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      2. 研究蘋果作文

        時(shí)間:2022-03-08 13:35:03 水果 我要投稿

        研究蘋果作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的研究蘋果作文,歡迎大家分享。

        研究蘋果作文3篇

        研究蘋果作文1

          今天,劉老師讓我們帶一個(gè)蘋果.一把直尺和一根長三十厘米的線。

          我們好奇地紛紛議論起來。有的說:“帶蘋果來到底干什么呀?”有的說:“會(huì)不會(huì)讓我們吃?”......

          原來劉老師叫我們帶蘋果.線和直尺來是因?yàn)槲覀円芯刻O果!

          第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個(gè)子高高的,有點(diǎn)胖,紅黃相間的外皮上有一些小點(diǎn)點(diǎn)。

          第二部是量身材。首先量蘋果的高度。我的蘋果高五點(diǎn)六厘米。彭詩云的最高,是七點(diǎn)五厘米。王晨晧的最矮才四點(diǎn)七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米,我本來以為我的是最瘦的,沒想到還有二十三厘米的`小個(gè)子---那就是成宣奇的小蘋果!

          第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風(fēng)飄來!我就想:我的蘋果一定很好吃,不然這香氣怎么會(huì)這么濃這么誘人呢?!

          第四步是削果皮。劉老師問誰會(huì)削蘋果皮,陳璐瑩立即舉起手說:“老師,我會(huì)我會(huì)......”于是劉老師就叫她上臺表演削果皮。陳璐瑩細(xì)心地削著,她削的實(shí)在是太好了---果皮從頭到尾都沒有斷過!獲得了全班同學(xué)的一片喝彩聲!接著老師又叫從沒有削過的陳加晧上臺表演,結(jié)果哄笑聲一浪高過一浪,因?yàn)樗鞯挠趾裼致?/p>

          第五步是吃蘋果?偹憧梢猿粤耍覀円粋(gè)個(gè)狼吞虎咽的吃了起來!

          第六步是嘗蘋果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里細(xì)細(xì)的慢慢的咬,感覺先是有股瓜子的味道,到后來慢慢的就越來越苦了。

          這堂課真是有趣極了!

        研究蘋果作文2

          今天,劉老師讓我們帶一個(gè)蘋果。一把直尺和一根長三十厘米的線。

          我們好奇地紛紛議論起來。有的說:“帶蘋果來到底干什么呀?”有的說:“會(huì)不會(huì)讓我們吃。俊......

          原來劉老師叫我們帶蘋果。線和直尺來是因?yàn)槲覀円芯刻O果!

          第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個(gè)子高高的,有點(diǎn)胖,紅黃相間的外皮上有一些小點(diǎn)點(diǎn)。

          第二部是量身材。首先量蘋果的高度。我的蘋果高五點(diǎn)六厘米。彭詩云的最高,是七點(diǎn)五厘米。王晨?的最矮才四點(diǎn)七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米,我本來以為我的是最瘦的,沒想到還有二十三厘米的小個(gè)子———那就是成宣奇的小蘋果!

          第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風(fēng)飄來!我就想:我的蘋果一定很好吃,不然這香氣怎么會(huì)這么濃這么誘人呢?!

          第四步是削果皮。劉老師問誰會(huì)削蘋果皮,陳璐瑩立即舉起手說:“老師,我會(huì)我會(huì)!庇谑莿⒗蠋熅徒兴吓_表演削果皮。陳璐瑩細(xì)心地削著,她削的實(shí)在是太好了———果皮從頭到尾都沒有斷過!獲得了全班同學(xué)的一片喝彩聲!接著老師又叫從沒有削過的陳加?上臺表演,結(jié)果哄笑聲一浪高過一浪,因?yàn)樗鞯挠趾裼致?/p>

          第五步是吃蘋果?偹憧梢猿粤耍覀円粋(gè)個(gè)狼吞虎咽的吃了起來!

          第六步是嘗蘋果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里細(xì)細(xì)的慢慢的咬,感覺先是有股瓜子的味道,到后來慢慢的就越來越苦了。

          這堂課真是有趣極了!

        研究蘋果作文3

          今天,劉老師讓我們帶一個(gè)蘋果、一根長三十厘米的線和一把直尺。

          我們驚奇地議論紛紛起來。有的說:“會(huì)不會(huì)這次作文課就吃蘋果呀!”有的說:“帶蘋果來干什么呀?”……

          原來劉老師叫我們蘋果、線和直尺來,是因?yàn)槲覀円芯刻O果呀!

          第一步是量身材。首先量蘋果的高矮。我的蘋果高才五點(diǎn)六厘米。彭詩云的最高,是七點(diǎn)五厘米。王晨浩的最矮,才四點(diǎn)七厘米。然后是量蘋果的腰圍。我的腰圍才二十五厘米,我本來以為我的蘋果是最瘦的,沒想到還有二十三厘米的小個(gè)子,那個(gè)蘋果就是成宣齊的了。

          第二步是聞氣味。我從我的蘋果中聞到了一陣香氣。我想:“我這個(gè)蘋果一定很脆,不然我怎么會(huì)從香氣中聞到一絲絲甜氣呢?”

          第三步是看身材,我的蘋果個(gè)子高高的,比較瘦,紅黃相間,外皮上有一些小點(diǎn)。

          第四步是削蘋果。劉老師問誰會(huì)削蘋果,陳璐茵立刻舉起手說:“我會(huì)、我會(huì)……”于是劉老師叫了陳璐茵上臺削蘋果。陳璐茵細(xì)心地削著,她削得真是太好了。接著劉老師又叫從沒削過蘋果的陳嘉皓上場,陳嘉皓削時(shí)基本把果肉全部削了。結(jié)果還是陳璐茵削得最好。

          第五步是嘗蘋果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里,先是瓜子的味道,慢慢的,就變得很苦了。

          第六步是吃蘋果。總算輪到我們吃蘋果了。我們狼吞虎咽的吃了起來。

          這堂課真有趣!

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