【優(yōu)秀】水的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的水的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師留家庭作業(yè)讓我們寫(xiě)一篇字，寫(xiě)一個(gè)字空一個(gè)格，不要連著寫(xiě)。回到家里后，我按照老師的要求一絲不茍的寫(xiě)了起來(lái)。正當(dāng)我寫(xiě)完半片的時(shí)候，奶奶進(jìn)來(lái)了。她看了看我的`家庭作業(yè)，皺了皺眉：“字跡寫(xiě)的倒挺娟秀但是寫(xiě)一個(gè)字空一個(gè)格不是太浪費(fèi)了嗎?而且也太投機(jī)取巧了。不是嗎?”“可是是老師讓我們這么寫(xiě)的呀”，我跟奶奶反駁道。“別可是了，按照我說(shuō)的去寫(xiě)吧。 ”說(shuō)著說(shuō)著，奶奶走出了屋子里。沒(méi)辦法，我只好按奶奶的要求認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)寫(xiě)好了。誰(shuí)知，第二天……
第二天，沒(méi)有讓我想到的是。我非但沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)，還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。被老師批評(píng)時(shí)，我心里想著 不要哭 不要哭，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣的 像斷了線的珠子似的掉在了地上……
我不明白，為什么家長(zhǎng)總是武斷的操縱著孩子的一切，雖然家長(zhǎng)很多時(shí)候是對(duì)的，但也難免會(huì)犯錯(cuò)呀，我希望家長(zhǎng)有些時(shí)候，可以傾聽(tīng)孩子的心聲，不要再做一些無(wú)端的錯(cuò)事，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)的一直成長(zhǎng)下去吧!
水的作文 篇2
大自然是人類(lèi)的老師，它無(wú)奇不有，卻教人類(lèi)許多東西。而我從水黽身上得到啟示，想發(fā)明水上汽車(chē)。
我家鄉(xiāng)在沿海地區(qū)，所以有很多船，但船又大又笨重，我就想：船能不能和汽車(chē)融為一體呢？有一次，我在公園的水塘看到許多水黽在水面上滑來(lái)滑去，自由行走。我就很好奇，為什么水黽可以浮在水面上？
我懷著好奇心，不停地搜索資料，終于，我找到了。原來(lái)是水黽腳上的柔毛可以浮在水上，再加上水黽的密度小于水，很輕，所以它就可以浮在水上。根據(jù)水黽的原理，我設(shè)計(jì)出了水上汽車(chē)。它和越野車(chē)沒(méi)什么兩樣，體型比汽車(chē)小，區(qū)別在于車(chē)輪。水上汽車(chē)的車(chē)輪分成三部分：一是用高防水和輕便的鈦?zhàn)龅?轱轆；二是用高彈度又堅(jiān)固的合成橡膠做的輪胎；三是模仿水黽柔毛，用納米儀做的輪胎外層。車(chē)身使用不生銹的鋁合金。全車(chē)動(dòng)力為電，使用輕便鈦合金做的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)為電源。車(chē)?yán)镉袃蓚�(gè)按鈕，一個(gè)黃色的、一個(gè)藍(lán)色的。按下黃色按鈕，納米儀會(huì)自動(dòng)膨脹，從而可以浮在水面上。這樣的車(chē)很環(huán)保，用途廣泛，可以幫助廣大人民出行。
時(shí)代在前進(jìn)，科技在進(jìn)步，我們的生活條件也越來(lái)越好，希望我設(shè)計(jì)的水上汽車(chē)能快點(diǎn)面世。
水的作文 篇3
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，灑滿了白色的被子，書(shū)桌上的鬧鐘發(fā)出了刺耳的叫聲。我睜開(kāi)眼，朦朦朧朧地看了一眼鬧鐘，時(shí)針在八點(diǎn)與九點(diǎn)之間。我吁了一口氣：“才八點(diǎn)半……什么八點(diǎn)半了！媽你怎么不叫我？”我猛地跳起來(lái)，以光速穿好衣服，不吃早飯就跑出了門(mén)。
我們學(xué)校的大門(mén)口有幾步臺(tái)階，很不容易被人看見(jiàn)，所以這里經(jīng)常出事故。我心里一直思考著怎么樣編一個(gè)完美的理由糊弄老實(shí)，走到大門(mén)口時(shí)忘記了抬腳，一下失去平衡，摔倒在地。
