“切”西瓜作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的“切”西瓜作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“切”西瓜作文1
夏天到了,天非常熱,吃上一個西瓜該多痛快呀!
可是,西瓜里有很多籽,吐籽多麻煩,有什么好辦法能迅速去掉瓜籽,很快吃掉西瓜解渴呢?
媽媽告訴我一個方法:西瓜外皮上有很多漂亮的深色的條紋,只要用刀沿著條紋切,就肯定能很快把瓜籽剔出來。我不信,就動手試。
我拿來一個新鮮的西瓜,刀順著花紋用力一切,啊,好多瓜籽都露在外面,我拿筷子輕輕一撥,就把籽全弄掉了,又快又好吃,真棒!可是這是為什么呢?
我去問媽媽,媽媽說:西瓜的瓜籽排列是有規(guī)律的,都沿著花紋長著,用刀一切,自然就露出了籽,很容易就去掉籽了。
我想:如果有吃西瓜比賽,規(guī)則是必須把每個籽都吐出來,不許吞下,那我就用這個竅門,準(zhǔn)能得第一名!
同學(xué)們,如果你們不信,就趕緊試試吧!
“切”西瓜作文2
有一個少年很渴望求成功,他就拜訪了一位富翁,看看這位富翁是怎樣成功的,有什么妙招。
那位富翁就拿來了一個西瓜放在少年眼前,取出切西瓜的刀。少年充滿了疑問,他想:“這西瓜和成功拉得上聯(lián)系嗎?”只見富翁又拿來一個盤子,說:“待會考驗(yàn)?zāi)愕臅r間就到了!备晃涛⑿Φ 說。富翁舉起刀把西瓜切成了大小不等的三小塊,問:“請問少年,請你從中選出一塊!
少年眼睛直盯著最大的那一塊西瓜說:“我要最大的那一塊!备晃贪汛髩K西瓜遞給了少年。少年狼吞虎咽地大口大口吃,而富翁吃那兩個最小塊,一會少年把西瓜吃完了,富翁還剩著大半塊。富 翁故意把西瓜在少年眼前晃了晃,得意得吃進(jìn)去。少年懂的其中的道理。
是的,其實(shí)那兩塊永遠(yuǎn)大于那一大塊。
“切”西瓜作文3
下課了,同學(xué)們十幾個拉成一個大大的圓圈,先選一個同學(xué)來切西瓜。然后大家開始唱兒歌,“切、切、切西瓜,我把西瓜切兩半!蹦莻切西瓜的同學(xué),隨著兒歌一下一下地往同學(xué)們拉手的地方“切”下去,兒歌念到最后一個字,撒腿就往右跑。那個被切到那個同學(xué)也撒腿就往左跑,被切到右邊的同學(xué),先跑到剛才切到那個同學(xué)的位置就站好,后跑到位置的是來當(dāng)“切西瓜”的人。
他們一遍一遍地進(jìn)行著。瞧,同學(xué)們有的跑得氣喘吁吁,滿頭大汗,有的站在圈上哈哈大笑。我也參加了一份,開始由我來切到了“切西瓜”許澤彬那兒,我們倆跑得不分勝負(fù),同學(xué)們都為我們喊“加油!”最后一步了,我跑得飛了起來,最后我還是先跑到了位置上了。他想了一個詭計(jì),他心里想從哪兒才能切到我這邊。最后,他切到了我這兒,我閃電般地跑了,他看我跑得這么快就傻了眼,沒追上來,又是他來“切西瓜”這下他沒轍了,只好老老實(shí)實(shí)地“切西瓜”了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們才依依不舍地離開了操場。
這個“切西瓜”游戲多么好玩,多么有趣啊!
