，所有的液體都會(huì)蒸發(fā)。總而言之，就是說，水分子受熱后膨脹，導(dǎo)致分子分離，分離后的分子很輕很輕，會(huì)飄到天空中，累積成云，然后，他們又會(huì)以雪和雨的方式回到地面，流入河里。河里的水又會(huì)被蒸發(fā)，蒸發(fā)后的水又會(huì)飄入天空……如此循環(huán)。
有的同學(xué)會(huì)問：“難道沸騰和蒸發(fā)不是一回事兒?jiǎn)�？”雖然沸騰和蒸發(fā)都是把水變?yōu)樗魵�，但是，沸騰≠蒸發(fā)。因?yàn)榉序v是在高溫的作用下把水快速變成水蒸氣，而蒸發(fā)的速度沒有沸騰的速度快，蒸發(fā)是在常溫的狀態(tài)下，使水自然受熱為水蒸氣。
我終于得出結(jié)論了：水沸騰時(shí)，水中的水分子就會(huì)被汽化為氣分子，所以，鍋中的水就會(huì)越來越少。蒸發(fā)是把分子分裂成更多質(zhì)量小的分子，是一種自然界的循環(huán)。沸騰并不等于蒸發(fā)。我們?cè)谏钪�，要多用自己的眼睛，多觀察，多探索才能發(fā)現(xiàn)秘密！
水的作文600字 篇3
有人愛波濤洶涌的大海，有人愛平靜無聲的湖泊，而我自小便對(duì)無止境的河流情有獨(dú)鐘，特別是那河流中的水。
我常常會(huì)站在老浮橋上手扶石欄桿，俯瞰腳下的河流。每當(dāng)有風(fēng)而晴朗的天氣，河面能以一定角度反映天空的色澤，我曾在那里窺見一抹流動(dòng)的淺藍(lán)，是的，流動(dòng)的。湖水或許能更清晰、更美、更真實(shí)地反映天空的白云，就像一面鏡子，是靜止的。它覺得現(xiàn)世安穩(wěn)，它享受平靜的一切，它沉溺其中，亦不再闖蕩，或者說，再不敢去闖蕩。
但河流中的水不這樣。
前方是怎樣的一條路？河水也不知道。但無論怎樣荊棘密布，它從不舉起白起或就地休憩，更不用談后退。即使岸邊的風(fēng)光再美，它也從不停下前行的步伐。
我曾在老浮橋上看見，五六歲的小孩將手中捧著的花朵拋向河水，注視著河水帶花朵遠(yuǎn)去。我曾想，若是將花朵拋向大海，它一定會(huì)瞬間吞噬花朵的吧，然后狠狠地卷起層層巨浪，將懸崖上大塊兒的翡翠摔成塵霧和碎末，并貪婪肆虐地想要將全世界歸為己有。
但河流中的水不這樣。
河水緩緩流過，不言不語地帶走人們所給予的祝福，也僅此而已，它從不妄想蓄力將全世界的海堤沖垮。
久久地凝視河流中的水，我若有所思。為人處世，我們也應(yīng)似河水，不過分留戀現(xiàn)在的.美好，不畏懼未知的前方，亦不貪婪以致迷失自我。
現(xiàn)在，你還覺得它只是河流中的水嗎？難道你不想到它的精神至少也是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)？
我要高聲贊美河流中的水！就讓那些膽怯懦弱的人去享受湖水的平靜吧；就讓那些貪婪勢(shì)利的人去贊美大海的所謂“無畏”吧；就讓他們來嘲笑、來賤視河水吧！至少，我要高聲地贊美那河流中的水！
微微的風(fēng)吹拂起河邊的垂柳，在流動(dòng)的河水上泛起朵朵漣漪，一層一層地遞過去，猶如擊鼓傳花……
水的作文600字 篇4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都有流過淚�；蛟S，是幸福的，是悔恨的，是感動(dòng)的。而令我最難忘的是那次，我激動(dòng)地流下了淚。
鋼琴是一項(xiàng)高雅的藝術(shù)。而我，也在家庭經(jīng)濟(jì)支持的情況下，有幸學(xué)習(xí)了它。