從膝蓋傳來(lái)了一陣一陣的痛感，我嗅到了空氣中夾雜的血腥味。同路的同學(xué)都嚇到了，趕緊扶我起來(lái)，拍掉我身上的灰塵，陪著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。一路上大家都沒(méi)有說(shuō)話，氣氛很沉重，但大家臉上擔(dān)心的神情讓我很感動(dòng)。大家早已把遲到這事跑到了九霄云外。
醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生拿著各種各樣的.藥瓶子，用棉簽沾著藥水給我消毒。膝蓋上的傷已經(jīng)麻木了，血也被醫(yī)生清理干凈。一個(gè)同學(xué)小心翼翼地扶著我坐到走廊的長(zhǎng)椅上，大家都擠到了我的身邊來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我疼不疼。看著這一張張關(guān)切的臉，我的心情忽然好了起來(lái)。
老師聞?dòng)嵹s來(lái)，她跑得氣喘吁吁，來(lái)不及喘口氣就蹲下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“傷口還疼嗎？”我搖搖頭，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“有你們這么關(guān)心我，我的傷想疼都疼不起來(lái)”！我們都笑了起來(lái)。老師這才放下心來(lái)，一屁股坐到長(zhǎng)椅上：“還笑呢。我看你真的是沒(méi)摔疼。”
大家都這么關(guān)心我，我突然覺(jué)得這一跤摔得很值。我抬起頭，看著老師和同學(xué)們關(guān)心的臉，忽然鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。那是我第一次在大家面前哭，不為疼痛，不怕丟臉。大家都安靜下來(lái)，看著我。
一道鈴聲打破了寧?kù)o。老師拍了拍我的肩膀，扶著我向教室走去。太陽(yáng)從云后面鉆出來(lái)，燦爛的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，站在長(zhǎng)椅上。一顆金色的淚珠滑落到地面，留下的，全是感動(dòng)。
水的作文 篇4
青春，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光；青春，是人生中一道不可磨滅的回憶。我把記載開(kāi)心的，悲傷的青春回憶折疊在折疊，折成青春里紙飛機(jī)的模樣，放飛在蔚藍(lán)的蒼穹。每個(gè)人的青春都是有甜滋滋開(kāi)始，慢慢地青春的道路上就會(huì)出現(xiàn)一些困難，就像吃到辣椒一樣的麻辣十足，但我們一定要設(shè)法解決，學(xué)會(huì)把鹽放在舌頭上，洗掉青春中不必要的苦澀。
經(jīng)歷了青春，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切變得多么美好。無(wú)論刮風(fēng)，下雨，晴天，我們都必須像一直在空中翱翔的老鷹，只有勇氣才能讓我們跨過(guò)青春中的高山，飛過(guò)青春中的大海。“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”，這是我在青春的日子中領(lǐng)悟出來(lái)的道理。青春，這個(gè)詞，有誰(shuí)能真正的明白它的意思呢？任何人都經(jīng)歷過(guò)青春，可是誰(shuí)又能真正地領(lǐng)悟青春呢？
當(dāng)我們?cè)谇啻合铝鞒龅暮顾菭N爛的；當(dāng)我們揮灑青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸舊城風(fēng)光；騰騰熱血，染紅古市一片……我的知己，李潔，是一位殘疾人士。她，不自卑，不放棄，不受世俗眼光的影響。李潔熱愛(ài)籃球，殘疾不是阻止她熱愛(ài)籃球的`困難。反之，她將殘疾視為一種挑戰(zhàn)。她，越戰(zhàn)越勇，遇強(qiáng)則強(qiáng)。那一天，她成功了。在世界籃球賽上，她用青春的汗水向世人證明了她成功了。那一刻，她揮灑了青春的汗水。生活因何而精彩？是友誼？是夢(mèng)想？還是愛(ài)？不，這些并不重要，生活并不會(huì)僅僅因?yàn)檫@幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
樹(shù)的力量能撐起一個(gè)世界；磚的力量能筑起一座長(zhǎng)城；風(fēng)的力量能激起滔滔江水；我們的力量？在它們眼中算的了什麼，青春的汗水撐不起世界，建不起長(zhǎng)城.但是，青春的汗水有一顆充滿力量的心靈花，讓人充滿希望，充滿斗志。一個(gè)人的一生有多長(zhǎng)？二十年？三十年？一百年？時(shí)光白駒過(guò)隙，我們更應(yīng)努力的活好每一天，把握每一天的時(shí)間。用充滿青春斗志的身軀來(lái)迎接每一天的太陽(yáng)；用青春的翅膀揮灑青春的汗水。
