葡萄架作文

葡萄架作文12篇

　　我非常愛葡萄架，它是我最喜歡的一處景象。本文為葡萄架作文，希望對(duì)大家有幫助！

　　篇1：葡萄架作文

　　轉(zhuǎn)眼又到了葡萄成熟的季節(jié)，為了讓人們感受采摘葡萄的樂趣，長(zhǎng)沙晚報(bào)社為我們精心打造了“葡萄親子節(jié)”的活動(dòng)，這不，在報(bào)社工作人員的帶領(lǐng)下，我們乘著車來到了岳麓區(qū)梅溪湖天露葡萄基地。

　　今天天氣格外晴朗，一下車，一股清新的空氣迎面撲來，眼前密密匝匝的葡萄架鋪滿了大地，彌漫到遠(yuǎn)處的山峰下，空氣中都夾雜著葡萄散發(fā)的誘人的甜香，讓人垂涎三尺。在開幕儀式上，當(dāng)?shù)?的領(lǐng)人們告訴我們，這兒盛產(chǎn)八種形態(tài)各異的葡萄，它們是采用了五種科學(xué)環(huán)保的方法培育而成的，因此比別處的葡萄更大更清甜，而且沒有任何化學(xué)污染，是真正綠色環(huán)保的葡萄。聽了這些，我去摘 葡萄的愿望更急切了，真想立即跳入葡萄園里大快朵頤。

　　在短暫的開幕式和熱鬧非常的吃葡萄比賽過后，我和媽媽、舅舅拿著當(dāng)?shù)毓�農(nóng)伯伯為我們準(zhǔn)備的紙箱和剪刀和其他人一起爭(zhēng)先恐后地跳入葡萄架下，葡萄架下垂掛著又大又密的葡萄串，每串葡萄 都“穿”著紙做的白衣裳，乍一看就象無數(shù)的小燈籠掛在葡萄架下，原來這是農(nóng)民伯伯為了防蟲害想出來的不用農(nóng)藥的妙方。采摘葡萄是要用剪子剪的，因?yàn)槠咸鸭鼙容^高，我夠不到，便主動(dòng)擔(dān)任偵察 員，忽然，我看見一串串又大又紫的葡萄，在紙衣服里探出它的小臉，我興奮地大叫起來，“媽媽，這兒有一串！”，媽媽忙跑過來，小心翼翼地撕開它的紙衣服，用剪刀將它剪下來，不遠(yuǎn)處我又看見 一串葡萄，因?yàn)檎{(diào)皮，不知什么時(shí)候它自己脫去了衣服

　　，露在了陽光下，它吮吸著陽光的甘露，變得越來越紅，格外引人注目，于是又把舅舅叫過來，將它收入囊中，一大串、一大串的葡萄在我們的紙箱里堆積成了小山，有紅的、紫的、綠的、象一堆晶瑩 的瑪瑙和珍珠。有的人一邊摘還一邊吃，嘴里塞得滿滿的，甜香的葡萄汁從嘴角溢出，手里還拿個(gè)不停，樣子十分滑稽，我們?cè)谄咸鸭芟虏煌５孛�活，處處可見我們快樂的身影�?/p>

　　當(dāng)我們抱著沉甸甸地滿箱葡萄回家時(shí)，心里充溢著快樂和幸福，也充滿了對(duì)報(bào)社叔叔阿姨們的感激，通過這次活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，而通過自己的勞動(dòng)換取的果實(shí)是多么香甜，多 么美！

　　篇2：葡萄架作文

　　星期六下午，媽媽下班回來對(duì)我說：“今天我們要去金卓彬家摘葡萄。”我聽了興奮不已。

　　吃過晚飯，來到金卓彬家。我站在葡萄架下，抬頭望去，葡萄可真多呀！好像一串串瑪瑙、一串串珍珠、一串串寶石掛在上面，真是琳瑯滿目。葡萄散發(fā)著誘人的果香，偶而還會(huì)有一顆、兩顆成熟的掉 落下來。金卓彬媽媽搬來了梯子，金卓彬第一個(gè)爬了上去，摘下了一串大大的葡萄。第二個(gè)是平楨達(dá)，摘了一串又一串，就是不肯下來。最后他嚷嚷著：“葡萄燈、葡萄燈、、、、、”我們都看向他， 他手中的葡萄真的很像元霄節(jié)里的葡萄燈。接下來是李柯，還沒等他伸手摘葡萄的時(shí)候，他的頭卻不小心被網(wǎng)包住了，逗得我們都哈哈大笑起來。終于輪到我了，我小心翼翼地爬上梯子，輕輕地摘下了 一串又大又熟的葡萄，又把葡萄小心翼翼地給了金卓彬媽媽，生怕熟透了的葡萄一個(gè)個(gè)地滾落下來。不一會(huì)，我們就摘了滿滿一籃。

