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      2. 蘋果的啟示作文

        時(shí)間:2021-12-18 08:50:23 水果 我要投稿

        蘋果的啟示作文(合集10篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的蘋果的啟示作文,歡迎大家分享。

        蘋果的啟示作文(合集10篇)

        蘋果的啟示作文1

          今天,老師拿來了兩個(gè)蘋果。有一個(gè)大蘋果和一個(gè)小蘋果,大蘋果的顏色是一面紅色,一面黃色的。紅色的一面比黃色一面多,看起來就很好吃。兩個(gè)蘋果的大小不一樣,大蘋果差不多比小蘋果要大一倍大,大蘋果的重量也比小蘋果的重量多。它們的形狀是圓圓的,我覺得大蘋果的味道肯定比小蘋果的味道香甜。它們的名字都叫紅富士,它們生產(chǎn)的地方在山東煙臺(tái)。

          今天,我們還用這兩個(gè)蘋果表演了一個(gè)很短的小品。情景是這樣的,在一個(gè)家里,妹妹在看電視,哥哥在寫作業(yè),哥哥的肚子突然餓了,于是到處找東西吃。哥哥找不到東西吃,就回去寫作業(yè)了。這時(shí),媽媽回來了,哥哥跑過來抱了一下媽媽,媽媽就拿出了兩個(gè)蘋果。哥哥接過蘋果,說了一句:“謝謝媽媽!”媽媽說:“不用謝!备绺缇湍弥O果到了妹妹那里,給了妹妹一個(gè)蘋果。妹妹很開心的說:“謝謝哥哥!”哥哥也開心的說:“不用謝!”哥哥正要吃手中剩下的那個(gè)蘋果時(shí),突然看見了旁邊的媽媽。哥哥心想:媽媽沒有蘋果怎么辦?于是,哥哥就把自己的蘋果拿給了媽媽,說:“媽媽,您吃吧!”媽媽接過蘋果,看見哥哥沒有了吃的,于是就把手里的蘋果又拿給哥哥,并且說:“孩子,你吃吧!”

          通過這個(gè)小品的體驗(yàn),我知道了,人人都要懂得敬老愛幼。

        蘋果的啟示作文2

          今天,媽媽買回來了兩個(gè)蘋果。弟弟在看電視,我在寫作業(yè),突然,我的肚子餓了,我便拿起了媽媽放在桌子上的兩個(gè)蘋果。

          大的蘋果和小的蘋果都叫紅富士。大蘋果的顏色紅多黃少,大小有爸爸的拳頭那么大,這個(gè)蘋果大約有200克左右。它的形狀圓圓的,顏色紅彤彤的。我聽媽媽說,這是山東煙臺(tái)出產(chǎn)的。它的味道聞起來真香甜啊,我都要流口水了。

          小的那個(gè)蘋果的紅色少,黃色多。小的蘋果就跟我的拳頭一樣大,這兩個(gè)蘋果在大小和顏色上都不一樣,我想在味道上肯定也是大蘋果要好吃點(diǎn)。

          我正想把大蘋果吃掉,這時(shí),我看到弟弟在看電視,猶豫了一下,就把大蘋果給了弟弟。我正要吃小蘋果時(shí),一扭頭,看見媽媽好辛苦的在為我們做飯。我心里想著,媽媽也累了,于是我就把手里的小蘋果給了媽媽。媽媽看著我笑了,說:“那你吃什么呢?”這時(shí),弟弟就把自己的大蘋果分給我吃一半。媽媽又說:“你們真是兩個(gè)好孩子呀!這個(gè)小蘋果還是給你們吃吧!”

          媽媽真愛我們,我們是相親相愛的一家人。

        蘋果的啟示作文3

          今天,我們上了一節(jié)有趣的課。

          上課了,老師輕輕的敲門,同學(xué)們說:“請(qǐng)進(jìn)!”老師慢慢推開門,端著一個(gè)杯子走到講桌前:“同學(xué)們,猜猜老師的杯子里裝的是什么?”有的同學(xué)說是水,有的說是茶,還有的說是飲料、可樂、海碧、茉莉花茶等等。老師慢慢地打開杯子蓋——“蘋果!”同學(xué)們異口同聲地呼道!澳銈?yōu)槭裁炊颊J(rèn)為是水呢?”同學(xué)們的回答更是各種各樣,有的認(rèn)為杯子就是用來裝水的,還有的認(rèn)為老師平時(shí)端的杯子里裝的就是水,這次自然也不例外。老師告訴我們?nèi)魏问露家檬聦?shí)來說話。接著老師把蘋果切成了十份,讓我們上來十位同學(xué)品嘗,剛開始,我們都自告奮勇舉手,老師又說,吃完后要說說自己吃蘋果的啟示,好不容易上去了幾個(gè)同學(xué),男生都變成了小紳士,女生變成了淑女。

