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(集合)做水果拼盤作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的做水果拼盤作文,歡迎閱讀與收藏。
做水果拼盤作文1
一年一度的“母親節(jié)”到了,我想給做一個水果拼盤,慰勞慰勞媽媽。主意一定,就馬上行動。我到樓下水果攤看水果,攤上的水果可真多,看得我眼花繚亂。最終,我挑選了幾串葡萄,幾個桃子和黃金瓜。
回到家以后,我把水果一一拿出清洗干凈,再找到一只精美漂亮的水果拼盤。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉,放在盤子邊緣,然后拿出幾個桃子放在案板上,把水果刀拔出來洗干凈,對準(zhǔn)方位用力一劈,里面的桃核也分成了兩瓣,真像一只掰開的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形,有趣極了!()我把它們放到了一邊,拿出黃金瓜切了一小半,黃金瓜是最麻煩的.,要把里面的籽掏得干干凈凈的,最后把每一片都切成三角形。
切完以后,我開始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛,在一根牙簽上插上葡萄,再插上一塊桃子。一連四個都是這樣。我又在盤子中間放了三顆葡萄,在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣,還剩下很多的水果,于是又在盤子邊緣放滿了桃子與黃金瓜,使它們圍成兩個“心”型水果圈?瓷先ズ苷T人。
做完了,我把我的勞動成果端到媽媽跟前,對媽媽說:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!”媽媽笑著說:“我家鳴鳴懂事了,謝謝!”于是又招呼大家到客廳,讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果,一邊不停地稱贊著:“不錯、不錯!”吃著甜甜的水果,聽著大家的稱贊,我的心里像吃了蜜一樣甜!
做水果拼盤作文2
當(dāng)我在廚房里踱來踱去,當(dāng)媽媽在床上翻來覆去時,爸爸不耐煩地問:你們倆干什么呢?丟魂了?
這還不是因為那奇怪的作業(yè)做水果拼盤。絞盡腦汁無從下手,可是很頭疼的。哦對呀!爸爸一拍巴掌說,那就讓我們做一下個荷花西湖吧。
說也罷,不說也罷,反正可以完成作業(yè)。爸爸把蘿卜切成了小魚的形狀。我也不甘示弱,那起水果刀,在桃子上一切,桃就變成了兩瓣。白里透紅的果肉,粉紅粉紅的汁水,噴香噴香的氣味,一下子就讓我肚子里的饞蟲爬到嘴里了。不!不行!我在心中小聲命令道,并強(qiáng)行把口水咽了下去。接著,我又將藍(lán)莓拿了過來,剁成了糊糊,它的果肉竟是白色的.,甜絲絲的氣味,白玉似的果肉在深藍(lán)的藍(lán)莓皮海上靜靜地躺著,啊我的口水又泛濫了。
爸爸拿起刀,在黃瓜身上比劃著。叭嗒叭嗒,一片片薄薄的黃瓜片就切好了,又拿我切了一半的桃子,先在這半個桃子的中間切兩刀,切出一片橢圓形的,再順著這個橢圓兩側(cè)分別斜切了幾刀,然后把桃核去掉,最后把一片片桃肉切成了花瓣的形狀,準(zhǔn)備好了,就開始擺盤了。
我先把桃子擺成荷花的形狀,再把黃瓜皮切成細(xì)條條,插在荷花底下。又用黃瓜片做了荷葉和蓮蓬。在最底部涂上了我的藍(lán)莓海,又在海上放了一條蘿卜小魚,就大功告成了。
多美的一幅畫卷呀!看著看著,我仿佛身臨其境,小魚在水下游來游去,荷花散發(fā)著清香
做水果拼盤作文3
周末,我和奶奶一起去水果店買了許多水果,知道這是要干嘛嗎?其實是,老師叫我們回家做水果拼盤。我想:水果拼盤,顧名思義是由水果組成的圖案,于是就出發(fā)去超市買水果了。
回到家,第一件事就是把水果洗干凈,我先拿起2個紅蘋果,打開水龍頭,仔細(xì)地給“小紅蘋洗澡”,接著又拿起6個小番茄,放到“溫泉”下“泡澡”,然后拿起2個桃子,把自己的.手當(dāng)作它們的“毛巾”,讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了,就要進(jìn)行下一步工作了!
