摘蘋果的作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的摘蘋果的作文，希望對大家有所幫助。
摘蘋果的作文1
在一座美麗的大山里，住著兩只可愛的小老鼠。一只叫明明，一只叫偉偉。
有一次，它們一起去郊游，看見懸崖上有一棵蘋果樹，上面長滿了又打又紅的蘋果。兩只老鼠看見了，直流口水。都想：我一定要吃到這樹上的蘋果。
過了幾天，偉偉靈機一動，想出了一個好辦法。它們連個抬著一根又長又細的木棍走到懸崖邊，把木棍伸出懸崖，偉偉雙腳壓著木棍，兩手使勁按住木棍。明明先蹲下，小心翼翼地往前移。忽然刮來一陣風，嚇得明明全身哆嗦。對偉偉大喊：“壓住，壓住!千萬別讓我掉下去�！�
不一會兒，明明順利地摘到了又大又紅的蘋果。明明張大嘴巴，準備咬蘋果。偉偉想：要是被明明吃了，我就嘗不到美味的蘋果了。于是，它說：“快快給我!”偉偉跳了起來，松開了木棍，罵道：“你太沒良心了!”
明明一下子掉下了萬丈深淵，把手中的蘋果拋向天空，偉偉看見了，撲過去，伸手去抓蘋果。只聽：“咕咚”一聲，這兩只自私的小老鼠一同掉進了懸崖。
摘蘋果的作文2
秋天到了，刺猬正感受著涼爽的秋風在草叢邊玩耍。
忽然它看到一棵蘋果樹，長著紅燈籠似的大蘋果，開心極了�？勺约河痔�，夠不著，怎么辦呢？心想：“我要找個幫手，讓蘋果掉下來，那該多好呀！”刺猬眼睛滴溜溜，四處轉(zhuǎn)了一圈，看見一只山羊正在悠閑地吃青草，連忙跑了過去，十分誠懇地對山羊說：“山羊大哥，你可不可以幫我一個忙？”“什么忙？”山羊抬頭問。刺猬就靠著山羊的耳朵不好意思地說“我很想吃蘋果樹上的蘋果，可不可以？”山羊說：“哦，可以呀！”山羊深深地吸了口氣，用盡全身力氣，腳下用力一蹬，向蘋果樹沖去。
蘋果樹上的蘋果像天女散花一樣掉到地上。這下刺猬一下子忙開了，東一個西一個把自己的背上扎滿了蘋果，都看不見身體了。刺猬氣喘吁吁地說：“太感謝你了，山羊大哥，我可以美美地吃幾天�！鄙窖蛘f：“我們做個朋友吧！”“好呀！我又有一個新朋友了�！毙〈题吲d地說。
最后小刺猬背著沉甸甸的蘋果美滋滋地想：“這真是一個快樂的秋天�！�
摘蘋果的作文3
丁零零,下課鈴聲響了,同學們都爭先恐后地跑出教室,來到操場上，他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍天中自由飛翔的“小鳥”�！靶▲B”飛到東，同學們踢到東；“小鳥”飛到西，同學們踢到西，你們看這“小鳥”多機靈呀！看著同學們生龍活虎的身影，聽著同學們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺照相機，讓這熱鬧的場面永遠定格。
摘蘋果的作文4
兔媽媽生了三只小兔。一只叫兔大大,一只叫兔小二,另一只叫兔小小。
有一天,三只兔子一塊兒去草地上玩。草坪是綠綠的,還有幾只蝴蝶在跳舞,可美了!
