寫蘋果樹(shù)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的寫蘋果樹(shù)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫蘋果樹(shù)的作文1
前不久,蘋果樹(shù)還像塑像一樣長(zhǎng)在院子里。當(dāng)我把棉衣放入衣柜時(shí),蘋果樹(shù)開(kāi)始貪婪的吮吸著大自然給與它的甘露,伸展著嫩綠的枝條,一片片橢圓形的葉子在微風(fēng)中歡樂(lè)的跳著舞。
清明節(jié)剛過(guò),蘋果樹(shù)結(jié)出了許多粉白色的花骨朵,水水的,只有小麥那么大,數(shù)也數(shù)不清,讓人不盡想咬一口。我盼望著它們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)花,好結(jié)出又大又甜的蘋果。
一日早晨,我在窗前看到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”的情景。一朵朵粉白色的花骨朵綻開(kāi)了,一朵朵蘋果花和迎春花大小一般,由5個(gè)花瓣組成,花蕊是米黃色的,一出門,一陣淡淡的甜甜的清香迎面撲來(lái)。不知為什么總想流口水,有的枝頭上花太多了,于是把枝條壓彎了。咋看上去,樹(shù)上的葉子和花就好像使用綠色和粉白色的染料點(diǎn)染出來(lái)的。讓人不禁想起梵高的畫那點(diǎn)出來(lái)抹出來(lái)的花。
一只只小蜜蜂從四面八方被這美景吸引來(lái)了,他們穿這黑黃相交的禮服,白青色風(fēng)衣在花朵周圍抖動(dòng)著風(fēng)衣,兩腿舒展,輕輕的旋轉(zhuǎn)。與像白雪公主似的蘋果花歡樂(lè)的唱著蜜蜂歌,愉快的跳著蜜蜂舞。過(guò)了一會(huì)兒,看到自己喜歡吃的甜點(diǎn),就保持不動(dòng),伸出足抓住花瓣之后,翅膀飛的漸慢,直至站在花上。把頭伸進(jìn)花朵中間,拚命地吸著糖汁,又在花瓣上舔來(lái)舔去,就好像在擦嘴,不只是怕吃不上,還是要帶回去。把后腿在花蕊上刷著。腿上便一點(diǎn)點(diǎn)的粘上了花粉,有時(shí),有的花瓣太嬌嫩了,會(huì)被扯下來(lái)。于是滿天飛花。不時(shí)的還有蜜蜂前來(lái)觀賞。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯住他們那辛辛苦苦忙忙碌碌的身影。一會(huì)兒,它們的腳上便帶上兩顆綠豆般大的花粉團(tuán)子,縱身一躍,嗖的一聲消失在了無(wú)邊無(wú)際的天空中。幾分鐘后,又飛回來(lái),開(kāi)始了吃糖汁,帶花粉回家的工作。它們天天都在不停的工作著。多么辛苦,多么勤勞。我喜歡蘋果花,更喜歡勤勞的小蜜蜂。
寫蘋果樹(shù)的作文2
在一個(gè)彎曲的小山上,有棵蘋果樹(shù)。村里的孩子最喜歡到那里玩,尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆,三年級(jí)的六耳和七歲的花晶,因?yàn)檫@棵蘋果樹(shù)是他們?nèi)藦男〉幕锇,無(wú)聊,便去蘋果樹(shù)那兒玩。
六耳喜歡爬到樹(shù)上,摘片葉子做出口哨,輕輕一吹就能夠發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏,有一次忘了回家,被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓;ň矚g讀書,所以經(jīng)?恐鴺(shù)看,有時(shí)還會(huì)寫幾首小詩(shī)。
秋天到了,六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹(shù),樹(shù)上的蘋果漲紅了臉,就好像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋果給樹(shù)下的小伙伴;ňдf(shuō):“多像紅寶石呀!真好看!”二豆說(shuō):“我們玩游戲,誰(shuí)贏,誰(shuí)就得一個(gè)蘋果好不好?”“好”!