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀,用一只手先把紅蘋果按牢,不讓它滾動,另一只手拿水果刀,攔腰往紅蘋果“身上”切去,一塊、兩塊、三塊,“呀”,一不小心切破了手指,我忍痛把破的地方包扎起來,繼續(xù)進(jìn)行著工作。終于,蘋果成形了。然后我又按照原來的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多,我離水果拼盤的成功距離也越來越近了,半小時后,水果切好了。最后一件事也即將來臨了,真讓我激動不已!
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間,接著用小番茄擺成一個笑臉,最后用其他水果擺在外圍,就大功告成了。奶奶對我說:“大家一起吃吧!”就拿起一個小番茄送進(jìn)嘴里,還說:“味道不錯!”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢?一起來做吧!
做水果拼盤作文4
今天班隊活動課,老師組織我們搞水果拼盤比賽。同學(xué)們帶來的水果可多了,課堂簡直成了水果店。
比賽開始了。同學(xué)們都動手做了起來。有的剝皮,有的割,有的拼接....一曲小廚師合奏曲奏響了、我挽起袖子,拿來一只金黃的香蕉,利索地剝了皮,拿起小刀,小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中間部位挖了一個淺槽,作為橋面,兩側(cè)高起的作為橋欄。我又用刀子修整了一下,然后把四顆櫻桃分別用牙簽插在橋頭兩側(cè),作為橋燈。最后用牙簽把整座橋固定在兩個香蕉做成的大橋墩上,這樣,一座拱橋就做完了。接著,我又用青瓜皮做垂柳,用西紅柿做了涼亭,放在“橋”的左邊。啊,真美,淺黃色的`拱橋,大紅的燈籠,綠色的垂柳,枯紅色的亭子。我又用一瓣金黃色的桔子做成了一彎新月,這樣,一盤色彩明麗的“蘆溝曉月”就誕生了。當(dāng)老師宜布比賽結(jié)束時,同學(xué)們紛紛把作品搬上講臺。有鮮艷的“花朵”,有活潑的“孩童垂釣”,有美麗的“孔雀開屏”……這些作品造型別致,色彩明麗,栩栩如生。
最后,經(jīng)過老師的評選,我的“蘆溝曉月”獲得了一等獎。我捧著獎狀默默地想著:有趣的水果拼盤比賽,既讓我們動手動腦,又愉悅了我們的心情,得到了藝術(shù)的熏陶,更重要的是培養(yǎng)我們邁出了走向生活的第一步。
做水果拼盤作文5
今天,有一節(jié)作文課。老師說:“今天要帶水果,做一個水果拼盤!比缓笪沂峙d奮地回到家,帶了一些水果來,等著老師來上作文課。
老師過來,請同學(xué)們把水果拿出來了。我?guī)Я顺茸,橘子和番茄,其他同學(xué)也都差不多,我們的水果非常齊全。
開始做水果拼盤了,我們把香蕉切成片,橘子剝開,擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開,放在中間,我們開始給它取名字,叫:維生素之花。
我們又開始第二個,這個用上了香蕉、橘子和番茄,很快,第二叫嘻嘻哈哈。因為它的樣子很搞笑。
第三個,由于材料用完了,所以用的全是香蕉和番茄,只有單獨(dú)色彩,因此而得名為:香蕉之王。
做完后,我們看了看其他隊的人員在更努力地做水果拼盤,還取了好聽的名字,當(dāng)然,看到了他們的作品,我們又開始錦上添花。
最后,我們也為他們想了寓意。維生素之花:每日健康,沒有病痛。嘻嘻哈哈:每天快快樂樂,沒有煩惱。香蕉之王:每天活潑好動,精神飽滿。
通過最后激烈的戰(zhàn)爭,我們都拿著自己隊的展品展示。最后,我們勝利隊和陽光隊獲得了并列第一,積極隊第二。老師按名次分了獎勵。我們還依依不舍地把自己的'勞動結(jié)果吞下了肚。
在這個趣味活動中,不僅培養(yǎng)了我們的互幫互助精神,還讓我們品嘗了自己勞動制作的水果拼盤,真是一舉兩得!