忽然,兔大大看見了一棵蘋果樹,樹上結(jié)了又大又紅的蘋果。于是他連忙叫來了兔子兄弟�？粗鴺渖系奶O果,三只小兔都饞得直流口水,他們都想嘗嘗這水靈靈的蘋果是什么味道�？墒侨恍⊥蒙咸�,下跳跳,怎么也摘不到蘋果。于是他們分頭想辦法去了。
不一會兒,他們就回來了。兔大大搬來了梯子,兔小二撿了一根竹竿,兔小小拿了一把鋸子。兔小小說:“我把蘋果樹鋸了,你們就可以吃到蘋果了。”兔大大說:“不行,不行,這樣蘋果樹會死的�！薄拔铱催�是用竹竿把蘋果打下來吧,你們等著到樹下?lián)焯O果吧。”兔小二說。“也不行,蘋果打下來會摔破的,還是用梯子,爬上樹后把蘋果一個一個摘下來。”兔大大說。另外兩只小兔聽了都覺得很好。于是,三只小兔都爬上了樹,把蘋果一個一個摘了下來。
他們津津有味地吃著蘋果,心里可高興了。
摘蘋果的作文5
秋天到了，小熊種的蘋果樹結(jié)滿又大又紅的蘋果，顏色紅通通的，好像露出了紅紅的笑臉。早上，勤勞的公雞向大家早晨問好喔喔叫，小熊起床了，它的頭伸出窗外東張西望，哇!熊爸爸正在用力地把一個梯子搬到院子里的蘋果樹下呢。小熊立刻跳下床，大聲說：“爸爸，我來幫你�！闭f完，就跑到蘋果樹下。熊爸爸說：“你拿幾個大大的籃子來，我順著梯子爬上去�！闭f完就行動了，看著熊爸爸笨重的身軀緩緩地向上爬，小熊的手掌都冒出冷汗來了，甭提多緊張阿。但想看著那紅通通的蘋果掛滿枝頭，一個個飽滿地在搖搖欲墜，他的口水不斷地往口里吞。熊不斷地向爸爸打氣：“爸爸，要小心，要注意阿!”好一會兒，熊爸爸終于爬上樹了，他摘了一個又大又紅的蘋果，扔給小熊，而他也忍不住摘了一個在樹上大口大口地吃。因為實在太甜了。爸爸摘了滿滿的幾個籃子蘋果給鄰居朋友們吃。
看著他們香香地吃著甜甜的蘋果，小熊同熊爸爸高興地笑了。因為他們的勤勞換來了稱贊!
摘蘋果的作文6
秋天，是個碩果累累的季節(jié)，果園里的果子都成熟了。今天，秋高氣爽，是個摘蘋果的好日子，慢羊羊村長組織小羊們?nèi)ス麍@里摘蘋果。
來到果園，喜羊羊首先搬來一把梯子，它小心翼翼爬上梯子，一下子摘了一籃蘋果，沸羊羊也不甘示弱，它跳上一塊大石頭，踮起腳尖，把手伸長也摘了一個又一個，喜羊羊把蘋果接住，一個個地放到籃子里，不讓蘋果掉到地上。忽然，它一低頭發(fā)現(xiàn)懶羊羊正在地上津津有味地偷吃蘋果，于是就訓斥道：“哼，你這個貪吃鬼�！贝彘L在旁邊搖搖頭說：“唉，真是拿你沒辦法�！�
這時，灰太狼躲在大樹后自言自語道：“今天晚上有好吃的了�！奔t太狼在草叢中等待著。它們虎視眈眈地盯著小羊們，準備在回羊村的時候偷襲羊兒們。就在這時美羊羊發(fā)現(xiàn)了它，羊兒們立刻用蘋果砸它，它只好逃跑了。
最后，羊兒們高高興興地離開了果園。
摘蘋果的作文7
秋天來了，果園脫去了綠襯衣，穿上了彩毛衣，人們都感嘆道：“秋天來了，萬物要凋零了！”但是我卻在果園里找到了秋天的生機。
我走進果園，看到了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨和飽滿的橙子。我和小伙伴被這些水果散發(fā)出來的香味鉤住了腳步。
