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水的作文(錦集8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 篇1
“為什么，為什么？人類再一次將我們水家族浪費了很多弟兄，而人類還讓我們看他那幅丑惡的笑臉，我不能生活在這里，我——要——搬——家�！边@聲音傳遍了整個城市。
今天，我來到學(xué)校操場的洗手間，擰開水龍頭雙手捧著那涼冰冰的凈水往臉上拍，好清爽��！正在我剛扭頭要走的時候，一件讓人不在意的事情發(fā)生了。而我卻把目光轉(zhuǎn)移到這個人身上，他穿著一T恤衫，渾身汗流浹背，很明顯的可以看出來他剛剛做過激烈運動。惡習(xí)就在這時候發(fā)作了，他把水龍頭擰開，把他濕漉漉的大頭，伸在水龍頭底下，水“嘩嘩”地從上往下一直流個不停，大約15分鐘左右，他才起身走人。而他卻不知情，水龍頭里的水給他沖一次頭，有多少水弟弟姐姐們被白白流失？而他卻做了個鬼臉，自以為“節(jié)約用水”這四個字，根本不算個事兒。我站立之處，聽到一個男孩的哭聲，我向四周眺望，一個人也沒有��？我驚奇的問？這哭聲越來越大，把天上的太陽都哭的藏了起來，難道是水弟弟在哭泣嗎？水弟弟說：“你們都不知道珍惜我們，反而讓我們離你們遠去，我們也有過一段輝煌的歷史，請你們來聽聽我們家庭的VCR。
在公元前，地球上剛造出了人類，由于地下經(jīng)常不開鑿水漸漸就消失了（包括那些大海和溪流里面的水也都干涸了）。當(dāng)時人們覺得沒有水不算什么，又不是不能生存下去，怕什么呢？這些人足足三天沒有喝到珍貴的一滴“水”。在這一天，天氣特別炎熱，溫度快38℃度，當(dāng)時，正好嚴(yán)重缺水，人類個個都躲在家宅里，都喊著說水……水，快給我水，這時候，人類才真正想像沒有水的日子，是無法度日的。人們個個身體衰弱，有的.臥床不起，有的患上了各種疾病，還有的甚至被渴死……這都是因為沒有水�。≈竽銈�?nèi)祟惷刻煸缟衔甯鸫�，帶著衰弱的身體去收集露水，把水當(dāng)成寶貝，只要有人送水當(dāng)禮物，主家就立刻笑得像百合花一樣燦爛。這種日子讓你們?nèi)祟愓嗔巳辏钡饺旰蟮牡谝粓鲇瓴虐涯切]有我們的災(zāi)難抹掉。
你們知不知道，現(xiàn)在新疆部分地區(qū)也有缺水的現(xiàn)象，把一滴水當(dāng)成一個小小的生命，就連平時出的汗水也要用舌尖去舔一舔，不管有多咸、有多臟，他們都要把汗水姐姐給喝掉�！扒埔磺扑麄儧]有水的日子，是多艱辛，多么勞累。再看一看你們平原地區(qū)，享受水的資源，不懂得珍惜我們，整天把我們一點點給浪費掉，平時洗臉、刷牙、拖地、洗腕，只會聽到“嘩嘩”地聲音，不知道那是提醒你們不要浪費我們，也不要讓我們隨意流失；還有一些“加工廠”會將哪條清澈見底的運河水也會被哪些垃圾和污染的氣體受到污染，將我們河水輕輕鋪上一層面紅光滿面，讓我們透不過氣來……我們寧愿搬到高原、邊緣地區(qū)吃苦受累，我們也不愿意在你們這里受盡你們的和浪費，等不及了我們現(xiàn)在就要走�！�
水弟弟在臨走前為我們發(fā)出一個求救：“人類啊！反省一下吧！如果大家都節(jié)約用水，那么就能夠讓所有的生物都能健康的生存了，讓整個世界變得那樣美麗如畫。
水弟弟不要走，我要告誡自己：“從自身做起，一定要節(jié)約每一滴水，合理的利用水資源�！辈粌H自己做到還要呼吁全國每一位公民做到這一點。讓我們重新創(chuàng)造一個和諧美好、絢麗多彩的世界！”
水的作文 篇2