　　金卓彬媽媽對(duì)我們說：“這個(gè)葡萄還能做葡萄酒�！庇谑�，我和周芝怡就迫不急待地把葡萄拿到廚房間洗了起來。男生聽到要洗葡萄，都跑著去玩了，而我和周芝怡卻埋頭苦干了起來。當(dāng)我們把洗得干 干凈凈的葡萄拿到客廳時(shí)，男生們又都紛紛跑過來，你一顆、我一顆地吃起來。我拿起一顆葡萄，發(fā)現(xiàn)洗干凈的葡萄在燈光的照射下，顯得更加晶瑩剔透。我輕輕咬下去，葡萄的肉嫩嫩的，甜里帶酸， 很美味。鮑老師笑著問我們：“洗葡萄的時(shí)候，有沒有偷吃呀？”我們異口同聲：“沒有。”惹得大人們又都笑了起來。

　　這時(shí)，金卓彬媽媽拿來了一個(gè)空罐子。她告訴我們，把葡萄倒進(jìn)罐子里，用手捏碎，再放入冰糖，過四十天后拿出葡萄皮和葡萄籽，再蓋上蓋子過四十天，美味的葡萄酒就做成了。聽著聽著，我們都忍 不住動(dòng)手做了起來，大家都想嘗嘗自己做的葡萄酒是什么滋味。

　　在金卓彬家我過得真有意義，不僅讓我嘗到了親手摘葡萄的趣味，嘗到了葡萄的美味，更讓我學(xué)到了做葡萄酒的知識(shí)。

　　篇3：葡萄架作文

　　我喜歡祖國(guó)的滔滔江水，也喜歡堪稱世界第一的雅魯藏布大峽谷，在眾多的風(fēng)景名勝中，還是最喜歡我們學(xué)校的葡萄架。我們學(xué)校的葡萄架里面的葡萄青里透亮，非常美麗。葡萄棚是我們學(xué)生向往的地方。

　　學(xué)校有兩座葡萄架，柱子共28根，這些柱子是水泥柱，圓柱形，每一根都潔白如玉，摸一下覺得十分光滑。

　　葡萄架上的葡萄真多呀，那些葡萄好像把全部生命力都展示給我們看。葡萄顏色青里透亮，每當(dāng)陽光灑在大地上，它好象發(fā)出光來，在葡萄的表面都能看見我自己的頭像，它真像一面明亮的鏡子。葡萄架上的葡萄也非常甜。有一天，我來到葡萄架下，想嘗一嘗它的滋味，摘了一顆嘗了嘗，“簡(jiǎn)直是太好吃了，我從來都沒有吃過這么好吃的葡萄�！蔽艺媸呛薏坏冒堰@里的葡萄全都吃完。

　　葡萄架的葉子很多，這么多的葉子，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙，葉子那么翠綠，明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，葉子還有些葡萄味，風(fēng)一吹，葉子上散發(fā)出迷人的香氣，頓時(shí)香氣撲鼻，那感覺簡(jiǎn)直是太爽了。

　　葡萄架上的藤非常老，老的像千歲老人的手臂一樣，滿是斑、老的皮。輕輕一摸，就掉一層。

　　如果沒有葡萄架，我們學(xué)校就沒有那么美麗。我非常愛葡萄架，它是我最喜歡的一處景象。

　　篇4：葡萄架作文

　　我的學(xué)校里有個(gè)葡萄架，它一年四季都很受同學(xué)們的歡迎。

　　春天，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，葡萄架上已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)小的嫩芽，它們有的是淺黃色，有的是草綠色，也有的是深綠色。還有的還是些鼓鼓的小芽。下課后，同學(xué)們?cè)谄咸鸭芟聲�，玩游戲，聊天……可開心了。

