缺口的蘋果作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的缺口的蘋果作文，希望對(duì)大家有所幫助。
缺口的蘋果作文1
上帝造人之前，把每個(gè)人都變成了蘋果，并且在每個(gè)蘋果上都咬了一口。因此每個(gè)人都不是完美的。面對(duì)缺口，不同的人就會(huì)有不同的表現(xiàn)……
夏天的傍晚總是來得很慢，六七點(diǎn)鐘了太陽還露出著小半個(gè)頭。偶爾還有幾陣風(fēng)吹過。我漫無目的地在街上走著，心里真是難受，白天在學(xué)校的場(chǎng)景還歷歷在目：今天的考試我只有七十幾分。同學(xué)的嘲笑，老師的失望，家長(zhǎng)的指責(zé)，讓我透不過氣來。我真的很討厭自己，自己為什么這么笨，老天爺給了別人智慧，怎么唯獨(dú)忘了我一個(gè)人？我一邊自言自語，一邊踢著路邊的小石頭。
人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有……一陣悠揚(yáng)的音樂悄悄跑入我的耳中。咦？這不是許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》嗎？是誰在大馬路上唱歌？我看到不遠(yuǎn)處有一群圍觀的人，音樂就是從那里傳出來的。
一向愛湊熱鬧的我立馬跑了過去，鉆進(jìn)人群。只見一個(gè)沒有了雙臂的殘疾人正在唱歌。汗水浸濕了他的頭發(fā)，兩只空空的隨風(fēng)飄蕩的袖子特別惹眼。奇怪，旁邊又沒有什么伴奏，這音樂是從哪里來的呢？我定睛一看，原來他在用腳彈電子琴！我不由得大吃一驚。一個(gè)失去雙臂的殘疾人，在沒有生活來源的情況下，并沒有自暴自棄，反而以自己的勞動(dòng)來生存下去。在大風(fēng)大浪面前，他都沒有屈服。而我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺�，就想要放棄，就認(rèn)為自己無能。我真是太失敗了！
想到這里，我不由得加快了腳步，往家里走去……
每個(gè)人都是蘋果，都被上帝咬過，都是殘缺的。愚蠢的人會(huì)因此自暴自棄，極力掩飾自己的缺口；而聰明的人則會(huì)讓這個(gè)缺口開出花兒來。
缺口的蘋果作文2
哎，又該整理一下抽屜了。心里抱怨著。剛抽出一張白紙，一個(gè)蘋果忽然掉了下來，嚇了我一跳。咦，這里怎么有一個(gè)蘋果。心里真是納悶�？墒俏野阉鼡炱饋硪豢�，原來被咬過了——一個(gè)缺口的蘋果，缺口周圍已經(jīng)泛黃。
不知怎么地，看著那只缺口的蘋果，思緒便不知不覺地展開了。
缺口的蘋果，使我聯(lián)想到了我們“可愛”的地球。它默默無聞地奉獻(xiàn)著，養(yǎng)育著我們?nèi)祟�，可是我們沒有知恩圖報(bào)，貪婪地吮吸著營養(yǎng)：一池池碧波蕩漾的清水，被人攪得混濁不堪；一塊塊肥沃的土地，被人攪成了荒涼的沙漠……地球，就這樣被我們咬了一口又一口，就這樣成一個(gè)“缺口的蘋果”。
缺口的蘋果，又使我想到了那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。還記得那一幕幕的慘象嗎？硝煙彌漫，沒有完好的房屋，一片荒涼，一片片的土地就像被烤焦了似的。也許這只是表象，但你還記得孩子們那呆滯迷茫的眼神嗎？也許他們被嚇壞了，但他們永遠(yuǎn)會(huì)記得這一幕，他們也許是“缺口的蘋果”，即使有再好的工匠也不能使他們恢復(fù)本來的童真了，更可怕的是他們也許會(huì)充滿對(duì)這個(gè)世界和人類的無比憤慨甚是仇恨。
咬過的痕跡依舊清晰可辨，這就像受傷的皮膚留下的疤痕一般，揮之不去。我想這就是自然界生物的共性吧！
人的生活也固然如此，有成功的喜悅，有失敗的淚水。但你的哀愁，你的煩惱，你的隱痛將像烙印一般，在你的生活長(zhǎng)河里留下抹不掉的痕跡。生活，總歸如此，也許它永遠(yuǎn)都不可能是一個(gè)豐韻飽滿的蘋果，因?yàn)�，每一個(gè)缺口都使它留下不能磨滅的痕跡。
缺口的蘋果，給人太多的遐想，勾起人們無限的哀愁，你也許還會(huì)想得更多吧！
“扔了吧，都?jí)牧��！币粋�(gè)同學(xué)走了過來�？墒钦娴娜拥玫魡�？
缺口的蘋果作文3
人，因生命而精彩；生命，因人而不平凡。
——題記
生命是上帝賦予每個(gè)人的蘋果。然而，上帝卻是吝嗇的，在“布施”這個(gè)蘋果之前，就先咬了一口。
“生命是上帝給的”，“有些人”和“一個(gè)人”風(fēng)塵仆仆的趕到上帝面前，等待上帝給他們生命的答案。可上帝卻給了他們每人一個(gè)有缺口蘋果便讓他們回去了。
“有些人”看到這個(gè)有缺口的蘋果便感到十分悲哀�！盀槭裁次覜]有一個(gè)完美的'人生呢？再強(qiáng)大的生命也填不滿這個(gè)缺口，總有無能為力就此干澀下去的時(shí)候……”
而“那一個(gè)”呢？他在接過蘋果的那一刻就在想：“我是最棒的，什么困難都阻擋不了我，命運(yùn)也不能控制我！”所以，他成了一位叱詫風(fēng)云的人物。
