蘋果的秘密作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蘋果的秘密作文，希望能夠幫助到大家。
蘋果的秘密作文1
蘋果是我最喜歡吃的水果。圓圓的紅蘋果一口咬下去，脆脆的，甜中帶酸，非常有滋味。蘋果好吃又有營(yíng)養(yǎng)。它不僅可以養(yǎng)胃，而且還可以增強(qiáng)免疫力。俗話說(shuō)：＂每天吃一個(gè)蘋果，不知道醫(yī)院門在哪？＂說(shuō)的就是這個(gè)道理。
蘋果不僅好吃，而且蘋果里面還藏著兩個(gè)大秘密哦。你們知道嗎？削了皮的蘋果會(huì)變色，小。 為空氣中的氧分會(huì)和蘋果中的一種叫酶的東西結(jié)合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是就會(huì)變顏色；你們還知道嗎？蘋果里還藏有星星哦！當(dāng)我們豎切蘋果時(shí)是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么不同的，當(dāng)我們橫切蘋果時(shí)，奇跡就發(fā)生了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果里出現(xiàn)了星星！為什么會(huì)出現(xiàn)星星呢？因?yàn)槲覀兦械姆较虿煌�，看到的結(jié)果就不同了。
所以，只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊更多的秘密！
蘋果的秘密作文2
蘋果的秘密蘋果，大家大概都吃過(guò)。不過(guò)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)蘋果在外面放上一段時(shí)間就會(huì)變成茶色的秘密呢？那是一個(gè)普通星期日的早晨。我坐在餐桌旁，一邊喝著老媽制作的飲料，一邊吃著蘋果緩解嘴里的咸味。
忽然，一個(gè)不小心，手里吃了一半的蘋果三百六十度旋轉(zhuǎn)進(jìn)了杯子�？粗}水里的蘋果，我突發(fā)奇想，為何不看看蘋果在水里放上一段時(shí)間后的反應(yīng)？于是，我蓋上杯蓋，耐心地等了二十分鐘。時(shí)間到，我打開杯子，出乎我意料的是：蘋果果肉的顏色竟然沒有變成茶色！我拿出蘋果。嘗了嘗，哇！味道比原來(lái)還要甜一百倍呢！我禁不住一口氣把蘋果吃光了。填飽肚子后，我又奇怪起來(lái)：為什么那么長(zhǎng)時(shí)間后，放在水里的蘋果不但不會(huì)變色，味道還更甜了呢？難道是因?yàn)樗年P(guān)系嗎？還是這種蘋果有特異功能？我懷著三個(gè)大問(wèn)號(hào)，拿出了塵封已久的百科大全。這么一翻，我終于明白了：原來(lái)，蘋果肉變色是因?yàn)樘O果被氧化的原因。如果將蘋果放入水中，水的密度大，幫助蘋果隔絕了氧氣。
這樣的話，不僅不會(huì)使蘋果變成茶色，還可以使它的味道更甜。原來(lái)生活中也有很多有趣的科學(xué)知識(shí)呢！我相信了“科學(xué)源于生活”這個(gè)道理！因此我們一定要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣會(huì)讓我們的生活更美好！
蘋果的秘密作文3
有人喜歡吃彎彎的香蕉，有人喜歡吃圓圓的葡萄，也有人喜歡吃甜甜的水蜜桃。唯獨(dú)我喜歡是又大又紅的蘋果。
一天，我去買早餐，看見一堆蘋果，上面說(shuō)8元/斤，我摸了摸口袋還有40元，就買一斤吧！
回到家，我吃完早餐就去吃蘋果，蘋果吃到一半就吃不下了，我就把蘋果放在那。過(guò)了一會(huì)，我看了蘋果一眼，我驚呆了，蘋果的果肉表面變成了褐色，我很好奇，怎么會(huì)這樣，于是我去問(wèn)媽媽，媽媽不知道，問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。所以我只好用《十萬(wàn)個(gè)為什么。植物》找到了，書上說(shuō)：“蘋果的果肉里有一種叫酶的物質(zhì)，我把蘋果的果肉和皮分離，就像小雞失去了蛋殼的保護(hù)一樣，蘋果的果肉接觸到空氣，空氣中的氧氣與酶相遇，果肉就會(huì)慢慢變成褐色，如果不想讓蘋果變色，可以放在鹽水里，也可以用干凈的密封袋裝好，放在冰箱里�！�
我有點(diǎn)不信，所以親自動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)：先把兩個(gè)蘋果塊準(zhǔn)備好，1號(hào)放在鹽水里，2號(hào)放在陰涼的地方，不一會(huì)2號(hào)表面變成了褐色，1號(hào)卻絲毫沒變。所以說(shuō)：“書籍是人類心靈的營(yíng)養(yǎng)品。”