          這下好了,我們班變得悄然無(wú)聲,靜得連地上掉根針都能聽得到,看到臺(tái)上的同學(xué)吃得津津有味,我真是羨慕他們,開始抱怨自己膽量太小,為什么沒有把握老師給予我們的機(jī)會(huì)。在談到蘋果的味道時(shí),有的說酸,有的說甜,有的說面。我認(rèn)為說的最好的是鄧留洋同學(xué),她能從一件小小的事,聯(lián)想到生活的艱辛,聯(lián)想到人生道路上的酸甜苦辣。沒錯(cuò),人生的道路是艱辛的,是充滿酸甜苦辣的,也正因?yàn)槿绱耍覀兊纳畈庞凶涛,我們的人生要才?huì)更精彩。

        蘋果的啟示作文4

          今天,老師拿出了一大一小兩個(gè)蘋果,大的蘋果大約有手掌那么大,小的蘋果大約有一個(gè)拳頭這么大。

          大蘋果的色彩是紅加黃,我估計(jì)有200克這么重。它的形狀圓圓的,味道聞起來甜甜的,看得我直流口水。這種蘋果的名字叫紅富士,產(chǎn)地是山東煙臺(tái)。我喜歡吃蘋果,尤其是有紅又大,又脆又甜的蘋果。小蘋果看起來和大蘋果差不多,只有一點(diǎn)不同——小蘋果的黃色部分比紅色多很多。如果讓我選,我肯定要選紅色多的那個(gè)大蘋果。

          今天,我們還演了一個(gè)情景小故事:老師當(dāng)媽媽、陳冰欣當(dāng)姐姐、我當(dāng)妹妹。

          媽媽拿了兩個(gè)蘋果回家,遞給了姐姐,姐姐把大的蘋果給了我,把小的蘋果給了媽媽。陳冰欣扮演的“姐姐”還對(duì)“媽媽”說:“媽媽,你辛苦了,這個(gè)蘋果你吃吧!”最后,我對(duì)“姐姐”說:“姐姐,你沒有蘋果,我分給你吃吧!”這時(shí),“媽媽”說:“你們都是很好很乖的孩子,我的這個(gè)給你們吃吧!”最后,我扮演的“妹妹”堅(jiān)持讓“姐姐”吃大的,自己吃小的。因?yàn)椤敖憬恪焙莛I,她可能寫作業(yè)的力氣都沒有了!皨寢尅笨吹搅宋覀兓ハ嘀t讓的場(chǎng)面,非常感動(dòng)的對(duì)我們說:“你們真是乖孩子。 

          通過這個(gè)故事,我感覺到了一種幸福的味道,我覺得我們是一個(gè)很有愛心的家庭。

        蘋果的啟示作文5

          一天,我媽媽讓我去集市上買蘋果,我高興的走在路上。

          在集市上,我左看看,又看看,覺得什么都好吃。“哎呀!”忘了,媽媽還讓我買蘋果呢!我往回走,看見一堆鮮紅的紅蘋果,我饞死了。我說:“就這個(gè)了”。我問她“阿姨,這蘋果多少錢?”“2.5元一斤!蔽倚睦锵耄喊!太好了,我有10元錢,正好買4斤,我說:“好吧!”我看著又大又紅的蘋果,就拿了幾個(gè)大的。我說:“阿姨,你稱稱吧”阿姨給了我蘋果袋后說:“10元!蔽野彦X給了阿姨,就往家走了;氐郊依,媽媽說:“就這幾個(gè)就10元錢?我稱稱!币豢,哎呀~少了兩斤。我說:“媽媽,我把稱和蘋果拿去給她看看,來到集市,我對(duì)著那個(gè)阿姨說:”看看吧,給我5元錢,你的稱騙人“。阿姨默默無(wú)言了,又給了我兩斤蘋果,我走的時(shí)候又跟阿姨說了一句話:”阿姨,你真是騙人金錢不講誠(chéng)信的阿姨!鞍⒁滩缓靡馑嫉目粗。

