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[優(yōu)秀]蘋果的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的蘋果的作文,希望能夠幫助到大家。
蘋果的作文1
對(duì)于蘋果一直都算有點(diǎn)偏愛,雖然不太喜歡吃,但在平安夜的時(shí)候大家都當(dāng)作小禮物互相送,所以蘋果在我心里也象征著點(diǎn)什么,溫馨,幸福,美好的祝愿,或許還有一些別的吧?此鼈円粋(gè)個(gè)似胖娃娃一樣漲紅了臉,很可愛,彌漫著一種若有似無的清香,削蘋果也算是我一項(xiàng)不錯(cuò)的功底呢。 看花容易繡花難,手和刀需要密切的配合,蘋果也要適度的旋轉(zhuǎn),握住蘋果的力要均勻,很麻煩的一件事情。也是我第一次用心去做一件事情,很仔細(xì)的做。 開始是為了新鮮,認(rèn)為那種感覺一定很美妙,所以看著爸爸和爺爺很熟練的削蘋果,我是從心里往外的羨慕,時(shí)間長(zhǎng)了也就自學(xué)成才。剛剛學(xué)會(huì)便整天都會(huì)削好多給爸爸媽媽吃,他們要是不想吃了我還很憤怒的樣子,后來媽媽一看到我一手拿刀,另一只手拿蘋果就變的哭笑不得了,特?zé)o奈的表情。
而現(xiàn)在對(duì)于削蘋果只是一種習(xí)慣,在老爸玩游戲的時(shí)候在旁邊放一個(gè),老媽看電視的時(shí)候也放一個(gè)在旁邊,感覺比較不錯(cuò)。 而更多的時(shí)候都是在心情煩躁的時(shí)候削蘋果,因?yàn)橹挥衅届o有耐心才能削出漂亮的蘋果,看著手和刀的旋轉(zhuǎn),變換,果皮的輕舞飛揚(yáng),削出漂亮的紋路,這是一件讓人感到愉快的事情,當(dāng)蘋果皮層層滑落,碰觸到指尖,似乎在低訴著什么,全神貫注的欣賞這曼妙的舞姿,直到層層墜入果盤,剛剛的張揚(yáng)變成了現(xiàn)在的溫柔,咬一下甜甜的,所有的煩惱都識(shí)趣的`跑開了,這時(shí)就真的擁有了一種淡定的感覺。
當(dāng)削蘋果時(shí)使果皮全部連貫著,這不僅僅是需要一種技術(shù)與熟練。 直到現(xiàn)在即使每天忙碌我依然喜歡有時(shí)給自己放假削幾個(gè)蘋果,用心去雕琢心境,淡然,寧靜,欣賞。然后繼續(xù)在生活的軌道上奔跑。相信每一個(gè)困難都好似蘋果皮一般,而生活就像是去了皮的蘋果,而我左手拿刀右手拿叉,慢慢的將生活享用。始終這樣,以一種飛翔的姿勢(shì)超越。 當(dāng)白云在身邊圍繞,鳥兒在身邊歡鳴,便不由的贊嘆,削蘋果是一種藝術(shù),“蘋果”真的很好吃。
蘋果的作文2
我喜歡蘋果,因?yàn)樗念伾、形狀、味道都很吸引人。蘋果有紅色、綠色、黃色的。但皮里面是黃色的,里面還有黑色的籽。蘋果的顏色不像桔子那么燦爛,也不像葡萄那么濃郁,蘋果的顏色很樸素。蘋果的形狀是圓形的。有一次,我和小弟弟玩“地雷大戰(zhàn)”。我找不到地雷,看見桌子上有一個(gè)蘋果,于是把蘋果當(dāng)作地雷扔來扔去。最后,把蘋果摔個(gè)粉碎。還有一次,我的球丟了,我一時(shí)找不到球,就把桌子上的蘋果當(dāng)球踢,我把蘋果都踢出水了,媽媽看后哭笑不得。蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜,也不像桔子那么酸楚,它是又酸又甜的。有一次,我和媽媽買水果,我們先買了蘋果。我看個(gè)小的很搞笑,于是就挑了幾個(gè)小蘋果;氐郊依镆粐L,才覺得酸酸的,媽媽告訴我大的甜。我不僅僅吃到了蘋果,還明白了一個(gè)道
有很多很多種,每個(gè)人都有自我喜歡的水果,我最喜歡的水果就是它――蘋果。蘋果沒有成熟的時(shí)候是青綠色的,果肉是白色的。蘋果成熟之后,有的變成綠色的,有的是紅色的,還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白里透著一點(diǎn)點(diǎn)紅色。綠色的蘋果象燦爛的翡翠,閃啊閃啊,閃的綠熒熒的;紅色的`蘋果就像是愛笑的娃娃,它笑啊,笑啊,笑得,還能夠做成蘋果沙拉,蘋果醬,都很好吃。蘋果放進(jìn)嘴里,甜甜的,滑滑的,咬起來脆脆的,十分好吃。吃蘋果的時(shí)候要注意,不能吃太多,不然會(huì)拉肚子,因?yàn)樗菦鲂缘摹LO果的作用也很多,它內(nèi)含豐富的維生素,吃了它能夠增加人體的維生素,增加抵抗力,媽媽還能夠把它切成一片一片的,貼在臉上美容。我喜歡蘋果,你呢?
