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      2. 水的作文300字

        時(shí)間:2024-01-27 11:40:31 我要投稿
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        【集合】水的作文300字4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的水的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【集合】水的作文300字4篇

        水的作文300字 篇1

          這件事發(fā)生在一個(gè)很平常的日子里。

          我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了教室,我剛走進(jìn)教室,一個(gè)同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):“余震昊快把我的.鋼筆還給我!薄笆裁?鋼筆?”我丈二和尚摸不著頭地說(shuō)。“少裝蒜了,那天你是全班最后一個(gè)走的,不是你,難道還會(huì)有鬼嗎?”

          “可是我自己已經(jīng)有了一支鋼筆了,干嘛還要來(lái)偷你的鋼筆?”我拿出自己的鋼筆在他面前晃了晃。那個(gè)同學(xué)被我逼得無(wú)話可說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)同學(xué)打破沉默說(shuō):“不管怎么說(shuō),你的嫌疑最大!

          我當(dāng)時(shí)默默地流下了眼淚,那個(gè)同學(xué)說(shuō):“別假惺惺了!边@時(shí)我才知道眼淚是咸的,我想:“真是跳進(jìn)黃河也洗不清了!蔽覍(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你再好好地找一找。”于是他叫了三個(gè)同學(xué)一起找,他們翻桌子,翻書(shū)包,最后終于在他的書(shū)包里找到了那支鋼筆。

          哎,受委屈的滋味真不好受。

        水的作文300字 篇2

          我的家鄉(xiāng)在湖州,那里是典型的江南水鄉(xiāng),大大小小的河流和湖泊分布其中。

          我家門前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著很多戶人家,每家每戶的門前都有一艘自己的小船,這些小河就是家鄉(xiāng)人民出行的“公路”,而這些小船就是他們的“汽車”。

          坐著小船沿門前的小河向外走,不一會(huì)就到了家鄉(xiāng)的水上“高速公路”——運(yùn)河,這些運(yùn)河是京杭大運(yùn)河的分支。運(yùn)河上每天都很繁忙,裝滿各種貨物的船只和船隊(duì)川流不息。河道兩旁種著很多垂柳,一到春天,這些垂柳就綠得發(fā)亮,不禁讓我想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

          要說(shuō)家鄉(xiāng)的水,最有名的`當(dāng)然是太湖啦!太湖是四大淡水湖之一,號(hào)稱方圓800里。站在湖邊向遠(yuǎn)處望,湖面一望無(wú)垠。清晨來(lái)到太湖,湖面煙波浩渺,有很多揚(yáng)著帆的漁船已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),陽(yáng)光照射在湖面上,波光粼粼,十分美麗。

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng),尤其是那千姿百態(tài)的水。

        水的作文300字 篇3

          今天,在家里發(fā)現(xiàn)我的漂亮的布娃娃不見(jiàn)了,我就問(wèn)爸爸:“我的布娃娃不見(jiàn)了,你看見(jiàn)了嗎?”爸爸連忙說(shuō):“你的布娃娃,在我那里半夜三點(diǎn)把我吵醒,弄得我都起黑眼圈了,上班別人不把我叫大熊貓才怪哪!”我說(shuō):“大熊貓不挺好嗎?還能當(dāng)上一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢!”爸爸說(shuō):“昨天是不是你拿到我的房間的`?”我說(shuō):“不是我拿的呀!”爸爸說(shuō):“不是你拿的還是誰(shuí)拿的?難道它還會(huì)自己跑嗎?”我……爸爸說(shuō):“閉嘴,你還敢狡辯!”我……

          爸爸把我連打帶罵,我被打得鼻青臉腫。嚴(yán)厲地批評(píng)我撒謊。這時(shí)候媽媽來(lái)了,她說(shuō):“是我拿的!鳖D時(shí)爸爸啞口無(wú)言回頭走了。為什么大人錯(cuò)了可以不道歉,可我們小孩就要忍受著呢!

          那次,我哭了,哭得好傷心。

        水的作文300字 篇4

          水校竹林,我曾經(jīng)在那里玩耍,曾經(jīng)在那里憂傷。記憶的痕跡——水校竹林。

          那些翠綠的竹子,曾經(jīng)伴我度過(guò)多少寂寞和憂傷的歲月呀。竹兒亭亭玉立,竹葉沙沙響,曾經(jīng)在那里歡笑,曾經(jīng)在那里哭泣,沙沙的竹葉聲在傾聽(tīng)我的心聲,快樂(lè)和憂傷映在了這片竹林中。

          從山上流下的泉水是那么清澈,滋潤(rùn)著翠竹。我看著它流呀流。

          水流心流,心隨著水不知流向何方,童年時(shí)的淚融入水中,也成了我心中永遠(yuǎn)惦記的地方,最安靜的地方,最美麗的地方,最讓我感到溫暖的`地方——水校竹林。

          看著竹兒一天天長(zhǎng)大,我很高興,因?yàn)槲乙查L(zhǎng)大了。童年的記憶無(wú)論是快樂(lè)還是憂傷都刻在了這片竹林中,林旁唯一的桂花樹(shù),就是我的愿望,一天天成長(zhǎng),思念也越來(lái)越深。童年的記憶——水校竹林。

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