          回到家,我把事情的經(jīng)過跟媽媽說了一遍。媽媽說:“孩子,你長(zhǎng)大以后可不要像這位阿姨一樣--人們之間是平等互信的,這樣我們的社會(huì)才是一個(gè)和諧社會(huì)。

        蘋果的啟示作文6

          在我很小的時(shí)候,有一天,媽媽從市場(chǎng)里回來,手里拿著一袋蘋果。我和幾個(gè)姐姐們都很開心,因?yàn)橛钟兴梢猿粤恕?/p>

          媽媽把蘋果逐一放到桌子上,每個(gè)蘋果都大小不一。我是個(gè)饞嘴的人,而且人人都有自私的心里,我當(dāng)然也想得到一個(gè)最大的蘋果。當(dāng)我正想說出自己的想法的時(shí)候,卻想起了舅舅在我兒時(shí)常常對(duì)我說的一個(gè)故事--《孔融讓梨》。我喃喃自語(yǔ)道:“故事中的孔融是先把最大的梨讓給別人,然后才能得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)的,如果我想得到表?yè)P(yáng),那是不是也要讓出最大的那個(gè)蘋果?”我猶豫了,遲疑了一下,剛要說出口的話又被咽了下去。

          轉(zhuǎn)而對(duì)媽媽說:“媽媽,我要最小的那個(gè)蘋果就可以了!闭l(shuí)知,這席話不但沒有被媽媽表?yè)P(yáng),反而媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,我知道你說的并不是真話。人人都會(huì)有私心和好勝的心里,都想得到最好的。但是你如果想得到最好的那個(gè),前提是必須先要表達(dá)出自己最真實(shí)的想法。我們也可以通過小比賽來獲取最好的。記住,以后做事不能耍小聰明,如果你想要成功,就必須付出同樣的努力去爭(zhēng)取!”最后,我不但沒有得到一個(gè)最大的蘋果,反而真的得到一個(gè)最小的蘋果。姐姐們那通過小比賽來得到的蘋果都比我的大,我不禁沮喪。

          但這看似平凡的經(jīng)歷,卻有著不平凡的輕重。每一句話都那么重要,字字刻骨,媽媽的話必將影響我一生。

        蘋果的啟示作文7

          晴朗的`夜空像美麗的光滑的藍(lán)色綢緞,一輪玉盤似地滿月,把它那皎潔的光灑向人間。我和媽媽在涼亭里吃蘋果。

          我們吃完后,隨手把蘋果核分別放在自己面前的小碗里,便睡覺了。

          第二天早晨,我醒來后,發(fā)現(xiàn)桌子上的兩只小碗有了與眾不同的區(qū)別。 我 的小碗里招來了一大群 煩人的蒼蠅它們圍著我的小碗,“嗡嗡,嗡嗡, 嗡 嗡”地叫著,直叫人心煩意亂,有的還放肆地貪婪地啃著蘋果核上沒吃干凈 的 果肉;而媽媽的碗里卻沒有一只蒼蠅來?yè)v亂,我非常奇怪,走到桌前,我細(xì)細(xì)一看,原來是媽媽那的小碗里有蒜片,難道大蒜……(至于什么念頭,請(qǐng)繼續(xù)看下面發(fā)生的事情吧)我心中的念頭,油然而生。

          晚上,我拿來幾瓣蒜片,碾碎后,取出里面的蒜汁,又添加了一點(diǎn)水。不一會(huì)兒,我就弄了一茶缸蒜汁,把它灑在蒼蠅常出沒的地方,效果果然強(qiáng)烈,蒼蠅全死光了。

          通過這件事情,我不僅知道了大蒜有著強(qiáng)大的殺菌能力,而且還悟出了一個(gè)道理:做人就要生活的有心人,你就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!

        蘋果的啟示作文8

          話說,有那么一個(gè)蘋果,成熟了,“撲隨”一聲砸到了一個(gè)人頭上,那人突然開竅:“噢!原采是引力作用!”不用說你也知道:那人就是牛頓樓I再來看看,今天的蘋果會(huì)給人一些什么啟示呢?

          第一個(gè)蘋果—有個(gè)孩子,住在鄉(xiāng)下,家境貧寒。一天,他上山砍柴,救了一只被折斷翅膀的小鳥。當(dāng)小鳥能飛了,孩子將它放回山林。山林中所有的成員都對(duì)他心存感激。又一天,孩子不慎在山中迷路。夜晚來臨時(shí),饑腸轆轆的他躺在一棵蘋果樹下。一個(gè)勇敢的蘋果決定“舍身取義”,毅然跳了下去。孩子拾起它,咽了咽口水,嘆了一句:“可憐的蘋果,我真不忍心吃你!北銓⑺霸帷钡搅说叵隆:⒆羽I死了!蘋果也爛了!