蘋果的作文3
在眾多的水果中,我最喜愛的水果是——蘋果。
春天到了,蘋果樹上冒出了嫩綠的葉子,不久,嫩綠的葉子中,偷偷地開出一些小白花。等到小花落時(shí),中間會(huì)冒出一個(gè)個(gè)青青的小東西,那就是—小蘋。
小蘋果剛結(jié)出來時(shí)是青青的,像個(gè)小玻璃球似的,這時(shí)如果你要嘗一嘗,又酸又澀的。到了秋天,從遠(yuǎn)處看,樹到上掛滿了一串串像小燈籠似的大蘋果,叫人看了都忍不住要留口水,這時(shí)如果你要咬一口,你就會(huì)感覺到它的果肉甜津津的',叫人越吃越愛吃。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富,它有多種對(duì)人體需要的維生素和酸類物質(zhì),對(duì)人體的健康有很大的幫住呢!
信不信,你嘗嘗就知道了。
蘋果的作文4
洪荒宇宙之間,歲月長(zhǎng)河之上,要想活得幸福、快樂,務(wù)必留一條縫隙給生活。
木工講究疏密有致,精明的裝修師傅懂得留一條縫隙造就木板的完美。生活亦然。不追隨于繁忙之中,留點(diǎn)空閑,你將收獲意想不到的快樂。
我們的生活很復(fù)雜,如果我們想得復(fù)雜;我們的生活很簡(jiǎn)單,如果我們想得簡(jiǎn)單;我們的生活很閑適,如果我們留道縫隙給生活!安删諙|籬下,悠然見南山”,是他不追隨繁忙官場(chǎng)生活,給生活留道縫隙的.閑適與悠然;“山中習(xí)靜觀朝槿,松下清齋折露葵”,是留道縫隙給生活者的精神家園;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,是他給生活留道縫隙,不執(zhí)拗于碌碌官場(chǎng)后的超凡脫俗與身心輕松的坦然。誠然,生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,也可以很快樂,但這要取決你的內(nèi)心是否給生活的留了道縫隙。留道縫隙給生活,收獲內(nèi)心的閑適與坦然?鞓放c不快樂,僅在一念之差,一舉之差!
留道縫隙給生活,就是當(dāng)你在忙碌的工作中累了,困了時(shí),去睡上一覺,這樣你才能有精力去擁抱充滿活動(dòng)的明天,桐樺在接受采訪時(shí)說過,在我累了,腦力不足時(shí),將其丟在一邊,休息一下,有了靈感,再將其完成。這是桐樺寫作的感受與經(jīng)歷。因?yàn)椴粓?zhí)拗于沒有靈感還堅(jiān)持完成寫作,給寫作留道空隙,等腦力十足,靈感十足時(shí)再將其完成,才獲得了身心的輕松舒暢,寫出了完美作品。
縱使身處喧囂之地,只要我們放慢快節(jié)奏的腳步,在心中修籬種菊,也如身處凈土,生活得快樂、幸福!
