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      2. 有趣的水果拼盤(pán)作文

        時(shí)間:2021-11-15 19:32:21 水果 我要投稿

        有趣的水果拼盤(pán)作文(6篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的水果拼盤(pán)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有趣的水果拼盤(pán)作文(6篇)

        有趣的水果拼盤(pán)作文1

          生活處處是藝術(shù),有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。水果拼盤(pán)便是今日的藝術(shù)對(duì)象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝,各顯神通,頓時(shí),五花八門(mén)的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美,或生動(dòng)的藝術(shù)品:水果椰子樹(shù)、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜

          收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓,出神地看著,仿佛在用靈魂與它交流,可偏偏強(qiáng)扭的瓜不甜,愣是半天也沒(méi)見(jiàn)草莓小姐說(shuō)一個(gè)字,正當(dāng)我怒火中燒,將要噴發(fā)的時(shí)候,突然闖入的玩具汽車,似一盞明燈,點(diǎn)亮了我的思路,打通了我的任督二脈,怒火漸漸褪去,我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無(wú)辜的香蕉身上,嘿嘿,你倆都跟我走吧!

          我捧著它們來(lái)到廚房,把事先準(zhǔn)備好的草莓、香蕉、盤(pán)子、小刀,還有簽子放在案板上,袖子一擼,嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個(gè)廚房,將鮮紅的草莓放入水中泡個(gè)溫泉。不久后,洗凈撈出,一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓蹲上案板,香蕉看了看自己的舊衣裳,也開(kāi)始嫌棄地嘟嚷起來(lái):哎,別急嘛,香蕉先生現(xiàn)在,到你啦!將香蕉去皮切片,橫切變成花瓣的樣子,中間放上顆大草莓,倒像極了公園里的噴泉,再找一根完整的香蕉去皮,馬車的車身算是準(zhǔn)備好了,那車輪怎么辦呢?誒,有啦!草莓、香蕉、切片,用簽子固定在車身的周圍,馬車算是完成啦?粗@盤(pán)美食,肚子早就餓得咕咕叫了,吃一個(gè)草莓應(yīng)該不會(huì)影響成品的顏值吧?想著,我將手小心翼翼地伸進(jìn)袋子,拿出顆草莓,輕咬一口,濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開(kāi),淡淡的草莓氣味久久不能散去,讓人回味無(wú)窮。自己制作的水果拼盤(pán)才是最甜的!

          哦哦,差點(diǎn)忘了正事兒,將兩位草莓小姐請(qǐng)上馬車,完美!這賣(mài)相簡(jiǎn)直讓人舍不得下殺手,心中充滿了成就感。

          簡(jiǎn)單又好看的草莓馬車拼盤(pán),你,學(xué)會(huì)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快動(dòng)手和我一起體驗(yàn)這份快樂(lè)與自豪吧!

        有趣的水果拼盤(pán)作文2

          今天是星期五,老師大發(fā)慈悲讓我們做一次水果拼盤(pán),讓大家痛快的“瘋”一回!中午下課鈴剛響,同學(xué)們就像炸開(kāi)鍋似的爭(zhēng)先恐后地把桌子擺好,拿出水果和工具,只待老師發(fā)號(hào)“沖鋒令”了!只見(jiàn)老師興沖沖走上講臺(tái),宣布“水果拼盤(pán)開(kāi)始”!話音剛落,我們就迫不及待地開(kāi)始了。

          剛開(kāi)始,我們個(gè)個(gè)手忙腳亂,不過(guò),自從我擔(dān)任了“總指揮”后,一切都被我制服啦!“王玲,你去皮!許詩(shī)伊,你切水果!至于周銘杭嘛,本人就派你去‘偷’水果吧!”一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始擺盤(pán)了,咦?怎么有一只“雞爪”呀!原來(lái)是周銘杭在“偷”吃擺上去的水果呀!來(lái)人呀!有“內(nèi)奸”!許詩(shī)伊大叫一聲,我和王玲火速趕了過(guò)去,給“內(nèi)奸”一個(gè)“糖炒栗子”吃,只見(jiàn)周銘杭馬上跪地求饒,說(shuō):“姑奶奶們呀,我下次再也不敢了,饒了我吧”!王玲奸笑著說(shuō):“如果你還敢,我就要使用我的“九陰白骨爪”了。