那一年，我準(zhǔn)備要考鋼琴九級(jí)。媽媽每天逼著我練琴。每天放學(xué)第一件事，不是寫作業(yè)，而是練習(xí)鋼琴。直到兩三個(gè)小時(shí)過去后，手酸得彈不動(dòng)了，琴曲也有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，才肯放我走。那時(shí)，跳級(jí)的我也明白了五級(jí)與九級(jí)的差別有多大！九級(jí)的曲子共有四首，單是背其中的一首——十二頁的譜子，我就背了五天！同時(shí)，我也感到了老師的嚴(yán)厲。老師一改平時(shí)對(duì)我寵溺的態(tài)度，擺出一張嚴(yán)肅的國(guó)字臉，對(duì)我進(jìn)行說教。
最令我崩潰的，還是考級(jí)的前一天晚上，媽媽簡(jiǎn)直忘了讓我睡覺。手酸了，擺擺手繼續(xù)練；眼睛疼了，揉揉眼睛繼續(xù)練……最后到凌晨一點(diǎn)時(shí)，才肯讓我去休息。睡覺前，還不忘讓我吃根香蕉，補(bǔ)充記憶力。
第二天，媽媽很早就起床把我叫醒了。我們一起往考級(jí)的指定地點(diǎn)走去。天吶！排隊(duì)考級(jí)的家長(zhǎng)簡(jiǎn)直比逛商場(chǎng)的人還多！這，這簡(jiǎn)直不能用人山人海來形容！看到這場(chǎng)面，我的.大腦瞬間變得一片空白。
“趙文靜！”叫號(hào)的姐姐在喊我的名字，我飛快地起身，跟著姐姐進(jìn)去了。
考官老師是一位年紀(jì)輕輕的漂亮阿姨，跟我想象中的完全不一樣！我?guī)еo張的情緒開始彈琴，漸漸地，我的情緒變得緩和了，完全沉醉在音樂的世界里。當(dāng)我彈完時(shí)，一陣掌聲打斷了我的思緒。考官露出了一個(gè)迷人的微笑：“彈得不錯(cuò)喲！”
一個(gè)星期后，喜訊傳來，我的考級(jí)通過了！聽到這個(gè)消息，我不禁熱淚盈眶。啊，這是激動(dòng)的淚水！
水的作文600字 篇5
綠皮火車載著青春。
——題記
翻開一本又一本帶著墨香書頁泛黃的課本，用手輕輕撫摸著那密密麻麻，大小不一的筆記。你是否還記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n上一起睡覺；曾經(jīng)的我們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍；曾經(jīng)的我們?cè)谡n本上一起涂鴉；曾經(jīng)的我們?cè)诿利惖男强障略S下諾言，要永遠(yuǎn)在一起！
時(shí)光不問趕路人，春風(fēng)拂過臉頰，我們各自走上了自己心中的學(xué)校，在太陽的照耀下我們唱了一遍又一遍再也熟悉不過的國(guó)歌，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾取下，戴上了一個(gè)專屬我們的團(tuán)徽，我們光榮的加入了共青團(tuán)，時(shí)間告訴我們這里只有競(jìng)爭(zhēng)。
泛黃的書頁上寫著我們共同的愿望，以后要多聚。俗話說：好聚好散。但現(xiàn)在我們那是好聚難散��！體育課的鐘聲響了一遍又一遍，我們邁開腳步在操場(chǎng)上盡情奔跑，在太陽的烘烤下，我們手拉手，伴隨著一滴又一滴汗水的落下，我們喊出了那動(dòng)人的七個(gè)字“我們永遠(yuǎn)在一起！”