“蘋果”之所以有缺口,是因?yàn)閱滩妓菇o它留了道縫隙,等著后人去慢慢將之完善。“蘋果”因?yàn)檫@個(gè)缺口變得格外美觀。喬布斯用思維的縫隙,造就了他完美的人生!“蘋果”因那缺口而奇特。給人生這個(gè)“蘋果”留一缺口吧!也許我們也會(huì)創(chuàng)造奇跡。
蘋果的作文5
我最喜歡吃的水果是蘋果,他不但好吃,而且又好看。
每年秋天,是蘋果豐收的季節(jié)。蘋果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果,像一盞盞紅燈籠。熟透的'蘋果是紅彤彤的,像小朋友害羞的小臉蛋。沒有熟透的蘋果是綠色的,上面還帶有一點(diǎn)大小不一的小點(diǎn),就像臉上的“雀斑”,聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來。把它切開,就能看見那白里帶點(diǎn)黃色的果肉,我迫不及待地咬上一口,感覺又甜雙脆,真想馬上把它吃完。
蘋果有著豐富的維生素和大量的微量元素。多吃蘋果,對(duì)人體可大有益處呢!所以蘋果是我的最愛。
蘋果的作文6
今天我給大家講一種很平常,但卻是我很喜歡的水果——蘋果吧!
蘋果的種類很多:有紅富士、金帥蘋果、花牛蘋果……它的顏色也很多:有深紅色的,粉的,綠的……由于種類,顏色太多,我就說我最喜歡的紅富士吧!
它的形狀大大的,下面是小小的,而且它還有肚臍眼呢!它的顏色是變化的,最上面是深紅色,往下看,越來越淡,越來越淡,到最后,還有點(diǎn)黃吶!聞上去,清香清香的.,讓人心情暢爽,摸上去十分光滑,像被磨刀石磨了一樣。
用刀輕輕一切,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,非常清脆,蘋果那香噴噴的汁水就流了出來,看來蘋果真是脆嫩多汁呀!仔細(xì)一看,果肉淡黃色的,很好看,中間有個(gè)蘋果核,里面包著幾粒小小的,棕紅色種子吶!放進(jìn)嘴里,你先吸一吸它的汁水,甜甜的,有一股清香的味道,再咬一口,哇!脆脆的又有一點(diǎn)兒綿綿的口感,真好吃呀!
紅富士營(yíng)養(yǎng)又豐富,口感也好,你們可要多吃呀!
蘋果的作文7
在一個(gè)陽光明媚的早晨,天氣晴朗,小白兔出去玩。它蹦蹦跳跳的來到了草坪上,看見一個(gè)又大又紅的蘋果,小白兔想:“這個(gè)紅彤彤的蘋果是誰的呀?”小白兔決定去尋找蘋果的主人。
小白兔走著走著遇到了小狐貍,小狐貍看見了紅彤彤的蘋果,饞的直流口水,小狐貍心想:這么紅的蘋果,吃起來肯定很甜的,我一定要把它弄到手里來。只見他眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,它擦擦嘴邊的口水,對(duì)小白兔說:“能讓我嘗一下這個(gè)蘋果嗎?”小白兔問:“這個(gè)蘋果是你的嗎?”小狐貍說:“這個(gè)蘋果不是我的!毙“淄谜f:“這個(gè)蘋果不是你的,你就不能吃,我要把他還給蘋果的.主人!毙『傆终f:“你把蘋果給我?guī)湍氵給它的主人!毙“淄貌挪粫(huì)上當(dāng)呢,他對(duì)小狐貍說:“謝謝我不用你送!闭f完小白兔就走了。
小白兔又遇到了老虎大哥,平時(shí)它在森林里又蠻狠又霸道,它看到小白兔手里的大紅蘋果,就覺得的肚子餓得咕咕叫。蠻狠的擋在了小白兔的前面,手緊緊抱在胸前,兇巴巴的對(duì)小白兔說:“把你拿的蘋果給我!毙“淄媒Y(jié)結(jié)巴巴的問:“這個(gè)蘋果是你的嗎?”老虎說:“不是我的,但是我現(xiàn)在非常想吃。”小白兔使勁搖了搖頭,說:“不是你的你就不能吃!闭f完就一溜煙地跑走了。
太陽快下山了,小象拎著籃子,著急在草坪上找來找去,它自言自語道,蘋果就是在這丟的呀?怎么不見了?小兔子看見了,連忙跑過去問小象:“小象,這個(gè)蘋果是不是你丟的呀?”小象說:“是我丟的!毙“淄泌s緊把紅蘋果還給了小象,小象對(duì)小白兔說:“謝謝你,小白兔!弊詈笏鼈円黄鹩淇斓幕丶伊恕
這個(gè)故事告訴我們,我們見到了不是自己的東西必須還給丟東西的主人,做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
蘋果的作文8
昨天,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):準(zhǔn)備一個(gè)蘋果,一根細(xì)線和一把尺子。我納悶了,老師拿這些東西來干什么?難不成又要做實(shí)驗(yàn)嗎?