做水果拼盤作文6
我們的尹老師花招可真多,今天下午,尹老師說:“我們來做水果拼盤!蓖瑢W(xué)們聽了,歡呼雀躍,尹老師的家仿佛成了喧鬧的百貨大樓。
尹老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ此幢P的圖片,我們看了精致的水果拼盤,摩拳擦掌,心里癢癢的,恨不得馬上開工。緊接著,我們便去洗水果了。黃澄澄的梨,紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄…我看了心想這一次一定能大飽口福。洗好了水果,我們便開始抓鬮分組了,我與周易周靖楠一組。笨手笨腳的陳冠旭分在了另一組,簡直是一個拖累。這一回我們組可是穩(wěn)操勝券了。
尹老師給我們拿來了各種工具,我們便開始制作水果拼盤了。周靖楠設(shè)計了一張圖紙,我們便按照周靖楠的想法去做,可過了一會兒,我們組水果拼盤的錦繡前程便被周易給毀了,他把香蕉拼成兩段,把梨和蘋果切成兩半,這跟周靖楠設(shè)計紙上的模型,簡直是牛頭不對馬嘴。我與周靖楠?dú)獠淮蛞惶巵,但也無濟(jì)于事,只好重頭再來。這時,我看到尹老師一旁一個勁兒的`吃水果,我羨慕得口水都流了出來,可異尹老師規(guī)定在比賽中不準(zhǔn)吃水果,我只直咽口水。當(dāng)我們的水果拼盤做得有些樣子的時候,發(fā)現(xiàn)那組的水果拼盤已是有模有樣,我們是看在眼里,急在心里,思路也中斷了,只好亂做一通。左看右看自己的‘杰作’都不對,只好重做。尹老師開始倒記時了,我們以飛快的速度做好了拼盤,以失敗而告終。
做水果拼盤動手、動腦、動嘴,真是三全齊美啊!
做水果拼盤作文7
今天空氣真新鮮,太陽公公咪咪笑,小鳥枝頭嘰嘰叫,上學(xué)的人兒也在快樂地歌唱呢!今天真呀真開心!你要問我今天心情為什么這么好,我不妨告訴你,那是因為今天我們要在班會課上做水果拼盤呢!
平時我早上起來總喜歡賴床,但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學(xué)校,我看見教室里像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子,學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說:“要錢還要命?”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤,還有的在比誰帶的盤子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的,熱鬧極了。
左盼右盼,班會課終于盼來了。大家迫不及待地把帶來的水果擺上了課桌,課桌上滿滿的,琳瑯滿目,看得大家眼花繚亂。老師一聲令下,活動開始了,大家各就各位,有的切橙子,有的剝石榴,有的削蘋果,有的擺造型,真是“八仙過海,各顯神通”!
我們先把一個橙子切成兩瓣,頓時一股清香撲鼻而來,令人舒暢,那橙子像一朵美麗的花開放著。接著我們用橙子在盤子里擺出了美麗的造型,再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧,季一悅同學(xué)把紅紅的蘋果切成一片片,放在盤子的內(nèi)側(cè),像一個個可愛的小臉蛋,正對著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的'石榴籽,漂亮極了,一盤“天女散花”就大功告成啦!怎么樣,聽了一定會垂涎三尺了吧!
我們班的男生啊,狼吞虎咽地吃著自己的勞動成果,而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子,原來是問我們女生要討吃的呢!
時間仿佛加了輪子,一節(jié)愉快的班會課就這樣過去了,但是這節(jié)班會課的快樂永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
做水果拼盤作文8
自從周老師布置了親子創(chuàng)意水果拼盤這個作業(yè)后,我就一直在想,我要準(zhǔn)備一個什么樣的水果拼盤作品才有創(chuàng)意呢?還沒有想好什么主題之前,那就還是先找找,看家里有什么水果吧。一陣翻箱倒柜,從家里只找出了幾個橙子和梨子。那么問題來了,用這兩種水果,可以做一個什么樣主題的水果拼盤呀?
無意中,那張去年圣誕節(jié)時,姑姑送給我的圣誕賀卡出現(xiàn)在我面前。我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它,就用這個可愛的小馴鹿作為這個水果拼盤的主題吧。
為了能更好地完成這個作品,我認(rèn)真地打量著賀卡上的小馴鹿。它長著一對像珊瑚一樣長長的鹿角,有一只像餅干一樣大大的鼻子,圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現(xiàn)在我有點為難:只用這橙子和橘子,能拼出這個馴鹿的呆萌可愛嗎?