　　夏天，烈日炎炎，同學(xué)們還在校園中上課，不只不覺中，葡萄架上的葡萄已經(jīng)成熟了，有的是紫色，有的是綠色，還有的是黑色，每顆都晶瑩剔透，在陽光的照耀下，像瑪瑙那樣美麗，像鉆石那樣耀眼，那些葡萄散發(fā)著誘人的香味，甚至超過了花香。

　　下課了，我們圍在葡萄架旁，看著那誘人的葡萄，恨不得從地面上飛起來，在空中摘葡萄，可是學(xué)校有規(guī)定：不能采葡萄。不過有些同學(xué)可不管什么規(guī)定：趁著老師和值日生不注意縱身一躍，摘下幾顆葡萄，我也偷吃了幾顆，“嗯；真好吃，真甜�！�  我喜歡夏天的葡萄架。

　　秋天，秋風(fēng)送爽，葉子都干枯了，像一群老弱殘兵似的，經(jīng)不起了風(fēng)吹雨打。一陣陣風(fēng)吹過，枝節(jié)干上的葉子，所剩無幾，那些葉子，被風(fēng)送到了學(xué)校的各個(gè)角落。同學(xué)們看到那枯黃的樹葉，感受到秋天的到來。

　　冬天，北風(fēng)呼，從前熱鬧的葡萄架變的很少有人穿行，枝干上堆積了進(jìn)厚厚的積雪，它即將進(jìn)入“冬眠”狀態(tài)了，在漫長(zhǎng)的冬天中，它再也不能向以前那樣，與我們歡聲笑語，傾聽我們的聲音了。我們即將孤獨(dú)地度過這個(gè)寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天了。

　　怎么樣，我校園里的葡萄架還不錯(cuò)吧！你有興趣的話可以來我們學(xué)校參觀喔，我們歡迎你的到來。

　　篇5：葡萄架作文

　　校園里有一架葡萄，那藤蔓，如手腕般粗，簇簇翠綠的葉子緊密挨著，連成一片向上伸展。間隙中垂下一串串鵝黃綠的新生命。

　　我愛在葡萄架下漫步。

　　“生命是蓬勃向上，不斷地延伸的�！痹诰G色的葡萄架下，我常常想到這句話，是段老師上文選課時(shí)講的。不知是我自幼偏愛文學(xué)呢，還是由于段老師不拘一格的教學(xué)，使我如此尊敬她，時(shí)常在這葡萄架的綠蔭下，讀<《秋夜》，看《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……

　　記得剛踏進(jìn)師范的大門時(shí)，葡萄葉沒這么多，也沒這般綠。樸素、一絲不茍的段老師要求我們重視自學(xué)、多讀、多寫，提高獨(dú)立思考能力。這使剛從死記硬背中逃出來的我，覺得很新鮮，也感到壓力的沉重。于是，葡萄槊下，長(zhǎng)廊的石板路上，常常留下我思索的腳印。

　　大概是陌生和羞澀的緣故吧，文選課上很少有人舉手回答問題，段老師期待的目光使我不安。終于有一天，也不知哪來的勇氣，我打破了這種平靜。從此，我常在課堂上談自己的見解，提葡萄架下想到的疑問。每當(dāng)這時(shí)候，段老師瘦削的臉上，總會(huì)漾出微笑。

　　曾記得，也是夏天，葡萄葉也是這般綠。學(xué)習(xí)了唐程的《魯迅先生葬儀二三事>)，我不明白作者為何要用“癡癡地"來形容悼念魯迅先生當(dāng)時(shí)的神情。在那個(gè)悶熱得催人欲睡的中午，段老師給我講文章的深意，談“癡癡地”這個(gè)詞的傳神之處�！澳懿荒苡脛e的詞代替呢?"段老師翻遍那厚厚的詞典，查了一個(gè)又一個(gè)詞語，“癡癡地"、“呆呆地"、“迷茫地”……段老師爽朗的笑聲，深邃的目光，至今仍不時(shí)地在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　晚風(fēng)輕拂，碧綠的葡萄葉姍姍起舞，望著那串串玲瓏的葡萄，我忍不住又憶起那綠葉凋零的冬日，不免幾窮羞澀。隨著時(shí)光的流逝，淌走了我對(duì)錫師的新奇感，也開始“成熟”起來，上課時(shí)的舉手被視作小兒科游戲，瓊瑤小說代替了課本。段老師的提醒也當(dāng)成耳邊風(fēng)，再?zèng)]有等待文選課的急切心情。再?zèng)]有課堂上時(shí)間過得太快的感覺，葡萄架下也很少去了。段老師默默的一瞥，憐愛、責(zé)備的目光使我低下了頭。