“切”西瓜作文4
夏天到了,太陽火辣辣地烤著大地,知了一直在叫“知了、熱熱知了、熱熱......家家戶戶都開起了空調(diào),我們家也不例外。一家人躲在涼爽的房間里,別提有多舒服了。
這時媽媽提議說:”貝貝,我們吃西瓜吧!“我說:”好呀!“我打開冰箱門,從里面抱出了一個大西瓜。我對媽媽說:”這個西瓜讓我來切吧!“媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。切西瓜可是要技術(shù)的,我學(xué)著爸爸媽媽平時的樣子,先用一只手扶著西瓜,再用另一只手拿起刀,剛想切的時候,這個不聽話的西瓜一會兒滾到這邊,一會兒又滾到哪邊。我不得不放下手中的刀,重新讓它站端正。當(dāng)我第二次拿起刀的時候,西瓜好像聽話多了,只是在我手中晃了晃,我抓住時機(jī),一刀切了下去,西瓜馬上一分為二。媽媽在一旁鼓勵我說:”貝貝,你切西瓜的方法非常正確,你能不能把這個西瓜分成8份呢!“我想了想,開始動手了。先把這個西瓜分成4份,再把4份切成8份。雖然每份大小不一樣,但我已經(jīng)完成了媽媽給我的任務(wù)。爸爸媽媽在旁邊異口同聲地說:”完成任務(wù)!
看著一桌子的西瓜,我們?nèi)似炔患按闷鹆宋鞴铣粤似饋,我覺得今天的西瓜特別甜,特別好吃。
“切”西瓜作文5
今天中午,我和同學(xué)們在操場上玩了一個有趣的游戲——切西瓜。
我們先手拉手圍城圈,一個人在圈的里面切西瓜。游戲開始了,我們說這:“切、切、切西瓜,我把西瓜一切二!蔽蚁耄呵形,切我!果然,切到了我和吳心儀的中間。我馬上像一支離弦的箭一樣跑起來。我第一個進(jìn)圈,就是我切西瓜了。第二回合開始了,我們說著口訣,這次,我切到了班上的跑步健將“吳思博”,肯定他贏,我想。果然,吳思博以迅雷不及掩耳之勢的速度跑進(jìn)圈中,看他得意洋洋的樣子,好像在說:“我厲害吧!钡谌睾祥_始了,這一回,吳思博切到了陳珂言合張子妍的中間。副班長之間的跑步比賽即將開始了,只見張子妍首先領(lǐng)先,陳珂言不甘示弱,一加速,就把張子妍超過了,第一個進(jìn)圈的是陳珂言!
歡樂的時光總是那么短暫,正當(dāng)我們還要玩一回合時,上課鈴響了,我和同學(xué)們依依不舍地離開了操場。
“切”西瓜作文6
今天天氣可真熱。渖系闹私袀不停,爸爸對我說:“小宇,我們?nèi)ベI個西瓜吃!”我聽后高興地跳了起來。
我和爸爸來到一家水果攤位前,買了一個又大又甜的西瓜,我高高興興地把它抱回家,一進(jìn)屋便大聲喊道:“吃西瓜啰!”話剛說完爸爸就進(jìn)了屋,他先把西瓜洗干凈,我說:“快切吧!”爸爸說:“慢!你能設(shè)法四刀切成九塊嗎?切不出就不給你吃!”我笑著說:“這怎么難得了我,看我的吧!”
于是,我拿出一張白紙和一支筆,在紙上比劃著,先用米字法試,只能切八塊;再用川字法,中間橫切一刀,也只能切八塊。該怎么辦呢?爸爸又問媽媽怎么切,我與媽媽一起陷入了沉思之中,突然,我眼睛一亮,想起了井字法,這種切法,剛好既只切四刀,又可以切成九塊,我把這種切法告訴了爸爸,爸爸聽后臉上露出了滿意的笑容。我用這種方法給爸媽每人切了一大塊西瓜,我們一家人在一片歡聲笑語中將這個西瓜吃了個精光。
我原以為西瓜只是用來解暑止渴的,沒想到切西瓜還有這么多學(xué)問。
“切”西瓜作文7
切西瓜暑假里的一天,晴空萬里,太陽火辣辣地炙烤著大地。我正在家里做作業(yè),突然覺得很渴。就在這時,媽媽拿著一個西瓜走了過來,對我說:“小偉,吃西瓜前我先考考你,怎么樣?”我很爽快地回答:“沒問題,你考吧!”媽媽說:“不許橫著或斜著切,切1刀最多切幾塊?”我脫口而出:“肯定是2快!眿寢層謫枺骸澳乔2刀呢?”我不假思索:“應(yīng)該是4塊!