我們走到蘋果樹下，眼前一個個蘋果像紅色的燈籠，又似一串串喜慶的氣球。我碰碰這個，摸摸那個，愛不釋手。
我趕緊拿來籃子，踮起腳尖，伸出雙手開始挑選蘋果。在陽光的照耀下，蘋果發(fā)出了金色的光芒，不禁讓我垂涎欲滴。我馬上先下手為強，把幾個又大又紅的蘋果摘了下來，放到籃子里。我一邊摘一邊對小伙伴說：“我們來比賽吧！看誰摘得又紅又多�！蔽液托』锇闋幭瓤趾蟮貏邮终O果，這棵樹摘完了，再跑到另一棵樹。大蘋果們好像在說：“來摘我呀！來摘我呀！”我也在蘋果樹旁跑來跑去，挑大的蘋果摘。我們都滿頭大汗，汗流浹背，累得上氣不接下氣。但是，看著滿籃子的豐收成果，我們感到特別開心！
我們大口大口地吃著自己采摘的蘋果，感覺特別香、特別甜、特別好吃！
秋天洋溢著豐收和快樂，洋溢著彩色和美麗，洋溢著勤勞和幸福，我愛秋天！
摘蘋果的作文8
國慶節(jié),一個秋高氣爽的天氣里,我和爸爸、媽媽一起去農(nóng)村摘蘋果。
一個多小時之后，我們來到了農(nóng)村，又經(jīng)過半個多小時之后，我們終于走到了果園的的大門口。我急急忙忙地穿好衣服，系好鞋帶，拿上籃子，和爸爸、媽媽一起走進了果園。
走進了果園，我、爸爸、媽媽都被眼前的景色驚呆了，紅色、黃色的柿子像一個個可愛的小燈籠呀！紫色的當然就是葡萄了，那一顆顆的葡萄真是像一個個紫色的小燈炮。
最后，我們走到了最喜歡的蘋果園，遠遠望去，茂密的綠葉中懸掛著淡紅色的和黃綠色的蘋果。
我們走進了一條長十米，寬二米的水果通道。
突然，一塊石頭出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫著：“這里是蘋果的天堂，這里是旅游者的樂園�！�
我想：“這里應(yīng)該可以摘蘋果吧！”哈哈！猜對了！果然有許多游客在摘蘋果。
我們從通道里走了出來，就去摘蘋果了。我們一邊走，一邊笑，一邊提著籃子，一邊摘蘋果。
不一會，爸爸、媽媽就已經(jīng)摘了滿滿的一籃子。而我，只摘了幾個。爸爸見我只摘了幾個，便走過來，對我說：“不要灰心。摘蘋果要講究方法�！狈椒ㄊ牵骸罢O果時要……。”
這一天，我玩得可是很開心噢！
摘蘋果的作文9
秋天來臨了，小刺猬在尋找過冬的食物，它找了很多地方，都沒找到一點食物。正在它垂頭喪氣的時候，它看見了一棵枝繁葉茂的蘋果樹，樹上的蘋果一個比一個大，一個比一個紅，像一個個紅紅的燈籠，饞得小刺猬口水直流。
可怎么摘呢？小刺猬絞盡腦汁地想辦法。它用石子扔，可是力氣太小，蘋果一動也不動，它去搖搖樹，可樹還是紋絲不動。它又想爬樹，可是樹好象涂了潤滑油，一爬上去，就滑下來了，小刺猬只能眼巴巴地看著又紅又大的蘋果發(fā)愣。就在它想放棄回家的時候，山羊伯伯來了，小刺猬好象看到了一個救星，連忙跑到山羊伯伯腳下，著急地說：“山羊伯伯，您能幫我摘幾個蘋果嗎？”山羊伯伯看看小刺猬，點了點頭說：“包在我身上吧!”。只見山羊伯伯退后幾步，后腳一蹬，猛沖上去，犄角撞到了樹桿上，“咚咚”兩下，蘋果應(yīng)聲而落，小刺猬手舞足蹈，連聲道謝。它在地上打了一個滾，背上立馬扎滿了蘋果，興高采烈地回家了。
摘蘋果的作文10