想了一會兒,我就用水果刀切了幾片橘子片,選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭,胖乎乎的身子,還有大大的鼻子。看著橘子片組成的胖胖的身體,我忍不住笑了!然后用剝下來的橘子皮剪出一對長長的鹿角,搭在它圓圓的腦袋上。剛準(zhǔn)備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方,卻發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的梨子被我可愛的.妹妹偷吃的只剩下皮和核了,沒辦法,我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡單的小黃帽子,而眼睛就是從梨子核里挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說:我來了!謝謝你!心靈手巧的小主人!
最后我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評的最萌形象作品獎。當(dāng)我聽到這個消息的時候,心里樂開了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎了也一定很開心!
做水果拼盤作文9
今天老師布置了一項有趣的作業(yè),那就是自己動手用水果做一個水果拼盤。
我看了后,傻眼了,這作業(yè)真新奇,我做什么呢?家里邊也沒有水果。我正在撅著嘴發(fā)愁,媽媽喊我去超市買菜。我們來到超市,我徑直來到水果區(qū),先挑選了蘋果、桂圓、橘子和一些小蔥。因為我要用這些材料制作“小魚水果拼盤”;氐搅思,我找出了水果刀和菜板,首先把蘋果切成勻稱的兩半,其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用,洗凈的小蔥準(zhǔn)備用來當(dāng)水草。一切就緒,我拿來盤子準(zhǔn)備制作。媽媽路過我身邊看到我切的水果,用甜美的聲音說:“哎呦,我的小乖乖,第一次動手切水果,切的還不賴呢!蔽衣犃瞬缓靡馑嫉貨_她做了個鬼臉,心里滿懷喜悅。我趕緊在盤子中找準(zhǔn)大致的位置,用一大半的蘋果當(dāng)魚的身體,兩個桂圓擺放上端當(dāng)魚眼,另外三小瓣蘋果擺放到桂圓的正對面,來當(dāng)作魚尾巴。兩瓣橘子擺放到側(cè)面一個,正中間一個對齊,來當(dāng)作魚鰭。小蔥拼成水草的形狀,在魚身上擺成一列,另外的彎成圓圈,在魚眼處,從大到小排成吐出的泡泡。就這樣,三下五除二,“快樂的.小魚”就制作完畢了,家人輪番欣賞后,嘖嘖贊嘆,我的心里充盈著歡喜。
端詳著自己的“杰作”,我心想:只要是自己親自動手做的,付出了努力,不論好看與否,自己也會認(rèn)為是最完美的,因為動手的過程中讓我嘗到了辛勤勞動的甜。
做水果拼盤作文10
今天媽媽不知怎么了,突然要帶我做水果拼盤,她說,水果拼盤不僅能吃,美味、美觀,還能讓自己樂在其中。
媽媽拿來山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤的過程讓我看了一遍,并講了一些難點。接著就讓我動手發(fā)揮了起來。
我不敢試,也許是怕刀劃傷我的手;也許是怕最后的水果拼盤不漂亮;也許怕最后的水果拼盤,不光不好看,而且不好吃,有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子,對我說:“要勇于自己嘗試,如果你連嘗試都沒有嘗試的.話,一定不會帶來好結(jié)果的,努力不一定會成功,但放棄一定失敗。只要自己努力了,不管取得怎樣的成果,在心里都是金色的!甭犃藡寢尩囊环,我毅然拿起小刀,開始做水果拼盤。
我先把山竹去皮兒,切成小塊兒,再把小塊兒切薄,放在一旁備用。接著我把蘋果從中間切開,再從中間切開,再切成半圓形,放在盤子的底部。接著我把西瓜切下一塊,把上面的籽都給去了,切成小塊兒堆在蘋果片的上面。然后我把剛才準(zhǔn)備好的山竹,取一半密密麻麻地撒在西瓜上面,另一半還是留著備用。然后我把獼猴桃去皮兒,把它斜著切下來,切成一片一片的,按照圓的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著備用的山竹,按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊,灑在山竹的兩側(cè),再把山竹的頂端放上一個大草莓和一個小草莓。再把周圍部分裝飾一下,我的水果拼盤就做好了,“水果冰沙版”水果拼盤。我看著都不忍心下口了。
雖然說這是我第一次做水果拼盤,還是取得了比較滿意的結(jié)果。她果然說的對:努力不一定會成功,但放棄一定失敗,只要自己努力了,不管取得怎樣的成果,在心里都是金色的!