這么多年，心里那條小魚從來沒有真正死去過。總是會在這樣那樣的落雨天中記起窗戶外的天空，以及那把水疊不好的雨傘。
水是個思維跳躍的理科女，魚是心思縝密的理科男。
20xx年夏天，高二，水和魚成了同學(xué)。水對魚這種優(yōu)質(zhì)生的第一定義就是，書本魚。水跟魚的交集，大概是某些互相成擋路時候的那句：“麻煩讓一下。”
水在魚同桌搬走位置一個禮拜后，一大早拖著自己的課桌和椅子占據(jù)了那塊空地。魚萬般無奈，卻不知道怎么拒絕一個搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。于是魚和水成了同桌。這些，都是后來故事的起源。
水在魚認(rèn)真上課的時候遞給他糖或者其他小零食，魚很無奈。水在魚午休時候在魚的課本上畫各種各樣的小東西，魚很無奈。水做很多讓魚手足無措的東西，水以為魚是那般的默認(rèn)水的行為，但其實魚只是不知道怎么應(yīng)對一個姑娘。這么久之后，水終于敢于承認(rèn)魚跟水只是普通同桌的關(guān)系。
水很清楚的記得，那場突如其來的大雨。水看著窗外的雨和窗前的魚，對魚說：“兩年后，你會不會還記得這場雨？”魚淡淡的回頭：“那你還記得兩年前的`雨嗎？”水默然，是呀，時間就是利器，劃破記憶的完整。
水每天最期待的是能夠在早晨踏進教室的時候，她同桌的位置上魚安安靜靜的坐著。那時候，水以為魚是水的魚，水就這樣以靠近優(yōu)等生魚而認(rèn)真看書。這也是后來水無法忘卻魚的很大的原因吧。那最初的青春，最簡單的喜歡，水只在那個時候認(rèn)真的遇見過。
水喜歡晚上打電話給魚的室友，然后讓魚給水講故事，往往沒聽完一個故事就困意襲來，道一聲晚安甜甜陷入夢境。
也許是太過符合水想要的一切美好，高三第二個學(xué)期伊始，魚提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚的時間里大哭。所有的人都幫著水去說服魚。魚說：“當(dāng)所有人都認(rèn)為我是錯的時候，我就要對給他們看。水，我只希望，你能接受我的這個要求�！钡诙�，魚就變?yōu)榱怂暮笞馈Ｄ菚r候，水是恨魚的。在高考將來臨的時候面對這樣的變故，本身強大的心理支柱會狠狠的離開。水想要頹廢，可是一模二模三模來的那么緊密，讓水沒時間來難過。只是從那次開始水不再熱絡(luò)的跟魚講話。水也不知道魚在她僵直的背影后有過什么想法，大抵是很不在乎的越過這憂傷的背影吧。
高考成績出來，魚不出所料的是班里的第一，水普普通通的越過一本線，魚去了不是他夢想的好學(xué)校。水在填志愿的時候選擇避開了魚的城市，她想要一個新的開始，一個因為不靠近而不會難過的距離。
魚在大學(xué)里偶爾會接到水的電話，每次都是懷念一下過去，在互相期望對方有一個好未來。魚和水依舊單身，但是魚從來不是水的魚。
魚會忘記那場大雨，水一直記得魚在水汽中的側(cè)臉。青春最好的饋贈，是可以不顧一切的去愛一個人，即使愛沒有回應(yīng)，也是足夠讓人在未來的歲月里。
水的作文 篇3
她常說她不算是小龍女，有時候肢體語言豐富，短短幾分鐘，她已經(jīng)隨她講述的事實中變幻了無數(shù)種表情，無數(shù)個小動作。演員就是演員，有的時候真的無需刻意。說完一些話，她抿抿嘴唇，下意識低一下頭，又讓人看到一個小龍女。有時候她說觀眾喜歡她自然是高興的事，于是不經(jīng)意間又會眼神流轉(zhuǎn)，一臉沉靜與漠然地說，這個版本已經(jīng)很老了，別人又想到了小龍女。有時候她不太在意，不顧阻攔，剪短發(fā)，或是化濃裝，不然，就是完全不化妝，過了三四刻，又有人說，不是小龍女么？她索性演點別的角色，活潑點，惡毒點，或者是�；蛘呤峭耆恢呺H，脫下戲服，聽到別人說，小龍女這次有新花樣了。她做宣傳還是活動，零點幾秒的時間內(nèi)，她安靜地定定神，已經(jīng)有人打算去斷臂。