大自然還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
蘋果的秘密作文4
大家知道蘋果里有什么嗎？大家肯定說(shuō)知道，不，其實(shí)你們不知道，讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)蘋果里還有什么吧。
今天，我正在看書，發(fā)現(xiàn)書上說(shuō)：蘋果有一個(gè)秘密，而且只用切一刀就行了。于是，我拿出一個(gè)蘋果豎著切了一刀，發(fā)現(xiàn)蘋果沒啥變化。接著我又拿出一個(gè)蘋果，這次我想：蘋果的秘密一定不簡(jiǎn)單。所以我這次是斜著切的，發(fā)現(xiàn)還是不是很特別，第三次，我想:難道是橫著切，那也太簡(jiǎn)單了吧？不做不如做，所以第三次我是橫著切的，切完以后，蘋果的秘密終于露陷兒了，原來(lái)是一個(gè)五角星啊。
我看見過(guò)很多人切蘋果，他們都是豎著切的，我也從未橫著切過(guò)，也從未發(fā)現(xiàn)蘋果里有“五角星”。
其實(shí)，我們?cè)谏钪杏鍪聲r(shí)，只要開動(dòng)腦筋、開放思路，即使那些看似不可能完成的事，也許也會(huì)成為可能。
蘋果的秘密作文5
一天，我家用削好的蘋果招待客人�？腿藳]有吃，那去皮的蘋果顏色竟變成了茶色。送走了客人，我就問(wèn)爸爸：“蘋果為什么會(huì)變色？變了色還能吃嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”他拿來(lái)幾只碗和一個(gè)蘋果。他把蘋果削好，切成了三塊，讓我把第一塊放在一只空碗里；第二塊放在第二只碗里，但扣上一只玻璃杯；第三塊放在第三只碗里，倒進(jìn)了一些加了食鹽的`水，漫過(guò)蘋果。然后神秘地說(shuō)：“不要急，過(guò)一會(huì)兒你就明白了�！�
我趴在桌邊，眼睛緊盯著三只碗里的蘋果……30分鐘過(guò)去了，我看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：第一只碗里的蘋果變成了茶色，第二只碗里的蘋果稍稍有點(diǎn)變色，第三只碗里的蘋果新鮮如初，一點(diǎn)也沒有變色。爸爸給我嘗嘗，我咬了一口，哇！真甜！
我迫不及待地問(wèn)是怎么回事？爸爸拍了拍我的頭，說(shuō)：“蘋果里含有一種成份就叫作酶，它與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)作用，變成了氧化酶，就使蘋果變成了茶色。
我和爸爸共同合作，了解了蘋果變色的奧秘，我真開心！
蘋果的秘密作文6
今天，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的一個(gè)小秘密。
下午，我和媽媽到家邊的水果市場(chǎng)里買了幾個(gè)獼猴桃打算回家吃�；氐郊�，我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地告訴我：我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì)軟的。于是，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。兩天過(guò)去了，我又迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，但獼猴桃還是沒有軟，吃不得。唉，真沒勁！
吃過(guò)晚飯，我在收看少兒頻道，無(wú)意中，我看到紅果果用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。我想：如果把蘋果和獼猴桃放在一起會(huì)變軟嗎？我便學(xué)著她的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起。不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。
一個(gè)小小的蘋果為什么竟有如此魅力？為了揭開這個(gè)謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。
原來(lái)，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利。它能把許多的水果催熟。我恍然大悟，原來(lái)如此！
