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葡萄干的作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的葡萄干的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葡萄干的作文 1
有一種零食是我的最愛，那就是穿著皺裙的，吃起來酸里透著絲絲甜味的葡萄干。
葡萄干皺巴巴的，摸起來，像老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的條條皺紋，又像經(jīng)風(fēng)雨雕琢而形成的縱橫溝壑。葡萄干是由葡萄曬成的，曬干前，葡萄是那么圓，那么的晶瑩，如同一塊晶瑩剔透，做工精細，散發(fā)著瑩瑩紫光的寶石。可經(jīng)過太陽光的雕刻，葡萄似乎蒼老了許多，變成了形態(tài)各異的葡萄干。這些葡萄干有的像一個大腹便便的胖子；有的像一個瘦竹竿；有的不大也不小，正正好好，活像一個端莊的'紳士；有的……
葡萄干雖然被太陽曬得縮水了，但是它的價格卻提高了。因為它懂得舍去，它把自身不需要的水分曬去，留下了人見人愛的糖分，所以，才如此的貴。我們做人也是如此，凡事都個限度，魚和熊掌不可兼得。正如你的鉛筆盒里有兩支筆，可你還想要一塊橡皮，這時鉛筆盒裝不下了，那么我們就要在鉛筆和橡皮中做舍取。我們對自己沒有益處的東西就可以直接舍去，有用的東西得不惜一切代價爭取，這就是舍取。
葡萄干的作文 2
暑假到了，章老師去了新疆吐魯番，給我們帶來了葡萄干，葡萄干和章老師坐著汽車，搭著飛機來到了三一班。
葡萄干的香味迎面撲來，我仔細一聞有清香的味道，我好想吃�。�
葡萄干的樣子是圓鼓鼓的，長長的，我看著葡萄干，葡萄干好像在對我說：“快把我吃了吧！”
我捏住一顆葡萄干，咬了一口，甜甜的.，也有點香香的，非常好吃，我吃了兩顆，吃出了不同的味道，第一顆是愛的味道，第二顆是甜的味道，全班同學(xué)異口同聲地說：“葡萄干好吃，謝謝章老師。”等我長大了也想去新疆，到葡萄溝那里去，坐在葡萄架下面，摘葡萄吃，我一定要帶爸爸，媽媽，和弟弟一起去葡萄溝。
葡萄干的作文 3
暑假，章老師去了美麗的新疆，還去了吐魯番葡萄溝，給我們帶了美味的`葡萄干，葡萄干和章老師一起坐著汽車，坐著飛機，來到了美麗的金灣小學(xué)三（1）班。
章老師打開了葡萄干的袋子，衣服清香味迎面撲鼻而來。
我仔細地打量著葡萄干，葡萄干披著紅褐色的衣裳。看著看著，我不知不覺饞的流下了口水。
我用兩只手捏著葡萄干慢慢地送到嘴邊，小心翼翼地舔了一下，然后放到嘴里慢慢品嘗，好香甜啊。
我們異口同聲地對章老師說：“我們也要去新疆玩。”
葡萄干的作文 4
暑假，章老師去新疆吐魯番旅游帶回了美味的葡萄干。葡萄干坐著汽車，搭著飛機來到了，長沙市開福區(qū)，金灣小學(xué)三一班。
把裝葡萄干的袋子，打開了清新的味道迎面撲來了。
我仔細的打量著它，它的衣服是紅褐色的.，長得又胖又大，肚子挺得圓鼓鼓的，我看著它，它看著我，它饞得我直流口水，它好像在說：“還看我就把我吃掉，不吃我就別看我�！�
我用手捏住葡萄干，真的好甜，甜津津的味道，讓我永遠有忘不了，同學(xué)們吃了章老師的葡萄干，不約而同地說：“葡萄干真甜，謝謝章老師。”
我自言自語：“長大了，我也要去吐魯番的葡萄架下，一抬頭就有葡萄掉進我口中，真美好�！�
我還不停的在猜想，新疆會有多美呢？是不是會有很多葡萄呢？
葡萄干的作文 5
暑假，章老師去了遙遠又美麗的新疆，來到了吐魯番葡萄溝，給我們精心挑選了一些葡萄干，章老師從新疆把葡萄干帶回了長沙市開福區(qū)金灣小學(xué)3（1）班了！
葡萄干剛一來我們3（1）班，就成了我們班最受歡迎的東西。章老師一打開葡萄干的袋子，香味撲鼻，葡萄干模樣非�？∏危┲t褐色的衣裳，帥氣極了，它長長的，大大的.，非常漂亮，葡萄干好像在說：“再看我，你就把我吃掉！”
我用手拿住一顆葡萄干，迫不及待地扔進嘴里，津津有味地吃了起來，哇！味道超級棒，好吃極了，聽說還是雪山上流下來的水灌溉過的哦！你們想試一下味道嗎？