媽媽繼續(xù)問:“那3刀呢?”我想了想,說:“是7塊!眿寢屟杆俚赜终f:“10刀呢?”我聽了,低聲嘀咕著:這也太難了吧。于是,我連忙拿起筆和紙,決定列算式找規(guī)律。不一會兒,我就找到了:切1刀是1+1=2(塊),切2刀是1+1+2=4(塊),切3刀是1+1+2+3=7(塊),那么切10刀也就是1+1+2+3+4……+10=56(塊)。于是我大聲說:“是56塊。”媽媽見我找到了規(guī)律,又問我:“那切100刀呢?”我很快列出了算式:1+1+2+3……+99+100=5051(塊)。我立即說:“是5051塊!眿寢尭吲d地笑了,說:“嗯,真不錯,我們快切西瓜,品嘗吧!”我一邊吃著甜甜的西瓜,一邊想:生活中的數(shù)學(xué)真是無處不在。
“切”西瓜作文8
今天,爸爸買來了一只西瓜。晚飯后,爸爸想把西瓜切開來吃。我一個勁的叫:“讓我來切!讓我來切!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)著爸爸的樣,抱起西瓜,把它放進(jìn)水池,擰開龍頭,洗了洗,再擦干,又抱回屋,放在平板上。接著,我舉起了雪亮的菜刀,對準(zhǔn)西瓜的中間,用力往里切。哎喲,還真不好切。我用足力氣,又切了一下。這回切下去了,可是刀卡在當(dāng)中,動不了了。
我想叫爸爸,嘴剛張開,自己就用手把它捂住了,心想:一碰到困難怎么能就叫大人呢,得想辦法自己解決呀,再說切西瓜這事也是自己要干的呀。
我費(fèi)盡力氣,終于把刀拔出來,再往下一切,“嘭”,西瓜切成了兩半,鮮紅的瓜瓤映入了我的眼簾:還是一個挺不錯的好瓜呢!
爸爸不知什么時候冒出來了,我拿起一把勺子,遞給了他,讓他吃。爸爸一邊吃一邊連聲夸我瓜切得好。忽然,他問我:“孩子,你剛才是不是要叫我?后來怎么不做聲了?”我不好意思地笑了,伸出拳頭,輕輕捶了爸爸兩下。爸爸笑笑說:“今天,你碰到困難,自己想法克服了,你做對了!