她的名字永遠都是六個字，有時候連我都聽倦了，希望只聽到三個字，然而好像已經(jīng)不是她了。某天看她的銀河制作電影評論，恍然間覺得那一定是另一個人了，或許是另一半的`她，那個簡單的只有三個字的她，或者是一簇簡潔的英文名就可以代表一個轟轟烈烈地做了兩三年香港火熱影星的她，那個她是無關(guān)小龍女，無關(guān)金庸，也無關(guān)仙人與古裝的她，那個她是笑容中帶著不屑與熱烈，眼淚里帶著決然與凄婉的她，是那個讓我的整個靈魂也顛倒了一回的她�；剞D(zhuǎn)鼠標(biāo)點到小龍女，心驚膽戰(zhàn)，是她吧，六個字的她。
我終于相信她的溫度了，零度的冰水混合物吧，我暗暗笑著，冰冷在她身上竟然如此矛盾又如此和諧。我應(yīng)該一直聽那六個字的她，或者是偶爾覺得應(yīng)該去掉前面三個字，那都不在重要了吧，她自己不在意，別人也只是一個看客罷了。
水的作文 篇4
《道德經(jīng)》第八章里講到：上善若水，水善利萬物而不爭；處眾人之所惡，故幾于道。
老子認(rèn)為天下最善的莫過于水，最智慧的也莫過于水，故水是接近道的。師父講到水時說水的特點就是“易性”，這里的“性”并非先天之性。后一句話非常重要，若無這一句話，那么我們對水之“性”的理解就是差之毫厘謬以千里了。
說到水性，容易想到一個成語——水性楊花。人們用這個貶義詞來說那些朝三暮四的女性。如果真要用水來形容一個人的話，那么人的先天之性也是不會改變的，若與你所見事實不一致，只是因為你并未透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，也許他就屬于風(fēng)花雪月，你自以為是的認(rèn)為他是粗茶淡飯的。所以并非人善變，而是你并未看穿。
人們的偏見對水極為不公，但也不乏對水的贊美。
《紅樓夢》里曹雪芹借賈寶玉之口說女兒是水做的，極力贊美女性的純潔、柔美，孫鴻教授說女性就該有水的陰柔之美，并引用一句話：男人贏得了天下來征服女人，女人征服男人從而贏得了天下。這句話我曾在《女人的資本》這本暢銷書的扉頁上看到過。這本書里還有一句話：做人應(yīng)如銅錢，外圓內(nèi)方。
外圓內(nèi)方意味著，無論其外在如何變化，而其本性不變。用于做人，看起來圓融易變，八面玲瓏，而內(nèi)心的'原則不變。孫教授還講了水的八種特性，也許遠不止八種特性，這正合了“易性”�！耙仔浴钡摹靶浴辈⒎翘煨裕�，這點又合了“銅錢說”。外面的圓就是要“易性”，這是處世之道，也是一種智慧的體現(xiàn)。里面的方就是水的“天性”，天性不變，這是做人的根本。
水的智慧就體現(xiàn)在“易性”上吧，水的善，體現(xiàn)在無處不在，水會以各種形態(tài)各種方式滋潤萬物。若無善之根本，水就失去“易性”之必要，萬物不需要水，水何以易性？而水“易性”之智慧又能成就其善。
故而，做人也應(yīng)如水一般，以善為本，還要善于“易性”，順勢而為，以最柔的方式使諸事得以最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。
由此看出，第八章教給我們做人處世的方法：永葆水的善，學(xué)習(xí)水的智慧。
水的作文 篇5
請問，你們相信不相信會有燒不開的水？不管你們相信不相信，反正我相信了。
