水的作文

水的作文5篇[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的水的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　看水之壯闊要到大海，看水之激越要到黃河，看水之柔美須去江南，看水之瑰麗自然要去九寨溝了。

　　還未進(jìn)溝，便聽得水聲嘩嘩，如同轉(zhuǎn)經(jīng)筒的響聲，幾分神秘，幾分虔誠。我們的第一站是"樹正群海"。十多個(gè)小小的海子被茂密的綠樹包圍，享受著高原陽光的沐浴。湖水在陽光下，藍(lán)得深沉，藍(lán)得純凈，像是"海洋之星"----一枚碩大的剔透的藍(lán)鉆石。不禁呆立在那里，感嘆造化之奇。

　　第二站是"熊貓海"，依然是那么藍(lán)，那么清。水底藻荇交橫，游魚嬉戲，平靜而秀麗。熊貓海還有一處瀑布，銀河天降，珍珠啐濺，與熊貓海的平靜想襯，更是有趣。

　　更要說說"孔雀海"。水有二色，一為深綠，二為碧藍(lán)，藍(lán)色部分如一只孔雀，惟妙惟肖，似乎有人畫了一只高貴的孔雀為九寨溝的美麗多添一筆。藍(lán)瑩瑩的水中，躺著不少樹干，水清無比，樹干上的紋路清晰可見，更添幾分歲月的痕跡。一只只小魚在其中穿梭，這是高原的小精靈，只有高原上有，體型極小，最大不到20厘米，最小的不及蝌蚪，在水中起舞。

　　最后要說說這"諾日郎瀑布"，九寨著名的景點(diǎn)�？茨模�高高山崖上掛著一匹長長的.白練，光瑩耀眼，崖下水花紛飛，猶如"大珠小珠落玉盤"。那是一種磅礴的美，壯麗無比。

　　九寨的水，高原的魂，那樣讓我心醉，令我回味。

水的作文 篇2

　　水，是生命之源。如果水被污染了，就開可能影響到上百萬人。這個(gè)春節(jié)，柳州必定有很多人過的不愉快。而導(dǎo)致他們不愉快的原因就是—柳江收到了污染。

　　由于幾家違規(guī)化工廠的超量排放，龍江水鎘超標(biāo)80倍。我在柳州住的這段時(shí)間里，也感受到了人們的不愉快。

　　我們家里人對待這件事態(tài)度都大致相同，我爸、媽、外公：相信黨相信政府，水是安全的。我爸經(jīng)常掛在嘴邊的'一句話就是：“這次污染被發(fā)現(xiàn)以后，水的質(zhì)量比原來好多了。我舅：空穴來風(fēng)，預(yù)防為主。我支持我就，預(yù)防是重要的，小心為好 更有趣的是：我外公看新聞、聽廣播，發(fā)現(xiàn)事態(tài)很嚴(yán)重，于是就叫我爸回來賓區(qū)扛水。 比較夸張的是，我小姨還沒從南寧回柳州就定了20箱水。還發(fā)動(dòng)我和我舅去扛水。

　　 這次污染事件中，政府反應(yīng)十分迅速，以至于大部分柳州人民沒有喝到鎘超標(biāo)的水。這次保衛(wèi)柳江的行動(dòng)中，武警叔叔連續(xù)十幾天堅(jiān)守在抗鎘污染第一線，十分的英勇。技術(shù)人員向江中投放化學(xué)藥劑，將河中的鎘變成了沉淀物，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被大自然凈化。

　　水是生命之源。如果它被污染了。生命的質(zhì)量也會(huì)收到影響。所以，請大家一起保護(hù)身邊的水源，不要讓它受到污染。

水的作文 篇3

　　雄鷹展翅高飛，那美麗的英資令人折服，但這其中包含的辛酸與奮斗，你知道嗎？

　　枝頭上亭亭玉立的花兒，姿態(tài)令人羨慕，但她曾經(jīng)保守風(fēng)吹雨打的摧殘與夏日嚴(yán)冬的折磨，你懂嗎？

　　如今站在舞臺(tái)上唱出感人的歌曲，跳出動(dòng)人的舞蹈，演出精彩的節(jié)目的少男少女，他們背后留的淚出的汗，你又是否知道呢？

　　當(dāng)他們在舞臺(tái)上拿著榮譽(yù)證書，沐浴在全場的掌聲與鮮花擁抱之中，幸福的微笑著。但是，他們在臺(tái)下放棄難得自由的時(shí)間，放學(xué)后，與自己的同伴困于教室里，為練好每個(gè)節(jié)拍，調(diào)好每個(gè)細(xì)節(jié)，演好每個(gè)神情而辛苦操練著。因?yàn)槭�敗，他們哭泣過，因?yàn)槁�長枯燥，他們無耐過。因?yàn)槠D辛，他們煩惱過。但他們并沒有放棄心中的夢想，因?yàn)槭治盏?那份信念，腦海中的那股激情，以及心中的追求，是他們都堅(jiān)持下去了。

　　如今，他們做到了，而且比任何人都要出色，他們在屬于自己的舞臺(tái)上微笑著。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”要想感受“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的快感，就必須經(jīng)得起一路的風(fēng)雨崎嶇，耐得住一路上的寂寞與考驗(yàn)。每個(gè)成功的背后都是淚與汗的交織，酸與辣的碰撞，幾經(jīng)煎熬，才能嘗出一個(gè)久久盼望的甜。