不知怎么,今天我嘗著自己切的西瓜,覺得比以往任何時候都甜。
“切”西瓜作文9
今天晚上,媽媽買了兩個西瓜,一個大的.,一個小的。媽媽說:“楊浩鑫,你去把那個西瓜切了。”我說:“好。:”
我先把水果刀洗一洗,再準(zhǔn)備兩個勺子。開始切了,我先用水果刀把西瓜切成了兩半,沒想到這個西瓜沒想有熟。我只好把小西瓜放在一邊,然后再去告訴媽媽西瓜沒有熟,媽媽說:“那再去把那個大西瓜切了。
我看了看這個大西瓜這么大,一定要費(fèi)九牛二虎之力才能拿起吧,我用手抓穩(wěn)了大西瓜,居然不費(fèi)吹灰之力能輕松的拿起,我真是太厲害啦!哈哈哈!我高興地捧這大西瓜放到桌子上。用水果刀一切,一下子就就變成了兩半,里面鮮紅鮮紅的看起來好好吃的樣子,我挖了一勺子給媽媽吃,媽媽說這味道挺甜的,夸我會切西瓜了。
我會切西瓜了,小伙伴們來我家吃吧。
“切”西瓜作文10
下午放學(xué)回家,我做完作業(yè),外公對我說:“等會我們一起吃西瓜。”我想:外公要給別人做牙齒,已經(jīng)很累了,如果我把西瓜切好,外公一定會很高興的。于是,我決定動手切西瓜了。
我先把西瓜捧到水斗里,打開水龍頭,把西瓜沖洗干凈,西瓜很滑,很難洗,總是滾來滾去的,氣得我火冒三丈。于是,我牢牢地按住西瓜,好不容易把它洗干凈了。洗完了西瓜,我把西瓜又捧到桌子上,拿好西瓜刀時對準(zhǔn)中心位置輕輕地切下去,西瓜變成了半圓形,瓜瓤又紅又嫩,上面還有幾個黑黑的子,看得我直流口水。我決定再把西瓜切成一塊一塊的,這樣,我們都能吃到美味多汁的西瓜了。于是,我一刀一刀的切下去,西瓜真多汁!搞得我手上都是西瓜汁。
后來,我繼續(xù)切西瓜,可是一不小心,西瓜刀碰到了我的手,我的手被劃破了。“輕傷不下火線,”我咬著牙,繼續(xù)切,最后,我把西瓜切好了,放在一個盤子里,端給外公。外公看見了,果然樂開了花,我也自豪地笑了。不過,切西瓜劃破手的事,我一直沒有告訴外公。
“切”西瓜作文11
我看了看桌上那只草綠色的西瓜,很郁悶地想:“我又不吃,還讓我切?”西瓜邊上放著一把淡黃色木制柄的、至少有二三公分長的鋼制西瓜刀,它的命運(yùn)可想而知。“問題是這么大,切起來不會累死人吧?哼!”我冷笑一聲。“啪嗒嗒……”老媽倒好,自己要吃西瓜自己不切,居然讓來切!過份。
我摸了摸那木頭做成的刀柄,自己卻有種不寒而栗,不知道是不是因?yàn)槲覍又参锪私獾锰嗔它c(diǎn)?“不過還好,它不是魚之類的動物,會動。但是它也是洗的哎!你死了之后不可以來找我!要找找我媽去!我是被迫的……”我心想,又去看看那只面黃肌瘦的西瓜——那草綠色的部分已經(jīng)有一些發(fā)黃了,而那翠綠色的部分與草綠的部分組成了像那種囚服一樣的條紋。
我用左手拿起了那把馬上會成為殺人犯的西瓜刀,心里想:“永別了,小西瓜……”我很想就用一刀了結(jié)了它,以免去它的苦痛?墒俏业牧α咳绾文馨岩粋西瓜一刀切成兩半呢?只好慢慢折磨它。與此同時,把自己的力量也用光了,還沒切開,手上就有一種麻麻的感覺。
“切”西瓜作文12
天氣真熱啊,媽媽去街上買了一個大西瓜給我解暑,媽媽把西瓜洗干凈后,放在了桌子上,對我說:“今天切西瓜的任務(wù)交給你了,不過你只能切4刀把它分成塊,但是吃完后有十塊西瓜皮。”
我有點(diǎn)傻眼了,這要怎么切。课夷弥哆@邊比劃,那邊比劃,有點(diǎn)無從下手,“唉,吃個瓜還要動腦筋。”我嚷嚷道。我認(rèn)真想了想,如果把它平均對切4刀只能切成8塊,沒有分成9塊,10塊瓜皮從哪來?我有些著急,媽媽微笑著提示我:仔細(xì)看,西瓜可是圓的哦。對啊,我恍然大悟:不能交叉著切,那就平行切啊,我胸有成竹的拿起刀,在離瓜蒂2厘米的地方左右分別各切了一刀,西瓜被分成了三塊,這下難不倒我了,我叫媽媽幫忙,把切開倒下的西瓜并攏,最后把瓜切成了“井”字形,因?yàn)楣鲜菆A的,這樣“井”字形中間的那塊瓜是上下都有瓜皮,吃完瓜就變成10塊西瓜皮了。噢,成功了!