一次，媽媽到廚房里去做飯，我跟著她偷偷地溜了進去。我看見媽媽先往玻璃杯中倒入大半杯水，然后，將這個玻璃杯放入鍋中。隨后，媽媽把鍋里也倒入達到一半的水。接著，她打開煤氣，加熱鍋里的水。奇怪，鍋里的水。都開了，玻璃杯里的水怎么還不開呢？
第二天上學(xué)時，我看見了科學(xué)老師陳老師。對了！我可以去問陳老師，我飛奔到陳老師面前，氣喘吁吁地把疑惑告訴了他，他搖了搖頭，說：“我也不知道�！蔽掖诡^喪氣的回到了教室，我的好友劉思敏見了，便關(guān)心地說：“你怎么了？”我把問題告訴了他，他說：“你可以上網(wǎng)查，下節(jié)課就是電腦課，我跟你一起查�！薄班拧！�
電腦課上，我在百度里輸入了關(guān)鍵字，不一會兒就找到了。原來，沸騰只是液體的一種汽化現(xiàn)象。當(dāng)液體汽化的時候，要吸收許多的熱量。鍋放在火上，里面的水不斷得到熱量，也就不斷沸騰，玻璃杯中的水也隨著升高。當(dāng)鍋中的水達到100度時，玻璃杯中的.水也升到100度，但鍋中的水升到100度時就沸騰了，它得到的熱量都用來汽化。這樣一來，鍋中的水與玻璃杯中的水不再發(fā)生熱交換，玻璃杯中的水就不能從鍋中的水里吸收熱量，自然就不會沸騰了。
通過這件事，我明白了只要我們處處留心身邊的事物，就會找到許多學(xué)問。
水的作文 篇6
“沒有魚兒的水”，不再富有生機！
“沒有魚兒的水”，不再富有價值！
“沒有魚兒的水”，不在清澈流淌！
“沒有魚兒的水”，不在充滿歡樂！
山中有一譚水，里面生機勃勃，有魚兒。蝦米。螃蟹。蝌蚪……。動物們過著愉快的生活……
直到有一天，一群人來了這里，在此處開路，設(shè)置景點，這里不再有往日的寧靜……
一年過去了，這附近來了許多人旅游，在此撈魚。抓蝦。逮螃蟹。扔雜物……
又過了不到一年，此處的潭水已經(jīng)渾濁不堪……
許多魚全死掉了，附近的旅客也來無休止的抓魚……
直到有一天，這潭水中的.魚全部消失了，有的被毒死有的被抓到河岸上被弄死了，有的相對大點兒的魚被抓走吃了，有的被抓回旅客家養(yǎng)，但是也沒幾個能夠幸免……
這潭水沒有了魚以后……
旅客在這譚水更是放肆……
從下水玩鬧到往水中大小便……
不久后，這潭水除了病菌什么也沒有……
潭水失去了生機……
旅客們也不再來過這潭水……
沒過幾天……
某旅客：“瞧，那里還有一潭水，有魚有蝦，咱們快去‘玩玩’吧”
幾年后，某旅客：“怎么還去那座山哇，那座山上除了到處都是臟水潭子其他什么也沒有，聽說最近某地方有開發(fā)了景區(qū)，有山有水，咱們快去‘玩玩’吧�！�
水的作文 篇7
在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著對我們說：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我沒什么禮物帶給你們，就給你們來表演一個魔術(shù)吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現(xiàn)在需要一位同學(xué)上來當(dāng)助手……”話未說完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。
“停、停、停，大家把手放下，我要找個美女�！睆埨蠋煷舐暤卣f：“就那個董逸馨吧！”
董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對董逸馨說：“你別膽怯，我們一起來做個小魔術(shù)，放心吧，不是大變活人�！�
聽到張老師的話，我們是一片哄然大笑。