          擺到一半,我們的'水果不夠了,周銘杭便自告奮勇說(shuō):“現(xiàn)在正好沒(méi)事干,這事交給我吧,保證辦好!”只見(jiàn)他在別的組優(yōu)哉游哉,不一會(huì)兒,手里捧著火龍果、芒果、桂圓若無(wú)其事地向我們走來(lái)。接著,我們便齊心協(xié)力一起拼湊,大家忙得不亦樂(lè)乎。終于,工夫不費(fèi)有心人,看著那琳瑯滿目的顏色,我們的水果拼盤(pán)大家取名為“閃亮登場(chǎng)”。

          老師邊拍照片,邊宣布可以品嘗美味了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都象從大牢里放出來(lái)似的,狼吞虎咽地吃著,連平時(shí)文文靜靜的楊馨語(yǔ)居然也大口大口地吃了起來(lái)。我眼看著自己組了的水果被“搶”得越來(lái)越少,我及時(shí)搶救了幾個(gè)香蕉和蘋(píng)果。我吃完了自己組的,又去打掃別人組的。學(xué)們個(gè)個(gè)嘴巴鼓鼓的,我也不甘示弱,瞧!我手里拿者,口袋里裝著,嘴巴里放著,一副“全副武裝”!全班水果幾乎在一分鐘內(nèi)一掃而光。

          呵!今天的水果拼盤(pán)碗得真痛快,不過(guò),還真有些戀戀不舍呢!希望老師下次也多搞一些這樣的活動(dòng)。

        有趣的水果拼盤(pán)作文3

          眾所周知,水果富含營(yíng)養(yǎng),很多人都愛(ài)吃。其實(shí),自己動(dòng)手做一個(gè)水果拼盤(pán),是一件既有意義又賞心悅目的事情。

          今天,媽媽終于滿足了我的愿望,讓我自己動(dòng)手做水果拼盤(pán)。做什么好呢?這炎熱的天氣,就做一個(gè)“水中世界”吧!一大早,媽媽就帶上我來(lái)到菜場(chǎng),買(mǎi)了所需的材料:一根黃瓜、一些小番茄、一個(gè)蘋(píng)果,再加上家里的百合,材料就準(zhǔn)備得差不多了。

          這“水中世界”呀,我準(zhǔn)備做上層層的波浪、有趣的烏龜、可愛(ài)的金魚(yú)和一些水草。我和媽媽先把這些材料一一洗干凈。然后在媽媽的指導(dǎo)下,我把那根黃瓜切成一片一片的,又薄又圓,然后把黃瓜片兒整整齊齊地?cái)[在盤(pán)子里,先排盤(pán)子中間的一圈,再依次排上第二圈、第三圈,一直排到第四圈的時(shí)候,就擺到盤(pán)子的邊上了,這樣看上去,黃瓜片就成了層層的波浪。然后,媽媽教我把蘋(píng)果上最圓的一面切下來(lái),擺在黃瓜片上,做烏龜?shù)臍,再切下用蘋(píng)果的邊做烏龜?shù)乃闹臀舶,最后把小番茄切一半擺上,就成了烏龜?shù)念^。這樣,一只憨厚可愛(ài)的烏龜就趴在波浪上了。

          接下來(lái)該做金魚(yú)了,我們先把小番茄一切為二分別放在“波浪”上,一大一小,大的是大金魚(yú)的身體,小的是小金魚(yú)的身體,然后切了兩段黃瓜,每段分成薄薄的三片,按在身體的下方,裝上一條靈活的尾巴,小金魚(yú)的模樣大概也就出來(lái)了,接著在小番茄上方用牙簽戳兩個(gè)小洞,再把兩粒芝麻嵌進(jìn)去,兩條可愛(ài)的小金魚(yú)就栩栩如生了。

          還缺點(diǎn)花草呢!我把百合掰開(kāi),擺成蓮花的樣子,媽媽還去后園摘了一根瓜秧,擺在蓮花的下面就成了它的葉子,你看,水波中一朵蓮花開(kāi)放了!