我興奮極了，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我善于觀察了，我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì)做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
蘋果的秘密作文7
一天我感冒了，媽媽關(guān)心地說(shuō)：“多吃蘋果對(duì)身體有好處�！闭f(shuō)著就幫我削了一個(gè)蘋果切好放在保鮮袋里，囑咐我要盡快吃完。那天我十分忙碌，居然把這件事忘得一干二凈�；氐郊�，我忽然想到蘋果還沒吃，拿出來(lái)后發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，蘋果竟然變成了茶色！我又咬了一口，呸呸呸，難吃死了。這到底是怎么回事兒？有什么方法可以讓蘋果不變色呢？
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。散步時(shí)，我偶然路過(guò)路旁的水果店，發(fā)現(xiàn)店員正在用用鹽水泡菠蘿。我?guī)е闷嫘南蛩甑牡陠T叔叔請(qǐng)教：“叔叔為什么要用鹽水泡菠蘿呀？”見我一臉疑惑的樣子，店員叔叔解釋道：“這樣不僅可以保鮮，還可以減少酸澀感�！蔽异`光一閃，快步跑向家。“難道真是這樣？”我心里默默地想著。
回到家，我立即拿了一個(gè)蘋果，切成兩半，一半放在空氣中，一半放在鹽水里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的猜想到底正不正確呢？我像只熱鍋上的螞蟻迫不及待地想知道答案。終于一小時(shí)后，完全暴露在空氣中的蘋果變色了，浸泡在鹽水里的蘋果卻沒有變色�！耙∥业牟孪胧钦_的！”我歡呼道。不過(guò)，這面的科學(xué)原理又是什么呢？
蘋果的秘密作文8
星期天，我正在看書，媽媽走了進(jìn)來(lái)，并給我?guī)?lái)一個(gè)削好切開的蘋果。
蘋果是淡黃色的，我把蘋果放在旁邊，打算等這一頁(yè)看完再吃。沒想到，等我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘋果變成深褐色的了。我感到很奇怪，便跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，她也不知道，建議我上網(wǎng)去查查資料。
我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。酚類化合物易被氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)的量的增加顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。
蘋果變色以后，所含的維生素C會(huì)減少，影響營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了防止切開后的蘋果變色，可以不讓它與空氣接觸，最好的辦法是把蘋果泡在鹽水里，或者在蘋果的切面上滴點(diǎn)檸檬汁，這樣一來(lái)，蘋果中的維生素C就不會(huì)減少了。
今天，我不僅吃到了蘋果，還知道了蘋果變色的原理。真是太妙了!
蘋果的秘密作文9
今天我們上了一堂作文課，老師連語(yǔ)文書都沒帶，手中只拿了兩個(gè)蘋果和一把水果刀。老師把一個(gè)蘋果放在水里豎著切開，呀，大家全都驚呆了!老師剛剛切開，里面的果肉就變成了一只美麗的蝴蝶，蘋果的梗子就變成了蝴蝶的觸角，果核則變成了蝴蝶的身子。老師把另一個(gè)放在手上神秘兮兮的，讓我們上來(lái)一人橫著切開。我們都興高采烈地舉起手，老師喊了張?zhí)鞓�，張�(zhí)鞓犯吲d地跑上講臺(tái)。他左手拿住蘋果，右手拿起水果刀，用了九牛二虎之力也沒能把蘋果切下一丁點(diǎn)。老師又喊了王成榮，王成榮輕而易舉就把蘋果切成了兩半兒。
就在他切開的那一刻。中間的種子變成了五角星城堡。城堡里面住著五角星公主。老師把放在水里的那只蘋果拿起來(lái)，又把講臺(tái)上的那只蘋果拿起來(lái)，讓我們作比較，我們發(fā)現(xiàn)放在水里的蘋果雪白雪白的，另一只就像生銹了一樣，哦，原來(lái)是茶色。聽老師說(shuō)蘋果里面有一種叫酶的物質(zhì)，如果蘋果不放在水里，放在有氧氣的地方就會(huì)變成氧化酶。
看來(lái)小小的蘋果里面秘密還真不少呀!