今天,老師為我解開了這個(gè)謎。原來,老師是讓我們來研究蘋果。
首先,老師讓我們看蘋果的身材。我的蘋果矮胖矮胖的,大部分是紅色,少部分是黃色,皮上長(zhǎng)了許多黑點(diǎn)子,像媽媽臉上的雀斑。
然后,老師讓我們聞蘋果的氣味。我把蘋果貼近鼻子,從蘋果的果肉里發(fā)出一股濃濃的蘋果香,讓我饞得口水直流,眼睛里直冒蘋果,腦海里也只有倆字:蘋果。哎,老師真會(huì)捉弄人,偏偏就是不讓我們把蘋果吃掉,我猜測(cè)全班同學(xué)可能都有和我一樣的想法吧!
接著,老師讓我們量出蘋果的“身高”和“腰圍”。老師先教給了我們一個(gè)量蘋果的好方法:用手把蘋果托起,大拇指按住線頭,繞著蘋果的腰圍圍一圈,把繞到大拇指的地方按緊,再用尺子一量就知道蘋果的'“腰圍”了。我照著老師的辦法一步一步進(jìn)行,果然我量出了蘋果的“腰圍”,是27厘米。本以為自己的蘋果是最胖的一個(gè),誰料到盧峻雄的蘋果足足比我的蘋果多出了兩厘米。哎,冠軍夢(mèng)泡湯了。
開始量蘋果的 “身高”了。我們用尺子豎著量蘋果的高度,我的蘋果高度是6厘米,而同桌彭詩耘的蘋果高度是7厘米,比我的蘋果多了1厘米,成為了我們班蘋果高度的第一名。
開始準(zhǔn)備削蘋果了,程璐瑩左手緊緊地拿著蘋果,右手拿著刀柄,大拇指貼著刀刃,迅速地削著蘋果,一圈一圈的果皮隨著而落下,那可真叫專業(yè)。
最后,我們開始品嘗蘋果了,有的酸,有的甜,脆脆的,香甜美味,一應(yīng)俱全。
這是一堂十分有趣的課,告訴了我們不管多平凡的東西,只要認(rèn)真研究,仔細(xì)觀察,總會(huì)有許多新穎的發(fā)現(xiàn)。
蘋果的作文9
今天,我要給大家介紹一種我最喜歡的水果——蘋果。
蘋果的種類有很多,有紅富士、金帥蘋果、花牛蘋果……它的顏色也很多,有深紅色的、金黃色的`、有青色的……
我就說一說我最喜歡的紅富士吧!它的形狀是橢圓的,顏色火紅火紅的,聞上去非常的香,摸上去光滑無比,咬一口清脆響亮,嘴巴里帶著淡淡的香味。
用力輕輕一切,蘋果的汁水就冒出來了,看來蘋果是脆嫩多汁呀!仔細(xì)一看果肉淡黃淡黃的,中間有一個(gè)蘋果核,里面包著幾粒棕色的小籽。放進(jìn)嘴里一咬,汁水一下子就流進(jìn)了喉嚨里。
這就是我最喜歡的水果——蘋果,建議大家都去嘗嘗吧!它的維生素很豐富,含有一些糖份,所以注意適量吃它,不然可能會(huì)得糖尿病。
蘋果的作文10
水果是人們生活中不可缺少的食物,今天我就給大家介紹具有水果之王之稱的蘋果。
蘋果是一種生長(zhǎng)在北半球溫帶地區(qū)的水果,在南方是難以種植的。每當(dāng)秋天來臨,蘋果便成熟了,成語碩果累累就是形容它豐收時(shí)的樣子。
蘋果的外形漂亮,圓圓的,一眼看過去像個(gè)小皮球。蘋果的顏色不完全相同:有的蘋果表皮是青青的,像個(gè)大青棗;有的'蘋果表皮紅彤彤的,像個(gè)紅色的燈籠;還有的半青半紅,顏色特別誘人,讓人立刻想咬一口。
我們?cè)谑忻嫔峡吹降奶O果,普遍都有拳頭那么大,一般重量是150~200克,大小適宜,方便攜帶。據(jù)說最大的蘋果有足球那么大,最小的只有乒乓球那么大。同樣是蘋果,差距也是挺大的嘛!