張老師拿來兩只紙杯和一壺涼白開，把水分別倒入兩只紙杯中，然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來。張老師笑嘻嘻地說：“怎么不喝完？里面沒有青蛙呀！”
哈哈哈！同學(xué)們都捧腹大笑。
董逸馨剛喝完水，只見張老師拿起她喝過的紙杯對著我們，一本正經(jīng)地說：“水，消失了，表演到此結(jié)束！”大家聽了，又是一陣狂笑。我想：“這哪里是表演魔術(shù)，難道張老師是來搞笑的嗎？”
張老師突然大笑著說：“其實，表演還沒結(jié)束，接下來我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)完后，我會用百會穴把杯子里的水吸進腦子里，讓腦子進水。預(yù)備開始�！�
只見董逸馨慢慢地轉(zhuǎn)了半圈，不知為什么又莫名其妙地轉(zhuǎn)回來面對大家。與此同時，張老師轉(zhuǎn)了半圈，背對著我們的.時候，神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了，然后快速地轉(zhuǎn)了回來。張老師神秘地說：“不知董逸馨杯子里的水還有沒有？我杯子里的水是沒了，已經(jīng)進了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的話，就可以給董逸馨洗個頭，再加洗個臉呢！”
下面哄堂大笑。結(jié)果讓我們大吃一驚！果然，杯子里的水一點水都沒滴下來��！
我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術(shù)的厲害之處。
水的作文 篇8
水對我們的生命起著重要的作用，是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的資源之一。可是，在晉江，人們又是怎樣對待這生命之源呢？
據(jù)爸爸回憶，10年前，晉江這座馳名中外的制鞋城市，水污染特別嚴(yán)重。居民的生活污水，工廠排放的廢水、產(chǎn)生的固體廢物沒經(jīng)過處理直接排放到河里。久而久之，河上、江上隨處漂浮著散發(fā)惡臭的垃圾。河水變濁變色，濁浪滾滾，臭氣沖天，魚蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的市容市貌，還給晉江水里的生物造成巨大傷害。
自從晉江發(fā)現(xiàn)了這個問題后，馬上做出了正確的決定——大刀闊斧地治理水污染！一間間大型污水處理廠拔地而起，無論是生活污水還是工業(yè)廢水，都必須經(jīng)過凈化處理，達標(biāo)后才能排放。此外，政府督促工廠進行減排，勒令其最大限度減少這些“定時炸彈”的排放。同時，大力宣傳保護水資源，村、社區(qū)、街道、學(xué)校等都成了水資源保護的宣傳陣地……漸漸地，昔日污濁不堪的晉江水，在晉江人的共同努力下，正悄然發(fā)生著喜人的變化。
經(jīng)過幾年的有效治理，晉江水發(fā)生了翻天覆地的變化：綠洲公園的九十九溪，水面上的垃圾不翼而飛了，再也聞不到刺鼻的異味了，清澈潔凈的'環(huán)境引得白鷺回歸了，它們又在水面上無拘無束地嬉戲；八仙山的湖水，清澈見底，青山藍天倒影其中，與明媚的陽光交相輝映，魚群在湖里快活地游來游去——晉江的水，又美如當(dāng)初。
晉江在變化，晉江在前進，晉江的水，晉江的人都換上了新的面龐。
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