她一歲九個(gè)月時(shí)因?yàn)榧毙阅X炎引致失明及失聰，連帶的也使她無(wú)法說(shuō)話。在1887年，藉著她的導(dǎo)師安妮·蘇利文對(duì)她耐心的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，并找到專(zhuān)家使她學(xué)會(huì)發(fā)音，讓她學(xué)會(huì)流暢的表達(dá)，才開(kāi)始與其他人溝通并接受教育。她不但學(xué)會(huì)閱讀和說(shuō)話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)并於1904年畢業(yè)，成爲(wèi)有史以來(lái)第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年後，她繼續(xù)廣泛閱讀刻苦學(xué)習(xí)，成爲(wèi)掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)的作家和教育家。她致力於殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境和受教育水平。她的事跡使她入選美國(guó)《時(shí)代周刊》“人類(lèi)十大偶像之一”，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄](méi)錯(cuò)，她就是患有視障與聽(tīng)障的美國(guó)作家——海倫.凱勒。她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水。
一個(gè)人一生只有一次青春，錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有了。在燦爛的陽(yáng)光下，揮灑青春的汗水是令人多么振奮啊！我用我的文筆祭奠青春這個(gè)詞；我用我的。青春的汗水比得過(guò)一切，揮灑青春的汗水，一生足矣。誰(shuí)的一生無(wú)理想，無(wú)夢(mèng)想。揮灑過(guò)青春的汗水，將來(lái)帶我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是多么令人值得驕傲的。在自己的青春年華里揮灑青春的汗水；在自己的青春年華里不顧一切地追求夢(mèng)想！
水的作文 篇5
我是一名大學(xué)生，悲觀很容易籠罩我，開(kāi)心也是很簡(jiǎn)單的事。在大學(xué)受過(guò)很多教育，但生活習(xí)慣還是那么差。心里渴望著某一天成就自己的一番打事業(yè)，也非常愿意為此付出大大的努力，但行動(dòng)不知道飄向哪里了。計(jì)劃一天天陳列，一天天成為謊言。喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，切沒(méi)有學(xué)習(xí)的人總是在身邊。
我有個(gè)大大的夢(mèng)想，第一步就是畢業(yè)后當(dāng)農(nóng)民工，因?yàn)檗r(nóng)民工工資高，可以支持之后做很多事情。第二步就在迷霧里了，我也看不見(jiàn)。
記得高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)間占了一天時(shí)間的`百分之九十。那時(shí)不吃零食，也從沒(méi)有買(mǎi)新衣服。漸漸地就十分討厭這種生活了，那時(shí)高3好像是在地獄般難受。記得我還哭了好幾次。但現(xiàn)在呢，誰(shuí)能讓我回到高中再學(xué)習(xí)幾天啊？我想那是我非常幸福的事情。想想現(xiàn)在又有過(guò)去的現(xiàn)象重復(fù)在我面前。好似自己要重蹈覆轍了。
其實(shí)自己好不想奮斗啊，你知道嗎。我多么喜歡騎自行車(chē)到野外玩。那里有充足的陽(yáng)光，新鮮的空氣，我還喜歡被風(fēng)吹小臉，陽(yáng)光曬曬小臉。帶上自己喜歡的人，如蜜月般享受。
水的作文 篇6
水在低溫下會(huì)結(jié)冰，油在低溫下會(huì)凝結(jié)，那么，它們誰(shuí)會(huì)先凍呢？誰(shuí)又先凍在上面？誰(shuí)又會(huì)先凍在下面呢？一邊串的問(wèn)題塞滿了我的腦袋，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)解開(kāi)這個(gè)謎。