六耳對(duì)著樹(shù)下的花晶問(wèn):“二豆今天怎么沒(méi)來(lái)?”花晶說(shuō):“今天我沒(méi)看見(jiàn)他,往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說(shuō):“好了,好了花小姐,您能夠別說(shuō)了嗎?”花晶不說(shuō)了,她知道六耳現(xiàn)在很煩,便繼續(xù)埋頭看書。這時(shí)候二豆來(lái)了,他臉色蒼白的說(shuō):“不好了!”六耳在樹(shù)上邊吃蘋果邊問(wèn):“怎么這么晚?”二豆說(shuō):“不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候,父親要把蘋果樹(shù)砍掉!绷种械奶O果掉了下來(lái),然后跳下來(lái)說(shuō):“你說(shuō)什么?”二豆說(shuō):“蘋果樹(shù)要被砍掉,因?yàn)檫@里要蓋房子。”“花晶忍不住了,哭出了聲。六耳生氣的說(shuō):“蘋果樹(shù)是我們的朋友,誰(shuí)也不許砍!”然后氣呼呼地問(wèn):“他們什么時(shí)候來(lái)?”“明天”。“可惡”!六耳生氣的說(shuō)。
第二天,孩子們看見(jiàn)一個(gè)大漢,右手拿著一個(gè)斧頭。孩子們把樹(shù)圍了起來(lái),六耳堅(jiān)定的'說(shuō):“不許砍!”大漢說(shuō):“孩子們,請(qǐng)讓開(kāi)!焙⒆觽儺惪谕暤卣f(shuō):“不!”花晶說(shuō):“不許你砍!”六耳說(shuō):“我也不許你砍,這棵樹(shù)它每天陪伴著我們,像媽媽一樣溫柔。”大漢說(shuō):“好吧,如果你能夠說(shuō)服村長(zhǎng),那我就不砍!倍拐f(shuō):“父親會(huì)同意的!薄拔蚁耄銈円呀(jīng)說(shuō)服了我!贝彘L(zhǎng)從草叢中走了出來(lái)。大漢問(wèn):“村長(zhǎng),您怎么來(lái)了?”村長(zhǎng)回答:“昨天,二豆哭著求我不要砍樹(shù),我怕出事,便來(lái)看看!
“孩子們,你們保護(hù)了蘋果樹(shù),就好像保護(hù)了自己的朋友一樣,我被你們感動(dòng)了,所以,我不打算砍掉這棵樹(shù)了,畢竟這也是一棵好樹(shù)呀!”孩子們高興極了,六耳,二豆,花晶,歡呼起來(lái)。
寫蘋果樹(shù)的作文3
在一個(gè)彎曲的小山上,有棵蘋果樹(shù)。村里的孩子最喜歡到那里玩,尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆,三年級(jí)的六耳和七歲的花晶,因?yàn)檫@棵蘋果樹(shù)是他們?nèi)藦男〉幕锇,無(wú)聊,便去蘋果樹(shù)那兒玩。
六耳喜歡爬到樹(shù)上,摘片葉子做出口哨,輕輕一吹就能發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏,有一次忘了回家,被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓;ň矚g讀書,所以經(jīng)?恐鴺(shù)看,有時(shí)還會(huì)寫幾首小詩(shī)。
秋天到了,六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹(shù),樹(shù)上的蘋果漲紅了臉,像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋果給樹(shù)下的小伙伴;ňдf(shuō):“多像紅寶石呀!真好看!”二豆說(shuō):“我們玩游戲,誰(shuí)贏,誰(shuí)就得一個(gè)蘋果好不好?”“好”!
六耳對(duì)著樹(shù)下的花晶問(wèn):“二豆今天怎么沒(méi)來(lái)?”花晶說(shuō):“今天我沒(méi)看見(jiàn)他,往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說(shuō):“好了,好了花小姐,您能別說(shuō)了嗎?”花晶不說(shuō)了,她知道六耳現(xiàn)在很煩,便繼續(xù)埋頭看書。這時(shí)候二豆來(lái)了,他臉色蒼白的說(shuō):“不好了!”六耳在樹(shù)上邊吃蘋果邊問(wèn):“怎么這么晚?”二豆說(shuō):“不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候,父親要把蘋果樹(shù)砍掉!绷种械奶O果掉了下來(lái),然后跳下來(lái)說(shuō):“你說(shuō)什么?”二豆說(shuō):“蘋果樹(shù)要被砍掉,因?yàn)檫@里要蓋房子!薄盎ň滩蛔×耍蕹隽寺。六耳生氣的說(shuō):“蘋果樹(shù)是我們的朋友,誰(shuí)也不許砍!”然后氣呼呼地問(wèn):“他們什么時(shí)候來(lái)?”“明天”。“可惡”!六耳生氣的說(shuō)。
第二天,孩子們看見(jiàn)一個(gè)大漢,右手拿著一個(gè)斧頭。孩子們把樹(shù)圍了起來(lái),六耳堅(jiān)定的說(shuō):“不許砍!”大漢說(shuō):“孩子們,請(qǐng)讓開(kāi)。”孩子們異口同聲地說(shuō):“不!”花晶說(shuō):“不許你砍!”六耳說(shuō):“我也不許你砍,這棵樹(shù)它每天陪伴著我們,像媽媽一樣溫柔!贝鬂h說(shuō):“好吧,如果你能說(shuō)服村長(zhǎng),那我就不砍。”二豆說(shuō):“父親會(huì)同意的!薄拔蚁耄銈円呀(jīng)說(shuō)服了我。”村長(zhǎng)從草叢中走了出來(lái)。大漢問(wèn):“村長(zhǎng),您怎么來(lái)了?”村長(zhǎng)回答:“昨天,二豆哭著求我不要砍樹(shù),我怕出事,便來(lái)看看!
“孩子們,你們保護(hù)了蘋果樹(shù),就像保護(hù)了自己的朋友一樣,我被你們感動(dòng)了,所以,我不打算砍掉這棵樹(shù)了,畢竟這也是一棵好樹(shù)呀!”孩子們高興極了,六耳,二豆,花晶,歡呼起來(lái)。
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