西瓜可真甜,我美滋滋的吃了起來,別提心里有多高興了!
“切”西瓜作文13
今天,媽媽買了一個又大又圓的西瓜。它圓圓地,像一個綠色的大皮球。它穿著綠色的外衣,外衣上面還繡著深綠色的花紋,像大海起伏的波浪一樣,也像一條條綠色的小溪。它摸上去滑溜溜地,我輕輕地拍著它,它發(fā)出咚咚的聲音,好像在說:“小主人,我熟了,快來品嘗品嘗吧!”
我興奮地說:“媽媽,這個西瓜我來切吧!”,我抱著西瓜把它放在水池里,洗干凈,再把它抱到岸邊上,左手按住瓜,右手拿著刀,輕輕地切下去,只聽"嚓"一聲,西瓜被我一分為二了,這黑籽紅瓤的西瓜真讓人垂涎三尺。!好瓜,皮薄如紙、汁多如泉、味甜如蜜。我連忙把它切成一塊一塊的,拿了一塊給媽媽吃,媽媽說:“好甜!”我也迫不及待地吃了起來。
“自己切的果實(shí),味道就是不一樣啊!”我說。
“切”西瓜作文14
我捧著一個大西瓜,冷冰冰的,好不舒服啊!好像冷水沖過來似的。西瓜不但冷冰冰的,還很圓,圓得像一個皮球似的。
我拿出一把水果刀,上面冷冰的,下面不冷不熱的,握在手上,好舒服啊!我開始切西瓜了,我拿著那把水果刀正要往下切的時候,想起了剛才拿著西瓜的感覺,太冷了。于是我放下水果刀,開始吹起了手來,“呼呼”。過了一會兒,手不那么冷了,我又拿起了水果刀,感覺好舒服啊,于是馬上把那西瓜給切了,切完了西瓜,一陣西瓜水撲來了,我臉上好涼快啊,好像洗臉過似的,舒服極了,一點(diǎn)都沒有感覺夏天的炎熱。那水果刀上滿是汗,摸上去也不例外呀!我又從一半西瓜的頭上切了下去,又一陣西瓜水撲過來了,好舒服啊。我為了解渴,馬上把刀弄了弄,又有一陣清涼在我的小手上蕩漾著。我拿了一塊,吃了下去,感覺那西瓜真爽,把我剛才吃的全都吐了出來。就這樣我才感覺到切西瓜的滋味。
“切”西瓜作文15
今天下午我和雪雪看《動腦筋的孩子》。我們發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的問題:爸爸把西瓜橫切三刀,又豎切三刀。請你想一想瓜皮共有幾塊。雪雪說是12塊。我想了想,在紙上畫了個圓圈。畫了三個橫線,又畫了三個豎線,一個一個查了查共16快。我認(rèn)為雪雪的答案一定不對?墒菋寢屨f16塊也不對。我打電話問爸爸,他說是18塊。媽媽說還是不對。
我吃完晚飯后又想了想,畫了三回。忽然想到西瓜是球體,切了6刀以后,中間的4塊西瓜吃完以后會有8塊皮。這樣,再加上邊上的12塊,一共是20塊。媽媽夸我會動腦筋,是個聰明的孩子。我心里很高興。
我和媽媽想動手試一試。我們拿了一個大鴨梨用刀切開查了查。我把中間的4塊吃完了,真的是8塊皮。我和媽媽美美的吃了一頓水果餐。
經(jīng)過這次試驗(yàn),我明白了一個道理:有些問題是需要我們自己動手試一試的。我以后一定要學(xué)會做一名善于動腦筋的小學(xué)生.要學(xué)習(xí)大科學(xué)家愛因斯坦做小板凳的精神,不怕麻煩,認(rèn)真才會有好結(jié)果。
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