我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“葡萄干真好吃��！我們長大以后也要去遙遠的新疆吐魯番葡萄溝，站在葡萄架下品嘗美味的葡萄和葡萄干�！�
葡萄干的作文 6
大家都知道葡萄好吃，雪碧好喝，但大家一定不知道葡萄干和雪碧還是舞者呢！
小飛俠哼著歌，邁著輕快的步子走進了班級。跟往常不同的.是，小飛俠拿著一個杯子，一瓶雪碧和兩包葡萄干來了，等下，小飛俠不是應(yīng)該拿著本子進來嗎？在我們談?wù)摰臅r候，小飛俠打斷了我們，呀，今天原來是實驗課。
在我的期待下，小飛俠輕輕地把雪碧的蓋子打開，生怕小氣泡比我們還要激動，一涌而上。真是不幸中的萬幸，小氣泡并沒有那么壞，它們只是要乘坐火車出去旅行，看看新世界罷了。但是小氣泡并沒有逃出去，而是連人帶車沖進了杯子中。它們不甘心，一股腦地往上跑，但并沒有成功。
“撲通”一聲，一位身穿橙黃色戰(zhàn)袍的將軍正在練習(xí)跳水運動，他直沖向水底，又升到了水面，又沉到了水底，將軍——葡萄干，可惜啊，他再也跳不起來了。小飛俠又放了兩個葡萄干，他們一上一下，蹦蹦跳跳地舞蹈，最終他們也背對背不跳了。小飛俠看到這兒很不甘心，她抓了一大把葡萄干放進去，結(jié)果他們一下子沉到杯底，竟一動不動地躺在那兒睡大覺了。我們等了好一會兒，他們?nèi)匀槐３炙郀顟B(tài)，這也太搞笑了吧！
哈哈，我喜歡不一樣的作文課，更喜歡會跳舞的葡萄干！
葡萄干的作文 7
什么？你從來沒有見過葡萄干“跳舞”？哈哈，讓我告訴你吧。
那天下午，寫完作業(yè)后百無聊賴的我從冰箱里拿出雪碧和葡萄干，準(zhǔn)備享用我的小美食。我把雪碧倒入一個杯子，突然，我靈機一動，如果把葡萄干放在杯子里會怎么樣呢？于是，我大膽地做了一次實驗，把葡萄干給“請”進了杯子。只見葡萄干一會兒浮在水面上歡快地跳舞，周圍布滿了晶瑩剔透的水泡；一會兒潛到水底靜靜地休息，生怕別人看到它們偷懶的樣子……
我又轉(zhuǎn)念一想，如果把葡萄干放進白開水中，又會怎么樣呢？于是，我又倒了一杯白開水，把葡萄干給“送”進了杯子里。我靜靜地等待著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……半小時過去了，葡萄干還是懶洋洋地躺在杯底“睡大覺”。
這是怎么回事呢？
上網(wǎng)查找資料后，我終于明白：原來雪碧中含有二氧化碳，葡萄干進去后身上沾滿了氣泡，便上浮了；氣泡破了，“法力”就消失了，所以下沉了。
我恍然大悟，怪不得上浮的時候葡萄干身上有氣泡，過了一會兒就沒有了呢！
我覺得“會跳舞”的葡萄干可真神奇呀！更重要的是，通過這個小小的'實驗，我明白了一個很重要的道理：無論做什么事，只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊很多的科學(xué)知識呢！
葡萄干的作文 8
在太陽下生長，意思是“在太陽下生長”每個父母都希望他們的孩子從小快樂成長，表達父母對孩子的愛
遠離不好的誘惑，心理健康地成長從未受過苦在美麗的環(huán)境中成長以“在陽光下成長”為主題的中學(xué)生繪畫
首先，你必須積極地表達你的想法。主題強調(diào)“在陽光下”，這可以通過兩種形式對比來表達。
一種是在陽光下生長，另一種是在陰影中生長，當(dāng)然結(jié)果是在陽光下變得更強壯。
畫一堆廢墟，在空的地方，一整天都是灰色的，突然在空的.地方出現(xiàn)了一束陽光(必須強調(diào)這束陽光，使它與灰色的畫面不相容)，在陽光照射的地方，生長著一種生命力極強的植物。
如果你想在許多作品中脫穎而出，你必須有創(chuàng)造力和技能的結(jié)合。
你可以在陽光下畫一個少年的背。那里有樹木和草坪，中學(xué)生(一男一女)，旗幟和陽光灑在學(xué)生身上，他們充滿了生機和活力。主題暗示紅色
在一棵大樹下，一群超級可愛的孩子正在玩耍，而孫公公在他身邊很開心地笑了......