做水果拼盤作文11
桌子中間擺著一個漂亮的水果盤,四周放著一堆各種各樣的水果。原來,這是在做水果拼盤。
只聽老師一聲令下:“上。”我們組便忙活開了。有的`同學(xué)正在為水果剝皮;有的正靜靜的思考著,怎樣做好水果拼盤;還有的則指揮著同學(xué),怎么擺水果。瞧,姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細(xì)呀,先將石榴掰成一小塊一小塊,再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫,餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了?茨切×海谧郎馅に伎嘞,有時小聲吟哦幾句,有時想到了好點子便欣喜地告訴其他同學(xué)。
再來看看我們怎么制作水果拼盤吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地擺在盤子里,每塊哈密瓜之間留一點空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈,弄成一個心形。然后,我們將一個小小的柿子剝了皮,再將中間挖空,在果面澆上沙拉,在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后,組長派兩個同學(xué)迅速地剝柚子,將剝出來的柚子粒放在餐巾紙上。最后,小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤上灑下柚子粒,一個水果拼盤便完成了。
望著我們的杰作,我們還真有點自豪感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,拼盤五彩繽紛,十分美麗。近看,拼盤似一朵盛開的花,花中點綴著顆顆露珠(柚子粒),給人一種幸福的感覺。總之,我們都非常喜歡它。
拍完照,我們開始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽,叉上幾塊水果往嘴里送,邊吃邊贊嘆:真好吃。不一會兒,美麗的拼盤消滅得一干二凈,同學(xué)們心滿意足得拍拍肚子,回到了自己的座位上。
做水果拼盤作文12
上課鈴聲一響,我們就迫不及待的把原料擺在桌子上,等待王老師的下令。王老師一聲令下后,教室里如同一個亂糟糟的蜂窩,各忙各的:擺水果的擺水果,開醬的開醬,有的人早已“口水直流三千尺”了:一把就抓起原料往嘴里塞,果汁四濺,可笑極了。
我們組做的是:“孔雀開屏”,把火龍果當(dāng)做孔雀的身體,上面插一只黃瓜,黃瓜上有一顆鮮紅的.番茄。尾巴是一顆番茄插一個無花果,一共有四個火龍果和無花果做尾巴。又在底下拔了一個橘子花。OK!
終于做完了,我們就開始窺伺別人組做得如何了:我們看了看后面的組,他們做的好奇怪,我問:“你們組做的什么?”馬若飛擠了擠他特有的小眼睛:“暫時保密!”
這時,王老師說:“同學(xué)們,因為時間有限,我們就不再做了,請把你們的作品拿上來!蔽覀儼阉级肆松蟻。王老師就開始評判了。我東看看西望望,哎呀,我們組得第一是很有難度的嘛!不過最后,老師的目光停在了我們做的水果拼盤上:“這個組,得‘最佳創(chuàng)意獎’!”“耶!”我們發(fā)出了尖叫,因為,這個“最佳創(chuàng)意獎”是第一名!可是*組員不服氣說他們組做得才是最好的。因為有一名同學(xué)把手都割破了。
這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦,也讓我們體會到收獲勞動果實的一種快樂和成就感,還提高了我們的動手能力,并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好,并希望老師多組織這樣的活動,也希望你們老師能和我們一起動手,共享勞動時的辛苦和收獲勞動成果時的快樂。
做水果拼盤作文13
昨天上午,天氣很熱,我寫完作業(yè),便躲在自己的小工作室里嘗試著為全家人制作了一個水果拼盤---“清涼一夏”。
我先準(zhǔn)備好一個肥碩的大桃子,半個沙瓤西瓜,一個熟透了的獼猴桃,一串綠瑩瑩馬奶提葡萄,幾顆誘人的荔枝和一個通紅的小西紅柿。
制作開始了,我先把獼猴桃切成一片一片的,讓它們站立在盤子的外沿排好隊繞了一圈,然后把桃子平均分成四份,用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面,小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的內(nèi)側(cè)一圈。我又拿起幾個葡萄,圍在西瓜的旁邊擺了一個圓圈。接著我把荔枝剝開皮,在桃子的內(nèi)側(cè)依次擺了一圈。最后,我把小西紅柿立在了盤子的中間,這樣我的水果拼盤就做成了。
看著自己親手拼出的“作品”,光是看那鮮艷的色彩便讓人饞涎欲滴,更別說那誘人的香味了,我為自己的創(chuàng)造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個驚喜,我決定先把拼盤放在冰箱里,等吃過午飯再讓他們“大吃一驚”。
午飯后,爸爸媽媽正準(zhǔn)備離開飯桌,我馬上變魔術(shù)似的端出我的`水果拼盤。“下面請大家盡情品嘗我的作品----清涼一夏,希望它能在這個炎熱的夏天給您們帶來清涼和快樂!”“哇!---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來。媽媽迫不及待地先拿了顆她最愛吃的荔枝,邊吃邊陶醉地說:“我兒子可真有心啊!”爸爸拿了塊桃子放進(jìn)嘴里,滿意地說:“恩,可以去當(dāng)廚師了!”我聽了,心里真比吃了蜜還要甜。
一家人在歡聲笑語中品嘗著我的“清涼一夏”,真是其樂融融啊!怎么樣,看到這里,你也蠢蠢欲動了吧?