削掉蘋果皮,就能看到那鮮嫩的果肉,讓人食欲大開。蘋果的味道并不是一成不變的,例如,熟透的蘋果,肉是米黃色的,里面的籽是黑色的,輕輕地咬一口,新鮮的汁水流出來,整個(gè)蘋果吃起來的甜津津的;而青蘋果吃起來卻有些酸。
當(dāng)然,蘋果的吃法多種多樣,你可以直接吃,也可以做水果沙拉;可以伴著酸奶吃,也可以做成蘋果汁。不同的吃法口感略微不同,真是滿足了吃貨的胃呀!
蘋果不僅美味,還有很多營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。蘋果具有豐富的維生素A,可以明目,所以也有明目果之稱;蘋果還含有豐富的維生素C,能延緩皮膚衰老,保持皮膚健康的作用;蘋果中的膳食纖維還能促進(jìn)胃運(yùn)動(dòng)和幫助消化呢!
看!蘋果不愧是水果之王吧?還有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為全方位的健康水果或稱為全科醫(yī)生呢!俗話說:一天一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。所以多吃點(diǎn)蘋果吧!對(duì)你有益無害。
蘋果的作文11
微弱的燈光充斥著屋子的每一個(gè)角落,暖色調(diào)的光也溫暖不了冰冷的心?粗郎系哪莻(gè)本子,我失去了信心,心中不斷問自己,為什么?
“咚,咚,咚”一陣敲門聲將我從心灰意冷中拽回,聲音很小,像是怕打攪我一樣。父親走了進(jìn)來,手里拿著一把刀和一個(gè)蘋果,看見我寫滿失望的臉,說:“休息一下,我給你削個(gè)蘋果,新買的,嘗嘗!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,勉強(qiáng)擠出一抹微笑。
“你寫你的作業(yè),”他看了看桌上的本子說道。他坐在我的旁邊,右手拿刀,左手拿蘋果。他先用刀尖在果把旁邊扎個(gè)小口,然后平著刀從小口滑過,左手攥住蘋果,并用大拇指按住刀刃的地方,隨刀刃緩緩滑過蘋果一圈,刀在下,手在上。能聽到了“吱吱”的聲音,還看到了果汁從刀刃與蘋果滑過時(shí)飛濺的果汁。這樣一圈圈削過,中間卻不曾斷過。父親削完,很有默契地將一整圈蘋果皮遞給正驚訝看著他的我,我掂起一端,整個(gè)蘋果皮被長(zhǎng)長(zhǎng)地吊了起來。
我把蘋果皮重新疊在一起,大概五層,每層寬度幾乎一樣,它們厚度也差不多,放在燈下,竟能看到其中的絲絲脈絡(luò)。我感到難以置信,以前只是爸爸削好了直接給我,我從不知道竟然是這樣削出來的。父親將蘋果遞給我,“嘗嘗吧!彼p輕的走了并把門輕輕的帶上。
我看著削好的蘋果,圓潤(rùn),沒有留下坑坑洼洼的的`傷痕。我咬了一口,發(fā)現(xiàn)它是那么甜。冰涼的蘋果沒有讓我感到冰冷,有的只是溫暖。我明白父親讓我看他削蘋果的意思,是讓我明白熟能生巧,是!沒有熟,哪里來得巧呢?我的作文不經(jīng)過千錘百煉又如何能優(yōu)秀呢?我不會(huì)再灰心下去,燈光也不再冰冷,父親削蘋果的情景將永遠(yuǎn)記在心中,還有那深沉而又隱秘的父愛。
蘋果的作文12
“衣服有紅又有綠,味道酸酸又甜甜。多多和它做朋友,小臉紅紅人人愛,”這是誰呢?哦,這就是蘋果。
蘋果圓圓的,像皮球一樣大小,遍身平滑光亮。蘋果皮有的是青色的,有的是紅色的,也有的又青又紅,還有的.紅透了。只要你剝掉蘋果皮,就可以看見白里帶黃的果肉,再嘗一嘗,它又香又脆,真讓人越來越愛吃。
蘋果屬于薔薇科大宗水果。據(jù)測(cè)定,每百克蘋果含有果糖6.5—11.2克,葡萄糖2.53.5克,蔗糖1.0—5.2克等等。美國流傳一句話:“每頓飯吃一個(gè)蘋果,就不用請(qǐng)醫(yī)生!笨梢娞O果中含有許多營(yíng)養(yǎng)。
