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我們的暑假到底屬于誰作文范文
眼看著期末考試指日可待,自然暑假的日期也不會(huì)太久了。于是,關(guān)于暑假時(shí)間的安排便成了我津津樂道的事情。
在上學(xué)期間和放假期間,首先觀念就不同了。上學(xué)時(shí)總是期待時(shí)間過得快一些,再快一些;而放假時(shí)總是在心里默默地祈盼,時(shí)間過得慢一些,再慢一些。首先,放暑假肯定有這樣做的意義,不然放暑假干什么呀!我覺得是應(yīng)該在假期的這期間,讓學(xué)生放松身心,盡情玩耍,以待度過這個(gè)假期后,能夠全心全意的投入到學(xué)習(xí)之中。最多也不過就是復(fù)習(xí)一下或者是布置一點(diǎn)暑假作業(yè)罷了,這都可以理解。
既然放的是學(xué)生的假,那么這個(gè)假期的時(shí)間應(yīng)該是屬于學(xué)生的,而不屬于家長(zhǎng)。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該是沒有支配這些時(shí)間的全力的。并且,我覺得老師布置給學(xué)生的作業(yè)也是不應(yīng)該過多的,家長(zhǎng)也應(yīng)該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對(duì)于這些假期的時(shí)間,應(yīng)該是由學(xué)生來分配的,家長(zhǎng)也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己的孩子做什么事。而且,在當(dāng)今社會(huì)的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中,誰又不回厭倦這樣的生活呢?于是,放假便是一種很重要的手段,我常常在想,這些各種各樣的節(jié)日的意義應(yīng)該都是一樣的,作用都是使我們放松身心,心情愉悅。
在當(dāng)今的社會(huì)中,有很多學(xué)生都失去了屬于自己的假期的時(shí)間。他們整天把大把大把的時(shí)間都拿去了上課,或者是整天埋頭于書本與映入眼簾的滿眼的數(shù)字,實(shí)在是身心疲憊,不堪重負(fù)。這不正像那被關(guān)在籠子里而失去了自由的鳥兒?jiǎn)?他們多么渴望父母能打開囚禁自己的鳥籠啊,而自由自在的在一望無際的藍(lán)天中翱翔!
我為這些整天扎身于學(xué)習(xí)的學(xué)生而感到萬分同情,而我卻因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)好的`父親而倍感自豪。因?yàn)槲业母赣H從來不會(huì)過多的來束縛于我。我永遠(yuǎn)是自由的,我的時(shí)間就是我的,而他卻從來不會(huì)來剝奪我的時(shí)間,強(qiáng)迫我去做什么事。只要我的時(shí)間安排的合理,做的事有意義,對(duì)我的學(xué)習(xí)有益,他就會(huì)毫不猶豫的允許。
過了這么多個(gè)數(shù)都數(shù)不清的暑假,直到現(xiàn)在,我才明白這樣的假期才使最有意義的。
直至現(xiàn)在,我依然想問一句,我們的假期,到底屬于誰,這還是屬于我們的假期嗎?
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