蘋果的秘密作文10
前幾天，媽媽去超市給我買了幾個(gè)又紅又大的蘋果，我迫不及待地讓媽媽幫我削了一個(gè)蘋果，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。蘋果很大，我才吃了一半便覺得肚子飽了，于是我把吃剩下的蘋果放在了一邊，跑去寫字了。等到我寫完作業(yè)，想繼續(xù)吃蘋果的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)吃剩下的蘋果變成了淡褐色的，就像渾身生了銹一樣，這疑問(wèn)讓我百思不得其解。
我決定從網(wǎng)上搜索答案，在百度地址欄里輸入：蘋果削皮之后為什么會(huì)變色？結(jié)果得到的答案是：當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是蘋果削皮后遇到空氣之后被氧化了，才會(huì)變色。
有沒有不讓蘋果變成褐色的方法呢？那就是一定要隔離空氣！我有一個(gè)小秘方：我先接了一杯涼開水，然后撒了一些鹽，接著用筷子攪拌，最后把削了皮的蘋果放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)蘋果沒有變色，原來(lái)蘋果因?yàn)辂}水像蘋果皮一樣為蘋果隔離了空氣，所以蘋果沒有被氧化。
今天，我終于知道了蘋果變色的秘密，我很開心！
蘋果的秘密作文11
在生活中，如果你細(xì)心觀察，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)，我也有發(fā)現(xiàn)，想聽嗎？
一次，我拿了一個(gè)蘋果，準(zhǔn)備吃，我洗了洗，拿起刀，準(zhǔn)備切開。我想：“能不能換種方法切呢？”我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了，橫著切蘋果吧�！�
切開后，我一看，呀，里面怎么有一個(gè)五角星？我又想：“為什么豎著切沒有五角星，可橫著切有呢？”我心里這個(gè)迷怎么也解不開。
于是，我就去把我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)，一看，哦，原來(lái)是切的角度不同，里面的東西也不同。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“孩子，你真是個(gè)細(xì)心的孩子。我們平常人都是豎著切開，可你是攔腰切開的，切的角度不同，樣子就不一樣�！�
這件事過(guò)后，我懂得了只要細(xì)心觀察就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
蘋果的秘密作文12
短短的一堂課上，老師竟然用一個(gè)小小的蘋果引導(dǎo)我們寫作文，我們還吃到了甜甜的蘋果，而且蘋果中藏著許多奧秘喲!
我看見蘋果的外面有一層白色的網(wǎng)套，它的作用可以不讓蘋果受到傷害。在它的里面還有一層塑料膜，聽老師說(shuō)這層薄膜是用來(lái)保鮮的。我把塑料膜脫掉，蘋果紅紅的像一個(gè)紅燈籠�？炜矗谔O果的一端有一個(gè)小窩窩，小窩窩里長(zhǎng)著一根又短又粗的蘋果把，真像一個(gè)小尾巴�？蓜e小瞧它，它可是蘋果的一條生命線。在蘋果的另一端有一小小的眼睛仿佛在看著我，在對(duì)我說(shuō)：“你好，美女!”在蘋果的皮膚上有許多的黃色小點(diǎn)，這些小點(diǎn)是蘋果用來(lái)呼吸的。我把蘋果拿在手里摸了摸，蘋果很光滑，也很涼。我聞了聞蘋果發(fā)出一股香甜的味道。
老師拿來(lái)了一張紙把蘋果擦了擦，蘋果皮又紅又亮，我真想咬一口。只見老師把蘋果摁在桌子上，用小刀把蘋果切開了，橫著切開的蘋果里面有個(gè)五角星，而豎著切開的蘋果像兩只蝴蝶。在蘋果的里面藏著小小的籽，是紅褐色的，它們?cè)谔O果媽媽的小搖籃里安靜的睡覺，因?yàn)橛泄鈰寢屖刈o(hù)著它們。我興奮地拿起蘋果吃了起來(lái)，又香又甜，我真想多吃幾口。
這堂作文課上我不但吃上了香甜可口的蘋果，而且還知道了蘋果這么多的奧秘。
蘋果的秘密作文13
前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的一個(gè)小秘密。
那天下午，我和爸爸到水果市場(chǎng)，買了幾個(gè)獼猴桃回家。回到家，我迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿他解饞�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，奶奶親切的說(shuō)：“我們先把它們放到袋子里，放上一兩天，我相信它們一定會(huì)軟的�！庇谑�，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。