蘋果的種類有很多,如:紅富士、桑薩、紅將軍、津輕、金冠等許多種蘋果。不過,最有名的就數(shù)紅富士了,它的平均單果重220克,最大果重650克,果形扁圓至近圓形,偏斜肩,果形指數(shù)0。8。果面光滑,無繡,果粉多,蠟質(zhì)層厚,果皮中厚而韌。果實(shí)發(fā)育期170—180天,10月中下旬采收,香甜可口。
蘋果的作文13
我喜歡吃的蘋果是產(chǎn)于云南昭通地區(qū)的紅富士。
紅富士蘋果的顏色非常的好看。有一些是純紅色的,紅得使人驚訝,就像被人染上紅墨水似的;還有一些是一條白紋一條紅紋混合在一起的,就像正在荷塘里開放地荷花一樣,使過路人都想去欣賞一番;有一些是綠紋和淺紅色紋混合而成的,就像天上雨天過后的彩虹一樣,非常引人注目。紅富士的形狀大多數(shù)是圓圓的。圓得像西瓜、圓得就像足球,非常好看。在展覽會(huì)上贏得了金獎(jiǎng)。在沒有熟透時(shí),紅富士的味道是又翠又酸又甜;熟透的'紅富士又翠又甜,沒有酸味非?煽冢蝗绻麅(chǔ)存時(shí)間很長(zhǎng)的紅富士,味道又香又甜。有我的心目中,我最喜歡吃的水果就要數(shù)昭通的紅富士了,我相信大多當(dāng)數(shù)人都愛吃。希望昭通的紅富士能打入國際市場(chǎng),為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
蘋果的作文14
蘋果是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見的,也是能維持我們身體的水份。蘋果為什么是“殘缺”的?原因是這樣的。
我是經(jīng)常刷抖音視頻的,我看到這樣的視頻。一個(gè)五歲的小女孩把桌子里五個(gè)蘋果都咬兩口,但是不把蘋果吃完。最后第五個(gè)蘋果,她咬了兩大口,吃起來特別甜,她媽媽正在廚房做飯,她把最甜的蘋果讓給媽媽吃,而媽媽不吃小女孩給她的最甜蘋果,反而很責(zé)怪小女孩把桌子里的蘋果都咬了小兩口,不吃桌子里咬了口的蘋果,感覺到浪費(fèi)。小女孩看到媽媽這樣責(zé)怪她,她手里拿著最甜的蘋果就沖出家門口,在家的附近坐著。這時(shí)她看到一位撿垃圾瓶的老爺爺,小女孩把手中最甜的蘋果給了老爺爺。老爺爺吃著蘋果有股甜甜溫暖的感覺。
天慢慢地越來越黑,有一個(gè)陌生人抓著小女孩的手,小女孩大聲呼叫著,明顯是壞人。老爺爺見到小女孩和一個(gè)陌生人在爭(zhēng)扎,老爺爺放下手中的垃圾袋,急忙沖上去抓住陌生人的手,小女孩解脫了危險(xiǎn)。這時(shí)小女孩的媽媽在附近找小女孩,小女孩的媽媽見到老爺爺和她孩子在一起,便抓著女孩的手回到媽媽的身邊。小女孩向媽媽解釋剛才老爺爺救她的.情況。
看完這個(gè)視頻,我看到女孩的善良,她沒有因?yàn)槔蠣敔斒菗炖慷訔壦,而是雙手遞出甜甜的蘋果給老爺爺吃。老爺爺在小女孩碰到危險(xiǎn)時(shí)能夠挺身而出。我心里的感受是小女孩和老爺爺心里很善良,我要為他們一個(gè)大大的贊。
“殘缺”的蘋果,并不是真的殘缺,而是小女孩把五個(gè)蘋果都咬了兩口,把最甜的蘋果奉獻(xiàn)給他人。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要做一個(gè)善良的人。
蘋果的作文15
我最喜歡吃青蘋果了,我外的果園里種著許多的青蘋果,青蘋果就像一盞盞綠色的小燈籠掛滿了枝頭。
一天,我看見果園的青蘋果成熟了,我嚷著要外公連忙摘下一個(gè)綠油油的青蘋果,放在我手里?匆娗嗵O果就想起了的大草原,那一棵棵小草穿著一件件綠油油的`衣裳,在微風(fēng)下輕輕地唱著歌兒,我用手輕輕摸著青蘋果,青蘋果的皮特別光滑,就像嬰兒的皮膚。我聞聞青蘋果,有一股清香撲鼻,我想青蘋果一定很甜吧!于是,我就咬了一口,沒想到,青蘋果酸中帶甜啊!
青蘋果的用處可多了,它能讓我們頭腦更靈活,所以我們一定要多吃青蘋果哦!
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