          聽(tīng)了我做水果拼盤(pán)——“水中世界”的的經(jīng)過(guò),相信你一定會(huì)為我豎起大拇指,夸獎(jiǎng)我做得好吧!此時(shí)此刻,我的心里可得意著呢!

        有趣的水果拼盤(pán)作文4

          生活中處處是藝術(shù),只要我們用心發(fā)現(xiàn),就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個(gè)理念:尋找藝術(shù)之美。這不,在舉行校慶的時(shí)候,我就拉上幾個(gè)好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤(pán)。

          這個(gè)比賽是特別有意思的,也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力,也發(fā)展我們動(dòng)手的能力。在干凈整潔的主席臺(tái)上,擺著幾張長(zhǎng)桌子,桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果:黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)鵝黃色的寶葫蘆,一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙,還有香蕉片、小櫻桃……

          參賽的選手絡(luò)繹不絕,有心靈手巧的女孩子,也有志在必得的男孩子!拔倚,比賽開(kāi)始——”裁判老師一聲令下,我們這些小廚師們紛紛行動(dòng)起來(lái),躍躍欲試。

          我這次要做的水果拼盤(pán)是海灘椰子樹(shù)。這幅畫(huà)面做起來(lái)并不難,只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫(huà)面,我開(kāi)始找水果。啊!找到了,香蕉,還有獼猴桃。我仔細(xì)把水果挑好,再取出小刀,把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對(duì)了,就擺兩棵椰子樹(shù)也太單調(diào)了,我決定在為我的水果拼盤(pán)增添一點(diǎn)兒色彩。

          于是,我又從籃子里找來(lái)兩顆櫻桃,把它們按照五角星的形狀擺好,看上去就像一朵朵盛開(kāi)在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來(lái),做椰子樹(shù)的枝干,再把獼猴桃片團(tuán)團(tuán)圍攏,做葉子,這么一來(lái),我的水果拼盤(pán)就完工了。我退后兩步,看了看,效果還不錯(cuò)。

          于是,我端著我做好的水果拼盤(pán)去找其他選手切磋切磋。這時(shí),我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤(pán)很有創(chuàng)意,是一個(gè)熊貓的笑臉,她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛,用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子,在用兩片薄薄嫩嫩的蘋(píng)果片做他的嘴巴。

          “你做的水果拼盤(pán)真有意思!”我夸贊她。“你也做的挺好的!”“嘻嘻……我們一起努力!”我笑了,她也笑了。

          啊,水果拼盤(pán),做起來(lái)真是太有意思了,你也試試吧!

        有趣的水果拼盤(pán)作文5

          上午,劉老師告訴我們一個(gè)好消息:下午要舉行一次水果拼盤(pán)大比拼。同學(xué)們一聽(tīng)一蹦三尺高。

          下午,同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。大家?guī)У乃烧娑嘌,有黃澄澄的橘子,潔白如雪的梨子,紅彤彤的蘋(píng)果,珍珠般的龍眼。可謂琳瑯滿目。同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,只等著活動(dòng)開(kāi)始了。