　　“人生的路需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去……”，段老師的話．復(fù)燃了我渴求知識(shí)的激情�！斑�歡迎我這個(gè)迷路的小羊羔嗎?”葡萄架下多少次徘徊后，我終于小心翼翼地問段老師。她笑了，拍拍我的肩，“趕上去，即使有一個(gè)滑坡也不要緊，生命總要向上的……”。

　　我更熱切地渴望文選課的到來，更認(rèn)真地聽老師的講解，葡萄架下我有了更多的思索。

　　我愛在葡萄架下漫步，我愛與綠葉、葡萄說悄悄話，告訴它們丑小鴨的故事，給它們讀雪萊的詩(shī)，默默地祝福我的老師……

　　篇6：葡萄架作文

　　今天，我學(xué)完英語，爸爸帶我去他同學(xué)家的葡萄 園里摘葡萄，我到了那里下了車，我看見了三座很長(zhǎng)、很高、的溫室大棚，。

　　叔叔和阿姨很熱情的招待我們，給我們摘了很多葡萄，讓我們品嘗我嘗了一顆，很甜很甜，大家都夸將叔叔和阿姨種的葡萄好吃。品嘗完葡萄后，阿姨帶我和兩個(gè)小弟弟一起去參觀大棚里的葡萄，寬大、明亮的溫室大棚里的葡萄架上都結(jié)滿了碩果累累的葡萄，有紅色的葡萄，也有綠色的葡萄，每顆葡萄架上都結(jié)滿了大串大串的葡萄，他們都擁擠在一起，好像正在比誰的葡萄又大又甜，阿姨讓我們個(gè)各自挑一串又大又多的葡萄，教我們?cè)鯓硬拍苡眉舻恫烧�下來，阿姨把剛摘下來的葡萄送給我們，我們高興地手舞足蹈，阿姨又給我們講了有關(guān)葡萄的知識(shí)，它還能釀酒，它還能治病。阿姨跟我們說她種的葡萄沒有化肥、沒有任何農(nóng)藥，是純綠色水果。

　　我希望叔叔阿姨的葡萄園能發(fā)展更大！種出更多更好綠色水果，讓更多人們吃到綠色水果更加的健康！

　　篇7：葡萄架作文

　　葡萄是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的水果，人們都很喜歡它，我的家鄉(xiāng)土壤肥沃，氣候條件很適合葡萄的生長(zhǎng)。姥爺家的庭院里就種了幾棵葡萄樹。每到周末，我都會(huì)去姥爺家觀察葡萄。

　　葡萄樹分成根，主干，葡萄藤，葡萄葉，花和果實(shí)幾個(gè)部分。葡萄藤?gòu)闹髦Ω缮斐鰜�，就像是葡萄的腳，葡萄就用它沿著搭好的葡萄架向上爬。葡萄的葉片剛長(zhǎng)出來的時(shí)候比較小，呈嫩綠色。長(zhǎng)大的葉片比巴掌還大，呈墨綠色。等到秋季果實(shí)成熟的時(shí)候，葉片就會(huì)變成黃色。

　　我們吃的是葡萄的果實(shí)。果實(shí)就藏在濃密的枝葉中間，我最喜歡親手去采摘它們。葡萄剛剛結(jié)出來的時(shí)候都是綠色的，像黃豆粒一樣大小，硬硬的，酸酸的，還有一點(diǎn)澀，根本就不能吃。等到八月份，日照充足，晝夜溫差大的時(shí)候，葡萄開始慢慢長(zhǎng)大，有的變成紫色，有的變成黃綠色。我最喜歡吃黃綠色的葡萄，它的.名字叫“無核百雞心”，因?yàn)樗�汁液多，味道酸甜，沒有籽，并且皮也可以吃。它們一串串地掛在樹上，每串大約幾斤重，上面有一百多顆葡萄粒。葡萄粒密密麻麻，挨挨擠擠，非常惹人喜愛。我站在葡萄樹下，饞得口水直流。我經(jīng)常坐在葡萄架下，品嘗著親手采摘的葡萄，痛快極了。