星 期六，我找來(lái)了兩個(gè)透明的杯子，分別裝上水和油，然后放進(jìn)冷凍室，準(zhǔn)備每十分鐘觀察一次。十分鐘后，我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)油和水一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有。我把手指放 進(jìn)水中，水有一點(diǎn)涼了。我關(guān)上冰箱門(mén)，走了。又十分鐘過(guò)去了，我一看，唉！水和油仍然和上次一模一樣。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果快點(diǎn)出現(xiàn)，我把冰箱的溫度調(diào)低了。又 等待起來(lái)。很快，十分鐘又過(guò)去了，我迫不急待地打開(kāi)冰箱一看，油依然沒(méi)有變化，水的頂部有了一層冰，一碰就會(huì)死裂開(kāi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)地太慢，我決定每二十分 鐘觀察一次。二十分鐘過(guò)去了，“哇！”我情不自禁地叫了起來(lái)，水已經(jīng)完全結(jié)冰了，而油呢，底部也有一些凝結(jié)了，用手指一碰，還有一些軟軟的'。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了水先結(jié)冰，油后凝結(jié)，水先結(jié)上層，后結(jié)下層。油卻先凝下面，后凝上面。這使我有了新的發(fā)現(xiàn)，我趕忙把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)在了觀察本上。
水的作文 篇7
你們喜愛(ài)哪一種花？我最喜歡的花叫香水百合，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧，我家有三棵香水百合，它們可是花中的高個(gè)子，像一個(gè)個(gè)小士兵。
首先，我們觀察一下它們的莖，它們的莖是綠色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，它可以為花朵輸送營(yíng)養(yǎng)。
我們從莖稈底向上瞧，一小片小片的小葉子立即映入眼簾，它們的葉子呈披針形，微風(fēng)一吹，它們便輕輕地?cái)[動(dòng)起來(lái)，向你打招呼呢！你們可別誤以為香水百合葉子的分布是雜亂無(wú)章、毫無(wú)規(guī)律的，那可是飽含著香水百合的智慧呢。只要你細(xì)細(xì)觀察，便不難發(fā)現(xiàn)，香水百合的葉子是一層一層向上長(zhǎng)的，而且每相鄰兩層的葉子沒(méi)有一片是重合的，那是為了使葉子能吸收更多的陽(yáng)光！
繼續(xù)向上看，便看到了最美麗的部分——花。它們有的還是一個(gè)花蕾，有的已經(jīng)綻放。它的花蕾呈子彈形，花瓣緊緊地包裹在一起，可好看了。而已經(jīng)綻放的花則香氣撲鼻，令人陶醉。花沒(méi)有萼片，但也有六片花瓣，六個(gè)雄蕊與一個(gè)雌蕊，花瓣摸上去手感很不錯(cuò)，雄蕊上有許多的花藥，雌蕊的柱頭上有黏液。當(dāng)雄蕊上的花藥被雌蕊上的黏液黏住時(shí)，花藥其實(shí)已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)入了子房完成了受精。
瞧！這就是姿態(tài)美、布局美、氣味美的三美百合花！
水的作文 篇8
楊柳依依，水波粼粼，魚(yú)兒在水下歡快地玩耍，夏天之時(shí)，總有幾個(gè)小朋友在那處嬉水，幾名婦女在那處搗衣，水是那么清澈，能看清水中的石頭，我依舊記得那處——我家鄉(xiāng)的小河。
小時(shí)候，在我的家鄉(xiāng)，我總喜歡跟哥哥姐姐去那小溪玩兒，將腳丫浸在涼涼的河水中，有一種涼爽的感覺(jué)，將手劃過(guò)水面，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，在河岸邊的是兩排整齊的楊柳，在風(fēng)中，楊柳的綠色長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，不知是有意無(wú)意，卻總透著一股嫵媚的感覺(jué)，在那柳樹(shù)發(fā)揮的情景中，我不由地沉醉了，不知多久……直到哥哥姐姐開(kāi)始打水仗，水潑灑打了我的身上，我也加入了，歡聲笑語(yǔ)與那藍(lán)天驕陽(yáng)融入天際……
那一條小河也是婦女搗衣的地方，在石橋上看，或在岸邊上看，都有不同之處，可以看見(jiàn)辛勞的婦女在那洗完衣服，將它擰干的欣喜的表情，也明白了勞動(dòng)的樂(lè)趣所在。在高處看，有居高臨下的感覺(jué)，可以看見(jiàn)整幅美麗的風(fēng)景圖。