葡萄干的作文 9
你一定吃過葡萄干，但你知道葡萄干會跳舞嗎？
下面就是我們和老師做的實驗。老師先準(zhǔn)備了材料：葡萄干、雪碧、玻璃杯。老師先把玻璃杯放在椅子上，只聽“哧”的一聲，雪碧瓶被打開了。只見她兩手拿著瓶子，緩慢地把汽水倒進玻璃杯中，許多小泡泡升上去，像是給玻璃杯帶上了一串美麗的`珍珠，好看極了！
實驗開始了。老師先把一個穿著黑外衣的葡萄干放進杯中，葡萄干立馬沉了下去，在瓶底休息了一會兒，緩緩地隨著泡泡們上升到水面。泡泡小兵們一會兒上升，一會兒沉下去，多么像一個個活潑又可愛的娃娃。接著，老師又把兩粒葡萄干同時扔了下去。它們在水下面睡了一會兒，然后一個快一個慢，在水中翩翩起舞，像蝴蝶、像燕子、像仙女，以不同的姿態(tài)在水下旋轉(zhuǎn)。最后老師把一把葡萄干都放了進去，顆顆葡萄干就像雨滴、像流星、又像那激動人心的馬拉松選手，更像著急去火星開會的成員，摩肩接踵，讓人看得眼花繚亂。
原來啊，葡萄干如此優(yōu)美的舞蹈都是二氧化碳的功勞！
葡萄干的作文 10
聽說葡萄干也會像我們一樣跳舞，只要把它們放進雪碧里，它們就會成為優(yōu)秀的舞者。我想做個實驗看看是不是真的。
我拿出一個透明的高腳杯、一包葡萄干和一罐雪碧。我把雪碧輕輕地倒入高腳杯里，然后我們的實驗主角——葡萄干閃亮登場了。葡萄干像一個個技藝超群的跳水運動員，秩序井然地排著隊輕盈地躍入雪碧中，頃刻間，杯中氣泡四起，一片白茫茫的，像一個如夢似幻的噴泉池又像一個絕美的'冰雪世界。葡萄干在高腳杯里跳著優(yōu)美的“水中芭蕾”;它們一會兒繞著氣泡快速旋轉(zhuǎn);一會兒竄到水面上，做一個完美的空翻動作;一會兒又邁著小八字步，來一個輕巧的跳躍姿勢。最后，還有一兩顆葡萄干站了起來，似乎在說：“我們站起來了，我們站起來了!”