　　葡萄可以制成葡萄干，釀成葡萄酒，還可以制成罐頭和果醬。葡萄具有排毒養(yǎng)顏功能，也可以入藥。沒想到小小的葡萄作用可不小。

　　我愛家鄉(xiāng)的葡萄。

　　篇8：葡萄架作文

　　來到校園，映入你眼簾的是一棟桔色的教學(xué)樓，樓前是栽滿了五彩繽紛的花的長(zhǎng)方形花壇，寬闊的操場(chǎng)，突出的升旗臺(tái)和領(lǐng)操臺(tái)……我最喜歡的就是校園后院的葡萄長(zhǎng)廊了。

　　葡萄架就拱架在后院的小路上。春天，葡萄滕上長(zhǎng)出了許多嫩綠的芽?jī)�，路邊的小草也探出了頭，來到這里你就找到了春天印跡。夏天，那些嫩綠的小芽?jī)簼u漸長(zhǎng)成了翠綠的葉子，如同巧手的織女在架上織成的翠綠的網(wǎng)，中間也有幾串綠綠的葡萄點(diǎn)綴其中，很誘人。同學(xué)們也都愿意在這里玩，因?yàn)槟谴渚G的葡萄葉子可以為我們遮擋夏日的嬌陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葡萄架就像一條綠色的長(zhǎng)廊。秋天，葡萄架上結(jié)滿了紫瑩瑩的葡萄，有時(shí)在地上就能撿到幾串，也有人等不及爬上架去摘來吃，葡萄粒雖然小小的，但是圓圓的樣子很可愛，嘗一口滿嘴的酸澀，讓人心里都酸溜溜的。冬天，葡萄藤的葉子黃了，落了，可光禿禿的葡萄藤就象姥爺那筋骨突出的手臂，一點(diǎn)也沒有失去風(fēng)采，反而更顯出它的筋強(qiáng)骨健。當(dāng)皚皚白雪蓋滿了后院，也仿佛給葡萄架蓋上了銀色的被子，多美的葡萄架呀！

　　校園里的葡萄架真美啊，它讓我們對(duì)校園多了一份眷戀，每次放學(xué)同學(xué)們都戀戀不舍地離開，也在期待著明天的到來！

　　篇9：葡萄架作文

　　我們的校園像一個(gè)大花園，那里佳景處處，但我最喜歡的還是校園西南角的葡萄架。

　　春天，萬物復(fù)蘇，葡萄也抽出嫩綠的新芽，長(zhǎng)出翠綠的葉子，猶如春天的音符。在陽光的照耀下，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。

　　夏天，葡萄的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把葡萄架蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了炎炎烈日。每當(dāng)下課，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地跑到葡萄架下避暑，有的在看書，有的在做游戲，還有的在觀察葡萄。那青綠色的葡萄猶如一串串碧綠的翡翠，好看極了！

　　秋天，葡萄成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一串串紫色的珍珠。我迫不及待地摘下一顆一嘗，酸酸甜甜，味道好極了！一陣風(fēng)吹過，旁邊榆樹的葉子像蝴蝶般落下，別提有多美了！

　　冬天，葡萄“鉆”進(jìn)了大地的懷抱，等待春天的到來。大雪過后葡萄架披上了銀裝，顯得更加美麗了。

　　我愛我的校園，但我更愛校園的葡萄架！

　　篇10：葡萄架作文

　　我們學(xué)校的南邊有一個(gè)美麗的葡萄架，葡萄架前面有一個(gè)充滿生機(jī)的魚池，后面長(zhǎng)著九棵高大的松樹。

　　葡萄架是由純白色的水泥柱做成的，葡萄架由14根柱子撐著。葡萄架上的葡萄藤一個(gè)挨著一個(gè)。葡萄的葉子很漂亮，它的根莖是紅色的，樣子像楓葉，只不過顏色嫩綠嫩綠的�，F(xiàn)在，葡萄才剛剛長(zhǎng)出來不久，一個(gè)個(gè)青青的，圓圓的，煞是可愛。湊過去仔細(xì)一聞，好像還散發(fā)著自然的清香呢。