不知過(guò)了幾個(gè)春秋，原本是令我自豪的地方，河邊建了兩所工廠，他們將污水都排一入了那條小河，經(jīng)常有載著黃沙的拖拉機(jī)經(jīng)過(guò)，那里就再也不美了，河水早已是綠色的了，仿佛蓋了一層被單，河水就深深地睡去了。我們不知道能不能再次醒過(guò)來(lái)……道路上黃沙漫天，經(jīng)過(guò)風(fēng)一吹，全部灑在了柳樹(shù)上，好似有些枯黃，全部都變了，我也不再喜歡那里的水、柳樹(shù)，不止一次希望那里回到從前，那種美好的感覺(jué)仿佛不在了……
我已經(jīng)好多年沒(méi)有去看過(guò)那河了，聽(tīng)大人們說(shuō)，那里變美了，我抱著疑惑的心情，去到那邊。我仿佛不敢相信自己的眼睛，那里仿佛變回去了：河水依舊清澈，楊柳依舊隨風(fēng)揮著綠辮子，只是周?chē)嗔藥卓眯?shù)，人們的`歡聲笑語(yǔ)依然與藍(lán)天、驕陽(yáng)融入天際。又回到了我所喜歡的時(shí)候……
那河水好似承載著我們的夢(mèng)想，水好了，我們的夢(mèng)想也跟著飛翔了！現(xiàn)在那里依舊有小朋友嬉水，魚(yú)兒玩耍，更有那美好的風(fēng)景，讓我感覺(jué)好像返璞歸真了！我所心心念念地都是那：承載著我們夢(mèng)想流向遠(yuǎn)方的河水，和那依舊在風(fēng)中飄揚(yáng)的柳樹(shù)。
水的作文 篇9
慶元被譽(yù)為“生態(tài)第一縣”這兒山水好，環(huán)境也清新，那這里用為什么呢？因?yàn)閼c元人愛(ài)山愛(ài)水更愛(ài)大自然。
有山。山中有許多珍貴的動(dòng)植物，如靈芝，它可以救護(hù)人的病慶元就有許多山，以前山中還曾有一兩只華南虎但是后來(lái)又被人給捉走了。自然保護(hù)區(qū)去了。山上就野生動(dòng)植物最賴(lài)以生存的地方，也是生物物種最多樣的地方。但還是有許多人整天只知道砍樹(shù)，濫砍濫伐，毀林開(kāi)荒，自認(rèn)為這是在賺錢(qián)，卻不知道幾只毀掉了多少寶貴的`財(cái)物，一棵樹(shù)木一天可以吸收空氣中百分之六十的二氧化碳，并將其轉(zhuǎn)化為人體所需要的氧氣，而人們卻還將它砍掉做成一系列生活所需要物，這難道不是一種自取滅亡的行為嗎？
有水，水是萬(wàn)物一源泉，生物最早出現(xiàn)在海洋中，經(jīng)過(guò)幾百年的金華才逐漸出現(xiàn)在陸地上。水可以為人類(lèi)提供淡水資源，人類(lèi)的生活離不開(kāi)水。你難道可以在一天內(nèi)不喝一口水嗎？你難道可以在一個(gè)寒冷的冬天不洗一個(gè)熱水澡嗎？不，現(xiàn)在生活在優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境中的人，就一定不可能。青上和綠水，是環(huán)境優(yōu)良的一個(gè)最好的象征。優(yōu)良青山，鳥(niǎo)兒才可以在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，優(yōu)良綠水，魚(yú)兒才可以在小溪里，小河里自由自在的游泳。
有青山和綠水，才是一個(gè)最好的環(huán)境，有一個(gè)最好最優(yōu)良的環(huán)境，才是一座最貴最豪華的金山和銀山。
水的作文 篇10
盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的.哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。
我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。
幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。
記得有一天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫|了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了。”
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。
我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。
【水的作文】相關(guān)文章：
與水對(duì)話_描述水的作文02-15
水-關(guān)于水的作文900字04-13
與水的作文09-15
[精選]水的作文10-10
水的作文(精選)10-09
【精選】水的作文11-03
水的作文（經(jīng)典）09-19
（精選）水的作文01-03
水的作文[精選]01-13