也許就是那動(dòng)人的七個(gè)字，支撐著我們?cè)诤顾南炊Y下快樂成長(zhǎng)。在期末考試來臨之時(shí)，我們手握鋼筆，不分白天晝夜的在一張又一張?jiān)嚲砩蠈懴铝宋覀兊拇痤}思路，無論手中的汗水有多少，我們覺得，為了友誼值了。一顆又一顆細(xì)小的汗珠從我們的發(fā)根直到發(fā)尖，落在了一張又一張的試卷上，青春綻放的我們卻毫不在意，盡情揮灑青春的汗水，手中的衛(wèi)生紙不知換了一張又一張。
櫻花樹下的我們有說有笑，汗水與淚水的`融合，把櫻花樹映襯的十分美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過我們的發(fā)絲，吹動(dòng)著每個(gè)人的心，我們?cè)陲h落的櫻花下拍出了一張又一張屬于青春的微笑，擁抱和歡笑，送走了這最后的午后時(shí)光，既然聚了，那么就散了吧！因?yàn)楹镁酆蒙ⅲ瑫r(shí)光不會(huì)為誰而停留，但記憶可以重復(fù)回憶，可感受不可以重復(fù)體驗(yàn)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽以赣郎涀∧嵌蚊篮玫那啻�。綠皮火車把這段美好的記憶放入了那最美的收藏夾中，它開過的地方已經(jīng)倒不回來了，但記憶永不會(huì)忘記。
好聚好散，也好。
水的作文600字 篇6
黃河、長(zhǎng)江……的母親河，擁有著非常悠久的歷史，她們都哺育了中華兒女。她們不僅僅是我們生存的希望，前進(jìn)的動(dòng)力，更是我們生命的源泉。
以前她們非常雄偉壯觀，深受中華兒女和外國(guó)人的稱贊。但是隨著人口增多，人們過度放牧，亂砍亂伐等等的原因，她們已經(jīng)變樣了。她們的身軀漸漸地衰竭，她們的乳汁漸漸地干枯，她們的'面龐漸漸地憔悴。尤其是黃河，黃河下游每年的輸沙量為16億噸，這是個(gè)什么概念呢？
由于環(huán)境的破壞，我國(guó)植被情況可謂是慘不忍睹了。泥土松散，沖入黃河，黃河已失去了最初的靈秀清澈，成為了一條名副其實(shí)的黃河了。黃河帶給人們的災(zāi)難更是慘不忍睹。不過人類還是有思想的，有理智的，人們開始又在黃河附近重新植樹造林，雖然不及以前的好，但是也起到了一定的作用。當(dāng)黃河水泛濫時(shí)，也不必那么驚慌，人們建起了一條條渠道，把黃河水引進(jìn)了農(nóng)田，灌溉農(nóng)田，緩解了不少北方干旱地區(qū)的農(nóng)田灌溉用水。
不僅僅如此，人們?cè)谄綍r(shí)生活中，已經(jīng)開始意識(shí)到水資源的重要性。開始在生活中節(jié)約用水了，很多很多的優(yōu)秀例子，我們都舉不完，欣慰的是，人們醒悟了。一滴水，一滴淚，水是生命的源泉，為了讓人們更好地生存下去就必須先珍惜好水資源。
縱觀昨天、今天與明天，我們開始意識(shí)到永不枯竭的河流資源能給我們帶來無窮的財(cái)富時(shí)，也帶來了無情的災(zāi)難。水，是人們生存下去的必須條件，因此人們更有責(zé)任要珍惜和保護(hù)它�？匆婞S河水的點(diǎn)滴改善，我堅(jiān)信照這樣下去即使不能變回原來的樣子，也能繼續(xù)讓人類更好地生存下去。
一滴水，一滴淚，這是我們大家都必須銘記的。
水的作文600字 篇7
潑水節(jié)，對(duì)于淳樸的海南人來說，大抵是個(gè)狂歡節(jié)吧!
我的祖籍在海南，我是跟隨父親剛轉(zhuǎn)來歙縣就讀的一名學(xué)生。
早晨8點(diǎn)，家家戶戶準(zhǔn)時(shí)打開了門，人們可都“武裝”好了。有的人左手提一個(gè)臉盆，右手揣著一個(gè)大桶，更有的.則穿上了雨衣，套上了雨靴呢!