　　陣微風(fēng)吹來，葡萄架上的葡萄藤，葉和可愛的小葡萄隨風(fēng)擺動(dòng)，像是小女孩一件飄逸的裙子在飄動(dòng)著。

　　走到葡萄架下，抬頭向上看，葡萄架上還掛著很多去年沒有摘完的葡萄，他們已經(jīng)慢慢變黑了，像是一串串黑珍珠。它們的用處可大了！現(xiàn)在正值夏季，正好，這些黑珍珠為我們遮擋住了刺眼的陽光，方便了我們夏天乘涼。同學(xué)們夏天最喜歡去葡萄架下乘涼了。而且一邊乘涼，一邊欣賞葡萄架旁魚池里的小魚兒。真是有說不完的情趣呀。

　　啊，我愛你，美麗的葡萄架。

　　篇11：葡萄架作文

　　我們學(xué)校的葡萄架在它的南邊，在我的眼里它不僅是一道靚麗的風(fēng)景線，還是一位樸實(shí)無華的小姑娘。

　　學(xué)校的葡萄架約有二三十米長(zhǎng)，分布在圓形魚池的兩側(cè)，它一共有28根白柱子。它又寬又大像教室外的走廊。夏天時(shí)在架子下，仿佛一把天然的大傘，十分陰涼。

　　我們走在葡萄架下面，抬頭一看，去年的葡萄還沒摘下來一串串像光芒四射的黑珍珠似的。今年的葡萄才剛剛發(fā)芽，嫩綠的小芽不仔細(xì)看吶！還認(rèn)為是芝麻呢！葡萄的葉子有點(diǎn)像楓葉，又有點(diǎn)像鴨子的腳蹼。淡黃色的藤蔓垂下來形成了天然的簾子，好看極了。遠(yuǎn)看，葡萄架想兩條青龍?jiān)跔?zhēng)奪魚池上的一個(gè)鐵球，好一幅二龍戲珠的景象。

　　老師們?cè)谄咸鸭芟掠崎e的散步；低年級(jí)的同學(xué)在架子邊做游戲；高年級(jí)的同學(xué)在架子下交流考試心得。

　　它卻為我們的校園增添了美麗、舒適。這真是“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！�—（印度）泰戈?duì)?/p>

　　篇12：葡萄架作文

　　在我們學(xué)校的南邊，有一個(gè)葡萄架，它可是我們學(xué)校最具特色的建筑呢！

　　葡萄架由14根水泥柱組成，全部呈現(xiàn)白色，葡萄藤順著潔白的葡萄架往上爬，長(zhǎng)出嫩綠的枝和葉。夏天，綠葉鋪滿了葡萄架，這些郁郁蔥蔥的枝葉，深淺不一的綠色在陽光的照射下，在白色葡萄架的映襯下，就像巨幅油畫一般的美麗。葡萄架的前面是魚池，后面是活動(dòng)小區(qū)。緊挨著葡萄架的還有那些粉紅色的花，在它們的襯托下，白色的葡萄架更加顯得別有一番獨(dú)特的美。

　　遠(yuǎn)望，一排排爬滿綠色葡萄藤的架子就組成了一個(gè)綠色的大涼棚。走近一看，小葡萄也”蹦“了出來，葡萄沒成熟時(shí)，皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。輕輕扒開葡萄皮，果肉是半透明的，散發(fā)著迷人的酸味，使人口水直流。隨著天氣越來越熱，葡萄架也成了我們學(xué)校的”避暑山莊“。它上面的綠葉為我們遮住了刺眼的陽光。在里面，我們相互追逐、嬉戲，十分快樂。有時(shí)，我們還會(huì)在這里看著魚兒在水里自在地游來游去。老師們也喜歡這里，他們?cè)诳臻e的時(shí)候會(huì)來這里散步，聊天，放松心情。

　　葡萄架不僅僅為葡萄的成長(zhǎng)提供了幫助，也成為了我們學(xué)校的特色建筑，同時(shí)它也融入了我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，給我們的生活帶來了無盡的樂趣。

　　我愛這別具特色的葡萄架！

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