在一個陽光燦爛的天氣里，一只小刺猬到一個非常美麗的花園里散步。小刺猬一邊欣賞著美景一邊哼著歌曲，心情十分高興。
小刺猬走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一棵蘋果樹。蘋果樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。小刺猬看見這些蘋果，饞的口水都流出來了。
小刺猬非常想吃蘋果，可是它卻夠不著。這時小刺猬心里很著急，怎么辦呢？正在小刺猬著急的時候，他突然看見迎面走來了一只山羊。
小刺猬趕緊走過去，對山羊說：“山羊叔叔，您能幫我夠幾個蘋果嗎？”山羊看了看高高的蘋果樹，對小刺猬說：“小刺猬，我很想幫助你，可是我也夠不著呀！”小刺猬一聽，傷心地哭起來。
山羊看見小刺猬在哭，忽然想出了一個好辦法，趕緊對小刺猬說：“小刺猬，別哭了，我有辦法了。”山羊說著就用角使勁地朝蘋果樹撞去，這一撞，蘋果樹上的蘋果“啪嗒啪嗒”地樹上掉下來了，小刺猬站在樹下，蘋果正好落到了小刺猬的身上。小刺猬一下子高興起來了。它看見自己身上粘著的那幾個蘋果，對山羊說：“山羊叔叔，謝謝你！”
摘蘋果的作文11
今天陽光照在身上暖暖的，心情特別愉快！我和老公踏上了去蘋果園的路……
坐了20分鐘左右的車，我們來到了郊外的蘋果園。哇哦！！好大一片蘋果園��！圓溜溜的蘋果個個都十分惹人喜愛。瞧，它們有的黃燦燦，有的粉嘟嘟，有的紅通通，一個個小燈籠似的掛在樹梢，讓人愛不釋手。老公高興地把衣服甩給了我，仿佛孩童一般，拉過一根矮矮的長長的粗樹枝，輕輕一跳，竄上了樹。這時果園里的人們真的返璞歸真了，你一言我一語，人人臉上洋溢著蘋果般紅潤的笑……
幸福的感覺，在滿是綠色的果園里穿行，眼前是一片燦爛的綠。我也按捺不住心中的興奮，找到一個樹杈把衣服掛好，我也嘗試地上了樹，哈哈！視角開闊了，風味別樣了，妙哉，妙哉！隨手在枝頭拉下一個蘋果，這是一只普普通通的蘋果，一面紅里透著點黃，一面黃里帶著點紅，還長著星星點點的“雀斑”。我把它湊近鼻子，一股淡淡的清香撲鼻而來，須臾間，感到心曠神怡。我迫不及待地“咔吱”一口咬下去，甜甜的'滋味，溢滿口中，涌入心田。
這次采摘真是大豐收啊，我們一共摘了20多斤的蘋果，雖然都感到很累，但卻開心異常。采摘的人們陸陸續(xù)續(xù)回來了，彼此相視一笑，互相交流著采摘的樂趣，品嘗著豐收的喜悅。
摘蘋果的作文12
如今，秋風又起，果子熟了。黃澄澄的是梨，亮晶晶的是葡萄，紅彤彤的是蘋果……尤其是那紅黃相間的蘋果把大地裝扮的更加美麗。
下午，小熊多利和比沙要去果園里摘蘋果。因為樹實在是太高了，所以它們要用梯子。一切準備完畢后，多利和比沙就抬著梯子，提著籮筐，唱著歡快的歌兒，邁著堅實的步伐向著果園走去。
不知不覺就來到了果園。它們看到那么多又香又甜的蘋果掛滿了枝頭，多利忍不住流出口水，真想馬上吃一口。比沙趕忙把梯子靠近蘋果樹立起來。比沙對多利說：“你比我機靈，你上去摘蘋果，我在下面把蘋果裝筐吧!”多利說：“好的�！庇谑撬鼈兙透闪似饋�。多利摘一個，比沙就接一個放進筐里，很快它們就摘了滿滿一大筐蘋果。
望著它們親手采摘的蘋果，多利和比沙一身的勞累一掃而光。