人們從四面八方云集到體育館，大家都在岸上談笑風(fēng)生，別看大家現(xiàn)在如此之和藹可親，待會(huì)可就是“下池不認(rèn)人”了。
在館長(zhǎng)一聲急促的口哨聲中，大家爭(zhēng)先恐后地往池里跳。離池最近的人可真是“近水樓臺(tái)先得月”，拿起臉盆舀了水就以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝岸上的人潑去。待到大家都下水，隨處可以看見飛揚(yáng)起的水花。
一位叔叔正歡快地朝一位伯伯潑水，可不料，背后一個(gè)小女孩的“陰謀”正在悄悄地進(jìn)行。小女孩召集來了許多孩子，大家商量一齊向那位叔叔潑水。那位叔叔還在使勁潑別人，在“哇”的一聲中，許多五顏六色的盆高舉著，但是盆里早已空空如也，經(jīng)過那么一澆，氣氛變得更加活躍了。此時(shí)，池里潑水的人們?nèi)珱]了男女的界線、老少的區(qū)別，他們盡情地潑灑，盡情地狂叫，歡聲笑語樂得太陽都笑紅了臉。
我剛下水，還沒來得及拿盆，眼睛就已經(jīng)被潑得睜不開了，好不容易睜開眼在人群里尋找目標(biāo)。呀，我發(fā)現(xiàn)了父親的同事李叔叔，他平時(shí)最愛拿我開玩笑了，我今天得給他點(diǎn)厲害嘗嘗。
我躡手躡腳地走到李叔叔身后，拿起盆朝他身上潑去�！把健蔽医辛艘宦�，原來有個(gè)小毛頭在暗算我。這下我可慘了，李叔叔猛地轉(zhuǎn)過身來，我則被兩面夾擊了……
從體育館出來，我的衣服已經(jīng)是“全透明”了。大街上隨處可見像落湯雞一樣的人，他們手挽著手迎著陽光，一路嘻笑著結(jié)伴向前走去。
家鄉(xiāng)的潑水節(jié)不僅僅是一個(gè)狂歡節(jié)，也是聯(lián)結(jié)人們友誼的橋梁，更是人們美好的祝愿!
水的作文600字 篇8
炎熱夏天的一天，我的媽媽帶著我和弟弟去萬歲山游玩。
剛進(jìn)入林蔭小道，就讓人感覺水霧朦朧，像下小雨一樣，抬頭一看太陽卻高照大地。仔細(xì)瞧瞧，原來樹上掛著噴頭，在不停地往下噴水。走著走著，突然聽見遠(yuǎn)處傳來嘹亮的歌聲，大家隨聲尋去，原來是公園月形舞臺(tái)前的“潑水節(jié)”正在熱烈地進(jìn)行著，現(xiàn)在正是高潮，我和弟弟一見此景，興奮無比，奮不顧身地沖到中央的游泳池里，同一幫小孩和那些傣族人民人玩起“擊水之戰(zhàn)”。我和弟弟彎著腰，頭也不抬，一盆接一盆猛力朝對(duì)方潑水，過了一會(huì)，便力不從心了，因?yàn)樗ㄌ蟛[眼。于是大家把游泳鏡也“搬”來了。我觀察了一會(huì)，看出傣族人民人潑的遠(yuǎn)又有力，過了一會(huì)“少兒隊(duì)”便敗下陣來。這時(shí)“成人隊(duì)”一擁而上，把大家都擠了出來。成人隊(duì)果然很厲害，勢(shì)力強(qiáng)人多，一個(gè)人不行了換另一個(gè)。漸漸地，傣族人民人只有招架之功，沒有換手之力。趁這時(shí)“少兒隊(duì)”請(qǐng)“成人隊(duì)”退出陣地，讓“少兒隊(duì)”出馬迎敵。經(jīng)過修整，這回大家少兒隊(duì)的氣勢(shì)和威力都更上一層樓，大家有的拿水槍，有的用大盆，有的.拿壓力噴管，我和弟弟各拿一元，投進(jìn) 強(qiáng)力噴水槍，這個(gè)水槍神威無比，能射十幾米遠(yuǎn)。大家調(diào)整好角度射向傣族人民人。這一次，大家大獲全勝，打得他們落花流水，屁滾尿流，撤出陣地。
大家小孩們開始互相追著、潑著、笑著、叫著，玩的好痛快呀!時(shí)間不知不覺的過去了，我的媽媽說大家該走了，可是我和弟弟還沒玩夠呢!任我的媽媽說破嘴皮大家就是不走，后來我的媽媽答應(yīng)大家過幾天再來，大家才戀戀不舍地離開。滿載著快樂、吉祥、幸福、健康回家了。
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