我喜歡《老人與海》中的桑提亞哥，它是用堅(jiān)強(qiáng)性格的人。他明知上天注定自己要失敗，卻永不放棄，勇敢地挑戰(zhàn)“注定”！有人說老人是一個(gè)失敗的英雄。失敗嗎？不！他成功了，因?yàn)樗亲约荷恼贫嫒�，是英雄�?/p>
我們平凡，但我們可以拒絕平庸；我們無法控制生命的長(zhǎng)度，卻可以拓寬生命的厚度，我們不應(yīng)該在夢(mèng)想中沉睡，而應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中清醒。
讓我們把握現(xiàn)在，憧憬未來，用不懈與勇敢，去創(chuàng)造世間最美麗的傳奇。
缺口的蘋果作文4
嗨！大家好啊！我是一個(gè)有缺口的蘋果。雖然我有缺口，但卻因?yàn)槿笨诙蘸沼忻�！想知道我那傳奇的�?jīng)歷么？下面就是嘍！
一天，一個(gè)人把我買了下來，我想，生命就要結(jié)束了，愿伙伴們記得我。這個(gè)人把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方，我定睛一看，是個(gè)擺著很多藝術(shù)品的畫室。原來這個(gè)人是一位畫師，他正帶他的學(xué)生們畫畫呢！他說：“大家看，這個(gè)蘋果是水果店里我覺得最美麗的蘋果，大家把它畫下來吧！”什么？要畫我？太棒了！我欣喜若狂地想，沒想到緊接著那位畫師競(jìng)咬了我一口！我痛得暈了過去當(dāng)我醒來時(shí)，我正在一張桌子上，畫室星空無一人，只剩下幾幅在畫板上的圃。我的傷口發(fā)黃了，很痛啊！突然，我在一張畫紙上看到了一個(gè)熟悉的面孔。咦？那不是我嗎？怎么會(huì)？原來，那位畫師要他的學(xué)生們每人畫一幅“缺口也美麗”的畫。而我，幸運(yùn)地被選中當(dāng)他們的模特！興奮的心情早已覆蓋住了傷口的痛楚。
過了幾天，有幾個(gè)同學(xué)的畫得了獎(jiǎng)！呀，正是因?yàn)檫@幅“缺口也美麗”的畫！我出名了！現(xiàn)在，每天都有美容師幫我保養(yǎng)，我跟以前一樣美。不，應(yīng)該說比以前還美好幾倍。我也有了自己的名字，叫“Design”(設(shè)計(jì))，蘊(yùn)含了有個(gè)性的意思。
在畫展上。那位畫師特意把我放在那畫中間。站在那兒，我清楚地聽到了來參加畫展的人對(duì)我的嘖嘖稱贊，也清楚地看到了所有人都在對(duì)我笑！
之后，許多導(dǎo)演都愿意斥巨資把我借去拍戲、拍廣告。
現(xiàn)在，我知道自己的生命快結(jié)束了，我已經(jīng)有了皺紋，我將會(huì)被下一個(gè)“Design”替代。但我很開心，因?yàn)槲乙蛉笨诙鴦?chuàng)下了輝煌的一生！
我永遠(yuǎn)愛這個(gè)缺口！
這就是“Design”，我的故事，你們有什么故事呢？能否講給我聽聽？我洗耳恭聽！
缺口的蘋果作文5
洪荒宇宙之間，歲月長(zhǎng)河之上，要想活得幸福、快樂，務(wù)必留一條縫隙給生活。
木工講究疏密有致，精明的裝修師傅懂得留一條縫隙造就木板的完美。生活亦然。不追隨于繁忙之中，留點(diǎn)空閑，你將收獲意想不到的快樂。
我們的生活很復(fù)雜，如果我們想得復(fù)雜;我們的生活很簡(jiǎn)單，如果我們想得簡(jiǎn)單;我們的生活很閑適，如果我們留道縫隙給生活。“采菊東籬下，悠然見南山”，是他不追隨繁忙官場(chǎng)生活，給生活留道縫隙的閑適與悠然;“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵”，是留道縫隙給生活者的精神家園;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，是他給生活留道縫隙，不執(zhí)拗于碌碌官場(chǎng)后的超凡脫俗與身心輕松的坦然。誠然，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，也可以很快樂，但這要取決你的內(nèi)心是否給生活的留了道縫隙。留道縫隙給生活，收獲內(nèi)心的閑適與坦然�？鞓放c不快樂，僅在一念之差，一舉之差!
留道縫隙給生活，就是當(dāng)你在忙碌的工作中累了，困了時(shí)，去睡上一覺，這樣你才能有精力去擁抱充滿活動(dòng)的明天，桐樺在接受采訪時(shí)說過，在我累了，腦力不足時(shí)，將其丟在一邊，休息一下，有了靈感，再將其完成。這是桐樺寫作的感受與經(jīng)歷。因?yàn)椴粓?zhí)拗于沒有靈感還堅(jiān)持完成寫作，給寫作留道空隙，等腦力十足，靈感十足時(shí)再將其完成，才獲得了身心的輕松舒暢，寫出了完美作品。
縱使身處喧囂之地，只要我們放慢快節(jié)奏的腳步，在心中修籬種菊，也如身處凈土，生活得快樂、幸福!
“蘋果”之所以有缺口，是因?yàn)閱滩妓菇o它留了道縫隙，等著后人去慢慢將之完善�！疤O果”因?yàn)檫@個(gè)缺口變得格外美觀。喬布斯用思維的縫隙，造就了他完美的人生!“蘋果”因那缺口而奇特。給人生這個(gè)“蘋果”留一缺口吧!也許我們也會(huì)創(chuàng)造奇跡。
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