為什么葡萄干在雪碧中能跳舞呢?這是因為雪碧中含有一種叫二氧化碳的氣體，它會變成一個個可愛的小氣泡，它們用浮力把葡萄干托起，當(dāng)氣泡升到水面時，就會破裂，葡萄干就沉下去了。這樣一直反復(fù)浮浮沉沉，葡萄干就像在雪碧中進行著一場精彩絕倫的舞會。
科學(xué)實驗真有趣啊!世界之大，無奇不有，讓我們帶著探究的心，去揭密更多新奇的美好事物吧。
葡萄干的作文 11
今天清晨第三節(jié)課，我們上了一堂極有趣的實驗課。
一上課，老師就神秘兮兮在黑板上寫下了“會跳舞的葡萄干”這七個字。大家一看，幾乎異口同聲地問：“葡萄干怎么會跳舞？”老師不回答，不知葫蘆里賣什么藥。接著，她在一個個杯子里放進了一些干癟癟的葡萄干，請一些同學(xué)給發(fā)下來。
開始實驗了，老師讓大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎時間杯子里泡沫滾滾，雪白的'泡沫很快就充滿了杯子，但是葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，好像在貪婪地吸著“七喜”的香氣。看到這些葡萄干“懶”得像一只只小豬，我有點不相信它們會跳舞。對它們來說，這但是是一個比登天還難的艱巨任務(wù)呀！
過了一會幾，有一個葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接著又浮起來了幾個葡萄干……過了一會，它們又沉下去了。這下子，它們可真活潑，一點也不懶，還真像在跳舞，好像一個個小舞蹈家。真有趣！
葡萄干為什么會跳舞呢？老師笑瞇瞇地告訴我們，葡萄干會浮起來是因為汽水的泡泡把它們托上去了。隨后泡泡又破了，浮力減弱了，葡萄干就又沉了下去。
這節(jié)課讓我又增長了許多知識，我希望以后多多上這種有趣的實驗課！
葡萄干的作文 12
在這個寒假里，我做了一項非常有趣的試驗，叫會跳舞的葡萄干，我在沒有做之前想：葡萄干怎么會跳舞呢?難不成葡萄干有魔法。算了，話不多說，說干就干。
我先在冰箱里取出一杯雪碧和一包葡萄干，再拿來兩個玻璃杯，我在想：這么點材料怎么能讓葡萄干跳舞，該不會是有貓膩吧?我按照說明書，先把雪碧倒在一個玻璃杯，再把水裝到另一個玻璃杯，這樣是用來對比兩個杯子的結(jié)果，最后在把葡萄干分成兩份在分別將兩份放進兩個杯子里，剛放進去時葡萄干沉到杯底一點都沒變化，我懷疑這到底是不是真的，沒到一會兒，裝有雪碧的.杯子里的葡萄干上有許許多多的小氣泡，不一會，葡萄干再有汽水的杯子里一上一下，蹦蹦跳跳的，另一個動也不動，像冰住了一樣，我暗暗自喜：終于成功了，太好了，但葡萄干為什么會跳舞呢?
我去問了爸爸后來才知道，葡萄干上的小氣泡其實叫二氧化碳，當(dāng)二氧化碳把一個較輕的物體拖到水面時，這些二氧化碳組成小氣炮會裂開，葡萄干就又沉下去了，一直這樣反反復(fù)復(fù)，就像葡萄干在跳舞一樣。我突然煥然大悟。
科學(xué)是多么有樂趣啊!
葡萄干的作文 13
8月的天氣特別熱，也不想出門�！霸诩彝纥c兒什么好呢？”我趴在桌上輕聲說道。這時媽媽提議：“要不我們玩一個有趣的小實驗--“瘋狂”的葡萄干？”我一聽，感覺肯定很有趣，立馬拍手贊同。
隨后，按照媽媽的.要求，準(zhǔn)備葡萄干、雪碧、水和杯子�！皩嶒為_始了，先把少量葡萄干分別放入兩只空杯子里。一只杯子里倒入水，看看有什么變化？”媽媽說。我觀察了一會兒，葡萄干沉在水底，一動不動，“媽媽，好像沒有什么變化�！蔽壹{悶地回答�！傲硪粋�杯子里，倒入雪碧，看看會有什么變化？”媽媽說。我心想：“一點兒也不好玩，哪有什么“瘋狂”的葡萄干？”媽媽好像看出了我的心思，把擰開的雪碧遞到了我手里，我接過雪碧，倒入了杯子。這時，奇跡發(fā)生了，只見一顆顆葡萄干“嗖、嗖、嗖”的浮在了雪碧面上，接著又慢悠悠的沉到杯底，太神奇了。