兩天過(guò)去了，獼猴桃還沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過(guò)晚飯，我在看電視，無(wú)意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和香蕉放到一起，然后扎緊袋子兩天之后，香蕉就變得又軟又熟。嗯，這是個(gè)好辦法！我便學(xué)著電視上的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋果為什么竟有如此“魔力”？為了揭開這個(gè)謎，我迅速地打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來(lái)，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多水果催熟。噢，我恍然大悟，原來(lái)如此！
我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸不但夸我善于觀察，還夸我學(xué)會(huì)了利用電腦來(lái)查資料！我心里甜滋滋的。今后，我一定要做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
蘋果的秘密作文14
今天錢老師讓我們預(yù)習(xí)了《蘋果里的五角星》這篇課文，我心想蘋果里會(huì)有五角星嗎？
我放學(xué)一回到家就迫不及待的拿來(lái)一個(gè)蘋果開始研究起來(lái)，從蘋果的外形上看肯定找不到五角星了，于是我拿來(lái)一把小刀，決定從里面來(lái)找五角星，我對(duì)這蘋果頂部往下切到底下，蘋果變成了兩半，咦！蘋果里怎么沒有五角星�。课颐^想是不是我的蘋果里沒有，還是……突然我想起課文里說(shuō)要想看見蘋果里的五角星，切蘋果要攔腰切。于是我又拿來(lái)一個(gè)蘋果，半信半疑的拿刀把蘋果攔腰切成兩半，仔細(xì)一看真的在半個(gè)蘋果的中間有一個(gè)五角星形狀，我欣喜若狂的拿著蘋果看了半天。我心里想吃了這么久的蘋果都沒有發(fā)現(xiàn)蘋果里秘密，自己只顧品嘗蘋果的美味，卻忘記觀察蘋果了。
通過(guò)這次自己親自動(dòng)手證實(shí)蘋果里的五角星，讓我明白了許多不可思議的事情都是要我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索的，我們的生活中有許多不知道的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！
蘋果的秘密作文15
我在聽，聽一個(gè)普通，和任何一樣?xùn)|西一樣，它有一個(gè)小秘密。
我在聽，靜靜地聽，聽到了什么？那是春天，春天母樹抽出嫩芽，這天充滿了期盼……那是明媚的早晨，母樹開花了，花可真艷，引來(lái)了一群一群的蝶，她們傳來(lái)了生的希望……聽，他在成長(zhǎng)，由白轉(zhuǎn)青，由青轉(zhuǎn)黃，由黃轉(zhuǎn)紅，他成了一個(gè)紅潤(rùn)的大蘋果，光亮光亮……聽，聽到了他內(nèi)心的聲音，“我熟了，我熟了！”農(nóng)民看見了他，農(nóng)村也看見了他，他笑著，笑得那么燦爛……農(nóng)民把他摘了下來(lái)，放進(jìn)籃子里，說(shuō)：“今年一定有了好收成，這果兒真紅�！�
聽，他坐著車，望著村，看著樹，他可真激動(dòng)，呦，他要出村了�！扒锾烊~兒黃呦，果呀果兒熟呦，紅彤彤，黃澄澄，我們出樹到城市，上鋪、下鋪，我要被買呦！”他唱著。
聽，他被放在鋪上，“咯”。人們紛紛議論著，吵吵鬧鬧，他嚇壞了，但他被放進(jìn)了袋中，媽媽的袋中。聽，媽媽把蘋果送給了我，剛好是這只，紅的，普通的，也有著故事的，驚喜的——他。他被我放在耳邊，聽著，聽著，聽著……
在不知不覺中我睡著了，他帶著我，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)充滿傳奇色彩的故事。
他被我珍藏著，雖然他老了，但他永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在心里有一層又一層的秘密。
聽，蘋果里的秘密……
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