做水果拼盤作文14
今天,同學(xué)們按照昨天老師的要求,帶了很多水果蔬菜到學(xué)校做水果拼盤。
還沒上課時,同學(xué)們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上,有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時,老師給我們看了很多水果拼盤的圖片,這些圖片五彩繽紛,看得我眼花繚亂。老師說:“同學(xué)們,我們開始做水果拼盤了!
老師的話音剛落,同學(xué)們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想:我只帶了兩個蘋果,這可不夠做水果拼盤,對了,可以讓何禹辰和我一起做呀。于是我問他:“你帶了什么水果啊?”“我只帶了一個蘋果!彼谷灰彩菐Я藘蓚蘋果!我心想:只有三個蘋果,可以做點什么呢?我想了想,對何禹辰說:“我們可以做螃蟹!焙斡沓秸f:“這個主意不錯,我們再做一把傘吧,一個打著傘的小螃蟹!蔽覀冇X得這主意太棒了!
我們開始做水果拼盤了,何禹辰先把螃蟹的'身體、鉗子和腿切出來,我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后,我總覺得還缺點什么,我看了看它,原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽,又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞,我便把蘋果籽塞進(jìn)洞里。螃蟹做好了,還要做一把傘,何禹辰把兩根牙簽的兩端各插一片蘋果片,他看了看說:“這好像一個小賣部的柜臺呀!”我也看了看,還真像。于是我們將錯就錯,做了柜臺,又在上面刻出了“小賣部”三個字,我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了!
我和何禹辰靜靜地欣賞著,忍不住地贊嘆道:“簡直就是大師的作品!”老師說:“現(xiàn)在可以欣賞其他同學(xué)的作品了!蔽覅⒂^了其他同學(xué)的作品《蘋果娃娃》《花》等,欣賞完后,老師又說:“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了!蔽液秃斡沓缴岵坏贸,就把我們的作品帶回家了。
做水果拼盤作文15
今天,媽媽教我做水果拼盤。
首先,媽媽先拿來一張白紙,在上面畫上水果拼盤的樣子,畫一個盤子,再畫上一些水果,畫好后,我和媽媽去門口水果店買了一些需要的水果。
回到家,媽媽說:“我今天就教你一個簡單的吧!”媽媽讓我去挑一個盤子,洗干凈給她,經(jīng)過我的精挑細(xì)選我選中了一個乳白色的長方形盤子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半,把里面的果肉掏空,再把碎里肉放進(jìn)去,把它們放在盤子上,蝴蝶的翅膀就完成了,媽媽又用胡蘿卜,為它做一個身體,最后用奶油畫上眼睛就大功告成了,媽媽洗了個手,走進(jìn)了房間,對我說:“慢慢欣賞我的杰作吧!”我不服氣,我要接下來用剩下的水果獨(dú)立做一個給她瞧瞧,哼!
我又拿來一個盤子,把橙子刻成南瓜燈,放在盤子中間,又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來,放在了南瓜燈上,我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃,用小番茄做成了兔子,散落在盤子上的.各個角落,然后我用勺子舀了一勺果醬在盤子的下方瀟灑的寫下了這幾個大字——劉雨純的大作之可愛南瓜燈。哈哈!完成啰!
給媽媽一看保證大吃一驚!
我打開媽媽房間的門,大聲說道:“劉雨純的大作——可愛南瓜燈閃亮登場!”媽媽先是一愣,隨后表揚(yáng)道:“哈哈,真是一部大作,南瓜燈的眼睛一只大一只。 蔽乙豢瓷笛哿,馬上辯解道“人家這叫有個性,嘿嘿!”
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