那么葡萄干為什么在水里一動不動，而在雪碧里就會“跳舞”呢？媽媽告訴我：“因為雪碧里含有二氧化碳，二氧化碳會往上跑，葡萄干就會浮起來，當(dāng)二氧化碳跑完之后，葡萄干就會回到杯底�！�
一個小小的實驗，既好玩，又學(xué)到一個科學(xué)原理。
葡萄干的作文 14
你們看過葡萄干跳舞嗎？哈哈，沒見過吧？今天我就給大家介紹一下這個有趣的實驗——會跳舞的'萄萄干。
首先，當(dāng)然是準(zhǔn)備材料。我和媽媽一起拿了兩個塑料杯、一杯水、一瓶沒有開過的雪碧和一小把葡萄干，接著便做起了這個實驗。
我把水和雪碧分別倒入了這兩個塑料杯里，接著，我把五個葡萄干放進了水中，只見葡萄干很快就沉入了杯底。我再拿五個葡萄干放進了雪碧中，只見葡萄干剛沉下去，又馬上被氣泡托上來了。不一會兒，雪碧中的葡萄干就像芭蕾舞演員一樣，一會兒緩緩下降，不一會兒又緩緩上升，五個葡萄干在杯子里起了天鵝舞，真是太神奇了！它們就這樣不停地舞動著，慢慢地，這些萄萄干才沉到了杯底。
為什么葡萄干會跳舞呢？原來，雪碧是碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡托著葡萄干向上浮。當(dāng)氣泡浮到上面以后，就不再附著在葡萄干上了，雪碧里的二氧化碳漸漸減少，無法托起葡萄干時，它就沉入杯底了。
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)小秘密，也讓我知道了在平時的生活中要學(xué)會多觀察、多思考！
葡萄干的作文 15
在五彩斑斕的果干世界里，葡萄干以其獨特的魅力，成為了許多人心中的甜蜜使者。它不僅僅是一種零食，更是一種承載著自然韻味與文化故事的食品。每當(dāng)提起葡萄干，那淡淡的果香與絲絲甘甜便仿佛穿越時空，勾起人們心底最溫馨的記憶。
葡萄干，顧名思義，是由新鮮葡萄經(jīng)過自然晾曬或人工烘干而成的小巧果實。它的制作過程，雖看似簡單，實則蘊含著對自然的敬畏與時間的智慧。夏日里，一串串晶瑩剔透、飽滿圓潤的葡萄掛滿枝頭，如同綠色的寶石，在陽光下閃耀著誘人的光澤。當(dāng)它們被精心挑選后，便開始了向“葡萄干”的華麗轉(zhuǎn)變。或鋪展在通風(fēng)良好的晾房里，沐浴著干燥而溫暖的風(fēng)；或利用現(xiàn)代技術(shù)，在恒溫恒濕的環(huán)境中緩緩脫水，保留下了最純粹的果味與營養(yǎng)。
每一顆葡萄干，都是時間的杰作。它不僅保留了葡萄原有的香甜，還增添了幾分醇厚與嚼勁。輕輕咬下，先是感受到表皮微微的韌性，隨即是果肉中蘊含的濃郁果汁在口中爆開，那種由內(nèi)而外的`甘甜，仿佛是大自然最直接的饋贈，讓人瞬間被幸福感包圍。
葡萄干不僅美味，更蘊含著豐富的營養(yǎng)價值。它是天然的能量棒，富含糖分、維生素、礦物質(zhì)以及膳食纖維，能夠為身體迅速補充能量，是運動員、旅行者以及日常忙碌人士的理想伴侶。此外，葡萄干中的鐵元素對于改善貧血、促進血液循環(huán)有著積極作用；其含有的抗氧化物質(zhì)，如多酚類化合物，還能幫助抵抗自由基，延緩衰老，維護身體健康。
在不同的文化背景下，葡萄干也有著各自獨特的地位與用途。在中東地區(qū)，它是制作甜點、糕點和傳統(tǒng)菜肴不可或缺的成分；在歐洲，人們喜歡在烘焙時將葡萄干加入面包、蛋糕中，增添風(fēng)味與口感；而在中國，葡萄干常被用作泡茶、熬粥的輔料，為日常飲食增添一抹異域風(fēng)情。
總之，葡萄干雖小，卻以其獨特的魅力，成為了連接自然與人類的甜蜜紐帶。它不僅僅滿足了我們對美味的追求，更是傳遞著健康、文化與情感的使者。在未來的日子里，讓我們繼續(xù)品味這份來自大自然的甜蜜，感受它帶給我們的每一份驚喜與幸福。
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