          只聽(tīng)老師一聲令下,同學(xué)們便七手八腳的忙了起來(lái)。洗水果的,切水果的,討論的。大家忙得不亦樂(lè)乎,活像一個(gè)個(gè)“水果拼盤(pán)大師”。我和劉承、梁宜賓一組,做什么好呢?我們尋思著,望著劉承手中的大西瓜,我突然靈機(jī)一動(dòng),西瓜皮綠油油的,不正象征著生機(jī)勃勃的春天嗎?西瓜肉紅通通的,也像鮮艷的花兒呀!對(duì)啦,我們就做個(gè)“春色滿園”吧!說(shuō)干就干,我們先把西瓜切成兩半,把里面的肉掏空,一個(gè)綠色的底盤(pán)就做好了。接著,我們?cè)诘妆P(pán)的最底部先墊上一層西瓜肉,再把切成片狀的楊桃鋪在西瓜肉上面,看上去鮮綠欲滴,活像春天那綠茵茵的大草坪。然后,我們拿來(lái)一個(gè)大紅李子,把它小心翼翼地切成四片后擺在“大草坪”上面作花瓣,在花瓣的正中再放上一顆龍眼,這樣,一朵精致的“大花”就做成了。我們又把剩下的西瓜肉撒在“大花”周圍,這樣就做成了一片美麗的“花叢”。最后,我么把剩下的半個(gè)西瓜皮斜架在上面,我們的作品“春色滿園”就完工了。

          “時(shí)間到!”到了展示評(píng)比的時(shí)候了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的作品拿上講臺(tái),大家的作品真是五花八門(mén)、形態(tài)各異呀!名字也十分新奇,有叫“夏日荷花”的,有叫“一點(diǎn)紅”的,還有叫“鳳凰高飛”的。最后,我們的水果拼盤(pán)“春色滿園”一舉奪魁!

          這次水果拼盤(pán)大比拼活動(dòng)真是太有趣了!既豐富了我們的課余生活,又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,真是一舉兩得呀!

        有趣的水果拼盤(pán)作文6

          今天下午,只要走進(jìn)我們班的教室,便會(huì)聞到水果的清香,想知道這是為什么嗎?那是因?yàn)榈谌?jié)課我們要舉行一場(chǎng),我們將充分發(fā)揮自己的想象力,一起動(dòng)手做水果拼盤(pán)。

          “丁零零”下課鈴聲響了,教室里立刻沸騰起來(lái),同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上,有蘋(píng)果、香蕉、楊桃……這次活動(dòng)分小組進(jìn)行,六個(gè)人一個(gè)小組,同學(xué)們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的水果拼盤(pán)。隨著老師的一聲“開(kāi)始”,同學(xué)們開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái),我們小組這次做的拼盤(pán)是“靜水荷花”,我們先把獼猴桃的皮削掉,然后再切成片,這樣一片“荷葉”就做好了,這次我們一共做了四片“荷葉”,擺在了盤(pán)子里!昂苫ā笔欠奂t色的,我們沒(méi)有粉紅色的水果,這下難住了我們,“對(duì)了,用小西紅柿可以做荷花!”一想,我們把小西紅柿切成了好幾瓣,切的時(shí)候要注意,不能切到底,然后把切好的瓣輕輕向外一拉,一朵美麗的“荷花”也做好了,有了葉子和花朵,當(dāng)然不能缺少“蓮蓬”了,這個(gè)打算用火龍果來(lái)做,我們把火龍果削成陀螺的形狀,火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點(diǎn),雖然顏色差了點(diǎn),但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的,我們把“荷花”擺在了中間,“蓮蓬”擺在花的一邊,這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤(pán)子里,片片綠色的荷葉襯托著鮮艷的荷花,還有那飽滿的蓮蓬,仿佛跟真的一樣,我們六個(gè)人看著自己的作品都露出滿意的笑容。這時(shí)候,其他小組的作品也做完成了,每個(gè)拼盤(pán)都起了好聽(tīng)的名字,比如滿天星、水果星空……一個(gè)個(gè)精致靈巧,讓人賞心悅目。老師還對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)比,我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          雖然我們的水果拼盤(pán)沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng),但在我們心中我們的作品是最好的。

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