摘蘋果的作文13
有一天，花花和樂樂兩只小老鼠扛著模板來到河邊摘蘋果。
來到河邊后，才發(fā)現(xiàn)帶的木板不夠長，她們急得團團轉(zhuǎn)。這時候樂樂想到了一個好辦法，轉(zhuǎn)過頭對花花說：“花花，我想到了一個好辦法。我在后面壓住木板，你去前面摘蘋果�！被ɑㄕf：“好呀！”
樂樂在后面壓住木板，花花走在上面去摘蘋果�；ɑㄒ坏皖^，看到水流很急的小河，他心想：這里好危險，我會不會掉下去呢？花花終于來到樹下，一抬手就摘到了一個又大又紅的蘋果。他把蘋果放在鼻子前聞了聞，說：“好香啊！”說完，他就咬了一口大蘋果。樂樂看到這一幕，大聲喊：“你干嘛獨吞呀？這是我們一起摘到的。”花花說：“不給，有本事你自己過來搶呀！”樂樂非常生氣，猛地站起來跑過去和花花搶，木板斷了，花花和樂樂一起摔了下去。
花花和樂樂一起掉進了河里，河水太急了，他們費了好大的力氣才游到岸上。蘋果也掉進河里被沖走了，樂樂和花花非常后悔。
他們明白了：遇到困難不能爭吵，否則不會成功。
摘蘋果的作文14
秋天到了，小熊明明和小熊紅紅看到蘋果樹上掛滿了一個個紅燈籠似的大蘋果，饞得直流口水，它們決定一起去摘那些又大又圓的蘋果。
于是，兩只小熊三步并作兩步走地跑進儲藏室里拿出梯子，一前一后扛著梯子，背著籃子，興高采烈地奔向蘋果樹。
小熊明明四處張望，找到一棵結(jié)滿又大又圓蘋果的樹，就和紅紅一起來到樹下，快速放下籃子，小心翼翼地把梯子架穩(wěn)在樹干上。剛架好梯子，明明就急不可待地爬上梯子去摘蘋果。紅紅在下面扶著梯子，等著明明把摘下的大蘋果遞給它。明明一手扶著梯子，一手伸得長長的，把在樹梢上長得最大最圓的蘋果摘了下來，興奮地對紅紅說：“紅紅，快來接大蘋果�！奔t紅開心地回答：“好!”它伸出雙手，接住了明明遞來的蘋果，它捧著蘋果走向籃子，輕輕地將蘋果放進籃子。它們快樂地摘著蘋果，不一會兒，兩只大籃子都裝滿了。
它們收起梯子，每人背著一大籃蘋果，聞著蘋果香甜的味道，一路上有說有笑，心里美滋滋的。
摘蘋果的作文15
如果有人問一聲：“當今最苦最累的是誰？”我想肯定會有很多人脫口而出：“孩子！”是的，中國的孩子們背負著足以壓垮他們的重擔：可以鍛煉出舉重冠軍的書包，徹夜不眠的苦讀，度數(shù)越來越高的眼鏡，“黑色七月”的殊死一搏……我們幼小的肩膀背不起，背不起了！
于是，有些好心人大呼：“減輕中小學生負擔！”“提倡素質(zhì)教育！”
心是好的，效果卻未必好：
老師們說：“升學率怎門辦？學校的聲譽怎么辦？”于是，大堆得復習資料照發(fā)，補課照補。
家長們說：“孩子的成績這么辦？孩子的前途怎么辦？”于是，成績不好照打，分數(shù)不高照罵。
孩子們說：“將來考不上大學怎么辦？找不找工作怎么辦？”于是，熬夜照熬，卷子照做……老師很無奈，家長很無奈，孩子們更無奈。對他們來說，素質(zhì)教育在天空中發(fā)散著誘人的光芒，但卻可望而不可即。
素質(zhì)教育，怎么變成了“摘不到的金蘋果？”
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