　　蕓蕓學(xué)子的學(xué)涯之路又何嘗不是如此呢？既然我們選擇了這條路，就應(yīng)該有勇氣承擔(dān)起之如山的艱難，暢飲這如海的痛，待越過高山，渡過苦海，腳下必然是黃金海灘，心中必然是感慨萬千。

　　能幸福無愧的微笑，是因?yàn)樵��?jīng)付出過心酸的淚水吧？

　　那么，請記住，“微笑”的背后，有一個(gè)叫“淚水”的動(dòng)人故事。

水的作文 篇4

　　今天我們?nèi)ュ�水公園玩，帶著水和蛋糕。玩了一會(huì)兒，餓了，我們準(zhǔn)備洗洗手吃蛋糕。

　　洗著洗著，媽媽捧了一點(diǎn)水往我臉上灑，我也捧了一點(diǎn)水往媽媽臉上灑。最后，我臉上全是水，媽媽臉上的水比我臉上的.水少一點(diǎn)。媽媽說我們好像過了一個(gè)潑水節(jié)，真舒服！我就去拿蛋糕吃了。

水的作文 篇5

　　乘著命運(yùn)的列車行了十七年，一路上有淚水的收獲，有歡顏的積淀，當(dāng)然，也有且行且賞的美景。

　　回望來時(shí)路，伴著醉人的馨香，穿越時(shí)空，如潮 的記憶緩緩走來。時(shí)光仿佛倒流了十年，一下子將我拽回到純美的童年，淡紫色的梧桐花正妖嬈多姿地?fù)u曳著。依稀記得那時(shí)的天空湛藍(lán)而深邃，偶爾浮來幾片白 云，又夢幻般地游走了。細(xì)膩多情的風(fēng)兒永遠(yuǎn)是溫柔的，雨過天晴時(shí)，梧桐花優(yōu)雅地投入大地母親的懷中，醉人的泥土芬芳在甜甜的空氣中彌漫開來，激活了體內(nèi)的 快樂因子，于是，放學(xué)的路上，踏著軟軟的花毯，伴著襲人的香氣，小伙伴們盡情地追逐，嬉戲……那一刻，沒有父母的責(zé)備，沒有老師的督促，那時(shí)屬于我們的夢 幻家園。晚上，我夢見到處都是潔白如玉的棉花糖，彈性系數(shù)極高，無論是大人，還是小孩子，都在盡情的蹦��！跳啊！棉花糖啊，載著甜蜜的夢想，飛入云端，飛 向天際，使我們的童年灑滿溫暖。

　　不知不覺間，我們已跨入青春的門檻。此時(shí)的梧桐花仍舊在熱情而奔放地綻放嗎？抑或路過青春腳崴泥的我此時(shí) 有些茫茫然，淡紫色的梧桐花釋放出淡淡感傷的氣息，窒息了我最敏感的神經(jīng)。眼睜睜地看著摯友們一個(gè)個(gè)離開，留我在原地徘徊，我和他今生今世的緣分就是不斷 地目送他漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在小路的一端，這個(gè)逐漸消失在是轉(zhuǎn)彎處的背影告訴我：不必追。雖說愛情是繁忙學(xué)業(yè)里精致的調(diào)味品，但玻璃框中的魚反反復(fù)復(fù)，游 不出叫幸福的旋律。在老師和家長的高壓政策下，只留下“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的空惆悵了。雨夜是注定難以成眠的，細(xì)雨沙沙，不正是我們彼此熟悉的問候嗎？ 天籟般的淺吟低唱，輕撥著我敏感的心弦，所有心靈深處的'光影斑斑駁駁地?fù)u曳起來。窗外梔子花絲綢般的香味悠悠飄入我半睡半醒的眼睫里，清醒了許多。一遍又 一遍地為我講解難題、傾聽我訴說心聲、放學(xué)后送我回家的好友們，你們還好嗎？流星般的美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在梔子花開。青春如酒，成長如酣，誰 動(dòng)了青春的風(fēng)鈴，窗外的風(fēng)景注定也會(huì)變幻莫測。

　　竹林沐雨枝愈翠，杜鵑啼血花更紅。成長是一道明媚的憂傷，淡紫色的梧桐花仍舊清新地綻放， 燦爛無比。我們不再是高喊著“水來，我在漩渦中等你，火來，我在灰燼中等你”的傻孩子了。浮沉的世事告訴我們：人，哭著來到這個(gè)世界上，首先要面臨生存， 想要生存，必須學(xué)會(huì)競爭。話雖質(zhì)樸，卻擲地有聲地叩擊著心扉。是啊，追逐著凜冽朔風(fēng)的尾巴，總會(huì)看到明媚的春光；所有凍凝的冰的核兒，都是一滴春天的露 珠；那封閉大地的白雪下邊是什么？你揮動(dòng)大帚，掃去白雪，一準(zhǔn)是連天的醉人的綠意……青春是愛的季節(jié)，更是有為的季節(jié)，讓青春在平凡的人生路途上燃燒吧！ 像原野上美麗的小花，沒有掌聲，沒有喝彩，仍舊如同跳躍的火焰，溫暖了整個(gè)春天，青春舞起來，愛拼才會(huì)贏。

　　回望來時(shí)路，記憶是一個(gè)奇妙的倉庫。伴著清幽的桐花香，青春的列車動(dòng)力十足；展望未來，青春的列車將駛向明亮成功的彼岸。

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