          好心的蘋果,當(dāng)別人不領(lǐng)情時(shí),你的熱倩足以要了你的命!

          第二個(gè)蘋果—路旁一戶人家種著一裸蘋果樹。一個(gè)“小混混”看著滿樹蘋果眼饞,晚上搬著梯子來了。蘋果們一見這架勢(shì)知道大難臨頭。其中有一個(gè)蘋果,為了保護(hù)朋友,在“小混混”的手伸向它朋友的時(shí)候,使勁蹦到了他的懷里!靶』旎臁眹樍艘惶S即順手將它拋了:“有蟲的吧”蘋果的朋友難逃毒手!

          在人類眼中,輕易到手的東西往往不是好東西!你知道嗎,蘋果?

          哎……蘋果……

        蘋果的啟示作文9

          媽媽總是對(duì)我說,蘋果沒有小瓣兒是一個(gè)整體,是因?yàn)樘O果愿意把自己完整的奉獻(xiàn)出去。

          是!在民國(guó)時(shí)期,紅軍的精神不是和蘋果是一樣的嗎?他們拋頭顱灑熱血,是為了什么?他們是為了中華人民能過上幸福的生活,是為了中華民族的振興!所以從來不顧個(gè)人的安危,愿意把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)于革命事業(yè),如果沒有那些勇士們的不畏生死勇于革命的精神,怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活呢?

          蜜蜂是我們很常見的一種昆蟲。他們努力采蜜,甘于奉獻(xiàn)的精神,被人們傳頌于世。一只公蜜峰的壽命只有40多天,但他從一開始就在尋找花叢,努力地去釀蜜,雖然只在世上走了40多天,可是他卻釀出了很多的蜜。采得百花成蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?我認(rèn)為,在我們品嘗到美味的蜂蜜時(shí),應(yīng)該想起那些將自己一生都奉獻(xiàn)出去的蜜蜂,應(yīng)該為他們脫帽致敬。

          大家都應(yīng)該知道旅鼠吧?他們生活在大草原上,繁殖能力特別強(qiáng),一胎就能生十幾只,所以導(dǎo)致了草原上的草被吃光,后代無(wú)法生存。于是年長(zhǎng)的旅鼠便引來天敵吃掉自己或者跳水自殺,他們將自己無(wú)私奉獻(xiàn)出去,就是為了能讓后代生存。

          我們的生活中也有許多的在默默將自己整體無(wú)私奉獻(xiàn)出去的人。是他們讓我們的生活更美好!是他們,使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛,這種人無(wú)論工作好壞,地位高低,都是值得我們最尊敬的人!

        蘋果的啟示作文10

          星期六,爸爸買回來了幾個(gè)的蘋果,看著這紅通通的蘋果,讓人饞得直流口水,我迫不及待得就想吃一個(gè)?墒潜粙寢寯r住了:“你先說說蘋果的形狀和奧秘,我才可以把蘋果給你吃。”哎呀!這可把我難住了。平時(shí),我可是只知道吃蘋果,可沒時(shí)間去觀察蘋果。

          我連忙拿起一個(gè)蘋果仔細(xì)的觀察它的外形、顏色、味道。認(rèn)真探究它的奧秘。看我看了半天。蘋果的顏色是紅里透白,外形猶如火辣辣的太陽(yáng)。當(dāng)我把蘋果洗一洗準(zhǔn)備切開時(shí),媽媽又一次把我攔住了:“我這次就讓你吃吃蘋果,嘗嘗味道。”

          洗完蘋果,我將蘋果切成兩半,我把那蘋果橫著切,可不要小瞧這普普通通的切法。切開它中心有一個(gè)“五角星”。

          這真是一次探索發(fā)現(xiàn),原來,平時(shí)在我們身邊還有好多常見的物體值得你去觀察。

          “觀察,觀察,在觀察。”——巴普洛夫

          “一切推理都必須從觀察與試驗(yàn)中得來。”——伽利略

          觀察對(duì)于兒童之必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)植物是必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的最重要的能源!薄K霍姆林斯基

          只要勇于探究,就沒有什么你發(fā)現(xiàn)不到的。

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